小學生應該學牛津英語還是新概念英語
引導語：下面是小編整理的關于小學生應該學牛津英語還是新概念英語的經驗之談，希望可以幫助到大家。
《牛津英語》是滬教出版社的教科書類別系列書，無論是在內容編排，深度廣度的延伸方面都比較科學和規范，是為九年制義務教育所服務的。但由于上海的教學比我們難，所以牛津就一再的改版，為了適應東北的節奏!最后低年段的牛津還是慘遭滑鐵盧!現在的小學低年級使用《新起點》!但是中學的教材還是新版的牛津體系!個人還是比較喜歡《牛津英語》教材系列的，雖然它也會出錯，有不足，但總體上說是適合做教材的好選擇!況且它是目前緊扣中考的教材!
針對我們小升初的孩子們來說，抓住7A---8B的主要知識點和必要的拓展就可以了!剩余的可以在進入初中后多練多讀多聽!有些麻麻和粑粑們想趕在初中之前都學透，這個不現實。不是說孩子學不完，老師怎么講都可以講完，但是講完不是最終目的，最后的目標是孩子們都理解都記住!因為知識是分階段的，是循序漸進的。它之所以把較難的內容放在8或9以后出現，除了這個原因之外，就是考慮了孩子們的理解能力和接受能力!更何況記憶是分區間的，尤其是單詞，過一段時間不用，就會出現記憶混淆啊或者忘記。所以就要求，一旦你開始學習比較干的內容，就應該每天抽出時間去看，去練，達到熟練甚至是不忘!
再來看《新概念》英語，《新概念》系列已經有幾十年的歷史了。該書編寫和出版的出發點是為了社會英語愛好者而準備的。所以新概念1前一部分的內容非常簡單!也就是小學3年級左右的水平!近些年，《新概念》英語被越來越多的孩子和家長選擇，把它作為類似于教材的東西去學習。因育才小學很多孩子小學開始學習，《新概念》1，然后初中學習《新概念概》2以上，一直學習到蓋4!從概2開始就比較難，小學階段的孩子在理解力上有困難。(有學霸型的)個人認為知識不是貪多就可以的，小學階段學習好概1，對小升初有很多幫助!
兩套系列彼此之間各有優缺點，才會形成知識方面的統一和互補! 《新概念》1的語法體系比較完備，句子，短文都值得去學習和吸收!牛津的語法體系不太突出，但單詞的程度，文章的整體性，功能的分區要優于《新概念》。所以這兩套教材可以有個先來后到的學習順序!不用非得糾結的兩者擇其一!
我建議小學生學英語的順序最好是這樣的：
3，4年級起開始學習《新概念》1，在一年或一年半的時間完成《新概念》1的全部內容，包括系統的復習和習題!
5年級或5年下半學年開始，轉為《牛津英語》教材體系7A起始，這樣在小升初前，輕松拿下7A---8B四本書的系統學習和完備的復習習題模式，還會有一定時間進行沖刺模擬!
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