運動會優秀隨筆
在日常學習和工作中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編收集整理的運動會優秀隨筆，歡迎閱讀與收藏。
運動會優秀隨筆1
運動會雖然已過去兩天了，但是一回想起運動場上孩子們那活潑而又激烈的鏡頭，心中仿佛又看到站在講臺上安慰他們的情景：“孩子們，你們很棒!從一次平常活動中，你們讓老師看到了集體的力量，看到了集體奮發向上的團隊精神，看到了你們的凝聚力和向心力。成績，在這里并不重要，貴在參與，你們讓老師感到高興，感到驕傲和幸福……”雖然我這樣安慰，可幾個要強的孩子還是小聲的在下面抽泣，我可是從孩子們入學以來，第一次看到他們這樣感動著。
運動會的兩天時間里，孩子們一個個激動著，快樂著，興奮著……尤其是那些入選的小隊員們，一下課便圍著我“李老師，啥時候接力比賽呀?”“今天拔河不拔河?”我微笑著撫摸著小腦袋告訴他們：“拔河比賽明天進行!”“那我今天晚上多吃些飯，給明天積攢些力量，爭取給咱1、4班拿個第一!”“我要是再長高點兒就好了!”……看著他們那充滿稚氣而又認真的臉蛋。拍了拍那些小肩膀，我忍不住笑了。小家伙，集體感還挺強呢!
第二天，握力測試以后，1至5年級進入拔河比賽階段，一年級運動員入場了，瞧!入賽運動員個個精神煥發，斗志昂揚。10個班級，各班主任老師抽簽后，比賽拉開了序幕。拉拉隊長帶領拉拉隊員加油助威!看!1、4班有心的家長還為孩子成為拉拉隊長專門配備了哨子。第一輪過去了，剩下5個班，1、4班與不同班級整整拔了4輪，8次。隊員們的小手拉紅了，拉拉隊的小嘴喊渴了，一只只水杯送到了隊員手中。拉拉隊員時刻為參賽隊員服務，幫著隊員拿衣服，提水壺，大隊長忙著清點隊員人數，拉拉小隊長忙著維持秩序……
最后一輪該爭奪冠亞軍了，孩子們更是熱情高漲，雖然有的孩子剛剛還撒嬌的'告訴我小手有些疼，可一聽見哨聲，立刻加入到了拔河行列。很遺憾，得了個亞軍，孩子們個個不服氣，非要求再拔一次不可，幾個孩子還難過的掉眼淚呢!再三勸慰后，才揉著紅紅的眼睛回家了。
這次運動會中，成績其實并不是最重要的，重要的是老師看到了你們這種蓬勃向上團結的力量……
運動會優秀隨筆2
這是一場狂歡的盛宴
這是一場努力的回報
伴隨我們這一個月的是什么呀，是每一天早晨五點半起床頂著惺忪的睡眼去操場排練，是每一天晚上十點下課后加練到門禁之前再以百米沖刺的速度奔回宿舍直面阿姨的抱怨，是從陌生到閉著眼睛都能做好的每一天重復練習的動作……
這一個月辛勤的汗水，終是匯成了成功的河流。
這是我第一次參加大學運動會，也是第一次見識到運動會也能辦得如此多姿多彩。
國旗隊邁著整齊劃一的`腳步進場，揮手、踏步、立定，每一個角度每一個高度都像是量過似的精準；
自行車方陣與旗陣同時入場，步伐有秩，車上的彩旗與院旗相映成趣；
啦啦隊的女生們紅衣白裙，青春靚麗，舞姿熱烈，不只男生，女生的注意力都被吸引了；
四個學院方陣依次行進，喊著本系的口號，展示著自己的實力。
但我看到的不僅僅僅是表面上的這么簡單，我看到的是國旗隊每個動作都經歷了千百次的重復，我聽到的是自行車陣指揮嘶啞的聲音，我感受到的是啦啦隊員們在冷風中練習出了一身汗的疲累……
能用自己的付出為運動會添光增彩的你們，是我們的驕傲。
運動會優秀隨筆3
這是一場力量的比試
這是一場智慧的較量
當宣布比賽開始的槍聲響起，運動場就像煮了很久的水最后到達沸點一樣，撲騰撲騰冒起熱烈的泡。檢錄處已經排起了幾條隊伍，忙碌的工作人員在不停地指引著，穿著學生會黑色衣服的'身影猶如蝴蝶，穿梭在人群中。
當硝煙還縈繞在發令槍的槍口時，參賽選手似離弦之箭一樣在每一個賽道沖刺著。我站在終點線旁，期望看到100米跑的選手們創造奇跡的瞬間。
