怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力
管理團(tuán)隊(duì)需要正確的方法，也需要你擁有很大的一點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)力，那么該如何提升領(lǐng)導(dǎo)力呢?下面給大家介紹如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，歡迎閱讀!
怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 1
一、以身作則
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要想更好的領(lǐng)導(dǎo)影響別人最簡(jiǎn)單的方法就是以身作則，做大家的榜樣，做大家的楷模，要求大家做的任何事情，自己必須先要做好，關(guān)鍵時(shí)刻，身先士卒。
二、理性說(shuō)服
通過(guò)理性說(shuō)服去影響別人，理性說(shuō)服涉及使用符合邏輯的觀點(diǎn)和事實(shí)證據(jù)來(lái)使另一個(gè)人相信一條建議或要求是可行的，并且可以達(dá)到目的。總的來(lái)說(shuō)，要使理性說(shuō)服變成一種有效的策略，需要自信和認(rèn)真的策劃研究。對(duì)明智的和理性的人來(lái)說(shuō)，它可能是最為有效的方法。
三、相互幫助
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，要主動(dòng)幫助同伴完成任務(wù)，主動(dòng)成全下屬達(dá)成目標(biāo)，人與人的關(guān)系是相互的，要想得到自己想要的東西，首先要加倍的付出，不要擺臭架子，要懂得你敬我一尺，我還你一丈的道理。互幫互學(xué)，互惠互利。
四、人際網(wǎng)絡(luò)
人際網(wǎng)絡(luò)對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)是非常重要的，建立人際網(wǎng)絡(luò)，在需要時(shí)尋求支持，有助于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)他人施加影響。比如，一家銀行的分行經(jīng)理在需要拓展業(yè)務(wù)空間時(shí)要利用人際網(wǎng)絡(luò)，除了他的頂頭上司外，還有他的主要客戶，因?yàn)榭蛻粲欣脑u(píng)價(jià)能使他的上級(jí)更容易接受他的提議。
五、形成聯(lián)盟
有時(shí)通過(guò)單獨(dú)行動(dòng)來(lái)影響某個(gè)個(gè)人或團(tuán)體是有一定難度的，所以你就有必要與別人組成聯(lián)盟以產(chǎn)生力量。作為一種施加影響的策略，聯(lián)盟的形成是行之有效的，因?yàn)槿硕嗔α看蟆?/p>
總之，影響別人聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單——告訴別人你的想法，或者告訴別人你希望他們做什么，但事實(shí)上并非如此簡(jiǎn)單，希望大家通過(guò)自己的親自實(shí)踐去體會(huì)，在實(shí)踐中，在工作中提高你的影響力，領(lǐng)導(dǎo)能力!
怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 2
在現(xiàn)代的企業(yè)管理中，通過(guò)行政命令來(lái)解決問(wèn)題已不是一種被推崇的手段：時(shí)代的變化，決定了員工的個(gè)性十足，如果管理這樣一群人僅通過(guò)種種命令來(lái)達(dá)成，只會(huì)使人產(chǎn)生反感、厭惡甚至是抵觸的情緒。而通過(guò)講故事來(lái)解決問(wèn)題，就不一樣了。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在現(xiàn)代社會(huì)中，工作變動(dòng)是常有的事，特別是對(duì)于職業(yè)經(jīng)理人而言，進(jìn)入一家新公司并融入其中，這可不是件容易的事。讓下屬們快速接受一位空降的領(lǐng)導(dǎo)者，成了職業(yè)經(jīng)理人不得不面對(duì)的職場(chǎng)一課。
某位職業(yè)經(jīng)理人就面臨著這樣的境遇。入職第一天，老板召開(kāi)全體員工大會(huì)，一來(lái)介紹這位新總經(jīng)理，二來(lái)也期望能看看他的表現(xiàn)，所謂“新官上任三把火”嘛。
如果你是他，你會(huì)怎么辦？講一段四平八穩(wěn)的個(gè)人介紹，還是采用其他方法來(lái)拉近距離？
