教師暑假生活隨筆

[優]教師暑假生活隨筆

　　無論是在學習還是在工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？以下是小編為大家整理的教師暑假生活隨筆，歡迎閱讀與收藏。

教師暑假生活隨筆1

　　作為一個教師，平時忙于教學，很少有自由支配的時間，暑假，這該是一段休養身心、調劑精神的大好時間。如何讓自己的暑假過得更有意義呢？細細盤算，有這樣幾件事要做：

　　一、鍛煉身體。現在很多教師都處于亞健康的狀態，我們可以利用暑假調養生息，提高自身的身體素質。希望經過一個假期的鍛煉，以飽滿的精神，迎接下個學期的來到。

　　二、陪陪家人。平日我們工作很忙，將自己的精力都用在了學生身上，對家人的關心少之又少。利用暑假可以多與家人在一起，另外，回趟老家看望我的父親和母親，和他們聊聊天，為她做做家務事，盡一片孝心。

　　三、多讀教育類書籍，多寫教育類文章，反思自己的教育教學。我今年的暑假打算讀下面幾本書《蘇霍姆林斯基教育名言》、《做一個專業的班主任》、《問題學生診療手冊》、《班主任兵法》、《新課標德育資料庫》、《美的歷程》、《先秦諸子百家爭鳴》等相關書籍，并認真地反思梳理自己的教育教學，并形成文字性的材料，促我成長。

　　四、外出旅游。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。外出旅游不失為一種健康的休息方式。徜徉在美麗的.山水之間，留連于名勝古跡之中，給人以視野的開闊，精神的享受。

　　五、看自己喜歡的電視節目，感興趣的網站。就我個人而言，我喜歡《百家講壇》、《遠方的家》、《探秘》等節目，還有娛樂節目。另外可以上自己喜歡的網站，比如中國教師報網、班主任之友網、教育論壇等。在這些網站上可以與網友交流教育經驗，是種廉價的教研方式。

　　相信有了這些安排，這個暑假一定會過得愉快、充實而有意義。

教師暑假生活隨筆2

　　從武漢歸來已近一周，今天才將旅游時的照片進行整理，在欣賞照片的同時，不得不贊嘆東湖的美景。

　　東湖，位于武漢市武昌區東部，故此得名，是中國最大的城中湖，水域面積達33平方公里，是杭州西湖的六倍。整個風景區由聽濤、磨山、落雁、吹笛和湖北省博物館五個片區組成，楚風濃郁，楚韻精妙。湖岸曲折，港汊交錯，碧波萬頃，青山環繞，島渚星羅，素有九十九灣之說。

　　我們到達的是聽濤景區，一進門映入眼簾的是一幢西式建筑，很像一座教堂，頂尖尖的，紅墻紅瓦，在綠樹的掩映下顯得格外顯眼。向前走去，看到一艘巨大的海盜船，船體紅白相間，上面站著一個高大威武的海盜，而船帆上還掛有一面骷髏頭旗，十分醒目。

　　再向西行，就來到了碧潭觀魚景點，這里的亭榭呈品字形，不僅體現了楚國喜歡臨水筑榭的建筑特色，而且有一種垂手捧水給人的親切感覺。彎彎曲曲的九曲橋與綠瓦涼亭相連，形成東湖最靚的一處風景。湖中的魚品種繁多，它們在荷花叢中游來游去，好不自在。荷葉挨挨擠擠的，那一根根中通外直的葉桿，撐著一頂頂小傘，似乎在踮起腳尖看湖外的.風景。

　　碧潭觀魚的對面就是東湖了。湖水碧綠碧綠的，像一塊無暇的翡翠，光彩奪目。坐在船上，旁邊的小山倒映在水中，真是美妙極了，加上湖上的拱橋和一些蕩在湖面上的小船，簡直就是一幅奇妙的山水畫，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！

　　聽濤景區最有名的景點就是長天樓了，這是一所具有民族特色的宮殿式建筑，翠瓦飛檐，分上下兩層，面闊七間，進深兩間。全樓可容納千人同時就餐品茗，游人憑窗遠眺，碧波萬頃，頗有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長一色”的意味。

