2017年中考語文現(xiàn)代文備考和答題技巧
你知道中考語文現(xiàn)代文備考和答題技巧有哪些嗎?你對中考語文現(xiàn)代文備考和答題技巧了解嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)淼闹锌颊Z文現(xiàn)代文備考和答題技巧，歡迎閱讀。
1三大文體
1、記敘文 2、說明文 3、議論文
2說明文中說明的三種順序
1、時間順序 2、空間順序 3、邏輯順序
通常的邏輯順序可包括：由淺入深(或相反)，由表及里(或相反)，由個別到一般(或相反)，由總體到局部(或相反)，由具體到抽象(或相反)，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由主到次(或相反)，由簡單到復(fù)雜等。
3記敘文中敘事的三種順序
1、順序;2、倒敘;插敘(段落)補(bǔ)充交代······、呼應(yīng)、鋪墊等。
4小說的三要素
1、生動的人物形象;2、完整的故事情節(jié)(開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局);3、人物活動的具體環(huán)境(社會環(huán)境、自然環(huán)境);其中最主要的是人物形象，其它兩個要素都是為塑造人物形象服務(wù)的。
5四大文學(xué)體裁
1、散文2、小說3、詩歌4、戲劇
6五種表達(dá)方式
1、記敘2、描寫3、抒情4、說明5、議論
7描寫事物的五個角度
1、視覺2、味覺3、聽覺4、觸覺5、嗅覺
8記敘文六要素
1、時間2、地點(diǎn)3、人物4、起因5、經(jīng)過6、結(jié)果
9中考必考人物描寫
1、肖像描寫(神態(tài)描寫+外貌描寫)2、語言描寫3、動作描寫4、心理描寫
10句子在文中常見的幾種作用
⑴句子在開頭的作用：看題(開門見山、點(diǎn)題，照應(yīng)標(biāo)題);看尾(首尾呼應(yīng));看下文(引出下文、為下文做鋪墊);看本身(修辭、描寫、引起讀者興趣、強(qiáng)調(diào)突出······，點(diǎn)明論點(diǎn)等);
⑵句子在文章結(jié)尾的作用：看題(扣題、照應(yīng)標(biāo)題);看頭(首尾呼應(yīng));看上文(總結(jié)全文、點(diǎn)明中心、升華主旨等);看本身(修辭、描寫、引起讀者興趣、強(qiáng)調(diào)突出······等);
⑶句子在文章中間的作用：承上啟下、過渡;前后呼應(yīng);鋪墊;烘托、襯托;設(shè)置懸念、引起興趣、強(qiáng)調(diào)突出······等;
句子在文中的作用在題干中還可以被表述為：某句不能刪去的理由······;談?wù)剬δ尘湓挼睦斫?作者為什么要寫某句話等。
11寫作手法(表現(xiàn)手法、表現(xiàn)方式)
1、以小見大2、化靜為動或化動為靜(以靜寫動或以動寫靜)3、象征4、欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)(先揚(yáng)后抑或先抑后揚(yáng))5、烘托或襯托(正襯或反襯)6、對比7、夾敘夾議或敘議結(jié)合8、化虛為實(shí)(以實(shí)寫虛)或化實(shí)為虛(以虛寫實(shí))9、寓理于事，寓情于景(借景抒情或情景交融)，借物抒情10、托物言志11、諷刺(反語)
12中考必考說明方法
1、舉例子2、列數(shù)字3、作比較4、列圖表
如某個句子或段落中同時出現(xiàn)幾種說明方法，則舉例子一般是主要說明方法。
13說明方法的作用
①具體準(zhǔn)確地說明(或介紹)了+說明對象······的特點(diǎn)、特征等;
②體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。
14中考必考修辭方法
比喻 擬人 夸張 設(shè)問 反問
15散文的特點(diǎn)
形散神不散(形散神聚)
16描寫角度
正面描寫、側(cè)面描寫
17描寫景物的方法
動靜結(jié)合(以動寫靜、以靜寫動)，概括與具體相結(jié)合，由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))，移步換景、定點(diǎn)特寫。
18環(huán)境描寫的作用
典型性環(huán)境描寫的作用：⑴形象生動地寫出了景物的某方面特點(diǎn);⑵渲染了······氣氛;⑶融情于景，以景寫情，表達(dá)了······的情感;⑷點(diǎn)明主旨、升華主旨;
非典型性環(huán)境描寫的作用：⑴為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊;⑵與另一場面形成對比，強(qiáng)調(diào)突出了······
19修辭方法的作用
⑴修辭方法本身的作用;⑵結(jié)合文章中心思想和語境。
⑴修辭方法本身的作用：
1、比喻、擬人：生動形象地寫出了······;(先明確本體、喻體及兩者共同點(diǎn)后再來回答其表達(dá)效果)
答題格式：生動形象地寫出了+本體+特性。
2、排比：加強(qiáng)語氣、強(qiáng)調(diào)突出了······;
答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性
3、設(shè)問：引發(fā)讀者思考或閱讀興趣;
答題格式：引發(fā)讀者對+對象(問題)+特性或某種現(xiàn)象的注意和思考
4、反問：加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)突出了...
