2016優秀山東國學小名士觀后感400字
為弘揚中華優秀傳統文化，培育踐行社會主義核心價值觀，多部門聯合山東廣播電視臺舉辦山東省首屆“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽。YJBYS小編準備了一些2016山東國學小名士的觀后感，希望對你有所幫助!
2016優秀山東國學小名士觀后感400字1：
最近，我觀看了“山東省經典誦讀電視大賽”，觀看過后，內心久久不能歸于平靜。是啊，五千年的時光孕育出了泱泱華夏，五千年的時光孕育了國學經典，歷經了五千年歷史釀造的國學經典如同美酒，在悠悠歷史長河中散發著它醇厚的濃香，讓人品嘗過后，欲罷不能，一發而不可收拾。
經典誦讀 傳承美德
從“恐美人之遲暮，哀民生之多艱”的屈原到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹;再從“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的李賀到“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的辛棄疾….無數的奇人逸士、古圣賢者、文人學者在悠悠歷史歲月中橫空出世，引領了屬于他們的'一段段傳奇文化，創造了無比輝煌燦爛的中華文明。萬涓成水，百川歸海，正是因為有他們心血與才智的凝聚與會集，才能有如今浩如煙海的國學經典。國學經典凝聚了古人畢生的感悟，可堪稱無價之寶，因此國學經典中的許多名言警句都足以讓人津津樂道。
“三人行，必有我師焉”這句話告誡我們的是如果有許多人行走，他們之中必然有可以當我老師的人，一定要虛心請教;“人不知而不慍，不亦君子乎?”這句話則告訴我們為人應大度，當別人在不知道的情況下而誤解了你，君子是不會為此而發怒的;“不識廬山真面目，只緣身在此山中”要看事物本身的樣子，應該客觀全面地去對待，而不是不加思索的參與進去，這樣不僅不會有效果，還且還會適得其反，“當局者迷，旁觀者清”說得便是這樣的一個道理。
2016優秀山東國學小名士觀后感400字2：
國學——中國學問，它承載的是歷史，是文化，是智慧，是哲學，是道義，是文明……它從生活中來。
當今世界，中國風席卷全球，越來越多的外國友人開始學習中國文化，世界都在學講中國話，世界都在傾聽中國的聲音。是什么在吸引著世界關注中國?我想不是美食，不是美景，而是中國博大精深的文化啊!
越來越多的外國友人熾熱的“中國情懷”也無時無刻不在提醒著國人對國學的繼承和發揚，喚醒人們對國學最初的'記憶和內心本能的熱愛，“國學熱”已悄然融入我們的生活。幾天前，我看到了山東電視臺舉辦的“國學小名士”經典誦讀活動，富有創意的比賽形式令人耳目一新，讓我受益匪淺。眼看著年齡和我相仿的小選手們在臺上精彩的表現，我既高興又羞愧。看了這么多期節目，我印象最深的欄目是“知行合一，學以致用”。
“知行合一”的理念最早由明代哲學家王守仁提出，所謂知行合一就是思想與行為上的統一，“國學”本來就是從生活中來，而我們對國學的弘揚，不過是對生活的一種回歸罷了。正如從小老師就教導我們“首孝悌，次謹信”，父母就教育我們“人之初，性本善”，這些既是國學又是生活。
剛上小學時，學校每天都會有經典誦讀時間。每天清晨，陽光透過明亮的窗戶，照在莘莘學子的臉上，呼吸著新鮮的空氣，聽著悅耳的鳥鳴，我們手捧一本詩書，用最美妙的聲音朗讀。當時我們年紀還小，讀不懂字句的含義，但卻總覺得其中要告訴我們的道理很親切，很明白。這就是國學——文字優美，道理卻易懂;意義深遠，卻都來源于生活;即使不明其意，也能身體力行。
2016優秀山東國學小名士觀后感400字3：
由于偶然的一次機會，我觀看了“山東省首屆青少年誦讀大賽”,雖然只有短短的四十多分鐘，但我的心中卻心潮澎湃，久久不能平靜，從此便于該節目結緣，欲罷不能。通過多次觀看該節目我深深地意識到：我國的傳統文化博大精深，源遠流長，她不僅是千百年來被人們傳承的精華，更是經歷過歲月的洗禮仍煥發著璀璨色彩的珍珠!它將在歷史的長河中煜煜生輝!
我省舉辦的此次誦讀大賽不僅能傳播文明，還將綜藝和競賽融為一體，形式獨特新穎，使觀者不僅不會覺得枯燥無味，而且易于接受，同時通過這種方式，在全社會也會產生一定的影響，使更多人關注并傳承國學，這更是讓人們看到了國學的希望!