　　東湖，真是旅游的一個好去處。

教師暑假生活隨筆3

　　今年的假期顯的格外忙碌，從6月底孩子開始放假開始，我和孩子都沒有閑著。

　　暑假終于開始了，孩子是多么的高興和開心，當我告訴她還要上假期的數學班，她的心一下從熱情四火的夏天到臘月寒天的冬天，凍著不動了。嘴巴里念著：“怎么還不能休息，我都上一個學期的課了，我的天呀！命好苦啊！”我只能苦口婆心的安慰她：“孩子，媽媽也知道你很辛苦，咱們為了能把知識掌握的更好，再辛苦一下吧！”當時，我真想說出我的真心話：“孩子，咱們不學了，放假。”可是話到嘴邊又咽了回去，因為我和大多數的學長一樣，希望孩子有個好的方向（小升初的擇校），也許這就是大人的虛榮心在做怪，讓我想起一句話：理想是美好的，現實是殘酷的。還是有差距的，恨恨心吧！我的孩子還是比較聽話（聽說聽話的孩子沒理想J）,最后被我三寸不爛之舌說動了，但我個人感覺效果并不是太好。

　　數學課上完了，孩子又迎來每年鋼琴的考級，但是這個是孩子最愿意干的一件事，因為我們已經學了五年的琴，鋼琴也就成了她生活中的一部分，我曾經問過她：假如讓你重新選擇一項愛好，你會選哪個，孩子不假思索的回答“鋼琴”，讓我的虛榮心得到滿足。當然，我們在學琴的'道路上也遇到很多困難，在她剛開始時，也有一段棄學，在我不懈的努力下，堅持了下來。

　　還有英語課。英語，孩子對它不煩感，因為英語班有幾個小伙伴，在一起玩的很愉快。英語老師也是賞罰分明的，如果這次沒有考到90分，就要受罰，而且不能回家還要補考L；如果這次考到95分以上老師會有獎勵，連續五次95分以上就會有獎品呦！所以一直激勵著孩子（孩子是要哄的）。

　　終于全部完成了，孩子格外興奮，好像松了一口氣。我看到孩子也確實辛苦，做為小獎勵：出發前往孩子們的樂園－長隆。這可把孩子高興壞了，從去到回來就沒有喊過累，始終帶著飽滿的精神態度

　　我通過以上，我想通了：孩子一定要讓她們干自己喜歡的事，要發現孩子的熱點，每個孩子的熱點都是不一樣的。但我還覺得不能太放任孩子，因為孩子畢意年紀小，在有些方面心志達不到，當然也有心志成熟的孩子，有想法、有主見。即便是這樣，家長也還是要當好孩子的“領航燈”。

　　我們忙碌的假期就要接近尾聲，我們希望明年的假期可不能再這樣了！

教師暑假生活隨筆4

　　有人說“大隱隱于世”，這是很多人一直追求的很高的境界，他們躲避煩擾的世俗，尋求一份屬于自己的安寧和清凈，大詩人王維就過著“半官半隱”的生活，可是，我似乎一直就過著這樣的生活。

　　我雖生活在一個小城市，可是，因為我只是一個教書的，無權無職，所以，社會上的人自然不用找我，我一直就很清靜，手機也形同虛設，多少天也很少有電話，即使有電話不是促銷就是行騙的，我自然也不用理睬。聽過一個笑話，如果一個人人突然失蹤了，那么，有兩種可能：要么是死了，要么是教書了。

　　不過，沒人打擾的生活真的.也不錯，這話在那些位高權重的人看來，恐怕有點“吃不到葡萄說葡萄酸”的感覺，他們整天門庭若市，應酬不暇，真是風光無限。可是，我倒覺得我雖然門可羅雀，倒也清凈安寧，應該是各取所需吧？

　　因為沒人打擾，我有充分的時間安排自己的生活。早晨，我可以早早起來跑跑步，享受早晨清新的空氣，還可以欣賞小草上晶亮的露珠，也可以看朝陽從東方的天空中冉冉升起，把它溫暖的光輝灑向大地。我不會因為晚上應酬得太晚，酒喝得太多而起不了身，第二天神疲力竭。到了晚上，可能別人的日程早已滿了，而我的日程卻多數是空的，我就用這樣的時間，打打球或者散散步。打球，享受健身帶給自己神清氣爽；散步，享受行走帶給自己的悠然自得。

