日常的隨筆
無論是在學校還是在社會中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家收集的日常的隨筆，希望能夠幫助到大家。
日常的隨筆1
爸爸我想對你說。
我一直想對爸爸說，爸爸你辛苦了！爸爸我知道你對我的愛是深切的.、是深情的、是不變的，所以，我對你的理解、諒解也和你一樣，爸爸，我愛你，不知道你是不是像我愛你這樣愛我呢？
爸爸，我知道，你也會想我愛你這樣愛我，所以，我有時以淘氣來討你高興，但每次都弄巧成拙，您能明白我就好了，我不要求太多！
爸爸，我愛你！
日常的隨筆2
“日子滾燙又明亮。”
——題記
“107路即將進站，107路即將進站。”
冰冷的機械女音在耳邊響起，我背起書包，看著遠處的公交車緩緩駛進站。
一起一落，小小的人潮涌動，擠上公交，投幣找了個靠窗的位置坐下。
難得在周五趕上一趟早班公交車，心里暗自慶幸著。
南方的冬天其實很溫柔，即使立冬過去已久，太陽不再似夏天那么毒辣，懶洋洋的，我依然還是穿著短袖，吃著沙冰。微風軟軟的吹來，一切都恰到好處。可能這就是冬天留給人們的溫柔吧。
最近的日子過得亂七八糟的，迷迷糊糊地在緊張的學習氛圍下過著一天又一天，偶爾丟三落四，偶爾課堂上的小迷糊，還有溫馨搞笑的宿舍日常……點點拼湊出我的初三生活。日子雖然七零八亂，卻依舊保持對它的熱愛。
其實我的快樂很簡單，找到志同道合的姐妹，在大街上聽到喜歡的歌，趕上一趟早班的公交車，見到分隔兩地的朋友……生活贈予我的'驚喜，我都一一珍惜。放學和小伙伴一起走去公交站，一路打打鬧鬧也很滿足啦，比如今天吃到了心心念念已久的咸水粿，買到了超好看的貼紙，而且，今天回家的時候天氣真的很好，微風很甜很軟。
還有啊，最喜歡坐著公交車看黃昏一點一點將這座南方小城攬進懷中，看華燈初上，形形色色的人們都往一個方向奔去——家。冬日里最溫暖的景色，無非就是人間的煙火氣。我如是想。
就像文章標題所說一樣，這是一篇日常隨筆，本來想寫一些自己的日常生活，寫著寫著就跑偏了方向，不知我在表達些什么。那就暫且這樣吧。希望有人愿意看我這糟糕的文筆。
就祝自己在零七八碎的日子里找到屬于自己的光吧。
日常的隨筆3
世界是由什么樣的人組成？
有每個人夢想的職業：科學家、化學家、作家……等“家”。有平凡的職業：記者、教師、技術員……等“平凡偉人”的職業。卻也有沒人歌頌的職業：農民、商人、甚至是小偷。
如果沒有了這些沒人記得的職業，世界會怎樣？沒有了農民，世界沒有糧食，人們會餓死；沒有商人，物品無法流動，世界落后，人民貧苦；甚至，世界上沒有了小偷這些“壞人”，正義使者警察又有何用？我不是歌頌小偷，我只是想告訴自己：任何人都有自己的用處。
科學家固然可貴，他們推動了科技的'發展，但沒有農民，這些基層人員，世界就會坍塌，不會存活。
有時，我寧愿做個沒人歌頌的人，因為這樣才能讓世界維持平衡。
日常的隨筆4
清晨，天蒙蒙亮，在這一切都還在蘇醒的時候，陽光灑照大地，清晨的第一縷陽光也隨之照射進房間。
“汪汪~”就在這大好時光，卻有不合時宜的聲音。在樓下，不知是誰在樓下用小籠子鎖著一條成年狗，這條狗在這只籠子里想活動卻根本活動不開，顯得格外楚楚可憐，也不知是誰把這條狗放在這里。鄰里早起的大姨大媽們也看不慣了，紛紛指責是誰把這條狗放在這里。