這位經(jīng)理很聰明，他決定講一頭驢的故事。乍一開(kāi)口，員工們哄堂大笑，他們實(shí)在想不出一頭驢和總經(jīng)理有著怎樣的聯(lián)系。不過(guò)經(jīng)理不理會(huì)，繼續(xù)講下去。
一頭掉進(jìn)枯井里的驢不知該如何走出來(lái)，而它的主人在圍著井轉(zhuǎn)了幾圈之后得出一個(gè)結(jié)論，認(rèn)為只有把驢埋掉可行。這驢子這么老，早就不值得救。
驢子看到井口圍著人，安靜下來(lái)，以為就要得救了，但當(dāng)土不停地落在背上時(shí)，恐慌襲來(lái)，它開(kāi)始大叫。人們并沒(méi)有住手，驢子只好拼命地抖落身上的土并將它們踩在腳下。隨著土的不斷升高，驢子輕松地走出了枯井。
一片靜寂，員工們?cè)诘戎偨?jīng)理揭曉答案：這樣的驢子和總經(jīng)理之間，有著怎樣的聯(lián)系。
“我現(xiàn)在再說(shuō)我就是那頭驢，大家還覺(jué)得好笑嗎？”
在沉靜片刻后，下面掌聲雷動(dòng)。
待掌聲漸停后，這位經(jīng)理開(kāi)始亮出自己的觀點(diǎn)：面對(duì)生活中的各種困難和挫折，我們應(yīng)該像驢一樣，將之踩在腳下，才會(huì)創(chuàng)出新的輝煌。
在不知不覺(jué)間，他與新團(tuán)隊(duì)的距離已悄然拉近。
許多時(shí)候，我們既是領(lǐng)導(dǎo)也是下屬，都在說(shuō)服也在被說(shuō)服，所以，越來(lái)越多的中層領(lǐng)導(dǎo)，喜歡通過(guò)講故事的方式，來(lái)達(dá)到對(duì)大領(lǐng)導(dǎo)勸諫的效果，或是用迂回的方式，表達(dá)出自己的意思。常看歷史書(shū)的人應(yīng)該明白，歷史上的名臣都是講故事的高手，每當(dāng)皇帝向謀臣們咨詢問(wèn)題時(shí)，用講故事的方式來(lái)讓皇帝自己悟出答案，是大多數(shù)聰明臣子的選擇。
在企業(yè)做中高層領(lǐng)導(dǎo)的人，更要學(xué)會(huì)對(duì)自己的老板講故事。
金融危機(jī)的爆發(fā)，使得杰克所在的公司陷入了財(cái)務(wù)危機(jī)中。由于臨近年終，董事長(zhǎng)為年終獎(jiǎng)一事坐臥不寧：如果不能按此前的承諾給員工如數(shù)發(fā)放年終獎(jiǎng)，恐怕會(huì)使人心浮動(dòng)，影響公司的正常運(yùn)營(yíng)；如果按此前的承諾發(fā)放，現(xiàn)有的資金已不足以支撐這么巨大的數(shù)額。怎么辦？董事長(zhǎng)左右為難。
身為財(cái)務(wù)總監(jiān)，杰克被第一個(gè)叫去出謀劃策。
杰克想了一會(huì)兒，決定對(duì)董事長(zhǎng)講述自己讀書(shū)時(shí)的故事：大學(xué)時(shí)，打掃操場(chǎng)是個(gè)沒(méi)有人愿意干的活，因?yàn)槿~子掉得實(shí)在太多了，可是，比起這個(gè)來(lái)，喂門(mén)口那只兇悍的狗顯然風(fēng)險(xiǎn)更大。我們?cè)谡f(shuō)服他人掃操場(chǎng)時(shí)，會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：“嗨，彼得，你來(lái)喂門(mén)口的那只狗如何？”“噢，上帝。”被詢問(wèn)的人一定會(huì)拒絕，那么這時(shí)，被派去的人通常會(huì)非常高興地接受任務(wù)。在一件更糟糕事件的襯托下，相對(duì)糟糕的事情就變得容易接受多了。
董事長(zhǎng)豁然開(kāi)朗，連聲說(shuō)妙。
此后，關(guān)于公司受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，面臨破產(chǎn)，不得不裁員的流言開(kāi)始四處流傳，員工們惶惶不安，四處打聽(tīng)最新的消息。沒(méi)過(guò)幾天，董事長(zhǎng)召開(kāi)全體員工會(huì)議宣布，流言并不屬實(shí)，年終獎(jiǎng)?wù)瞻l(fā)，但每個(gè)員工年終獎(jiǎng)都減半。
員工們頓時(shí)歡欣鼓舞，感動(dòng)不已，年終獎(jiǎng)縮水的危機(jī)迎刃而解，皆大歡喜。
怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 3
（一）培養(yǎng)技能。
如果你工作效率非常低、拖沓，那么你與人合作的時(shí)候效率就不可能高。所以大多數(shù)人和別人合作不好的原因，首先在于自己本身的工作技能不過(guò)關(guān)。假如你拿到一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，完全沒(méi)有思路，不知道怎么入手，那么即使你和別人合作，仍然也不會(huì)好。我們很多人獨(dú)立工作時(shí)就沒(méi)有一個(gè)邏輯，缺乏有效的流程，所以要想和別人合作順暢，你必須把自己的工作效率提升起來(lái)。
