小學學雷鋒活動方案

時間：2024-09-25 14:19:39 其他節日

2017小學學雷鋒活動方案

　　雷鋒同志樂于助人的精神是我們學習的榜樣，3月5日在學習雷鋒紀念日中讓我們參加一些活動來向雷鋒同志看齊吧。下面是2017小學學雷鋒活動方案，歡迎參考。

2017小學學雷鋒活動方案

　　2017小學學雷鋒活動方案一

　　一、指導思想：

　　3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的`文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐學生心中。

　　二、活動時間：

　　三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。

　　三、活動步驟：

　　第一階段：主題是“了解雷鋒”

　　活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。

　　第二階段：主題是“學雷鋒我能行”

　　活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大隊員開展美化校園環境及周邊環境。

　　第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”

　　活動要求：繼續開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。

　　第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”

　　活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。

　　2017小學學雷鋒活動方案二

　　為深入貫徹黨的十八大精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進學生思想道德建設的若干意見》，推動我校學生思想道德建設活動深入開展，使學雷鋒活動常態化，在新時期大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，不斷提升學生思想道德素質，促進社會主義核心價值體系建設，根據區教育局要求，我校決定在全體學生中開展“學習雷鋒做一個有道德的人”主題教育系列活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從學生思想道德建設的實際出發，著力營造良好的育人環境，著力完善良好習慣養成、文明禮儀形成的長效機制。通過多種形式的道德實踐活動，使廣大學生踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，推動學生思想道德建設工作不斷取得新的進展。

　　二、活動主題：“學習雷鋒做一個有道德的人”

　　三、活動對象：一至六年級全體學生

　　四、活動內容：

　　以社會主義核心價值體系為統領，不斷豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動內容，鞏固實踐活動成果，重點開展以下系列活動。

　　(一)開展“灑掃應對”主題教育活動

　　1、活動目的：“灑掃應對”實質上就是對學生進行生活習慣、行為習慣、道德習慣的養成教育，培育積極的人生態度、健康高尚的心理和道德品質。要以開展“灑掃應對”主題教育活動為契機，對學生基本生活能力和待人接物進行培養訓練，引導學生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養良好的道德觀念和文明行為習慣。

　　2、活動內容：主題實踐教育活動應該內容鮮活、吸引力強、感染力強，從日常起居入手，加強學生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養成愛勞動的習慣;從待人接物入手，教育學生知曉禮節禮儀，養成謙恭待人的觀念。包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育，在潛移默化中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品質，外化為良好的行為習慣。

　　3、活動形式：把“灑掃應對”主題教育活動與國旗下講話、班會、團隊活動、社會實踐活動緊密結合，分別開展禮儀教育，體驗式家務勞動，社區服務志愿者公益等活動。

　　(二) 美德少年星級評選活動

　　1、活動目的：為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，引導學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，引導學生在廣泛參與道德實踐中自我教育、自我提高。大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，采取廣泛宣傳、家�；�、班級展示、互動交流等方式，為學生樹立更多可敬可學的身邊典型，引導學生從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒精神落實到學習生活之中。

　　2、評選標準：

　　(1)基本條件：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，能弘揚雷鋒精神，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事跡突出，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力，能夠發揮模范帶頭作用。

　　(2)具體條件：①在家孝敬父母、熱愛勞動;勤儉節約、心存感恩;分擔責任，鄰里和睦。②在校尊敬師長，團結同學;關心集體，樂于助人;樂觀向上，嚴己寬人;勤奮鉆研，積極進取;崇尚科學，勇于創新。③熱愛祖國、遵紀守法;舉止文明，誠實守信;熱愛自然，保護環境;熱心公益，見義智為;投身實踐，樂于奉獻。

　　3、評選表彰：成立校評選委員會，每學年在各班、各年段評選的基礎上，擇優評選表彰校級十星美德少年10名。

　　4、具體要求：各班要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則引導學生認識美德少年星級的評選標準，踐行美德少年的內容，利用班團隊會、升旗儀式等形式，大力宣傳表彰美德少年，形成人人參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。