臨近晌午，小學生們都放學了，一些還在外面玩得小學生發現了這條狗，紛紛都聚集過來了，不過他們不像清晨的大媽們一樣，對狗有同情心，而是始終抱著戲虐的看法，有的人直接拿棍子戳狗，也許是因為好玩，還有一些人在一邊哈哈大笑，絲毫不抱同情心，惹得狗汪汪大叫。也許是他們不懂事?不，這不是這個問題的理由。真正的原因是家長們對孩子在道德方面教育的缺失，讓一部分孩子同情心極差，這個問題亟待改善;而對孩子道德方面教育缺失的原因，我認為是由于學習成績變重要了，導致家長對孩子道德方面的.培養減弱了，最終引起了種.種現實的問題。
夜晚，寒風呼呼地刮，氣溫迅速降了下來，人們也都回到家這個避風港了。唯有那條狗還在外面瑟瑟發抖，這是只寵物犬，因為他的毛發并不雜亂，也沒有像野狗一樣渾身臟。我想到了這只狗的主人，是誰，這么不負責任，是誰，讓這只狗受凍在街頭。不管是誰，都應該把這只狗帶回家，買了它，就要對它負責。
至此，結束。
日常的隨筆5
也許多情，多的卻是一腔愁情。在這本應活力四射的年齡，對生活、對未來充滿希冀與熱情，我自己卻滿懷愁情。也許天性始然吧，我自己多愁善感，對于花開花謝，我自己常有莫名的感動，看久了，眼中便會充滿淚水。
在朋友面前，我自己臉上始終帶著笑容。因為我自己不想給他們增添悲傷，不想顯示自己的脆弱。這一生，有種債我自己永遠還不清，那便是欠父母的恩債。
我自己的母親是一個高尚的人，因為她只懂得付出！于我自己她付出了她的韶光、她的年華。在她的眼中，我自己始終是一個需要呵護的孩子，一個永遠也長不大的孩子。欠她的，這輩子注定還不清。如果有下一個輪回，我自己的母親，讓我自己做您的我自己的母親吧，為您付出，為您提供臂膀！
我自己的父親，那個一直沉默寡言的男人，什么心事，什么苦都憋在心口。讓我自己如何報答您哪？我自己說您累了，需要休息。您卻說您不累，還能繼續。我自己說讓我自己來幫 您，您卻說您一個人就夠了。您總是獨自一人承受生活的壓力，以至時間的年輪在您額上輾出深深的痕！您用您堅強的肩膀，撐起了我自己與我自己的母親的'天！我自己有時會抱怨 您，怨您不知道好好愛惜自己，可我自己又有什么資格！您做的一切還不是為了我自己，為了這個家！
鄰近高考，我自己卻沒有絲毫緊張感，我自己常覺的對不起父母。但我自己堅信，在我自己二十五歲之前，我自己一定會攬過父母肩上的重擔，讓他們過上幸福的生活。因為我自己曾立下過錚錚誓言！
日常的隨筆6
初二，每個人都在成長，都在進步。
每一天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業多的有一些變態。每一天都是在十一點的時候才寫完老師布置的作業，寫完之后還要寫一些資料書。每一天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學地理和生物了，但是，此刻的化學和物理，我實在是不敢想象……
數學作業也一天比一天難，上課的'速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學的基礎差，我這些題就是講給學習好的聽。
每一天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初二，到底是身體重要，還是學業重要？