　　也可能有人會說，你這樣的完全把自己封閉起來，是不是很自閉？我倒不這樣認為，我面對的還有一屆屆不同個性的學生，他們給我帶來無窮的樂趣，可是，他們因為很少有世俗的污染，自然天真單純，也不會給我帶來太多的困擾。我還有很多時間去閱讀，我面對的是一位位真正的大師，他們給我打開一個個嶄新的天地，帶給我心靈的慰藉。我還可以把自己對生活的感悟用不成熟的文字書寫出來，贏得志同道合者的理解。

　　生活中，每個人都有自己選擇自己生存的權利，當然，有時候生活給人選擇的機會也很少，那就看你如何去適應了，能很好地去適應自己的生活也是一種生存智慧。其實，在日常生活中，一般人有兩種生活取向，一種追求表面的榮光，一種是追求內在的充實，而我覺得有時候幸福指數真的和表面的東西關系不是太大。

　　[隱居生活 (教師隨筆)]

教師暑假生活隨筆5

　　太陽，正趕上好時候，大口大口的吐著火氣，仿佛到處都有他的存在。

　　媽媽的葡萄園門前早已溝溝壑壑，傷痕累累，還要被嘶啞、兇猛的車輛踐踏，如群群戰馬奔騰，留下的卻是煙塵滾滾，狼狽地依附在片片綠葉之上，使得未老先衰。

　　園子里，父親的身子還是那么的.硬朗，光著膀子，使勁用倒拉犁拉上一道道小溝，以便施肥。汗水早已淌滿了他黝黑的脊背，盡管有葡萄的綠蔭。

　　“老爹，休息一會兒吧。”

　　“不累，你先在那兒歇會兒吧，我一會兒就弄完了。”

　　媽媽，提著一大鐵桶的肥料走過去，這力氣無人能比。雙手捧起一捧，順著溝壑撒了進去，均勻流暢，流淌著愛意。

　　我，比起他們，似乎嬌嫩了許多，是因為他們的主動承擔，讓今天的我有點不負責任。心中很是內疚，似乎多幫助爸媽干點活，才能彌補自己的過失。

　　于是我和兒子墨言也迅速加入到施肥過程當中，再也沒有胸中的炎熱，再也不像溫室的花草，我們要和太陽的驕橫比一比。就這樣，一桶，兩桶，看著沒課葡萄樹都得到了滿足，心中一片歡愉。

　　接著就是掩埋肥料，我們干脆就把鞋子一脫，雙腳直接和黃土地接觸，涼涼的，軟軟的，像玩游戲似的完成了最后一程。

　　這就是農民，樸實而誠懇。

教師暑假生活隨筆6

　　此次的北京之旅行程滿滿當當，收獲頗多，有了想法即刻想記錄下來，糾結是寫感想呢還是寫個游記呢，以至于題目很久都沒有確定。

　　大北京，明清古都，古老而又時尚的城市，作為中國人一直沒有機會去看看首都，確實有些慚愧，主要考慮到五一、十一人多，冬天太冷、夏天太熱。這次的行程決定很匆忙，源于我的發小接到上級任務去北京參加培訓，有兩天的`自由活動時間，周五出發，周四才決定要同行并訂了高鐵票。

　　周五早上乘三個多小時的高鐵，到達北京西已快中午一點，直接沒有出站在北京西乘地鐵前往培訓酒店。初次感受：安全、嚴格。雖然在鄭州、重慶和上海都有豐富的地鐵乘坐經驗，大北京還是有所不同：以前都是先購票再過安檢，這里則是先過安檢，安檢隊伍超長，不僅限制每次通過人數，而且還嚴格到包里的水杯需要打開喝一口以示證明非限制性液體。北京的地鐵換乘要先看好線路，速度真快，方便快捷。

　　依靠智能手機地圖，順利到達酒店，辦理完入住簡單收拾行李，就坐公交前往北大清華方向（酒店離北大方向比較近）。在前往北大的路上找點吃的，這個點兒“開封菜”是最方便快捷的，不過好像比鄭州的貴一點。北大的西門保持了最早的建筑風格，可惜的是去的時候是非開放時間，游客不讓進入只在門口留個影。（寫著寫著怎么成游記啦！）

　　最高學府是有多霸道啊，緊鄰頤和園、圓明園。清華同樣情況，只得改在周日再來一趟。轉道去了隔壁

教師暑假生活隨筆7

　　7月13日，我與朋友們相約去方特游玩，體驗一下速度與激情。早就耳聞，方特是一個充滿刺激，瘋狂的地方。可以讓人盡情體驗各種游樂項目，讓人忘乎所以的大聲尖叫。之前早就想來體驗，因種種原因，老是錯過。所以，趁假期，我們也來一場說走就走的瘋狂之旅。

