小升初語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)題訓(xùn)練

時(shí)間：2024-07-22 20:24:48 小升初

　　一、請(qǐng)連接下列搭配適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

小升初語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)題訓(xùn)練

　　宛轉(zhuǎn)的目標(biāo)

　　共同的翅膀

　　嚴(yán)肅的神情

　　柔嫩的小路

　　曲折的歌聲

　　二、按照要求改寫(xiě)下列句子。

　　1.()草地上坐滿(mǎn)了()人們。(擴(kuò)句)

　　2.奶奶()笑了，笑得()。(擴(kuò)句)

　　3.天空的星星快活地眨著明亮的眼睛。(縮句)

　　4.廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?縮句)

　　三、把句子換個(gè)說(shuō)法，句子的意思不能改變。

　　1.秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?

　　2.一種偉大的力量占據(jù)著他的心。

　　3.外祖父把一卷白杭綢包著的東西遞給我。

　　四、修改下面的句子。

　　1、經(jīng)過(guò)老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

　　2、我們上街買(mǎi)了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

　　3、近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

　　五、請(qǐng)按正確的順序?qū)⑾铝芯渥优帕衅饋?lái)。

　　(1)同時(shí)使踏燕的后蹄盡量前伸，讓馬的支撐點(diǎn)和重心正好在一條垂直線(xiàn)上。

　　(2)這是一個(gè)難題。

　　(3)再加上向前后伸出的兩條腿和揚(yáng)起的尾巴，不僅使馬在整體上保持平衡，而且使馬的造型更加優(yōu)美。

　　(4)銅奔馬全身的重量都集中在右后蹄上，怎樣才能保持平衡?

　　(5)作者有意使馬的頭和頸往后收縮，讓重心盡量后移。

　　答：六、閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

　　(一)為什么會(huì)發(fā)生日食

　　日食是天空中的一種非常壯麗的自然景觀。當(dāng)日全食發(fā)生時(shí)，原來(lái)耀眼的太陽(yáng)只留下了一圈彎彎的細(xì)線(xiàn)，細(xì)線(xiàn)的周?chē)鷩娚渲{(lán)色的日冕和紅色的日王耳，非常壯觀。

　　日食是怎樣發(fā)生的呢我們知道月亮繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)地球又帶著月亮繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)月亮剛好轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間的時(shí)候，月亮就可能擋住太陽(yáng)，這樣就發(fā)生了日食。月亮的影子全部遮住太陽(yáng)，()會(huì)發(fā)生日全食;()月亮的影子只擋住了太陽(yáng)的一部分，()會(huì)發(fā)生日偏食。

　　日食一定發(fā)生在農(nóng)歷初一，這一天叫朔。因?yàn)橹挥羞@一天，月亮才剛好在地球和太陽(yáng)之間。比如本世紀(jì)第一個(gè)日全食就發(fā)生在今年的6月21日(農(nóng)歷五月初一)。不過(guò)并不是每一個(gè)朔日都會(huì)發(fā)生日食，這是因?yàn)樵铝梁偷厍蜣D(zhuǎn)動(dòng)的軌道平面并不是重疊在一起的，它們之間有一個(gè)小小的角度。在大多數(shù)的朔日里，月亮雖然轉(zhuǎn)到地球和月亮之間，但它的影子卻沒(méi)有“掃”到地球上，這樣就不會(huì)發(fā)生日食了。一般來(lái)說(shuō)，一年大約只有兩個(gè)朔日會(huì)發(fā)生日食，而日全食大約一年半才會(huì)“光臨”地球一次。另外，當(dāng)日食發(fā)生時(shí)，也不是什么地方都可以看到的，只有在月亮的影子“掃”過(guò)的地方，才有機(jī)會(huì)見(jiàn)到日食。像今年的這一次日全食，就只有非洲大陸可以看到。如果你想在中國(guó)看到日全食，那就請(qǐng)你在2009年7月22日，在我國(guó)的南部地區(qū)等著看吧。

　　1.給第二段畫(huà)線(xiàn)部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2.在()里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　3.寫(xiě)出第二自然段的段意。

　　4.“日食一定發(fā)生在農(nóng)歷初一，這一天叫朔。”這句話(huà)的意思是“朔日一定會(huì)發(fā)生日食”。你認(rèn)為這種理解對(duì)嗎?請(qǐng)陳述理由。

　　(二)登山

　　我十歲開(kāi)始登山。我登上的第一座山峰叫澤恩阿爾施托克，我們的村子就坐落在它的腳下。在山頂，我頭一回看到高山的驚險(xiǎn)和美麗。①深壑，比比皆是的冰和雪水，綠玻璃般的冰川，丑怪的冰磧(qì)，高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。②一個(gè)人被夾在高山和湖泊之間，又被近處的山巒團(tuán)團(tuán)圍住，并在這狹小的田地里生活了十年，那么，這一天他是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)遺忘的。在這一天里，他第一次頭頂宏大寥廓的天宇，面對(duì)無(wú)垠的視野。③在上山途中，我已經(jīng)驚訝不已地發(fā)現(xiàn)，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此碩大無(wú)朋。如今我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼，突然看到這寥廓滲入我的心里，世界竟是如此宏大!④我們的整個(gè)村落，遠(yuǎn)在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一個(gè)小光斑。從谷底望去以為是緊密相鄰的山峰，原來(lái)彼此相距許多小時(shí)的路程。

　　⑤我開(kāi)始預(yù)感到，我僅僅瞇縫著眼看到了一線(xiàn)天地，還沒(méi)有把世界看個(gè)真切，并且山外有山，或挺立，或傾倒，這可能有大事正在發(fā)生，而有關(guān)的消息從未傳到我們這個(gè)與外界隔絕的山鎮(zhèn)里來(lái)過(guò)。同時(shí)，我心中有什么像指南針一樣的在顫動(dòng)，以一股不自覺(jué)的力量拼命指向那遼闊的遠(yuǎn)方。如今，當(dāng)我看到浮云向著無(wú)邊無(wú)涯的遠(yuǎn)方流浪時(shí)，我才完全懂得了浮云的美和憂(yōu)傷。

　　1.文中第一段“一個(gè)人”與“他”指的是誰(shuí)?

　　2.帶序號(hào)的句子中哪些是作者看到的真實(shí)景物?哪些是作者產(chǎn)生的聯(lián)想?請(qǐng)把句子序號(hào)寫(xiě)在下面。

　　真實(shí)景物：

　　聯(lián)想：

　　3.請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)概括作者在登山過(guò)程中的感情變化。

　　4.“登上山頂，我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼……”“懼怕”與“歡呼”兩個(gè)詞矛盾嗎?為什么?

　　七、作文(任選一題)。

　　1.今天是小明12歲生日。下午一放學(xué)，小明背著書(shū)包興沖沖趕回家。一開(kāi)門(mén)，小明驚呆了……

　　小明看到了什么?他是怎樣想、怎樣做的?請(qǐng)自擬題目并以這段文字為開(kāi)頭，展開(kāi)合理想像，完成這個(gè)故事。

　　2.如果我是語(yǔ)文老師

　　要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于400字。

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