二年級下冊語文期末試卷蘇教版
無論是在學習還是在工作中，我們都離不開試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。大家知道什么樣的試卷才是規范的嗎？以下是小編整理的二年級下冊語文期末試卷蘇教版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級下冊語文期末試卷 1
一、看拼音寫漢字。(10分)
yí huò táo bì zhù hè huāng zhāng yìng bì
fēi xiánɡ rǎo luàn jī chǔ wěi qū jiū jìng
二、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音，并打“∨”(7分)
(1)他學著老師的模(mó mú)樣教(jiāo jiào)妹妹學習。
(2)爸爸怕他玩蟲子中(zhōng zhòng)毒就責罵了法布爾。
(3)鴨媽媽讓孩子們盡(jǐn jìn)量東張西望。
(4)法布爾對昆蟲有著強烈的好(hǎo hào)奇心。
(5)從我家步行(háng xíng)五十米就能到達銀行(háng xíng)。
三、換偏旁成新字，并給新字組詞(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比較組詞(8分)
旅( ) 站( ) 裝( ) 擾( )
旋( ) 戰( ) 妝( ) 攪( )
傍( ) 武( ) 歐( ) 構( )
旁( ) 式( ) 鷗( ) 鉤( )
五、把詞語補充完整。(9分)
別有( )( ) 觸類( ) ( ) ( )瞪( )呆
知書( )( ) 浩( ) ( )海 無( )無( )
槍( )彈( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括號里填上合適的詞。(9分)
( )的聲音 ( )地觀察 一( )房子
( )的草地 ( )地檢查 一 ( )歌聲
( )的禮物 ( )地唱歌 一( )窗戶
七、照樣子，寫句子。(8分)
1.例：海鳥在飛翔。 (成百上千的)海鳥在(自由自在地)飛翔。
(1)馬兒在草原上奔馳。 ( )馬兒在( )草原上奔馳。
2.例：鏡片怎么能玩呢? 鏡片不能玩。
(1)他這種刻苦好學的精神不值得我們學習嗎? ________________。
(2)字典不正是我們的老師嗎?____________________。
3.例：在教室里，同學們認真聽講。同學們在教室里認真聽講。
在藍藍的天空中，幾朵白云飄來飄去。 。
4.例： 我把黑板擦干凈了。 黑板被我擦干凈了。
王二小把敵人帶進我們的埋伏圈。 ____________________________。
八.給下面的.句子按順序排列。(6分)
( )然后，小白兔又把仙人球當成小刺猬。
( )一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。
( )小白兔先是把樹上的栗子當成了小刺猬。
( )刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。
( )最后，小刺猬從草叢里鉆出來說：“媽媽，我在這兒呢!”
( )不一會兒，小刺猬不見了。
九、根據課文內容填空。(10分)
1、太陽是個( )，它在天空給你指點方面：中午的時候它在( )，地上的樹影正指著( )。
2、我要帶他去動物園，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )說：“等等，下次再去吧!”
3、《丑小鴨》一文的作者是( )，文章最后丑小鴨變成了( )，我還讀過他寫的童話( )。
4、冰凍三尺非一日之寒，( )。
十、我會寫留言條。(5分)
今天下午，你要去參加英語角活動，媽媽不在家，請你給媽媽寫一張留言條。
十一、閱讀闖關。(10分)
小熊家的蘋果熟了，他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢?
小鹿說：“我給蘋果樹澆水施肥，這個大蘋果給我吃吧。”
小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧。”
小貓說：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧。”
怎么辦呢?小熊眼珠一傳，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 哦!小火伴們明白了：“吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。”
1、短文一共( )自然段。寫蘋果熟了，( )的事情。(2分)
2、文章最后一個自然段中，有兩個錯別字，請你找出來并改正。(2分)
( )——( ) ( )——( )
3、 讀短文，將文中的動物填在括號內。 (4分)
春天，( )經常給果樹澆水施肥;冬天，( )給果樹穿上厚厚的棉衣。 果樹生病了，( )給果樹噴藥水殺蟲;( )從樹上摘下一個在蘋果;
4、小伙伴們明白了什么呢?請用“ ”在短文中畫出來。(2分)
十二、妙筆生花。(12分)
這個學期將要結束了，你的收獲一定不少，最突出的是什么呢?選其中你最滿意的一個收獲，寫一寫。
二年級下冊語文期末試卷 2
一、我是小小書法家。（看拼音，寫詞語）（10分）
jià qián pī píng jù lí pò suì huàng dàng
lóu tī jiāo ào dàn ké kuā jiǎng chuán rǎn
二、我能寫出偏旁相同的字。（6分）
三、我的花兒開得美。（照樣子，給花朵中的字組詞）（10分）
四、我是組字小能手。（照樣子連線，組成新字再組詞）（12分）
木 米 多 其 耳 目
句 莊 垂 曹 欠 總
（ ）（ 樹樁 ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五、黃金組合。（我能把恰當的詞語填在括號里）（12分）
揠（ ）助（ ） （ ）的枝條 一顆顆（ ）
舉（ ）無（ ） （ ）的世界 一盞盞（ ）
博（ ）眾（ ） （ ）的春風 一面面（ ）
六、我能看圖寫句子，并加上標點。(4分)
____________越_____________越______________
____________越_____________越_____________
七、我會背，我會填。（12分）
1. 知識是我們飛向________________。
2. 思考可以構成__________，讓我們通向__________________。
3. _____________________,疑是銀河_________________。
4. __________________千秋雪，__________________萬里船。
5. ___________________________，夏滿芒夏暑相連。
