最新普通話聲調訓練法

時間：2024-07-12 03:39:03 賽賽普通話

最新普通話聲調訓練法

　　一個漢字就是一個音節，音節是語言中最小使用單位。構成這最小使用單位的有三種成分，起頭的音是聲母，其余的是韻母，構成整個音節音調高低升降叫聲調。聲調區別音節的功能完全和聲母、韻母一樣重要。下面是小編為大家分享最新普通話聲調訓練法，歡迎大家閱讀瀏覽。

最新普通話聲調訓練法

　　普通話聲調訓練

　　一、聲調

　　一個漢字就是一個音節，音節是語言中最小使用單位。構成這最小使用單位的有三種成分，起頭的音是聲母，其余的是韻母，構成整個音節音調高低升降叫聲調。聲調區別音節的功能完全和聲母、韻母一樣重要。

　　聲調就是物理聲學上的“基頻”、它是由聲振動頻率決定的。聲調的高低升降就是“音高”的高低升降。它可以表現出音節的高低抑揚變化。普通話語音把音高分成“低、半低、中、半高、高”五度。陰平聲高而平，陽平聲是中升調，上聲是降升調，去聲是全降調。

　　同樣是變化，但人與人的嗓音高低是不一樣的，這種高低叫“音域”，所以男性與女性的“音域”是不同的。同性別人群中，音域的寬窄有差別。聲調高低并不是要求人人都發得同樣高。要了解相對音高的意義，這就是在個人有限的音域范圍內做到音調高低升降的有序變化，這祥我們就會更好地去掌握聲調和利用聲調去練習自己的聲音，糾正自己的字音，使自己發音更符合規范的要求。

　　二、普通話的調類和調值

　　普通話語音里，聲調有四個，陰平是第一，陽平是第二聲，上聲是第三聲，去聲是第四聲，統稱四聲。也就是普通話里的四個調類，它采用一種五度標記法，作為標調符號來描寫音節的聲調。它們的調值分別為:55(陰平)、35(陽平)、214、(上聲)、51(去聲)，這也是聲調實際的念法。

　　三、聲調訓練

　　普通話聲調練習，要找到規律，在四聲準確的基礎上，根據內容有感受地發出每個音節。反復大量練刁：單音節、雙音節、四音節、詩、段子、繞口令等等。練習時注意高音不擠、低音不散，聲音由小到大，由弱到強，剛柔結合，控制適度。

　　(一)同聲韻四聲音節練習

　　本節既練習聲調，也練習聲母、韻母的發音。注意四聲要準確，出字要有力，咬住字頭，拉開字腹，收住字尾;聲音連貫，氣息控制自如。

　　陰平、陽平、上聲、去聲、陰平、陽平、上聲、去聲

　　1、唇音

　　巴、拔、把、罷、坡、婆、叵、破

　　貓、毛、卯、帽

　　2、唇齒音

　　方、房、仿、放

　　3、舌尖中音

　　低、敵、底、弟、通、同、統、捅

　　妞、牛、扭、拗、撩、聊、了、料

　　4、舌根音

　　姑、骨、古、顧、科、咳、可、刻

　　酣、含、喊、漢

　　5、舌面音

　　居、局、舉、據、青、情、請、慶

　　香、降、想、象

　　6、翅舌音

　　知、職、止、至、稱、成、逞、秤

　　申、神、沈、甚、△、如、乳、入

　　7、平舌音

　　作、昨、左、做、猜、才、采、菜

　　雖、隨、髓、歲

　　8、開口音

　　掰、白、擺、敗、拋、刨、跑、抱

　　飛、肥、匪、費、陵、樓、簍、漏

　　9、齊齒音

　　家、夾、甲、架、親、勤、寢、沁

　　些、斜、寫、溯、聯、臉、煉

　　10、合口音

　　創、窗、床、闖、蛙、娃、瓦、襪

　　歡、還、緩、幻、乖、△、拐、怪

　　11、撮口音

　　薛、學、雪、穴、暈、云、允、運

　　圈、全、犬、勸

　　(二)兩字詞聲調練習

　　這個練習要結合氣息一塊兒練，尤其是夸張的上聲練習。對于體會氣息運動是個好方法。要求陰平平穩、氣勢平均不緊張;陽平用氣弱起逐漸強;上聲降時氣穩揚時強;去聲強起到弱氣通暢。