日常的隨筆7
小劉是我們班的“小公主”，不僅長得干凈漂亮，而且聰明懂事，深得老師們的喜愛，特別是有一頭洋娃娃的頭發，每當看到她的頭發亂了我就給她梳梳，并給她扎好看的小辮，她似乎也很清楚這是老師對他的.偏愛，總是跟我形影不離。
這天早上，我看到寧寧的頭發亂蓬蓬的，梳也沒梳，我叫過她來問：“你為什么不梳頭發？”寧寧說：“老師我是故意不梳的，讓你給我梳，你為什么每次只給小劉梳小辮，我也要，”一時間我竟不知說什么好了。
我恍然大悟，無意中我犯了一個錯誤，梳頭事雖小，但在孩子們心中卻造成了不平等的感覺這樣對誰都不好。
我想起，有好幾次上課寧寧在扯自己的頭發，我還批評他，他卻無動于衷，如果這是我主動給她梳梳頭發，就能滿足孩子心理的需求，不至于給孩子造成心靈的陰影，我們的宗旨是讓鮮花和小草都受到陽光的溫暖，我們做到了嗎？
日常的隨筆8
在家帶寶寶，閑時就上上網。機緣巧合之下，做起了網站分銷。說實話，我自己都有點出乎意料。
時常看到身邊的朋友在朋友圈發廣告，我也有些小厭煩。或許這是很多人的感覺。而今，自己也開始在朋友圈打起了廣告，連自己都覺有些不可思義。我做的雖然和微商有些不一樣，只是介紹別人去商城消費，自己拿廣告費。但踏出第一步，真的很難。
我不善交際，亦不喜交際。閑時烹茶煮字，忙時柴米油鹽，就像森林里的一棵小草，安靜、平凡，卻也怡然自在。因此朋友少之又少。
微信朋友圈的迅速發展，只是讓我的通訊錄里添了幾個名字而已，聊天那只是三五好友間的事。
第一次把商城鏈接發到朋友圈，就有朋友評論：你也做這個？言下之意，你竟然也做這種事？這種大家都不恥的事情，這種騙人的事情！我沒有回復。但是，我必須告訴大家，我做的事情并非騙人錢財。而是網絡迅速發展之下，必然的一種銷售模式。商城里明碼標價，價格也符合市場，也有售后服務。這和淘寶、天貓是一樣的性質。而我做的只是讓更多的人知道這個商城的存在。至于要不要買，全憑個人意愿，我從不推銷。如此，于他人，并沒有一分一毫的損失。若是有人自己買了，也只是自己花錢消費而已，和平常的消費并沒有不同。
發了朋友圈后，現實生活中的朋友有些繞道而行，我能理解，但還是有點小失望。但，曾經的文友，卻讓我很感動，盡管寶寶出生后，我再沒有寫過只言片字，他/她們卻選擇毫不猶豫的支持我，關注商城。
特別是紫星，我喚她星兒。雖相識于虛擬的網絡，雖然她有很多的好友，但我知道她一直把我當成她最好的朋友之一。我亦如是。
一天，我正納悶，誰買東西了？因為我剛收到了返利信息。星兒就發來信息說，她買洗發水了。她還說，商城東西太少了，都沒什么好買的'，想買的又剛好不寄外省。只好買發水了。
我仿佛看到星兒，就在我面前，如親人般和我扯著家常。我不客氣的回她，暈死，沒想要的就不要買呀！她卻回道：我要頂你呀！突然就感動了，盡管返利很少。
商城上線不久，商品不多。且據說是河源人開發的，因而很多物品都是河源特產，不寄外省。可她不管需要與否就那么爽快的買了，只是為了幫我。
想到，生活中的朋友，連關注下商城都繞道，更有甚者，把我屏蔽了也未可知。
可是，星兒，這個善良的女子，這個不曾謀面的女子，竟對我如此信任，怎能不讓我暖心感動！
星兒，你我相隔千里，因文字而相聚，因情意而暖心。更因為相似，所以懂得。