　　剛入園，我就興奮的開始張望各種的游樂項目，讓人目不暇接。而對于我這個選擇恐懼癥的人來說，真是一場艱難的選擇。先玩什么好呢？這時，同伴拯救了還在矛盾糾結的我。她向我們講述了園里游樂項目的分布走向，驚險刺激的在哪里，大概的游玩攻略。我們也趁此結合各自的想法制定游玩路線。部署完畢后，我帶著迫不及待的心情沖向了離我們最近的波浪翻滾。它的驚險刺激指數相對來說較低，主要已翻滾為主，360度的旋轉倒掛。經過十幾分鐘的排隊，輪到了我們。坐在上面后，我們四人調整呼吸，互相調侃，已緩解恐懼的心情。機器啟動了，我更加興奮，手舞足蹈的大聲喊叫，實在太痛快了。一陣尖叫之后，心情放松了，為之而來的是幾秒的眩暈。游戲結束后，我們四人開始交流自己的感受，一致覺得趙老師是這里最弱的，膽量較小，還沒我們三個女人膽量大呢！帶著這種愉悅的心情，我們來到了大擺錘前。仰頭望去，這個似乎有些許的刺激。看著錘子在空中不停的旋轉搖擺著，好像隨時可以把你拋向空中。再看著人們在空中旋轉的畫面，聽著此起彼伏的尖叫聲，頓時恐懼心里蔓延全身。但我就是寧死不屈，我就要來挑戰。當我在上面游戲時，我把自己放空，跟隨大擺錘一起搖擺，當它把我拋向空中時，我伸手去觸及天空，仿佛觸手可以撫摸天上的云彩。與其害怕，不如跟隨它一起舞動，體驗離天空最近的感受。幾個游樂項目玩下來，大家已慢慢適應了緊張與刺激的氛圍，開始逐漸high起來。尤其是我，越來越享受這種刺激。當我們在休息時，我再次翻看游園示意圖，發現了我最想玩的項目位置，極限飛車，俗稱：過山車。大家聽到我淡定的說出這個名字時，三人面面相覷，用懷疑的眼光看著我，說道：“你真的要玩嗎？我可不玩，太嚇人了。我不要嘗試，不要坐。”而我卻非常肯定的告訴他們，這是我來這的目的，我就是來玩它的。”大家匪夷所思的看著我！

　　為了緩解眩暈帶來的不適，再加上天氣的炎熱，我們選擇先玩市內的，看看4D電影，讓剛剛沒有平復的心情，可以緩沖一下，也讓他們有個放松可以和我一起去玩極限飛車。再我們看的三場4D電影中，我最喜歡的莫過于極限飛躍。它的熒幕不像之前的電影院的熒幕，它是一個環狀的大熒幕，而玩的人，可以嘗試高空懸掛，跟隨劇情飛躍。尤其是在人多的狀態下，太刺激了，這場面簡直是壯觀！看完幾場電影后，我們又玩了唐古拉雪山、逃出恐龍島，這些對于我來說都是小意思，也是為那些更刺激的項目做準備，暖暖身而已。說著說著，我們找到了極限飛車的地點，我跟打了雞血一般，慫恿著大家一起上去體驗。他們三個始終是不敢嘗試，用各種的理由推托。最終經過一場口水之戰，在我的再三勸說下，大家鼓足勇氣準備挑戰。坐在位置上，我們向之前一樣互相調侃，緩解緊張的.心情。在工作人員的細心檢查完畢后，游戲開始了，幾個空中旋轉，倒掛、翻滾后，我們安全的到達了地面。一看大家的臉色，嚇得不輕！而我唯一的感受就是，體驗了什么叫真正的刺激，什么叫速度與恐懼。接下來，我看到了整個園區最為刺激恐怖的項目，暴風眼。驚險刺激指數：6顆星。聽同伴說，這個非常的恐怖，速度快、翻轉的尤為刺激，比極限飛車還要虐人。聽著，我的好奇心挑起了我要去挑戰它，征服它的欲望。可是他們卻都不陪我，這讓我更加的覺得必須去玩。眼看著就要沒戲了，我開始對身邊的嚴嚴撒嬌，使出渾身解數。再我的再三撒嬌下，她終于陪我去了。眼看著我們即將踏上令人窒息恐怖的地方。一切準備就緒，開始啟動，一瞬間的恐慌蔓延全身，有種等待死亡的恐怖。尤其是在失重的那一刻，身體仿佛已經失去控制，有種想要掙脫的恐懼。就是那短短的幾十秒，讓我重新認識到自己的無限潛能及生命的重要。下來之后，趙老師對于我們的淡定顯然有些不適應，他還想來攙扶我們，沒想到我們興奮的不得了，簡直讓他刮目相看。