如何提升自己的工作效率？首先我們要知道工作技能包含哪些內(nèi)容，一個(gè)人的工作技能至少有五個(gè)方面：制定目標(biāo)能力、思考能力、學(xué)習(xí)能力、專注能力、還有給出反饋能力。而我個(gè)人覺(jué)得高效思考、分析問(wèn)題的能力很關(guān)鍵，有了正確的分析，才能找到正確的解決路徑，所以思考解決問(wèn)題的能力是基礎(chǔ)。我們大多數(shù)人遇到問(wèn)題的時(shí)候，很容易會(huì)從問(wèn)題的表象跳到解決方案上，你有什么問(wèn)題我告訴你答案，其實(shí)這就缺少了一個(gè)有邏輯的中間系統(tǒng)思考過(guò)程。當(dāng)你擁有一個(gè)規(guī)范的思考框架去抽象思考時(shí)，就可以根據(jù)這些規(guī)范思考的流程提出一些更有效的建議。
這就是思考問(wèn)題的“四個(gè)步驟”：
（1）分析問(wèn)題是什么，描述我們過(guò)去的現(xiàn)狀是什么。
（2）分析問(wèn)題可能的原因是什么，就是我們分析現(xiàn)在已存在的問(wèn)題，理論上的原因。
（3）分析該采取的策略是什么，就是給我們的行動(dòng)找抓手、找方向。
（4）具體的步驟是什么，就是要落實(shí)到我們接下來(lái)行動(dòng)內(nèi)容。這“四個(gè)步驟”也可以簡(jiǎn)稱為：?jiǎn)栴}、分析、戰(zhàn)略、策略。
推動(dòng)落實(shí)“三大法寶”同樣是在培養(yǎng)技能，這是我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的基本技能。在我們的系統(tǒng)中培養(yǎng)技能，首先要培養(yǎng)“三大法寶”的技能，一個(gè)團(tuán)隊(duì)間的合作，團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)間的合作，“三大法寶”都是落腳點(diǎn)，不能掌握“三大法寶”技能，在我們的系統(tǒng)中你很快就會(huì)被淘汰。我們?cè)谕苿?dòng)落實(shí)的過(guò)程，必須注重團(tuán)隊(duì)內(nèi)每一個(gè)人的“三大法寶”技能，把“三大法寶”系統(tǒng)地連接起來(lái)運(yùn)用。如果每個(gè)人都具備了這個(gè)基本技能，我們的團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)效率就會(huì)大大提升。
（二）明確目標(biāo)。
我們很多人對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有一個(gè)誤區(qū)，就是覺(jué)得團(tuán)隊(duì)合作就是把一幫人聚集起來(lái)，干一件事，開(kāi)始工作就好了。事實(shí)上一幫人在一起并不代表就是團(tuán)隊(duì)，也可能是團(tuán)伙。只有一幫人心在一起，目標(biāo)一致，這才是團(tuán)隊(duì)。
如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的想法，大家都一意孤行往自己想要的方向干，這樣大家的力氣能使到一塊嗎？反之，如果每個(gè)人目標(biāo)都非常清晰，都知道如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，那整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和士氣絕對(duì)很高。
如何讓團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都能夠清楚團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？關(guān)鍵要做到以下兩點(diǎn)：
（1）不要直接給大家布置一個(gè)任務(wù)和目標(biāo)，你要讓大家明白每個(gè)任務(wù)和目標(biāo)背后的原因是什么。
（2）讓大家共同參與到制定目標(biāo)中，你可能覺(jué)得團(tuán)隊(duì)中的人很多，如果大家一塊參與目標(biāo)，那就亂套了，而且太困難、不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題解決起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是充分發(fā)揮我們的平臺(tái)作用，統(tǒng)一價(jià)值觀和相互學(xué)優(yōu)，再往深入說(shuō)就是統(tǒng)一目標(biāo)和工作方向，并將別人的長(zhǎng)處通過(guò)學(xué)習(xí)變成自己的技能。從我們的高級(jí)平臺(tái)到柜組管理平臺(tái)，其實(shí)每個(gè)平臺(tái)都發(fā)揮著統(tǒng)一價(jià)值觀和相互學(xué)習(xí)的作用。