星兒，相似的女子，感謝有你相伴的歲月。相信未來的歲月，我們會相伴著走下去，直到白發蒼蒼。
在此，也謝過信任我的朋友們，感謝微信里有你們的存在。
日常的隨筆9
時光倉促，恰似流水，一去，兮不復還。原本還身處小學階段一身輕松的我們，竟很快成為了中學生。
步入初中，不似小學那樣輕松，卻也是樂趣多多。這不，我記憶中的幾張照片還在這兒呢。
鏡頭一：“午餐券”同學
那是一日課上，老師讓沒有帶書的同學站起來，小王同學也在內。當老師走到小王身邊看他的胸卡時，老師冷不丁冒出一句話：“你叫‘午餐券’啊？”一聽這句話，大家實在忍不住了，個個都趴在桌子上笑的喘不過氣來。小王同學更是羞愧，臉都紅到了脖子根。原來，小王記性不太好，中午總忘帶午餐券，便把午餐券放在了胸卡里，恰好擋住了姓名，就惹出了個大笑話。這令人忍俊不禁的一幕，值得保存。
鏡頭二：最尊敬的老師
新學期，新老師，最令我難忘的還是英語老師。她給我們講了一個令全班同學大為震撼的故事。以前一個女孩，大學畢業后當了語文老師。因為當時那個學校沒有英語老師，校長見她年輕，就讓她學英語，教英語，后來她愛上了英語。每日早上坐在門檻上大聲讀英語，她哥哥嫌她吵，把她的書扔掉，她又撿回來在哥哥的床頭大聲的讀，現在成為了一個頗有成就的'英語老師。而故事中的那個女孩就是我們的英語老師！這令人感動的一幕，值得保存。
鏡頭三：勿忘國恥
周一，輪到我們班升國旗。身后護旗手的我在晨風中甩出國旗，目送五星紅旗在歌聲中，在晨風中冉冉升起，望著象征祖國的五星紅旗，聽著老師慷慨激昂的演講，我產生了步入初中以來第一次的憤怒。豈能容忍他人侵犯？中華人民共和國再也不是當初那個受人擺布的傀儡，我們有血有肉，我們為自己而活，為祖國而活！就算是巴掌不到的方寸之地，我們也會誓死守住。因為我們守住的不僅僅是中國的領土，更是中國人民的尊嚴！這振奮人心的一幕，值得保存。
初中生活，絢麗多彩，就讓我們彼此依賴，共同唱出初中生活的驪歌！
日常的隨筆10
20年后，我們的房子都變成什么樣了？
它是一個大城堡，里面是各種服務于人類的智能機器。回到家中，只要輕松按下中央按鈕，一切就變得井然有序了。所有智能電器都各司其職：沙發會給你按摩，鍋子會主動做飯，掃把會自動清潔地面，空調也會智能調節室內溫度……下班回到家，稍稍休息一下，飯菜就能上桌了，滋味更是可口。
這就是我夢想中的'世界，希望有一天會實現。
日常的隨筆11
朋友說：愿你成為自己的太陽，無須憑借誰的光。我即刻回復：我們一直是自己的太陽。沒有誰可以阻擋我們的升落；沒有誰可以阻擋我們的光芒。盡管世界是大家的，但太陽只是太陽的，太陽的`光芒還是太陽的；盡管世界是大家的，但我的世界是我的，我的光芒還是我的。如此。活著，就活成自己想要的樣子。
日常的隨筆12
應該是從今年元宵節開始，開始對花燈有別樣的情結。
往年的元宵節，平平淡淡的，只有幾顆湯圓給小日子增添了些特別的味道，芝麻、花生、豆沙的香氣常常在鼻尖縈繞。以前，“吃”對于我來說，才是正月十五元宵節最關鍵的詞匯。
今年學校組織“看花燈 猜燈謎”的活動，對于我一個手工渣來說，可真是難為我了。我只好丈二和尚摸不著頭腦的做了一只蓮花燈，最為普通的'紙杯和過生日的那朵塑料花，奇怪地組合起來，也真是無厘頭。還好，可以在內天井大飽眼福。