　　一天的體驗在疲憊不堪的狀態下結束了，我們四個小人已經全都累到不想說話。正是今天的體驗，也讓我有了全新的稱呼：女漢子。之前，我在大家的印象中是柔柔弱弱，小鳥依人，喜歡撒嬌的女孩。沒想到骨子里卻是一個女漢子，在膽量方面不輸給男孩。其實，這些游樂項目我看后，我也會害怕，膽怯，想去放棄。可是在人生的旅途中，有些事情是必須要去面對的。它就好像這些游樂項目，你越想放棄，越想逃避，你就會越想退縮，潛能也就越會被隱藏。最重要的是體驗不到那種挑戰后的滿足感。為什么不敢大膽的去挑戰呢？人生的旅途不就是一場充滿挑戰的比賽嗎？越是驚險刺激，越想去挑戰。挑起自己的戰斗力，這樣才能不畏懼一切，勇敢的向前。我記得在士兵突擊中有句經典臺詞：不拋棄，不放棄。而我把它改為不逃避，不退縮。用它來激勵自己，遇到困難絕不逃避，哪怕付出再多，也要勇敢的去面對。讓我們每個人都有一顆去挑戰，超越自我的恒心。奔跑吧，向著自己的人生勇敢的前行。

教師暑假生活隨筆8

　　一、如果遇見你，需要花光我所有的運氣。麻煩你離我遠點，我要留著運氣賺錢，謝謝。

二、我回首來時路的每一步都走得好孤獨。

　　三、如果我是一棵樹就好了。為什么呀？這樣就可以栽在你手里了。

　　四、幸好我是個胖子，傷心的`時候還可以摸摸小肚子。

　　五、我不喜歡這世界，我只喜歡你，喜歡有你的世界。

　　六、你瞧，又開始畫餅了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了。

　　七、于千萬人之中/與你遇見，與千萬年之中，在時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，我們，剛巧遇上……

　　八、情敵掉水里了，我們只能尿尿。

　　九、吃葡萄不吐葡萄皮，你可能會拉肚子!不吃葡萄到吐葡萄皮，你是魔術師!

　　十、祝你人氣牛，粉絲到處有。

教師暑假生活隨筆9

　　暑假，實在是個美好的字眼，總是在我們的期盼中如期而至。可一過了七月，進了八月，假期就開始揮著小手，準備和我們說“拜拜”了。仿佛今天還在一號，明天就是月中旬，真真是時光荏苒呀。

　　面對這假期不多的日子，可能我們就沒了剛放假時的氣定神閑。剛放假時，總覺得有大把的時間可以掌控，可以規劃。不急嘛，有的是時間。

　　可一進入八月，對待暑假的心境就不一樣了，忽然有了緊迫感。其實，這大多是心理原因。算算，離開學還有將近二十天呢，也是一個不短的時間。倒不如懷著剛放假時的心態，好好利用好剩下的這二十天。

　　一、讀一本好書，給自己充充電

　　上班時間太忙，沒有時間讀書？那么，暑假無疑是讀書的好時光。沒有繁重的作業要批改，不需要備課至深夜，也不用處理大量的材料，就這么靜靜地享受光陰，享受閑暇，享受生活中的慢節奏。

