小學(xué)升學(xué)考試作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)升學(xué)考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一篇：我的老師
她個(gè)頭不是太高，也不算太矮，身材勻稱，穿衣好看。一雙炯炯有神的小眼睛天天盯著我們。一張櫻桃小嘴，絲毫不耽誤那如子彈一樣的話語(yǔ)射出。她就是我的班主任—張老師。
張老師有一雙“火眼金睛”，任何“妖魔鬼怪”都逃不脫。上課時(shí)，老師在神采飛揚(yáng)地講課，下面的同學(xué)們只要敢做一個(gè)小動(dòng)作，老師的那雙“火眼金睛”就會(huì)看到，然后她的那臺(tái)“制冷器”便會(huì)無(wú)情地向你吐出寒風(fēng)，讓你直打哆嗦。
尤其是她那張櫻桃小嘴，更是厲害。有時(shí)給我們來(lái)一些美味的“心靈雞湯”，有時(shí)卻來(lái)一些“麻辣小炒”，真是五味俱全。這不，剛發(fā)完作文本，有兩個(gè)愛(ài)拖欠作業(yè)的學(xué)生義正詞嚴(yán)地說(shuō):“老師，我的本子沒(méi)發(fā)!”老師聽(tīng)了之后，眉頭緊皺，大聲地說(shuō):“不可能，作文本都在這兒呢！先想想交沒(méi)交?”他們倆面面相覷，紅著臉小聲地嘀咕著:“上次還真沒(méi)交……”張老師瞪大眼睛，嘴角下拉，盯了他們好一會(huì)兒。然后心平氣和地說(shuō):“這次算了，找個(gè)新本子再寫(xiě)吧!”可他倆偏偏又沒(méi)有新本子，張老師只好從桌斗里翻出兩個(gè)新本子，一本正經(jīng)地說(shuō):“給，這次算借你們的，別忘記還我!”他倆嬉皮笑臉地雙手接過(guò)。“還不謝謝我!”張老師詼諧地說(shuō)。隨著他倆的“謝謝老師!”同學(xué)們哄堂大笑，張老師也笑得眼睛瞇成了一條縫。
她在課堂上妙語(yǔ)連珠，將原本枯燥無(wú)味的生字與課文講得活靈活現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。她的課輕松有趣，她有時(shí)會(huì)講出一些不著邊際的話語(yǔ)，如:“豈有此理！竟敢如此膽大妄為”“把你們的小眼睛瞪大了”“今后去埃及看金字塔時(shí)，別忘了帶上我”……大家聽(tīng)了之后，立馬精氣神十足，她也會(huì)露出會(huì)心的微笑。
這就是我眼中的班主任老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的好老師!
第二篇：家鄉(xiāng)的變化
小時(shí)候，爸爸媽媽上班忙，就把我送到農(nóng)村老家，讓爺爺奶奶照顧我。所以，對(duì)于我這個(gè)生在城市，長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，農(nóng)村對(duì)我并不陌生。
在我的記憶中，爺爺家房前的路面終年不是泥濘不堪就是塵土飛揚(yáng)。只要是下雨天，人的雙腳雙腿就沾滿了泥巴，路上過(guò)的大多是自行車和牛拉的車，偶爾會(huì)有拖拉機(jī)駛過(guò)。路面上還夾雜著土疙瘩和石塊，我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，趁爺爺奶奶沒(méi)看住就跑出去玩，結(jié)果被石頭絆了一下，衣服弄得臟兮兮的不說(shuō)，嘴角還被碰得裂了個(gè)大口子，到現(xiàn)在還留著疤痕呢！
你看現(xiàn)在，爺爺家門(mén)前的泥濘土路變成了寬闊平坦的柏油路，門(mén)前的葡萄、蘋(píng)果和棗子伸手就可以摘到，路上不時(shí)穿過(guò)的是小汽車、摩托車、電動(dòng)車和各種實(shí)用的農(nóng)機(jī)車；規(guī)劃整齊、紅瓦白墻的小洋房是又一道亮麗的風(fēng)景線。人們的文明程度也有了提高，院落打掃得干干凈凈，房前屋后不見(jiàn)了雜草土堆，垃圾都清理到村后的那個(gè)大垃圾池里了，就連農(nóng)具都不再隨便放置，擺得整整齊齊。屋里的各種電器一應(yīng)俱全，看，幾位叔叔正上網(wǎng)查致富信息呢！做飯用上了節(jié)能的沼氣，干凈、環(huán)保又方便。以前大家洗澡，只能在夏天到渠里去洗洗，現(xiàn)在可好啦，有了太陽(yáng)能熱水器，想什么時(shí)候洗就什么時(shí)候洗。以前，老聽(tīng)爺爺說(shuō)澆水難，打壩難，你看，現(xiàn)在的田地邊，哪兒沒(méi)有U型渠？水清得都可以看見(jiàn)小魚(yú)了。以前爺爺總愛(ài)和一伙老年人圍在大門(mén)前下象棋，現(xiàn)在好了，村里建起了文化中心，在里面既可以下象棋、打撲克，還有健身器可以鍛煉身體呢……
農(nóng)村的變化真是說(shuō)也說(shuō)不完，家鄉(xiāng)的變化真大啊！祝愿我的家鄉(xiāng)明天更加美好。
第三篇：無(wú)法抹去的回憶
記得小時(shí)候的我，天真無(wú)邪，渴望學(xué)會(huì)飛翔，在天空中尋找屬于自己的一片天空。