第三賽道的同學遙遙領先于后面的選手們，沖刺了！來不及眨眼，他已經越過了終點線。我看到他的伙伴同學們全都圍在他身邊，紛紛伸出手來與他擊掌，一同分享喜悅。
之前落后的選手們到了終點后，也并沒有露出失望的表情，反而笑著沖簇擁過來的人們打招呼。
這就是運動會的真諦吧，并不需要濃濃的火藥味，并非要拼得你死我活，只要盡了自己的努力，結果怎樣樣都不重要了，在意的只是過程。
當我站在4＊100米的跑道上，心里想的也并不是勝負，看著前方的終點，有點忐忑的同時，也很激動。
接力賽與別的比賽最大的不同就在于它是一個團體的項目，個人的潛力或許能夠創造奇跡，但這種狀況是很少見的。
發令槍鳴響的那一刻，我竟然差點跑出去了！好在及時意識到自己在最后一棒，連忙穩住身形，看著隊友們離我越來越近，我越來越激動了！最后！她過來了！
當我拿到接力棒的瞬間，大腦一片空白，一切思考都停止，心里只有一個目標——跑到終點。雖然最后我們不是第一組出線，我依然記得跑完的那種激動興奮，心中久久不能平靜。
運動會只有短短的一天，卻帶給我太多以前未以前歷的體驗。學會了做一個統籌者，學會了做群眾里的一員，學會了盡自己努力，不問結果……凡事都要嘗試，不恐懼，不忐忑，不逃避，這樣就算贏了。
運動會優秀隨筆4
四月里陽光明媚，春意盎然，我校迎來了一年一度的春季田徑運動會，激烈的運動會正在悄悄地拉開帷幕，讓我們一起去看看，那運動場上熱火朝天的拼搏場面吧!
你瞧，賽跑的同學隨著清脆的發令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前沖。你聽“加油，加油!”同學們有節奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹上的小鳥也唧唧喳喳地為運動員加油呢!
非常快就輪到我參加的實心球比賽了，心中緊張得就像揣著一只小兔“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢，用上吃奶的勁把實心球扔向前方。我第一次扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時，老師風趣地說：“喲，一次增加一米，這次爭取扔6米吧!”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒達到6米，我有點失望，但是重在參與嘛!
比賽繼續進行著，賽場上的氣氛越來越火爆，運動員們個個都非常堅強“加油!”助威聲此起彼伏，響徹了操場的每一個角落，運動員們聽到同學們的吶喊聲，更加努力了。有的同學摔倒了爬起來忍著疼痛繼續比賽，真令人感動。
最讓我激動、最讓我能看到班級凝聚力的是接力賽，那種與其它班級拼搏的場面真是扣人心弦，所有的同學與老師心里都非常緊張，作為運動員，最怕自己辜負這么多同學老師的'期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而觀戰的同學則恨不得自己的腿長在運動員身上，擔心自己班級落后。拼命的喊是爆發出心中對集體的熱愛，對班級的熱愛。
通過這次運動會，我有這樣的感想：同學們是在比團結合作、比拼搏精神，為了班級榮譽，同學們能做到齊心協力，為了班級榮譽大家可以不計個人得失，可以咬牙堅持，可以為了取得勝利而奮力拼搏。
雖然這次運動會我們班沒取得好成績，我也沒拿到名次，但我想，我與我們班的同學絕不氣餒，我堅信：通過堅持不懈的努力鍛煉，下次運動會上我們一定會取得好成績!五一班的同學們，加油吧!