　　捧一本好書，細細咀嚼，去看人生百態，去品生活滋味，去悟生命真諦。

　　二、來一場說走就走的旅行

　　曾經多少次，羨慕地說，自己也要來一場說走就走的旅行。可太多原因讓我們不能說走就走，而是一拖再拖。于是，我們把旅行放在暑假。

　　或許，又不知道因為什么，我們可能還是只在家里。那么，剩下的二十天里，你可以選擇一次說走就走。

　　可能不用太遠，就在離家較近的地方，出去走走，走出去，或許會有不一樣的體驗。

　　可能幾天幾夜，到自己夢寐以求的地方，去領略在自己心里無數次憧憬的美景，讓美夢成真，讓回憶留芳。

　　三、陪伴孩子，一起感念時光

　　工作的`時候，我們總是太忙，忙到很少有時間，甚至沒有時間陪自己的孩子。

　　心里懷著對孩子的愧疚，多想也能多陪陪自己的孩子，和他一起成長，一起體驗成長的樂趣。

　　那么，親愛的老師們，假期無疑是最好的時機。我們有大把的時間可以和孩子做游戲，肆意地玩耍，靜靜地陪伴。

　　看著孩子發自內心地微笑，自己的心里早就溫暖地樂開了花。

　　當然，我們可以做的事還有很多很多。只要不虛度，即使時光匆匆，我們依然過得充實。

　　朋友，暑假過半，別心急，讓我們享受這日子里的慢節奏，過出不一樣的假期。

　　慢享時光，靜享歲月。

教師暑假生活隨筆10

　　因為放假，學校安排門崗休息，而由老師們輪流值班，由于昨天剛下過一場大暴雨，今天的天氣就顯得悶熱，一大早起來就感覺到了地面的“烘烤”。今天是我值班班，雖然天氣炎熱，太陽看起來也很毒，但是我還是很守時的來到了學校。來到之后和值班師傅簡單聊了幾句之后就開始到校園先進行一番巡視，因為學校利用學生放假的時間進行施工，所以為了安全起見我還是按照常規在教學樓一直五層進行了檢查，在確認沒有什么安全隱患的情況下回到了傳達室。

　　我平時看起來對什么事情不是太在乎，但是我有自己的原則，就是做一件事，就要力求讓自己做好，不管是做什么，哪怕再簡單，也要認真負責的去做，這是我做事的原則。不少人說我：那么認真干嘛？不就是在門崗嗎？確實，這樣的.工作很簡單，也很麻煩，要不停地開門鎖門，如果干脆把門打開不鎖，是可以為自己省不少事，可那樣就容易出事，雖然有值班的師傅，但我總認為既然來值班了，就要盡到職責，也讓門衛師傅休息一下，平時他們也是很辛苦的。

　　時間過得很快，不知不覺的就到了下班時間，在往記錄本上記下今天的內容之后算是徹底完成了任務。我內心也很欣慰，今天總算是完成了任務，安全無事故就是我最大的幸福，于是高高興興的騎著新買的電動車回家了。

教師暑假生活隨筆11

　　中午的時候，聽到了一位女士，給節目主持人打電話，說她有事要節目主持人給她出主意。女士哭訴說：“她已經五十一歲了，她去年和丈夫回新疆照顧丈夫病中的母親。婆母去世后，他就回到了鄭州。丈夫說在那里打工就沒回家。現在，丈夫已經有婚外婚。他們還有一個21歲正讀大學的兒子，實在不知道該怎么辦了。”

　　聽了到這里，我在心里說，真是可憐的'女人，難道自己不能生存嗎？人家不要你了，還留戀什么呢？就權當他死了不行嗎？何必要哭哭啼啼非得不放手呢？活的得連點尊嚴也沒有。唉，可憐的人！！這樣的女人現在還真不少，網上比比皆是，現實生活中也不少靠著男人活著的女人。我就不明白了，干嘛要依靠男人生存，不能養活自己嗎？現在，有的女人，不是靠自己的本事養活自己，靠著老公養活著，還洋洋得意四處炫耀自己有幾套房子，什么名牌汽車。豈不知，這些財富它不是你所創造的。你靠男人活得再瀟灑，也沒什么可炫耀的。記得前一段時間無意間聽街邊幾個女人聊天，其中有兩個就說：我不管老公找外遇，每月他能把工資給我，把錢給夠我，他在外面愿意找誰就找誰……他們的話著實讓我吃了一驚，這世界是真讓我有點不看不清了！我在想，婚姻是什么？夫妻之間又是什么關系？金錢關系？利益關系？還是搭伙計關系？那愛情呢？沒有愛情的婚姻那又是屬于什么？傳統的觀念真的被進步社會給淘汰了嗎？看來我是真地跟不上時代了，我已被時代淘汰了……

