世界環境日策劃書
為了讓大家知道6月5日是世界環境日，關注周圍環境，增強環保意識，如下為世界環境日策劃書，希望對大家有幫助!
篇一：世界環境日策劃書
一、活動目的及意義：環境保護成為時代重要的責任，也是刻不容緩的任務。環保宣傳是環境保護的重要組成部分，加強環保宣傳時實現環境保護的重要手段。通過開展環境保護的宣講活動能夠提高大眾環境的保護意識以及大眾參與環境保護的熱情。
二、活動主題：加強環保宣傳共享綠水藍天
三、主辦單位：貴州省大學生環保聯合會
承辦單位：貴州大學青禾公共關系協會
四、活動時間：xx年5月
五、活動地點：貴州大學以及貴陽市某一所小學
六、活動對象：貴州大學師生以及貴陽某一所小學師生
七、活動形式與內容：本次環保宣教活動分為貴州大學以及貴陽某一所小學兩個地點開展。貴州大學采取圖片、文字展示以及有獎環保知識競答形式開展;貴陽某一所小學采用課堂授課、視頻或者ppt播放的形式宣傳環保。
八、活動流程貴州大學：
5月20號：完成策劃書
23號：將策劃書上報相關部門進行審批
24號：準備環保宣傳的圖片、文字以及有獎問答的環保知識題目
25號：召開部長級會議，安排環保宣傳的工作。
26號：部長通知部員活動安排，將工作落實到部員。
31號：協調準備帳篷、桌椅等擺點的物資。
6月1號：在校團委下擺設宣傳點進行宣傳。
1、將宣傳的環保圖片、文字等貼在展板上，擺在宣傳點。
2、會員向人們分發宣傳單。
3、將準備好的問答題放在準備好的紙箱內，讓同學或者老師抽取題目進行作答，答對相應標準的題目發放相應的獎品。
2號：完成活動總結并上交。
貴陽某大學：
5月20號：完成策劃書
23號：將策劃書上報相關部門進行審批
24號：招募宣講志愿者。
25號：選拔宣講志愿者。
26號：聯系學校和媒體，確定宣講時間。
27日：宣講志愿者上報宣講所需物資
28號：檢查宣講志愿者材料準備情況。
29號：到學校開展宣講活動。
九、前期工作安排：
1、聯系小學：環保聯合會負責確定并聯系好舉辦環保宣教的小學，并負責跟蹤了解校方的一些詳細情況并洽談相關事宜。隨時與校方保持聯系。
2、宣傳工作：利用所掌握的宣傳資源進行前期宣傳工作。
3、招募志愿者
1)時間：5月24號
2)方式：各社團推薦一名宣講志愿者。社團推薦的宣講志愿者可以是社團內部人員，也可是是社團通過各種渠道招募的優秀宣講人員。
4、選拔志愿者
1)時間：5月25日
2)方式：各社團推薦的宣講志愿在聯合會指定的時間達到指定的地點，通過抽簽的方式確定宣講的順序。①根據宣講的順序依次進行試講;②環保聯合會邀請相關人員擔任此次選拔的評委，評委根據選手的表現打分;③將評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分之后將所有分數相加作為選手的最后得分;④根據宣講所需志愿者的.人數依次從高分向低分選取志愿者。
5、宣講志愿者上報宣講所需物資
1)時間：5月27日
6、檢查宣講志愿者材料準備情況
1)時間：5月28日
2)方式：宣講志愿者將宣講材料以電子檔的形式發送到聯合會指定的郵箱，聯合會指定專門人員審閱資料并及時告知宣講志愿者審核意見。如材料存在問題，宣講志愿者根據意見及時修改。
7、活動正式開始
1)時間：5月29日
2)①宣講志愿者及聯合會工作者在指定的時間到指定的地點集合，統一到達宣講學校;②各宣講志愿者根據先前的安排開展宣講。
8、其他事項
1)聯系好媒體。如貴州都市報、貴陽晚報等
2)做好聯系溝通問題。及時將工作安排以有效的方式告知工作人員。
十、活動現場：
1)負責人注意和學校以及媒體的溝通和協調。
2)相關工作人員要認真履工作職責，保證活動順利有效開展。
3)做好現場資料記錄工作。要做好活動記錄(照相等)，這樣一方面保存活動資料，另一方面為評選優秀宣講工作者保留依據。
4)活動結束后，統一集中，由負責人交代完是以后，根據安排離開。
十一、活動后期安排：
1、評選優秀宣講員，并為其頒發證書。評選標準如下：
音量10分配合程度20分課堂內容30分課堂氣氛20課堂紀律10教案10分
評選方式參見選拔宣講志愿者方式。
2、評選優秀宣講工作者，并為其頒發證書。評選標準是宣講工作者在活動中的工作態度和工作貢獻，采取自薦或他人推薦交由聯合會討論表決的形式。3、召開總結大會時間：待定
篇二：世界環境日策劃書
一 、活動背景：
1、XX市榮獲國家環境保護模范城市稱號的消息傳來，全市人民無不為之振奮，為之鼓舞。我國正處于經濟發展的重要時期，也是資源、環境保護面臨的壓力越來越大。城市是人口、經濟集中的地方，也是環境壓力最大的地方。XX作為直轄市城市之一，環境保護必然更加艱巨。面對人類賴以生存的環境，本市4年前就提出了創建環保模范城市的目標，以創模來承載著建設環境友好性社會型社會的理想。經過4年的不懈努力，XX人民克服了種種困難，終于創模成功�，F在本市又將生態城市建設納入“十一五”規劃，預示著XX社會、經濟發展的一個新時期的開始。XX人民有創模鑄造出的精神，必將對站在新起點的XX帶來新的偉大動力。XX市始終將創建國家環保模范城市作為提升城市載體功能、改善生活環境、提高文化品位、保障群眾健康的民心工程，重在過程、重在解決群眾關注的環境問題、重在讓老百姓真正得到實惠。