5、夸張：生動形象地強(qiáng)調(diào)突出了...
【注意】比喻與夸張的不同特點(diǎn)：比喻強(qiáng)調(diào)的是本體的某方面特點(diǎn);夸張強(qiáng)調(diào)的是本體某方面特點(diǎn)所達(dá)到的程度。
⑵結(jié)合文章中心思想和語境。一定要把修辭的作用和文章的主旨聯(lián)系起來進(jìn)行思考，點(diǎn)明修辭對表現(xiàn)文章主旨的作用和意義，點(diǎn)明修辭對表現(xiàn)人物的作用和意義，點(diǎn)明修辭對情感表達(dá)的作用和意義。
20某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?(或某詞能否刪去?為什么?)
動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了······，(注意聯(lián)系文章主旨、人物感情等因素);(記敘文)
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了······，(注意聯(lián)系文章主旨、人物感情等因素);(記敘文、說明文)
副詞：(如都，大都，非常，只有等)：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了······的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，調(diào)換后就變成······，與事實(shí)不符。(說明文、議論文)
回答步驟：⑴表明態(tài)度：“不能刪去”或“不能替換”;⑵解釋原詞的字面含義(即詞典意義);⑶說清該詞在文本語境中的含義;⑷對原句和替換后的句子進(jìn)行比較，著重點(diǎn)明兩者的差異;⑸點(diǎn)出改動或刪去該詞后不能體現(xiàn)相關(guān)文體的語言表達(dá)特點(diǎn);⑹因此，不能替換或不能刪去。
【注意】(散文：從表情達(dá)意上來談;說明文：從用詞準(zhǔn)確性，科學(xué)性以及符合客觀實(shí)際的角度來談;議論文：從論證嚴(yán)密性、邏輯周密性角度來談)。
21文章中某幾個詞、幾個句子甚至幾個段落的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因為：⑴調(diào)換后與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;⑵這幾個詞、句子或段落與上下文中一組詞、句子或一系列的段落是一一對應(yīng)的關(guān)系;⑶這些詞、句子或段落是因果或遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣或?qū)訉舆f進(jìn)，不能互換;或是時間先后順序，不能互換。
22理解、鑒賞、品味、體會、感悟詞語或句子的基本答題思路(修辭優(yōu)先，描寫其次，用詞最后)
①一看修辭;②二看描寫(人物描寫、環(huán)境描寫);③三看用詞(即遣詞造句特點(diǎn))。
23段意的歸納
1、記敘文：回答清楚(什么時間、什么地點(diǎn))什么人做什么事
格式：(時間+地點(diǎn))+人+事。
2、說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么
格式：說明了(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))
3、議論文：回答清楚議論文的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣
格式：用什么論證方法證明了(論述了)+論點(diǎn)
24仿句
注意三方面的要求：⑴仿句必須與原句在結(jié)構(gòu)上保持一致或相似;⑵內(nèi)容保持相近或匹配;⑶原句用什么修辭方法，所仿的句子也要在相應(yīng)的位置上使用同樣的修辭方法。
25理解性選擇題
常見題型：下列選項中對全文(或某個段落)意思理解正確(或錯誤)的一項是······
如果在題干中“最······”這一最高級表達(dá)(“最準(zhǔn)確”、“最合理”等)，則該題可能出現(xiàn)梯度賦分。
26標(biāo)題的作用和意義