教師暑假生活隨筆12

　　今年暑假回家，老媽確實讓我震驚不少。

　　回到家，老媽跟我聊天，問：妞，什么是點贊？我頓時詫異，好奇地問：怎么了？結果，媽媽下面的話更是語出驚人：“你教我玩微信吧”啊？我沒有聽錯吧？老媽一副倔強，堅定地說道：“恩，我想學了。以前不想學，總覺得沒什么用。可是，現在身邊的朋友都在玩微信，我覺得我落后了”。聽到這話，我不禁樂了，連忙拿起老媽的手機，下載軟件，一步步教媽媽。媽媽學得很快，自己很快就玩了起來，然后跟自己的朋友聊天，說女兒回家了，教自己的。媽媽那種驕傲的神情，讓我很慚愧。是我們做子女的疏忽，我和弟弟只顧自己玩著手機里的各種軟件，卻沒有想到要帶媽媽一起，沒有想到跟媽媽一起玩微信。我們家里很民主，什么事情都是大家商量著來，媽媽說她就是想和我還有弟弟做朋友，做知心朋友。二十多年來，我有什么心事，有什么糾結憂愁的`事情總是告訴媽媽，請她幫我出謀劃策，媽媽像朋友一樣幫助我。而我卻沒有像對待朋友一樣對待媽媽，沒有想到教她現在的手機玩法。

　　可是，昨天我收到了媽媽好幾條微信，是一些鞋子的鏈接。幾天前去學車跟媽媽嘮叨自己沒鞋了，結果媽媽學會微信第二天就開始幫我淘寶！我和媽媽是朋友，可我們的付出并不對等，媽媽永遠是不計回報，不計較你如何待她，永遠真心為你好的朋友。

　　感謝媽媽的無私，反思自己的行為，自己對待家人，對待朋友，都遠沒有媽媽那么偉大！

教師暑假生活隨筆13

　　嗨，大汗淋漓的你，許久不見。抱歉，實在不好意思平日里總是把你甩到一旁。其實，我也是一個不愛運動的主，當想見你時，一堆搪塞的理由撲面而來，太累了，太熱了，太困了，太晚了，太……

　　今日，因為下雨宅在家里常時間看手機眼睛酸疼，感覺整個人都不好了，渾身不舒服，一副病怏怏的'樣子。單調的樣子，乏善可陳。這還是元氣滿滿的我嗎？放個暑假就打亂了所有的生活作息嗎？不行，假期余額不多，已接近尾聲，需要動起來啦！昨日翻看微博看到姚晨挺著大肚子還在拼命的運動，詮釋著奧林匹克。為了迎合里約奧運，從現在調整生活作息，堅持運動，遇見大汗淋漓的你，不能再渾渾噩噩的得過且過。

　　其實，前段時間也運動了兩天，跳繩20分鐘，腿疼了整整一個星期。強度也不大，咋回事呢？然后，運動被擱置了，然后就沒了然后……估計還是因為長時間不運動，猛地一運動身體不適應吧！每天都想動就是不想動，連自己都嫌棄不運動的自己。想做的事就必須立馬執行，跟著奧運動起來。把電腦打開搜尋鄭多燕減肥操（雖然也不胖），權當健身了。起初跟不上節奏，手腳不協調，動作不規范，自己都覺得可笑。手舞足蹈的堅持了足足40分鐘，這已經是極限了。不過還好，遇見了大汗淋漓的你！

　　不是說身體和靈魂，總要有一個在路上嗎？但是，不保證身體的前提，怎能讓靈魂騰飛呢？早點睡，少熬夜。閑時多運動，出汗才健康。希望每天遇見大汗淋漓的你。（堅持，努力，加油！）

教師暑假生活隨筆14

　　今天是暑假班最后一天了。今年的暑假班是從7月4日，到今天8月5日，歷時一個月有余。

　　早上在大門口晨檢，保安陳師傅和樊二哥都多次念叨“今天最后一天了”，好幾個孩子也是比平時愉悅得多的神情走過來。特別是中班的那個男孩子，我值班的這之前八天，每一天都是耷拉著嘴角，一臉的不情愿的來園，今早卻是滿臉開心。我問他：是不是最后一天，覺得要放假了？他竟然能響亮得告訴我“明天放假了！”（平時我主動問他都是愛理不理的）我又問“打算和媽媽出去旅游嗎？”（其實他的媽媽懷著孕！）他又滿臉是笑的回答我“和奶奶玩！”然后接過晨檢牌，愉快的進去了。