2、 本次活動得到了《中國國家地理》雜志的全程贊助。
《中國國家地理》雜志是一本傳導地理哲學、追逐科學精神的雜志;是一本描述理想、興趣、好奇心以及熱情的雜志;是一本講述自然和人文故事的高層次、權威性的雜志;是一本傳播自然和人文知識，關注人類以及環境發展的雜志。
以“推開自然之門，昭示人文精華”為辦刊宗旨的《中國國家地理》雜志，一直將具有生態環保意識和人文情懷的大學生群體作為重要的讀者對象。恰逢今年六月五日第35個世界環境日，為了回應今年世界環境日中國主題——“生態安全與環境友好型社會”。“六·五世界環境日”《中國國家地理》雜志將走進全國高校，支持大學生世界環境日的`各項環保公益活動。
二 、活動目的：
1、在XX市爭創花園城市的大好背景下，通過對XX市街道隨地吐痰、口香糖和亂扔雜物的情況調查使市民了解身邊的環境狀況，并認識到我們生存的環境并不樂觀。號召市民為支持環保事業行動起來。
2、深入調查街道的不文明現象，對調查結果進行分析，并通過辯論形式揭示環保問題的嚴峻性。
3、將環保的重要性深入人心，并通過有獎征文、社區及中小學宣教、講座、環保電影等活動使市民們充分認識到建設環保街道的重要性，并樹立起爭做環保市民，共創花園城市的意識。
4、是大學生在宣傳環保的同時，充分認識到自身的責任，為創建環保街道把XX建設成花園城市作貢獻
三、活動流程：
本次“我愛我家”系列環�；顒訉⒂删G色行動小組、環境科學協會和21世紀青年學社三家社團合作舉辦，從而由各個角度考察“隨地吐痰”等惡習以及宣傳“共建美麗家園”的主題。主要活動按時間階段可分為前期、中期和后期三部分。
前期，活動以調研考察為主，調查對象分別是社會上不同階層的人群和不同的環境對此種行為的影響。
中期，統計各項考察結果，并以有獎征文、DV和演講比賽的形式來探討“隨地吐痰”的行為的本質原因和解決方案以及發展趨勢等。
后期，我們將舉辦本次“我愛我家”系列環�；顒拥拈]幕儀式，通過辯論表演賽和演講比賽優勝者的匯報演講對前一階段的活動情況進行總結，最后播放優勝的DV短片和發放總結此次活動的社團特刊。
(考慮到“六·五環境日”正是各高�？荚囍軄砼R之際，我們計劃將中期和后期活動推遲到下學期來做，也好以更多的時間來更深入的研究“隨地吐痰”這一現象背后更本質的問題)
篇三：世界環境日策劃書
一、活動目的：
通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的'衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動時間：
20**年10月——12月
三、活動安排：
(一)、活動啟動儀式(10月13日)
1、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。
2、10月13日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。
班主任可以從以下幾方面提出要求：①熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責;②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐;③勸說同學不亂丟垃圾;④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，一水多用;保護水源，慎用洗滌用品;節約用電，隨手關燈;保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;保護綠化，參加種樹，養樹活動等。
(二)、活動實施階段(10月——12月)
1、各班主任要經常利用午會、班隊認真做好宣傳鼓動工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉數得的好事情。在學校校園環保衛士的帶動下，每個學生都要爭當“環保衛士”。
2、成立“環保衛士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗，要求工作認真負責、愛護環境、正直誠信。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。
(工作認真負責的環保衛士將推薦參加校外環�；顒�。)
3、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。
4、團委會將環保衛士流動崗發現的情況每天在廣播站進行批評或表彰通報，對于違紀行為第一周只通報不扣分，活動開展的第二周開始，將記入班級紀律衛生評比。
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