那是一個(gè)九月，秋姑娘來(lái)了，還帶來(lái)了令人沉醉的桂花香。我家院子里就有一棵香氣撲鼻的桂花樹(shù)。它長(zhǎng)著粗壯的枝丫，濃密的葉子，里面藏著香味的源泉，搖一搖，桂花就像雨滴般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。
我站在桂花樹(shù)下享受著桂花浴，不由得想象著自己自由自在地在花海里翱翔，聞遍花的芳香。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：據(jù)說(shuō)老鷹就是在很小的時(shí)候被自己的母親推下懸崖，被迫在生命垂危的情況下學(xué)會(huì)飛翔的。那我如果從高空摔下來(lái)，會(huì)不會(huì)也能學(xué)會(huì)飛翔呢？
“哈哈！我終于要學(xué)會(huì)飛翔了！”想到這里我竟忍不住歡呼起來(lái)，迫不及待地告訴了我的家人。但家人卻根本沒(méi)把我的“秘訣”當(dāng)回事。我自覺(jué)無(wú)趣，便獨(dú)自幻想著自己學(xué)會(huì)飛翔后要做些什么，同時(shí)一直在等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
我等啊等啊，這一天終于被我等來(lái)了。那天，我們?nèi)叶家ヅ笥鸭页燥垼乙陨眢w不舒服的理由推托，如愿待在了家里。他們剛走，我就一溜煙地爬上了桂花樹(shù)。
一切準(zhǔn)備就緒，“3、2、1，起飛！”我從桂花樹(shù)上跳了下去。可我沒(méi)有像想象中那樣飛起來(lái)，而是倒在了地上，摔得慘不忍睹。身上蹭破了皮，腳上還腫起了一個(gè)包，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我渾身都是傷，便追問(wèn)我原因。聽(tīng)我支支吾吾說(shuō)了半天，媽媽才明白怎么回事，她搖著頭，一副恨鐵不成鋼的樣子看著我說(shuō)了句：“你可真天真！”
第四篇：成長(zhǎng)路上
“母親！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”母親，您是一把傘，伴我走過(guò)了的風(fēng)風(fēng)雨雨，您，是我永遠(yuǎn)的依靠。
5歲時(shí)，我還只是一個(gè)懵懂的小孩。我對(duì)這個(gè)世界充滿了陌生與好奇。那時(shí)的您，是那么的溫柔。生活中，您總是細(xì)心地照料我。每當(dāng)我生病時(shí)，都是您最忙碌的時(shí)候。面對(duì)淘氣不懂事的我，您總是撫摸著我的頭，從來(lái)不責(zé)備我。
10歲時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的少年。那時(shí)的您，是我學(xué)習(xí)道路的指路明燈。每當(dāng)我因成績(jī)不理想而懊惱沮喪時(shí)，您總會(huì)站在我的面前，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗是成功之母。”您的鼓勵(lì)是我繼續(xù)向前的信心與動(dòng)力。而當(dāng)我在學(xué)習(xí)上小有成就的時(shí)候，您總會(huì)時(shí)刻提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
14歲時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆。已經(jīng)開(kāi)始想擺脫您。可當(dāng)我離開(kāi)您，又忍不住開(kāi)始思念您，我的母親。那一次，我的腳受傷了，您一直叮囑我保護(hù)好自己，但我還是背著您參加了學(xué)校800米的比賽。紙包不住火，您知道這件事后，很傷心。在回家的路上，我一直不敢正視您。我發(fā)現(xiàn)您的眼角紅了。那一句句沙啞的話如同一支支箭刺中了我的心。我不敢說(shuō)話，因?yàn)槲抑朗俏义e(cuò)了。回到家，我一下子沖回了房間，我無(wú)法面支您。過(guò)了一會(huì)兒，您走了進(jìn)來(lái)，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是蹲下來(lái)，托起我那受傷的腳，慢慢地揉著。此刻，我發(fā)現(xiàn)您眼角那一絲絲皺紋，頭上的白發(fā)泛著銀光。您老了，真的老了，是為我而老的。此時(shí)，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。那句壓抑在我心頭良久的話終于說(shuō)了出來(lái)：“媽，對(duì)不起。”她抬起頭，笑了。我也發(fā)出了笑聲。然后，我倆緊緊擁抱在了一起。
14年的風(fēng)風(fēng)雨雨，您陪伴著我一步步走過(guò)。
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