　　1、陰陰

　　參加、西安、播音、工兵、擁軍、豐收

　　香蕉、江山、咖啡、班車、單一、發聲

　　2、陰陽

　　資源、堅決、鮮明、飄揚、新聞、編排

　　發言、加強、星球、中國、簽名、安全

　　3、陰上

　　批準、發展、班長、聽講、燈塔、生產

　　艱苦、歌舞、公款、簽署、根本、方法

　　4、陰去

　　莊重、播送、音樂、規范、通信、飛快

　　單位、希望、歡樂、中外、失事、加快

　　5、陽陰

　　國歌、聯歡、革新、南方、群居、農村

　　長江、航空、圍巾、營私、原封、圖書

　　6、陽陽

　　直達、滑翔、兒童、團結、人民、模型

　　聯合、馳名、臨時、吉樣、靈活、豪華

　　7、陽上

　　華北、黃海、遙遠、泉水、勤懇、民主

　　情感、描寫、難免、迷惘、平坦、旋轉

　　8、陽去

　　豪邁、遼闊、模范、林業、盤踞、局勢

　　革命、同志、局勢、雄厚、行政、球賽

　　9、上陰

　　指標、統一、轉播、北京、紡織、整裝

　　掌聲、法醫、演出、廣播、講師、取消

　　10、上陽

　　指南、普及、反常、譴責、講完、朗讀

　　考察、里程、起航、軟席、領銜、黨員

　　11、上上

　　古典、北海、領導、鼓掌、廣場、展覽

　　友好、導演、首長、總理、感想、理想

　　12、上去

　　改造、舞劇、主要、訪問、考試、想象

　　土地、廣大、寫作、典范、選派、講課

　　13、去陰

　　下鄉、礦工、象征、地方、貴賓、列車

　　衛星、認真、降低、特征、印刷、氣溫

　　14、去陽

　　自然、化學、措辭、特別、電臺、會談

　　政權、配合、未來、要聞、調查、辨別

　　15、去上

　　耐久、劇本、跳傘、下雨、運轉、外語

　　辦法、信仰、戲曲、電影、歷史、探險

　　16、去去

　　日月、大廈、破例、慶賀、宴會、畫像

　　示范、大會、快報、致意、建造、干部

　　(三)四字詞聲調練習

　　通過這個練習，可以鍛煉靈活運用四聲正音的技巧。讀的時候，氣息要控制好，放開聲一口氣很通暢地發出來。

　　(1)按四聲順序排列

　　中國偉大、山河美麗、天然寶藏、資源滿地

　　階級友愛、中流砥柱、工農子弟、千錘百煉

　　身強體健、精神百倍、心明眼亮、光明磊落

　　山明水秀、花紅柳綠、開渠引灌、風調雨順

　　陰陽上去、非常好記、高揚轉降、區別起落

　　(2)按聲母順序排列

　　百煉成鋼、波瀾壯闊、暴風驟雨、壁壘森嚴

　　排山倒海、噴薄欲出、鵬程萬里、普天同慶

　　滿園春色、名不虛傳、滿腔熱情、目不轉睛

　　發憤圖強、翻江倒海、豐功偉績、赴湯蹈火

　　大快人心、當機立斷、顛撲不破、斗志昂揚

　　談笑風生、滔滔不絕、天衣無縫、推陳出新

　　鳥語花香、逆水行舟、能者多勞、寧死不屈

　　老當益壯、雷厲風行、力挽狂瀾、龍飛鳳舞

　　蓋世無雙、高瞻遠矚、攻無不克、光彩奪目

　　開卷有益、慷慨激昂、克敵制勝、快馬加鞭

　　豪言壯語、和風細雨、橫掃干軍、呼風喚雨

　　艱苦奮斗、錦繡河山、繼往開來、舉世無雙

　　千軍萬馬、氣壯山河、晴天霹靂、群威群膽

　　喜笑顏開、響徹云霄、心潮澎湃、栩栩如生

　　輾轉反側、朝氣蓬勃、咫尺天涯、專心致志

　　超群絕倫、稱心如意、赤子之心、出奇制勝

　　山水相連、舍生忘死、深情厚意、生龍活虎

　　僥有風趣、人才輩出、日新月異、如火如荼

　　贊不絕口、責無旁貸、再接再厲、自知之明

　　滄海一粟、層出不窮、燦爛光明、從容就義

　　三思而行、所向披靡、四海為家、肅然起敬

　　⑶夸張四聲練習，訓練時結合用氣

　　體會氣息在運動，尤其是用夸張的“上聲”體會氣息下沉較為明顯。“陰平”練習時注意平穩;“陽平”上升時氣要拉住，這時口腔要立起，力度要加強，避免高音窄、擠;“去聲”下降時，氣要托住，口腔要有控制、避免衰弱。