　　(三)在“六一“期間開展“學習雷鋒、做美德少年” 網上簽名寄語活動

　　1、活動目的：以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在學生中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。

　　2、活動時間：“六一”期間

　　3、活動主題：學習雷鋒、做美德少年

　　4、活動內容：南昌文明網負責鏈接中國文明網、中國學生網、未來網等網站，依托以上網站，宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡;各中小學組織廣大學生登陸相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。

　　5、活動安排：①舉辦啟動儀式。②登陸南昌文明網，開展網上簽名寄語活動。組織學生留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級等方式進行，內容要主題突出、健康向上、反映真實情感。(四)“十一”期間開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動

　　1、活動目的：以“十一”國慶節為契機，組織學生上網面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達心聲，使他們在參與中接受教育。通過“向國旗敬禮，做一個有道德的人” 網上簽名寄語活動引導學生積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展。

　　2、活動主題：向國旗敬禮、做一個有道德的人

　　3、活動時間：“十一“期間

　　4、活動內容：學生可以個人的名義，也可以采取小組、團隊、班級等方式進行簽名，并留下寄語。留言寄語內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。網上簽名寄語可登陸中國文明網或南昌文明網。

　　(五)開展“日行一善”道德實踐活動和“文明小博客”活動

　　1、活動目的：將“日行一善”、“ 文明小博客” 和 “學雷鋒”活動相結合，把活動貫穿到學生思想道德建設工作之中，教育引導學生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起。探索運用網絡媒體加強學生思想道德建設的新途徑。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，構建學校、家庭、社區三位一體的德育教育網絡，發揮整體合力，提高教育實踐活動的實效達到全社會參與，全方位育人的目的。

　　2、活動內容與形式：①利用課內課外相結合等方式開展形式多樣的行善活動，以學校、社區、社會為平臺開展豐富多彩的志愿者服務活動。引導學生以知善行善為切入點，存善心、納善言、踐善行，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律己，從小做好事、當好人。讓學生以善小而必為，從而達到積善成德的`目的，培養他們健全的人格和高尚的道德。

　　②結合“日行一善”道德實踐活動組織學生積極開展“文明小博客”活動，引導中小學生健康上網、記錄自己身邊善事，自己所做好事，搭建師生和諧交流的新平臺，探索運用網絡媒體加強學生思想道德建設的新途徑。

　　(六)開展制作“節日小報”活動

　　1、活動目的：為進一步深化學生思想道德建設，弘揚中華民族優秀文化，結合“我們的節日”主題活動，以制作“節日小報”為主要載體，以“體驗感悟”為活動重點，采取多種形式，深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵，充分利用傳統節日引導廣大學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進學生在創作中培養綜合素質、在參與中感悟民族精神、在實踐中激發愛國熱情和民族自豪感，進一步豐富“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。

　　2、活動內容：在春節、元宵、清明、端午、中秋等重要民族傳統節日期間開展“我們的節日”主題教育活動，組織學生通過文字編排、美術設計、手工勞動，精心制作節日小報�；顒又凶⒅貏撔滦问�，可采取個人、小組、班級、等方式，發動學生通過�？蟆⑹殖瓐�、博客、網頁等形式創造性地編輯各具特色的小報，并進行評比表彰。

　　3、活動要求：

　�、� 各班要積極創新傳統節日的教育形式，增強活動的廣泛性和實效性。可采取經典誦讀活動、可開展民俗文化知識講座、制作傳統手工藝作品、參觀愛國主義教育基地、舉辦故事會等多種形式，引導學生對民族傳統節日文化內涵的感悟理解，對優秀傳統文化的認知認同，使學生在參與中感悟民族精神、在創作中培養綜合素質、在實踐中激發愛國熱情。

　　②利用校園網、校園廣播站、校刊、校園宣傳欄等陣地，展示學生“節日小報”創作成果，為學生創作“節日小報”搭建交流、溝通的平臺。

　　(七)開展“網上祭英烈”、“童心向黨”、優秀童謠傳唱活動

　　1、活動目的：將網上祭英烈活動與“童心向黨”、優秀童謠傳唱活動、“我們的節日”主題活動等有機結合起來，努力激勵學生繼承光榮傳統、弘揚雷鋒精神，從自己做起、從身邊做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