四排長龍一般的花燈琳瑯滿目，目不暇接，成為校園中最靚麗的風景線。我在北邊花燈展覽桿徘徊，那只白兔一下子吸引住了我的目光：廢舊報紙疊的兔身，雙面膠黏上的紅寶石眼睛，滴溜溜得轉著似的，一個活靈活現的形象立馬翩翩現身，就怕它一下子從展示桿上跳下來，鉆進我懷里呢。記得中央電視臺以前經常放一個公益廣告，小女孩每過一次節，便慢慢從懵懂孩童成長為亭亭少女，過元宵節時，穿著雖土但喜氣洋洋的小花襖，手中緊緊握著玉兔花燈，一邊邁著小碎步跑，兩只沖天辮直顫，拎著玉兔花燈走街串巷，笑嘻嘻地伸手向鄰居老爺爺要紅包……兒時模糊不清的記憶在這玉兔花燈的引領漸漸爬上腦海，煙花漫天，朵朵在黑色的深夜帷幕前綻放出璀璨的光芒，照亮了手中的玉兔花燈……
記得臨近元宵節看過一篇報道，手藝人張軍專業做花燈30余年，把自己最好的年華奉獻到制作花燈的事業中。鮮艷的紅雞冠、五彩斑斕的大尾巴，雄赳赳氣昂昂的大公雞；羽毛閃閃發亮，眼睛炯炯有神的小百靈；蓮藕翠綠漂亮，花瓣粉艷亮眼的蓮花……杭州許許多多花燈皆出自他手。是這些像張軍一般，幾十年如一日的手藝人，用自己的工匠精神和別具一格的花燈，鐫刻了我們繽紛的童年……
花燈情結，不僅僅是因為它的美，還有它背后的英雄……
日常的隨筆13
小學語文作文教學中要指導學生把自己的所做所想、所見所聞、所說所感用文字系統的表達出來，我覺得很困難，雖然我在小學講臺上也工作了差不多15年了，然而每回給學生上作文課卻是最令我頭痛的。因為學生一般都無材可取，無話可寫，詳略不當。要想讓學生寫好作文，我首先要做的還是：
一、激發習作興趣
我發現每次習作只要作文題目緊密的結合學生生活實際，就基本能指導學生把自己最親近、最熟悉、最喜愛的事物用文字寫下來。生活是寫作的源泉。于是我就把一切生活的內容都以游戲的形式拉到作文課上來：帶學生參觀校園，下雨天捉蝸牛仔細觀察，自排自演課本劇，做糖醋黃瓜，玩木頭人等等，孩子們在扮演各種角色時，在忘我的游戲境界中積累了許多寫作素材，不知不覺，就慢慢地走在了寫作之路上。
二、片段描寫很重要
我以前每次在對學生的作文評語中就經常會寫到詳略不當，或者請把過程寫具體。其實學生有的根本不看，大多數即使看了也不懂。后來我在學生的.寫作過程中，就注重要求學生進行作文片段描寫，告訴他們一個游戲環節或者是一件事要想寫具體詳細，就必須把過程中人物的動作、語言、神態、心理活動等等描寫出來。因此我創設情境，給出中心句，要求他們先認真觀察然后寫出來。例如有一次我讓學生以“今天老師發火了”為中心句寫一段話，開始的時候學生一般都寫“老師今天很生氣，大聲的罵了我們，我們很害怕”等等，然后我就“現場直播”了一次生氣發火的全過程，讓他們好好觀察我的動作、語言、神態。再次寫作時不能出現“生氣”二字，而且要把老師發火時全班同學的表現及自己的心里想法寫出來，第二次的片段描寫明顯好于第一次。有的學生是這樣寫的：砰，只聽一聲巨響，教室門被老師狠狠地推開了。她陰著一張布滿烏云的臉走了進來，頓時，教室里吵鬧的聲音，追逐的身影都停了下來，大家馬上坐好，靜悄悄地不敢發出一絲聲響，唯恐驚動了老師。只見陳老師大步往講臺上一邁，把手中的作業狠狠地往講臺上一砸，陰冷的目光往教室里一掃，頓時我只感覺有一股寒流在教室里涌動。接著老師用非常溫柔的語氣皮笑肉不笑的說：現在我點到名的都給我站起來。我心里想，是不是有的同學作業又亂做讓老師發飆了啊，真希望我不在內啊!我不禁開始祈禱起來。所以說經過多次的各種片段描寫后，學生的作文水平一定會有所提升。