　　四聲氣息控制練習

　　巴、拔、把、罷、低、答、底、大

　　這個練習反復練習多次，可用快吸氣來練，也可用慢吸氣來練，字音要清楚準確，也可逐漸改變聲音的高低、強弱、快慢并調節好氣息。

　　夸大的上聲練習

　　a、i、ai、ao、ü

　　好(hao)、美(mei)、滿(man)

　　想(xiang)、仰(yang)、場(chang)

　　請(qing)、跑(pao)

　　百煉成鋼、花紅柳綠

　　靜夜思、李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　練習時，注意用氣，四聲正確，聲音違貫。

　　(4)四音節詞組變換

　　陰陽上去不管變位在哪里，都要求準確。練時注意不要字字停頓，應該有強弱、虛實的表現。

　　陰陽上去：千錘百煉、山明水秀、英明果斷

　　山盟海誓、風調雨順、思前想后

　　顛來倒去

　　去上陽陰：逆水行舟、背井離鄉、智勇無雙

　　熱火朝天、信以為真、萬古流芳

　　厚古薄今

　　四聲變位：光輝燦爛、舊地重游、氣貫長虹

　　方興未艾、各奔前程、富貴榮華

　　心花怒放、遠走高飛、壯烈犧牲

　　歡欣鼓舞

　　(四)聲調綜合練習

　　咬住宇頭，出字有力，拉開字腹，收住字尾。字神(指聲調)準確。用氣均勻連貫，用聲剛柔相濟。注意聲傳情、情帶聲、情運氣、氣生情。最后達到情、聲、氣完美結合，協調一致。

　　a.陰平聲練習

　　陰平聲一開始是5度，然后維持不變，保持一條橫線。如果是兩個陰平聲連在一起，念時稍把前一個降一點，后邊的不變，保持5度。

　　題菊花、黃巢

　　颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。

　　望廬山瀑布、李白

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　白云飛

　　白云飛，白云飄。飄上黃山九重霄，山越高來景越美，最高峰上誰在笑。啊!黃山的云啊!你那樣潔白，那樣崇高。

　　白云飛，白云飄，飄上懸崖松樹梢，崖越陡來松越俏，最陡的崖上誰在笑。啊!黃山的云啊!你那樣美麗，那樣驕傲。

　　b、陽平聲練習

　　陽平聲開始在3度，滑動直線上移，如果兩個陽平聲相連要注意前邊一個不能彎曲。

　　登鶴雀樓、王之渙

　　白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更一層樓。

　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵、李白

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆心影碧空盡，惟見長江天際流。

　　撈出一個豐收年(民歌)

　　桃花流水三月天，滿河漁歌聲聲甜，迎風撒下金絲網，撈出一個豐收罐。

　　c.上聲練習

　　上聲開始是2度，向下滑動到1度，接看從1度折轉滑向4度。它是個降升調。念時注意首先要下到底，然后折轉直升到4度。如果兩個上聲相接，按上聲變調處理。

　　春曉、孟浩然

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

　　豐收、(民歌)

　　金蟬操琴蝴蝶舞，青蛙蟈蟈敲鑼鼓，農村八月多歡樂，滿場滿院堆五谷。

　　幸福在哪里、(民歌)

　　福在哪里，朋友啊，告訴你。她不在柳蔭下，也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動里。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。

