校長在2017年開學典禮演講稿
假期生活結束了，我們又重聚在校園，迎接充滿希望和生機的新學年，借此機會，我代表學校，向全校師生致以最誠摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作順利、學習進步、夢想成真。下面是小編為大家分享的校長在2017年開學典禮演講稿，希望能幫助到大家!
校長在2017年開學典禮演講稿一：
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
今天，是新學期的第一天，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂。
過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進，教育教學方面取得了優(yōu)異成績。新的學期已經來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，有人曾解釋機遇就是遇機積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結和諧。同學們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學們提出如下希望和要求
首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生。
第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。學習成績達到更高、更好、更上一層樓
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。在這里我要特別對畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光!我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學以最大的鼓勵
同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的`生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學校為各中學輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創(chuàng)造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
老師們、同學們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位一小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為一小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與**相伴，讓我們共同的家園***小學永遠溫馨。最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
校長在2017年開學典禮演講稿二：
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會 “夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現的過程，只有在挫敗中發(fā)現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的.五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。
猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!謝謝大家。
校長在2017年開學典禮演講稿三：
親愛的同學老師家長們!
今天是開學的日子!我們大家來到優(yōu)美典雅的清華附小，開啟新學期的旅程!來，讓我們擊鼓鳴志!“選擇了清華，就選擇了一生的責任!”那么，選擇了清華附小，究竟選擇了一份什么責任?
首先，我想對同學們說——選擇了清華附小，就選擇了做一名清華人的責任。你們要永遠牢記一句話，那就是：不管你從哪個地方來，不管你愿意不愿意，今天踏進附小的大門，就意味著你從讀小學開始就烙上了清華印記!
我們知道，清華大學與國家命運息息相關。有很多國家領導人、科學家、各行業(yè)精英，甚至奧運冠軍都出自清華，原因是因為他們是清華大學畢業(yè)的，有的是從清華附小走出來的。他們之所以取得了這些成就，是因為他們傳承了清華人的責任：“自強不息、厚德載物”，“國家興亡、我的責任”的高尚人生追求。你們是多么自豪!為了這一目標，學校特意為大家制作了“入學護照、起程護照、知行護照、修遠護照、畢業(yè)護照”來記錄你們六年的成長。下面，讓高年級同學為一年級新同學佩戴身份認證和“入學護照”!作為一名附小的學生，帶上這份護照，必須記住我們的誓詞：“我是清華少年，努力成為健康、陽光、樂學，擁有中國靈魂、國際視野的現代人!”
其次，我想對家長們說——選擇了清華附小，就選擇了做一名清華學生家長的責任!身為校長，也作為孩子的母親，我經常想，自己沒有給孩子一個好的出身，就一定要給他一所好的學校。你們選擇了有著百年悠久歷史與文化的清華大學的附屬小學——這是多么自豪，多么值得慶賀的事情!
既然選擇了清華，我要提醒各位家長，你要認同清華的文化與精神，你要尊重信任清華附小書香立人的理念，讓書香高貴人生，讓書香高尚人生。既不應試唯一，也不以素質教育作掩護的無所作為。在教育孩子身上，要懂得您的孩子就是一個獨特的存在，不同于其他的孩子;他(她)呢，不是你的私有財產，他(她)不屬于你，不屬于我，終究屬于這個社會，這個國家。
因此在孩子六年的小學生涯中，您不能急功近利，要用教育學的眼光與心理看待學校與孩子，要慢慢等待孩子一點一點成長，尤其在吃穿、榮譽、學習等方面堅決不能攀比，否則后患無窮!您要懂得，孩子是你生命的延續(xù)，如果教育孩子失敗了，你就是有再大的學問，哪怕是清華院士，再大的權利，哪怕是國家主席，再多的錢款，哪怕是比爾蓋茨，都沒有用。請記住，在功利社會、應試教育的夾縫中，我們不要聯手“折磨”我們的孩子，而應該積極和清華附小一道，培養(yǎng)出咱的孩子——低頭奮斗的智慧，抬頭看天的情懷!
最后我想對附小老師們說——選擇了做清華附小的教師，就選擇了更高的修煉的道場。人生就是要來修煉的，我們選擇了這么高的修煉，是多么自豪!
大家知道，小學老師的教育是奠基工程，孩子成才后的鮮花掌聲可能屬于中學或大學教師。但，我們也懂得這份辛苦而又寂寞的.工作同樣是崇高的，我們是在未來的回憶中尋找自身的價值!當下，我們唯一要做的是，小心輕放孩子的心!雖然教育不是萬能的，但我們要無限相信教育的力量。如果我們教師都覺得教育是有限的，那我們的信仰就會打折，我們的信心就會減掉一半，教育就失去了她的魅力。此刻，我想對一年級老師們說，你們接過了家長的囑托，學校的寄托，就是接受了一份信任，一份承諾。面對家長，我想讓大家做一個見證，鄭重地把每一個學生的名字交給班主任——拜托了!讀到新一年級學生在心愿卡上寫下的“理想”，讀來倍感責任是沉甸甸的。親愛的我的同仁，既然選擇了做清華附小的教師，我們就必須帶著全心的愛，把清華的責任化作使命感，和學生家長一道肩并肩、手挽手地心懷感恩、常懷愧疚，卓越攀行。
最后讓我們托起右手莊嚴宣誓：我是清華人，努力用敬業(yè)、博愛、激情成就每一個學生，把每一個學生的成長當作教師的最高榮譽!
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