三、多閱讀課外書籍，多摘抄
閱讀是一個很重要的環節，鼓勵學生多讀多看，同時開設小小讀書交流會或是讓學生寫讀書筆記。既能培養學生的口語交際的能力，讓他們向同伴介紹自己看過的書;又能幫助學生更好地學好作文，讓他們把寫讀書筆記當成習慣積累，也當成一種練筆。從上學期開始我就要求學生寫讀書摘抄筆記，先是課文里好的講讀或精讀課文，再就是布置課外閱讀。三年級我要求不高只要摘抄好詞好句好段和五十個字左右的體會，四年級我就慢慢要求學生用簡短的文字概括主要內容及中心思想。讓學生慢慢的積累好的詞語和句子，更有利于他們的寫作。
日常的隨筆14
初中的生活是苦樂交織的，但漸漸的我已熟悉那種喧鬧的生活，作為一個初中生的我現在早已適應了現在的學習環境，雖然學習任務很緊張，作業堆積如山，但我從來不抱怨， 但又想想現在的我們緊張辛苦了，將來我們就可以盡情的享受，想到這，我的心靈就得到了許多安慰，我堅信我一定會成功的，我成為了自己的一個人“心理醫生”。
在初中生活里，我學會了許多，擺脫了父母的依賴，用已學的知識學習一些沒有學到的知識，學會的更多的是懂得尊重他人，見人要問好……每日早上我總會望著夕陽，走在上學的.小路上，問自己今日我要做好些什么，晚上一個人踏著夕陽我會問自己今日學到了什么。初中在我眼里是一個全新世界，無法探測，但我會告訴自己要盡力，注重——一個全新的文學世界，現在就讓我們手拉手，共創美好明日。
初中，我所在的班級十分樂觀向上正因為有一個這么和諧溫馨的大家庭我們才能呢個博覽群書，“世上無難事，只怕有心人”。這句名言是的摯愛，它伴隨了我十幾年，這時間能的輝煌，開學已經快兩個多月了，從第一次月考到即將面臨的期中考試，我們學會了許多，你們聽到了嗎？我們在笑，我們在為共同的理想而歡笑，漸漸的我愛上了學習，學習成為我生命的長河中不可缺少的一部分，這一段段精彩的歷史，讓我刻骨銘心，鳥兒在唱歌，魚兒在歡唱，小草在生長，學習一個高原而宏偉的代詞。
現在我正在努力的做好自己的本分，要做好屬于自己的那一部分，不管是什么。學習雖苦，但我會堅持，我深信堅持到最后的才是王者，但這個過程是要經歷種種考驗的，老師總教導我們讓我們學習的向別人學習，不懂就問，就如《論語》中所說：“知之為知之，不知為不知，是知也”。我的偶象是居里夫人，她雖沒有那些歌手那樣穿著華麗的舞衣，但他有一種堅持不懈努力為他人的精神。
回首昨日，應該是問心無愧的；
面對今日，應該是倍加珍惜的；
展望明日，應該是信心百倍的。
日常的隨筆15
我有一個愿望，希望未來有一種全能的房子，能隨著主人的心情放出不同的音樂，當你傷心時，它會放出安慰的'音樂，當你高興時，它會放出高興的音樂。它還會隨著天氣變化而改變房子里的溫柔變化。當外面溫度十分寒冷時，它會讓房子里變的瞹和起來，當外面溫柔十分炎熱時，它會讓房子里變的涼爽起來。這個房還有許多功能，比如：睡覺時。吃飯時。起床時等等。對了它還會飛。
這就是未來的房子，怎樣不錯吧？
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