運動會優秀隨筆5
“耶！”“嗚呼！”在一聲聲歡呼聲，我們巴蜀小學一年一度的巴蜀運動會緩緩拉開了序幕。今天有三個項目：仰臥起坐、戲曲操和跳繩。不過，我最有印象的還是跳繩。
上場的.時候，我心里不斷的想自己是不是會跳得很差，可是，我一想這些東西，有一個聲音說：“楊聽，你可以的！”讓忐忑不安的我頓時有了信心，我一時覺得自己只要發揮出正常水平就好了，可一上場，心跳就馬上加快了速度，我立馬緊張了起來，因為前面有一個學生裁判盯著我。“開始！”隨著老師的哨聲，操場上一百多個人開始“嗡嗡嗡”的跳起米，那聲音像蜜蜂一樣，真擊我的心臟，我又開始緊張起來，但我有一個特點，越緊張就發揮得越好，這是我有史以來最緊張的一次，也是我有史以來最拼命的一次，心跳收跳出嘴巴了，頭要爆炸了，手不知疲倦地搖著腳也一刻不停地跳著，眼睛都要暴突出來，嘴巴也要冒火了，估計那樣子都成雷公了。
也不知過了多久，一聲響亮的哨聲傳到了每個人耳朵里，大家都停下來不跳了，那直擊我心臟的“嗡嗡嗡”聲也停止了，大石頭終于落了下去，可還有一塊小石頭仍然沒有落下去：我這么緊張，一定跳得不好。我心里“咯噔”一下，立馬轉向學生裁判，只見他雙手握成了拳頭，對我伸出了兩個大拇指，說：“203個。”我簡直不敢相信，我沒做夢吧？最后終于塵埃落定了。
今天有這么好的表現，不知道明天的長繩會怎么樣，期待明天運動會。
運動會優秀隨筆6
在陰沉沉的星期天，我們在涼都宮里搞運動會——鐵人兩項之“踩氣球”。
首先吹氣球，吹好后，放在一堆，然后找兩三個人把氣球綁在運動員的腳踝上，最后就開始踩氣球了。看！他們踩得多激烈啊，一個顧著保護氣球，像一只在逃荒的老鼠，好像很怕被別人踩爆自己的寶貝氣球，另一個顧著踩別人的氣球，像一只餓虎在追一只可愛的小白兔，好像要把別人的氣球盡收囊中。還有一個又顧著踩，又顧著跑，他又要別人不踩自己的氣球，又想踩到別人的`氣球，這不是魚也要熊掌也要嗎？鐵人兩項第二項之呼啦圈，“游戲規則：男女同學各分三組，每組人手拉手，手上套一個大呼啦圈，通過一個又一個的障礙，不能把手放開。”老師說完后，我們異口同聲的說：“知道了”，大家準備好了，好像信心十足就等老師一聲令下了，老師突然說了聲開始，把我們都嚇了一跳。還沒等我們反應過來，第一個同學一下子就把呼啦圈給傳了過去，在下一個同學的頭上掛著了，這個同學把腳跳出呼啦圈外，手突然向上一抬又突然向下一放，呼啦圈一下子就掛在另一個同學頭上，這個同學腳一跳整個身子也出來了，他手也是突然向上一抬，又突然向下一放，呼啦圈又傳到下一位同學的身上，就這樣呼啦圈一個傳一個的傳到了我這，我也學他們跳。我這一跳不要緊，我不但沒成功還被呼啦圈絆住了，差點摔了一跤，這時我就想他們都可以為什么我就不行呢？我像他們一樣先把身子鉆進呼啦圈里，腳再一跳，這回成功的跳出來了，就這樣傳，傳到一百多個我還以為只有幾十秒了，可沒想到還有1分鐘，這時我們加快了傳遞速度，傳到135的時候老師就數倒計時，10，9，8……3，2，1，0，這時我們傳了144個，第一名還加“打破記錄”，“你們是144個，昨天別人的記錄是122個，你們比他們多了22個。”我們聽了都高興瘋了。22個呀，這可不是一個小數目呀！知道這個消息后，美得我們的組員感覺都“飛上了藍天。”
這次活動讓我覺得很開心，不單單是因為我們得了第一名，又打破了紀錄，更重要的是比賽的激烈一直影響著我，讓我更加熱情飽滿的投入到學習中去。
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