①記敘文和托物言志類散文(*一般適用于標(biāo)題為名詞或名詞性短語時)一般可從四個角度來思考：⑴標(biāo)題往往是文章的核心線索，全文圍繞其展開;⑵闡明標(biāo)題的實(shí)際意義;⑶闡明標(biāo)題的象征意義或作者在其中寄托的思想感情或思想認(rèn)識;⑷標(biāo)題點(diǎn)明事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)或背景等。
②說明文一般可以從四個角度來思考：⑴標(biāo)題點(diǎn)明了本文的說明對象;⑵標(biāo)題點(diǎn)明了說明對象的特點(diǎn);⑶引起讀者的思考和閱讀興趣;⑷引發(fā)讀者對某種現(xiàn)象的重視(這種情況下標(biāo)題常為祈使句)。
③議論文一般可以從四個角度來思考：⑴標(biāo)題點(diǎn)明了本文的論點(diǎn);⑵引起讀者的思考或閱讀興趣;⑶標(biāo)題點(diǎn)明了本文所要討論的話題;⑷引發(fā)讀者對某種現(xiàn)象的重視(這種情況下標(biāo)題常為祈使句)。
【注意】論點(diǎn)包含價值判斷(即對是非、對錯、善惡、優(yōu)劣等的判斷)，話題一般不包含價值判斷;論點(diǎn)是對問題性質(zhì)的判定，話題則是對問題涉及范圍的界定;另，論點(diǎn)不等于寫作意圖，兩者關(guān)系：論點(diǎn)是作者傳達(dá)寫作意圖的手段和途徑。
27感悟類小作文的寫作
回答步驟：⑴直接點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)或態(tài)度;⑵簡單摘要與你的觀點(diǎn)相關(guān)的文章內(nèi)容(盡可能簡明扼要);⑶結(jié)合自己的認(rèn)識進(jìn)行簡要分析(根據(jù)題干要求，不要完全拘泥于文章內(nèi)容)。得分要點(diǎn)：⑴觀點(diǎn)明確;⑵邏輯清晰;⑶層次分明;⑷語言流暢;⑸開頭空格;⑹注意字?jǐn)?shù)要求;⑺書寫正確。
28續(xù)寫類小作文的寫作
回答要點(diǎn)：⑴注意扣題、首尾呼應(yīng);⑵注意承接上文的情節(jié)發(fā)展;⑶注意聯(lián)系文章主旨;⑷注意人稱;⑸開頭空格;⑹注意字?jǐn)?shù)要求;⑺書寫正確。
29幾種常見標(biāo)點(diǎn)符號的作用
1、逗號的作用：用于句子內(nèi)部停頓，停頓略長于頓號;有時用于強(qiáng)調(diào)表達(dá)效果。
特別注意逗號表示總分結(jié)構(gòu)之間的停頓：【例】參加勞動的同學(xué)們，有的挖坑，有的抗苗，有的抬水，干得熱火朝天。
2、頓號的作用：頓號表示句子內(nèi)部并列詞語之間很小的停頓。
【例】周恩來的品德、人格、風(fēng)范、情懷為中華民族樹立了一座精神的豐碑。
【注意】比較長的并列短語之間的停頓要用逗號隔開。
3、引號的作用：⑴表示引用;⑵強(qiáng)調(diào)突出;⑶表示特殊含義(否定、反語等);⑷表示專有名詞。
4、破折號的作用：⑴表示解釋或補(bǔ)充說明;⑵表示意思的轉(zhuǎn)折;⑶表示意思的遞進(jìn);⑷表示語言和聲音的中斷、停頓或延長;⑸表示插入語。
5、省略號的作用：⑴表示引文的省略;⑵表示列舉的省略;⑶表示說話斷斷續(xù)續(xù);⑷表示語意未盡，意在言外(一般用于文末);⑸表示沉默;⑹表示對沒有說完的話的省略。
6、冒號的作用：⑴表示提示語后的停頓;*⑵表示提示下文或總結(jié)上文。
30議論文的論據(jù)和論證方法
論據(jù)：⑴事實(shí)論據(jù);⑵理論論據(jù);
論證方法：⑴舉例論證;⑵對比論證;⑶引用論證。
如某個句子或段落中同時出現(xiàn)幾種論證方法，則舉例論證一般是主要論證方法。
31論點(diǎn)的位置和特點(diǎn)
標(biāo)題、開頭、結(jié)尾。出現(xiàn)下列五種情況則一般不能視作論點(diǎn)：⑴使用修辭;⑵描寫、抒情較豐富;⑶名詞或名詞性短語;⑷疑問句(一般疑問句、反問句、設(shè)問句);⑸否定句;⑹放在引號中直接引用的話;⑺以“論······”、“······論”、“小議······”、“······之我見”、“也談······”等形式出現(xiàn)的議論文標(biāo)題。
32議論文論證結(jié)構(gòu)
并列式、總分式、層進(jìn)式、對照式。
全文的論證結(jié)構(gòu)一般不可能是并列式：幾個段落之間的論證結(jié)構(gòu)一般不可能是總分式。
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