6. 枝葉________一面是_______，枝葉________一面是_______。
八、我是超級模仿秀。（照樣子完成句子練習）（10分）
1．例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
______________一______________，就________________。
例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。
_____________一會兒_____________，一會兒______________。
2. 例：大自然是一本書。
大自然是一本（ 厚厚 ）的書。
愛迪生捧著一面大鏡子。
愛迪生捧著一面（ ）的大鏡子。
3. 例：那么多的星星，你怎么數得清呢？
那么多星星，你是數不清的。
那么多星星，你數不清呀！
你怎么能哄騙我們小孩子呢？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
九、開心閱讀。（12分）
周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的`鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1. 把第二句中描寫周總理動作的詞用“△”標出來。（4分）
2. 用“_____”畫出描寫周總理外貌的句子。（2分）
3. 選段中哪些詞語是表示顏色的？把它們寫在下面的橫線上。（3分）
___________________________________________________________
4. 這里的“地毯”指是什么？選擇正確的序號填在括號里。（ ）
（1分）
A．鋪著鳳凰花的地面，就像地毯。
B．以棉、麻、毛等原料，經手工或機械工藝進行編結、裁絨或紡織而成的地面鋪墊物。
C．鋪在地上的毯子。
5. 周總理的心情怎樣？你是從哪里看出來的？（2分）
____________________________
二年級下冊語文期末試卷 3
一、我會讀拼音寫詞語。(10分)
wēn nuǎn liǔ shù bào yǔ chuí tóu sàng qì
( )( )( )( )
jīng xǐng jiān chí gǎn jǐn wáng yáng bǔ láo
( )( )( )( )
二、請在加點字的的正確讀音下劃“——”。(5分)
1、我覺(juéjiào)得這幅畫最漂亮。
2.、小河的水不深，剛好沒(méimò)過小馬的小腿。
3、大象扇(shànshān)動著它那扇(shānshàn)子似的大耳朵。
4、鋼琴老師彈(dàntán)奏出美妙的曲子。
三、照樣子填空。(9分)
一(艘)輪船一()春風一()樹林一()旗子
遙遠的(山村)快樂的()香甜的()清澈的()
(爬)樓梯()喇叭()龍舟()地板
四、請給下面的字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。(9分)
____( )____( )____( )
包____( )倉____( )工____( )
____( )____( )____( )
五、選詞填空。(6分)
漸漸地靜靜地緩緩地
1.鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中()地升起。
2.花骨朵()長大了。
3.奶奶()躺在床上休息。
深情急切興奮
1.媽媽一邊摸著我的頭，一邊()地問：“孩子，你怎么了?”
2.小朋友()地說：“我的家鄉多美呀!”
3.笑笑()地喊道：“太好啦，我們成功啦!”
六、給下面的詞語重新排隊變成一句通順的話，并加上合適的標點符號!(6分)
1、的一片一片落下黃葉樹上
2、多么我想小雞呀好多的米粒給
3、深這條是河淺還是
七、你能寫出與加點詞語意思相反的詞嗎?試試吧!(8分)
1、我們要節約，不能()。
2、昏暗的燈光容易引起視力疲勞，所以，我們要在()的燈光下看書。
3、熊熊的大火足足燃燒了半個鐘頭才()。
4、晚上，街上不再()，而是變得非常冷清。
八、請把句子補充得完整、生動。(10分)
1、老師非常___________________________________。
2、看見同學摔倒了，我急忙_______________________________。
3、在茂密的大森林里，有____________________，有________________，還有_________________________。
4、滿天的'星星像______________撒在碧玉盤里。
5、竹筍___________從地下探出____________的腦袋。
6、____________的雨滴在雨傘上____________地跳舞。
九、將下面排列錯亂的句子調整成一段通順的話，把序號填入括號里。(5分)
()過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
()秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
()小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
()春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。
()每天放學后，我都和幾個同學給向日葵澆水。
十、我會按原文填空。(8分)
1、遲日江山麗，_________________。
2、__________________，二月春風似剪刀。
3、路人借問遙招手，_____________________。
4、千里之行，____________。
5、萬事俱備，____________。
6、西沙群島一帶，海水______________，瑰麗無比。
7.嫩綠的樹梢_____________，廣場上成了____________!
十一、讀一讀，想一想，再回答后面的問題。(9分)
春天，寬寬的河岸上，小草鋪成了淺綠色的地毯，上面點綴(zhuì)著各種野花：金黃的蒲公英，火紅的燈草兒花，淺粉色的野生菊……大自然把它打扮得格外美。既然有草，自然少不了羊群。大大小小的羊兒，一會兒低頭吃草，一會兒抬頭歡叫。羊群遠去了，我登高遠望，就像一朵朵盛開的白牡丹，鑲(xiāng)嵌(qiàn)在綠毯上。
1.把短文中描寫顏色的詞語用“——”劃出來。(2分)
2.文中的“白牡丹”指的是__________________________。(1分)
3.文中的“綠毯”指的是___________________________。(1分)
4.春天來了，還有哪些花也開了?照樣子寫一寫吧!(3分)
金黃的蒲公英_____的____________的_____________的________
5.文中的省略號表示()。(2分)
A沒有別的花了B還有很多別的花C花的顏色都一樣
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