本次大賽的主題是“誦讀經典，傳統美德;知行合一，學以致用。”通過觀看節目，我對此也有了自己的理解和體會。
誦讀經典，傳統美德——此次大賽的第一個環節就是考驗參賽選手的`知識儲備能力和隨機應變能力，節目一開始，大屏幕上會出現一個漢字，選手們就要依次說出帶有此字的古詩文，說真的，我真的很佩服他們，連續經過好幾輪之后都能對答如流。最終，是一位和我同齡的女生連續取得了兩輪勝利，要知道“冰凍三尺非一日之寒”，可見她平日里要花多少功夫來學習啊!再看看我，雖然也能答出幾句，但和她相比可真是相形見絀啊!毛主席就曾說過:“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們年輕人的，你們年輕人朝氣蓬勃就像早晨七八點的太陽。”是啊，花有重開日，人無再少年，我們應該把時間用在有意義的方面，傳承國學，這樣我們又何愁國學不被發揚和繼承呢?
知行合一學以致用——文明是人人都知道的，但在節目中“地上的垃圾撿不撿?”卻成為了一個頭疼的問題，通過測驗參賽四位選中只有一位毫不猶豫地將地上的紙團撿起來，再聯系起自己，敬佩之情不禁油然而生。我國的文明禮儀流傳千古而經久不衰，我們又怎能不去將其發揚光大呢?但是，現在能做到“文明”二字的真是少之又少，我們都淡泊了對中國傳統文化血脈相連的感情，我們更應該在時代飛速發展的今天傳承文明禮儀，將其發揚光大!
2016優秀山東國學小名士觀后感400字4：
昔有歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”;今有我閱讀之意不在書，在乎古典之趣也。我為那聲情并貌的朗誦嘆服;為那美妙絕倫古典詩詞沉醉;為那博大精深的中華文化驚艷。
為李清照的婉約之美沉醉“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，少年李清照是那般青澀的女子。后來，國家破裂，丈夫出征，當戰火燃到家鄉，她，被迫遠走他鄉，因“物是人非事事休，欲語淚先流”而“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。在這戰亂的年代，已值暮年的她，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。這便是李清照，婉約派的代言人，生活的困苦，躍然于詩句中，她的生活，便如《史記》一般記載。
為陶淵明的歸隱之居沉醉。“衣沾不足惜，但使愿無違。”面對官場上的爭斗，他分外厭倦，因此保持著一顆不與世俗同流合污的高潔之心“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。”在辛苦的勞作中，陶淵明發展自己的興趣愛好“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，“環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也”，隱居生活此般貧困，而他卻始終保持著率真自然的性格。這便是五柳先生，他的生活灑脫，自然，造就了篇篇經典。
為蘇軾的'“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”感慨;為李白的“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”惆悵;為龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”沉醉......
句句經典繞耳邊，令我回味我窮，沉浸在古典詩詞之中，久久不能清醒，好似杜甫李白、唐宋八大家都是我的朋友，讓我忍不住去學習他們，了解他們，進入他們的世界與之暢談，至今，那些古典詩文仍在我腦海里游蕩，久久不肯離去。與此同時，我見識到了許多我未曾耳聞過的千古名句，不禁感嘆：中華傳統文化，我又知道多少呢?
讓我們學習經典，發揚經典，為古典沉醉，讓中華文化源遠流長。
2016優秀山東國學小名士觀后感400字5：
如果你問我這個寒假充實嗎?我會毫不猶豫的回答你：非常充實，在假期里我觀看了“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽，令我收獲頗豐。
原以為經典誦讀就是手拿一本書站在臺上朗讀，沒成想它可以通過這么多的形式向我們展現。小朋友們排成不同形狀的隊形，穿上各種各樣的古裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給觀眾呈現著一場豐盛的經典誦讀盛宴。聽著他們充滿激情的誦讀，讓我仿佛回到了遙遠的時代，看到了學堂里端坐的學子們抑揚頓挫地誦讀經典詞句的虔誠。唐詩、宋詞、弟子規、論語、百家姓……一段段膾炙人口的國學經典，讓我們領略了詩人的滿腔熱血，也激發了我們的愛國之情。通過觀看，我知道了國學不像景泰藍、黃花梨那樣能隨隨便便拍出天價,讀“四書五經”也不能頃刻送人上青云,中國文化不在于追求“實用”,更重要的是有一種“不羈”的'精神。
這個大賽的的內容分為三個部分。給我印象最深的是第一部分——節儉。唐代詩人李商隱曾在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時寫下“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。節儉不僅僅是我們個人的良好品質，更是我們中華民族的傳統美德。我們的偉大領袖毛主席一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。想到寒假的一次晚餐，我碗里的粥還剩下不少就不想再喝，便感慚愧之極。古人說一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。我們現在的幸福生活來之不易，要好好珍惜，不能浪費。
千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次誦讀中悠然再現。瑯瑯的誦讀聲，不僅讓我了解了歷史，體味了人生，豐富了文化知識，領略了祖國的大好河山，更主要的是讓我深深地喜歡上了祖國的傳統文化，明白了如何做一個新時代的美德少年。
瑯瑯書聲亮，悠悠情思長。感謝經典，感謝誦讀。
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