　　巡班時，老師們也反映：小孩子很興奮了，都說明天放假了！

　　不是，幼兒園和老師們費盡心思、鋪置打點，從教學計劃制定、人員安排、提前培訓、后勤保障等等做好準備，更不要說冒著酷暑、頂著太陽，置自己家于不顧，孩子們就是這樣子“領情”的？！！！冤不冤！？屈不屈？！

　　我冒昧的揣度一下：更多的孩子覺得我們不冤！更多的孩子是不滿意在暑假班的生活的！

　　原因是什么？

　　1.學習的內容沒有挑戰性；

　　2.學習的過程沒有趣味性；

　　3.暑假班更多時間是室內，玩具沒有更新、環境沒有改變，新鮮的刺激太少了！

　　4.對于挑食、沒有養成午休習慣的孩子來說，暑假班就是痛苦的（正常上學時就已經很不高興了，放假了還繼續讓我呆在這，太痛苦了！）

　　暑假班不應該辦嗎？不是的！絕對不是的！暑假班解決了很多家長的后顧之憂，給了孩子們一個快樂的集體（如果老師們做到了的`話！）暑假班是功不可沒的！

　　只是，我們的暑假班應該怎樣辦才能夠讓孩子們喜歡？！！

　　想起來我原來帶的班級的孩子們，經常會在周末很不高興的說：又要休息了，我們又不能在幼兒園玩了！我的心里真是非常的幸福！這份幸福是因為沒有讓孩子們生厭！是因為孩子們的依戀！

　　因為時間的關系，就不展開說了。以后細細說吧。

教師暑假生活隨筆15

　　昨天，接上級通知，說是我們這里今明天可能有大到暴雨，要求加強值班，注意防汛。于是，趕緊到學校，以備萬一。不想，一直到現在，老天依然艷陽高照，真看不出有下雨的前兆。

　　于是，我踱步進入學校的花園，剛澆過的花園滿含泥土和花草的清香。

　　看著花園里墨綠色的海桐球、挺拔的銀杏樹和盛開的月季花，像久違的朋友樣親切。進入其中，低垂的是棕櫚、攀援的是薔薇、一排排直立的是櫻花樹。蝴蝶在花間翻飛，看不見的小動物總會冷不丁的跳出來，給你一種進入大自然的真切。

　　一圈回來，濕熱的空氣早已把把襯衣弄的像浸水了一樣。

　　炎熱的氣溫，使我猛然間，想起了今天是大暑！難怪這么熱？大暑，二十四節氣之一。今年的'大暑正值“中伏”,是一年中最熱的時期，氣溫最高。古書中說“大者,乃炎熱之極也。”在此期間，經常會出現極端的高溫天氣。晴朗時，驕陽似火，酷熱難耐;陰雨時，則悶得讓人難以喘氣。民間有“小暑大暑，上蒸下煮”，“大暑前后，熱死泥鰍”的說法。

　　大暑時節也是喜溫作物生長速度最快的時期，大家都知道，只有“雨水滋潤”才能“禾苗狀”，水遇高溫蒸發的快，此時也極易引起“伏旱”，在炎熱少雨的節，滴雨似黃金。如大暑前后出現陰雨，則預示以后雨水多。農民對大暑的雨更是期盼，“大暑有雨，秋水足；大暑無雨，吃水愁”；“伏天雨豐，糧豐棉豐”。但是，夏天的雨，向來是這邊下雨那邊晴，“東閃無半滴，西閃走不及”就是說，在夏天午后，閃電如果出現在東方，雨不會下到這里，若閃電在西方，則雨勢很快就會到來，要想躲避都來不及。正如唐代詩人劉禹錫的詩句：“東邊晴天西邊雨，道是無晴還有晴。”

　　回到房間，想起了岳母在“六月六”制作做蒸饃用“酵子”的方法，過程并不繁瑣，但對時間的把握需要準確，一定是在“六月六”，有了“酵子”今后蒸饅頭就不再用發酵粉了，并且蒸出來的饃一定不會發酸。

　　大暑是一個節氣。節氣是氣候，是中國古代訂立的一種用來指導農事的歷法，是人們長期經驗的積累和智慧的結晶。古人發現的每一個節氣不論對莊稼的生長、人的養生、對生活的追求都具有規律的掌控！是敬畏自然的體現。

　　在對夏雨的期盼中，我翻開了《莊子》，從莊子對“真人”的追求到對自然尊崇的任性，真實的反映著圣者對事物本身的認識和遵循。

　　聽窗外嘀嗒的聲響，我知道大暑的雨真實的下來了！

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