隨筆作文300字3篇（實用）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文300字 篇1
作文難寫，這是許多學生的心聲;作文難教，這是不少語文教師的苦惱。怎樣讓作文教學更有效果呢？根據自己多年的作文教學經驗，總結以下幾點：
1、作文教學要不遺余力地引導學生積累語言、積累生活、積累思想。積累語言，大多數的語文老師都覺得很有必要，并在教學中積極踐行，但引導學生積累生活、積累思想的語文老師則不多。須不知，沒有生活的積累，學生作文時再華麗的辭藻都是空洞而蒼白的。積累生活一是要讓學生擁有一雙善于發現的眼睛;在日常教學時要多和學生聊身邊之事、社會之事、國家之事、世界之事。在發現與交流中，學生的`思想就會滋生，有了思想的作文等于有了“魂”，自然更耐讀。
2、作文教學要與單元課文、口語交際、交流平臺相關聯。課文、口語交際、交流平臺就好比是寫作的上下文，要充分利用。新教材以主題構建單元，每一篇課文都是單元習作的優秀范文，大部分口語交際、交流平臺與習作一脈相承。利用好這些資源，尤其在閱讀教學時進行讀寫結合，能有效降低學生習作的難度，提高作文教學的效率。
隨筆作文300字 篇2
悲矣兮，那個戴著眼鏡騎著自行車的朋友啊，你今安在？
我愛你那犀利的目光，嚴厲的俊男，可是今天我卻逃不過心靈的創傷，你的園丁愛，你的背影，你心靈的灰暗，都來不及照耀給母親般的太陽仔細觀看。
然而，愛我吧，親愛的朋友！像嚴兄一樣，哪怕他的妹妹忘掉自己的乳名；朋友啊，哥哥啊，請給我一滴清水，或是夏日冰爽的.片刻溫存。
可是，在一個星星之夜，你毫無征兆地消失在我的學習生活里。我不知道如何去形容你的突然消失，但是你那抑揚頓挫的聲音，出現在我的腦海里，揮之不去。
我不知道如何去形容你會發現我在啜泣，但是我通紅的雙眼以及落下的淚珠卻對你說，我悲痛欲絕。
我不知道你為何會親切地叫起我的名字，但是當我回頭之時，卻發現，我竟然忘記當面地叫起你的名字。
因為你，我決定，再等一個夏天。
再等一個夏天，等你坐在草地上，靜靜地，看你因過度勞累而流出的汗水，聽你豁達開朗的笑聲；再等一個夏天，等你躺在床上，靜靜地，看你那張熟悉的臉龐，聽你優美動聽的呼嚕聲。
你是我永遠的夏，時而眼光爛漫，滿臉笑容；時而傾盆大雨，神秘又乖張。因為你，我愿意再等一個夏天，因為你是我永遠的夏。
隨筆作文300字 篇3
進門，向左看有一個游戲叫“青蛙跳”。買好票，我迫不及待的坐上去。還沒開始的時候，我想這會不會太小兒科？開始了，上升的時候沒有什么感覺，可是下降的時候就有一股力量逗你笑。一看旁邊坐的都是小朋友，我就忍住笑，第二次，終于忍不住了，和小朋友們一起“咯咯”的笑起來。感覺自己突然掉下來。下來的時候我問媽媽為什么會這樣呢？媽媽說是你失重了，這是一種物理現象。哦，原來如此！
我們又來到摩天輪，（聽媽媽說很刺激哦！）我一上摩天輪就用手捂住自己的眼睛，害怕的很。可是，我坐了一會兒，睜開眼睛，沒有什么可怕的呀！反道覺得很無聊。忽然，爸爸說：“冬昱，快看下面！”我一看，哇！好美！整個植物園呈現在我面前。左邊是一片湖水，靜靜的湖面上很多人在劃船。從他們臉上那開心的.笑容我能感覺到他們的快樂。我的心情也快樂起來。感覺自己仿佛變成了一只小鳥飛到了他們中間。周圍的花草樹木也在向我們招手，“國慶節快樂”這祝福的話語在我耳邊響起。右邊，向遠處望去，可以看到植物園前面那寬闊的馬路。馬路上的車輛都排起了長隊。植物園門口“歡度國慶”的大彩球清晰可見。我們的祖國好偉大！
【隨筆作文300字】相關文章：
隨筆-隨筆作文03-20
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06