　　2、活動內容：

　�、匍_展“網上祭英烈”活動。一是廣泛利用學校電腦室、公益性上網場所等，組織學生登陸中國文明網、中國學生網等參加“網上祭英烈”活動，向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄里留言寄語,表達自己對革命先烈的緬懷之情;二是引導學生通過聽、讀革命英烈故事，或上網搜集英烈事跡等形式，激勵學生學習先進，奮發圖強，做國家棟梁;三是開展“緬懷先烈”為主題的國旗下講話和主題班隊會活動;四是清明節期間組織學生到烈士陵園、烈士墓地獻花以及重溫入隊宣誓，表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，進一步加強學生中華民族優秀文化傳統教育和中國革命傳統教育。

　�、� 開展“童心向黨”歌詠活動。利用團隊活動、“五四”、“六一”、“七一”等節慶日舉辦大型歌詠比賽活動、文藝表演，組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義的優秀歌曲，增強廣大學生心向黨、跟黨走的情感信念，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育。潛移默化地增進廣大學生心向黨、跟黨走的情感信念。

　�、� 開展優秀童謠征集傳唱活動。每年根據中央文明辦的統一部署，組織學生積極登陸中國文明網，按要求對征集的優秀童謠進行投票，同時組織廣大師生積極參與創作優秀童謠，在廣大學生中傳唱優秀童謠，并將傳唱活動與“童心向黨”歌詠比賽有機結合起來，使學生在傳唱優秀童謠的過程中陶冶情操、快樂成長，做有道德的人。

　　2017小學學雷鋒活動方案三

　　今年是雷鋒同志因公殉職50周年，也是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年。雷鋒精神就是一面旗幟，永不褪色、永放光芒。為了進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質。號召全校少先隊員們深入學習雷鋒精神，做雷鋒式的好少年。

　　一、指導思想：

　　全面貫徹中共中央辦公廳印發《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，密切聯系上級各部門的文件精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我校“學雷鋒、獻愛心”活動深入持續開展，為共建“和諧社會，文明校園”作出新的貢獻。

　　二、活動主題：學習雷鋒精神、弘揚文明新風

　　三、活動口號：向雷鋒同志學習、爭做校園小雷鋒

　　四、活動時間：20xx年3月

　　五、活動安排：

　　(一)認識雷鋒：

　　在這個市場經濟社會，“雷鋒”這個名字越來越陌生，很多小學生都不知道雷鋒是干什么的;因此，首先組織各班通過看《雷鋒》電影來了解、認識雷鋒，二是布置各班在3月7日下午召開一次“學習雷鋒精神、弘揚文明新風”主題班隊會，講雷鋒故事、讀雷鋒故事來了解、認識雷鋒;三是要求各班在三月初出一期“學雷鋒”為主題的黑板報。通過追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。

　　(二)歌唱雷鋒：

　　要求全校隊員必須會唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲，利用廣播每天播放至少兩次。

　　(三)學習雷鋒：

　　1、立足身邊，學雷鋒。

　　深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

　　2、立足校園學雷鋒

　�、�、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。

　　②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

　　③開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育活動，通過主題班會、征文、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

　　(四)爭做雷鋒：

　　一是要求隊員積極踴躍深入村頭街邊維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角，為社會創建健康文明的環境爭做小雷鋒。

　　二是開展“為社會獻愛心”活動：組織同學們到光榮院，帶上慰問品和一些精彩的`文藝節目，探望老人，為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

　　通過以上活動能傳承和弘揚雷鋒精神，使樸實無華的雷鋒精神深入到每一位少先隊員的心中，進一步提高全社會對學雷鋒活動的認知度、關注度和參與度，讓少年兒童對雷鋒精神有了清楚的認識和更深的理解，相為了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強我校精神文明建設和學生的德育教育工作。

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