2017年中學教師追趕超越發言稿
追趕超越首先要做好思想發動。必須進一步強化作風建設，向榜樣看齊，在全區范圍內動員，在全區上下形成追趕超越的工作狀態。下面是小編整理的關于中學教師追趕超越發言稿，歡迎大家參考!
中學教師追趕超越發言稿
“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。必須創新載體，增強針對性;融入發展，確保見實效;強基固本，提升戰斗力。
把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來，通過“抓兩頭、帶中間”是開展好學習教育的關鍵。這方面，山陽縣堅持分類指導，引導黨員爭當“五個標兵”。即農村黨員爭當“帶富標兵”，在發展特色現代農業、完成脫貧攻堅任務中發揮作用;社區黨員爭當“和諧標兵”，在優化管理服務、促進社區和諧中發揮作用;機關事業單位黨員爭當“敬業標兵”，在改進機關作風、提高服務群眾能力中發揮作用;非公有制企業、社會組織黨員爭當“興業標兵”，在團結凝聚職工群眾、促進生產經營中發揮作用;流動黨員爭當“創業標兵”，通過提供致富信息、參與脫貧攻堅、引進發展項目等，為所在家鄉經濟社會發展作貢獻。同時，建立“積分爭先、雙色預警”機制，“積分爭先”就是緊扣“集中學習、專題研討”等六個規定動作進行積分評比。“雙色預警”就是對“12類情形”的后進黨員，“6類情形”的不合格黨員，分別實行“黃、紅牌”警示提醒和相關處理措施，做到爭做合格黨員有標準，界定后進黨員和不合格黨員有依據，處置辦法有規范，形成動態管理、獎優罰劣的長效機制。
“兩學一做”“學”得怎么樣“做”得是否合格，最終要體現在推動中心工作、促進經濟社會發展上來。結合山陽實際，就是要實現“五個發展”。一是保持良好態勢，不斷加快發展。把加快發展作為破題之策，在工作節奏上再加快，在工作推動上再用力，在發展步子上再加大，在經濟總量上再做大，始終保持中高速發展態勢，以速度換時空、擴總量、提質量、增效益，保證工作不落伍、發展不掉隊。二是堅持五大發展理念，推進科學發展。把“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，貫穿工作全過程，推動各項工作全面提升、全面規范、全面過硬。三是落實五個扎實要求，推進追趕超越發展。聚焦“十三五”規劃的宏偉藍圖，在脫貧攻堅、農業發展、旅游三產、城市建設、生態建設、民生改善上，鎖定目標任務，精準發力，重點突破，確保如期建成全面小康社會。四是圍繞美麗幸福山陽建設，推進和諧發展。深入推進精神文明建設，不斷加強社會主義核心價值觀教育，創新社會治理，持續深化平安創建，全面筑牢安全生產監管整治網絡，努力營造文化厚重、平安和諧、保障發展的`環境氛圍。五是從嚴管黨治黨，保障引領發展。把從嚴治黨要求向基層延伸，強化思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，為經濟社會發展提供堅強政治保障。
無論是開展學習教育，還是加快追趕超越發展，都要靠堅強有力的黨組織來引領和保障。圍繞落實“四位一體”部署、提升“五個五”黨建科學化水平，一要建立健全“激勵保障、容錯糾錯、能上能下”三大機制，解決“為官不為”的問題;二要在鎮村推行“宿辦分離、集中辦公，定期走訪、入戶服務，關愛干部、激勵保障”三項措施，著力解決干部管理監督難、群眾辦事難等問題;三要實施軟弱渙散基層黨組織、村級活動場所建設、選優配強非公經濟和社會組織黨建工作力量、黨組織和黨的工作全覆蓋等“四個清零”行動，著力解決“軟弱渙散”問題;四要科學制定和認真落實“五個五”黨建工作實施細則，著力解決“規范操作”問題;五要在村級組織活動場所推行“6+X”模式，解決“務實管用”問題。具體就是在實現黨員活動室、便民服務室、脫貧攻堅作戰室、檔案資料室、“第一書記”和脫貧攻堅工作隊辦公室、村(社區)干部集體辦公室全覆蓋的基礎上，更加突出衛計服務室、文化(圖書閱覽)室的建設管理，同時加大便民小超市、幸福院、警務及群眾矛盾糾紛調解室、農村淘寶等項目進駐力度，拓展村級活動場所的綜合服務功能，全面增強村級組織對群眾的凝聚力和吸引力。
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