　　幸福在哪里，朋友啊，告訴你。她不在月光下，也不在睡夢里。她在精心的耕耘中，她在知識的寶庫里。啊!幸福就在你閃光的智慧里。

　　d去聲練習

　　去聲一開始5度，然后下滑降到最低1度。普通話里叫全降調。如果兩個去聲相連，前邊一個去聲可以不降到1度，但后邊一個必須到1度。

　　如夢令、元旦

　　寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑，今日向何方?直指五夷山下。山下山下，風展紅旗如畫。

　　校園早晨

　　沿著校園熟悉的小路，清晨采到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹。親愛的伙伴，親愛的小樹，和我共享陽光雨露，請我們記住這美好時光，直到長成參天大樹。

　　四聲歌

　　學好聲韻辯四聲，陰陽上去要分明。

　　部位方法要找準，開齊合撮屬口形。

　　雙唇班報必百波，舌面積結教堅精。

　　翹舌主爭真知道，平舌資則早在增。

　　擦音發翻飛分復，送氣查柴產徹稱。

　　合口呼午枯胡古，開口呼坡歌安康。

　　撮口虛學尋徐劇，齊齒衣優搖業英。

　　前鼻恩因煙彎穩，后鼻昂迎中擁生。

　　咬緊字頭歸字尾，陰陽上去記變聲。

　　循序漸進堅持練，不難達到純和清

　　普通話聲調介紹

　　聲調是音節的高低升降形式，它主要是由音高決定的。音樂中的音階也是由音高決定的，因此，聲調可以用音階來模擬，學習聲調也可以借助于自己的音樂感。但要注意，聲調的音高是相對的，不是絕對；聲調的升降變化是滑動的，不象從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動。

　　描寫聲調的高低通常用五度標記法：立一豎標，中分5度，最低為1，最高為5。

　　普通話有四個聲調：

　　1、陰平念高平，用五度標記法來表示，就是從5到5，寫作55。聲帶繃到最緊，始終無明顯變化，保持音高。

　　例如：青春光輝春天花開公司通知新屋出租

　　2、陽平念高升（或說中升），起音比陰平稍低，然后升到高。用五度標記法表示，就是從3升到5，寫作35。聲帶從不松不緊開始，逐步繃緊，直到最緊，聲音從不低不高到最高。

　　例如：人民銀行連年和平農民犁田圓形循環

　　3、上（shǎng）聲念降升，起音半低，先降后升，用五度標記法表示，是從2降到1再升到4，寫作214。聲帶從略微有些緊張開始，立刻松弛下來，稍稍延長，然后迅速繃緊，但沒有繃到最緊。

　　例如：彼此理解理想美滿永遠友好管理很好

　　4、去聲念高降（或稱全降），起音高，接著往下滑，用五度標記法表示，是從5降到1，寫作51。聲帶從緊開始到完全松弛為止，聲音從高到低，音長是最短的。

　　例如：下次注意世界教育報告勝利創造利潤

　　普通話的聲調知識

　　(一)、聲調及作用

　　1.、聲調：主要指某些語言中每一個音節所固有的能區別意義的聲音的高低和升降，又叫字調

　　2.、聲調的變化是語言富有音樂性，各種聲調的有規律的安排可以構成詩歌的節奏

　　3.、聲調有區別詞義的作用

　　(二)、調值和調類

　　1.、調值：聲調的實質，指聲音高低、升降、曲、直、長短的形式。普通話里有高平調(55)、高開調(35)、降開調(214)、全降調(51)

　　2.、調類：聲調的種類。普通話有四個調類：陰平、陽平、上升、去聲

　　(三)、聲調的標記法：五度標記法

　　四聲發音口訣

　　(四)、聲調練習

　　1.、應該在氣息、聲調、功名有一定控制的情況下進行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病

　　2.、聲調是否追卻是語音是否表追的一個重要方面，因為聲調不準，、而感覺到口音不準的情況很多

　　3.、練習時可采用單音節聯系以及各種組合方式的多音節練習

　　(五)、聲調聯系注意事項

　　1.、陰平往往發的不夠高、易下滑，把55變成53

　　2.、陰平為窄元音時發音容易擠

　　3.、陽平發音容易拐彎，將35讀成335

　　4.、上聲音下行下不去，上行發不到家

　　5.、取勝字發音容易劈、破，尤其是去聲音節作重音時

　　6.、發欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺

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