結(jié)合我們實(shí)際工作，就是提升管理人員的平臺(tái)主持能力，讓每個(gè)平臺(tái)都發(fā)揮價(jià)值，而不是流于形式，我們不要無(wú)效的平臺(tái)。
（三）影響別人。
影響別人只需要你掌握三個(gè)技巧：提問(wèn)、作答和示范。改變別人最好的方法就是“提問(wèn)”，通過(guò)問(wèn)答形式來(lái)統(tǒng)一我們的工作目標(biāo)和思路。第二個(gè)技巧就是“作答”，這一步也是我們最容易犯錯(cuò)的地方，因?yàn)槲覀兺侵烙泻芎玫姆椒ǎ嬖V大家就行了。比如你經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：“來(lái)，大家這么做，我們先聯(lián)系經(jīng)理、主任討論，然后制定一個(gè)計(jì)劃……”如果你這么說(shuō)，就會(huì)讓大家覺(jué)得你在命令他。我們要知道“告訴別人你的想法”和“提出你的想法”是不一樣的，所謂“告訴別人你的想法”就是“我命令你這是一個(gè)好主意，你該這么做”，而“提出想法”是“我給你解釋一下，我有這么一個(gè)想法，你看行不行”。第三個(gè)技巧就是“示范”，以身作則影響別人是最好的方法。柳傳志說(shuō)過(guò)：激勵(lì)員工的唯一辦法就是以身作則。不過(guò)特別要注意，不是你采取了行動(dòng)別人就會(huì)跟你做，想要讓以身作則的示范發(fā)揮效果，也是有技巧的，你的示范行動(dòng)必須能夠被別人看見(jiàn)。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人，如果每天都在堅(jiān)持去做，那么就能影響到團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，落實(shí)“三大法寶”更要以身作則，帶動(dòng)和影響他人更好地去落實(shí)和運(yùn)用。
打鐵還需自身硬，把能力練到極致，把一切日常工作納入“三大法寶”來(lái)提升我們的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，變被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)提升自身的一切能力，用自己的能力去幫助下屬理清思路，讓下屬更好地實(shí)現(xiàn)價(jià)值，從而提升團(tuán)隊(duì)勝任能力和工作效率。
怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 4
1、提升自我能力
提升自我能力，是指你要提高自我的學(xué)習(xí)、管理、督導(dǎo)、執(zhí)行等等能力，完善自我。提升自我能力除了靠不斷的學(xué)習(xí)與經(jīng)歷磨折，你還要鍛煉出堅(jiān)韌不拔的精神，這樣你才能更好地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
2、提升決策能力
你是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有你才能作出決策，而你的決策影響了全局！要提升決策能力，你就要學(xué)會(huì)深謀遠(yuǎn)慮，思考全面，不為目前的勝利沾沾自喜，而是要繼續(xù)發(fā)力，力求做到最好。
3、提升信任度
要更好地提升領(lǐng)導(dǎo)力，你必須要提升信任度，因?yàn)樵?jīng)有一名著名的領(lǐng)導(dǎo)者是這樣說(shuō)的：“沒(méi)有人愿意被人管，但人們?cè)敢庾冯S自己信任的人。”團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，你應(yīng)給予下屬多些信任與鼓勵(lì)，，少些責(zé)備與猜忌，這樣你會(huì)更受愛(ài)戴。
4、提升友善度
在公，你是下屬的領(lǐng)導(dǎo)，在私，你可以是下屬的朋友，友善待人，平等互助，方能溫暖人心，增加向心力。你要切記，領(lǐng)導(dǎo)架子不可有，和善友愛(ài)更得人心。
5、提升工作激情
無(wú)論做什么事，都要有激情，不然一切就會(huì)變得死氣沉沉，無(wú)法取得突破。在工作中，你的情緒好壞影響著你的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)你富有激情地工作，你的下屬才會(huì)備受鼓舞，努力奮進(jìn)。
不斷提升你的領(lǐng)導(dǎo)能力，你才能成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在，你該制定專屬于你的提升領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃，好好提升領(lǐng)導(dǎo)能力了。
怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 5
【鍛煉交際能力】
在上學(xué)的時(shí)候，就要掙著給老師做工作，幫同學(xué)辦事，爭(zhēng)取在班里干個(gè)班干部什么的，能夠和跟多的人交流，鍛煉自己的與人交際的能里。
【培養(yǎng)價(jià)值觀觀】
要養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，對(duì)好的事要堅(jiān)決支持，對(duì)不好的事要堅(jiān)決制止，養(yǎng)成這種好的人生觀和價(jià)值觀，才能在以后的人生道路上少走彎路。
【關(guān)愛(ài)同事】
在平時(shí)要多關(guān)心同學(xué)或同學(xué)，讓他們知道自己是可靠的，是有愛(ài)心的，值得信賴的好朋友好伙伴，這樣在晉升領(lǐng)導(dǎo)的道路上才能更加的順利。
【眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)】
平時(shí)工作之余要關(guān)心國(guó)家大事，做一個(gè)眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人，不能鼠目寸光只知道眼前的利益，有時(shí)候吃一點(diǎn)虧不見(jiàn)得是壞事，塞翁失馬焉知非福，所以我們要培養(yǎng)自己考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的能力。
【多鍛煉】
平時(shí)要多鍛煉身體，在運(yùn)動(dòng)中不僅釋放自己的壓力，運(yùn)動(dòng)過(guò)后能以一個(gè)更好的精神面貌示人，也是能提升自己形象的，身體好了，才能做好領(lǐng)導(dǎo)做的事。
【多交流】
在生活中，就要鍛煉自己的交流能力，說(shuō)話要有邏輯能力，要有重點(diǎn)，要果斷，不能說(shuō)了一大篇，別人沒(méi)聽(tīng)懂，這樣的話誰(shuí)還跟你交流啊，怎么能成為領(lǐng)導(dǎo)呢，領(lǐng)導(dǎo)就是能領(lǐng)導(dǎo)別人的人，如果別人連你的話都聽(tīng)不明白，你怎么領(lǐng)導(dǎo)別人辦事呢。
怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力 6
1、領(lǐng)導(dǎo)自我
“身教”勝于“言教”，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的最有效方法是以身作則。 IBM創(chuàng)始人托馬斯·沃森說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)自己的能力是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)他人能力的最好證明。”
2、敏銳的洞察力
為什么員工愿意跟隨你？因?yàn)槟憧梢钥吹矫總�(gè)人都看不到，看不清，看不懂的未來(lái)，可以為團(tuán)隊(duì)指明方向。米勒說(shuō)：“真正的領(lǐng)導(dǎo)者不是事必躬親，而是要指出道路來(lái)。”
3、身先士卒
IBM公司首席執(zhí)行官郭士納說(shuō)：高級(jí)經(jīng)理應(yīng)該是那些致力于解決問(wèn)題并身先士卒的人，它不是一個(gè)頭銜，更不是一個(gè)傳聲筒。要把自己看成一個(gè)推動(dòng)者，而不是一個(gè)高高在上的人。
4、彈性駕馭。
完美的領(lǐng)導(dǎo)力有兩種力量，一種是引導(dǎo)力，另一種是驅(qū)使力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者既不會(huì)通過(guò)敲打他人的頭來(lái)領(lǐng)導(dǎo)別人，也不會(huì)靠人格感染別人，而是保持驅(qū)使和引導(dǎo)之間的彈性。
5、必贏心態(tài)
奧美廣告公司總裁大衛(wèi)
奧格威說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)者必須具有去感染別人的樂(lè)觀的精神。即使自己對(duì)未來(lái)沒(méi)有足夠的信心，也必須保持必贏的信心并激勵(lì)下屬。”
6、處事果斷。
領(lǐng)導(dǎo)力具有三個(gè)重要的先決條件：一是遠(yuǎn)見(jiàn)，二是果斷，三是毅力。東芝電氣董事長(zhǎng)土光敏夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“墨守成規(guī)，四平八穩(wěn)，優(yōu)柔寡斷，畏首畏尾，不是企業(yè)家的氣質(zhì)。”
7、目標(biāo)導(dǎo)向
目標(biāo)的核心是激勵(lì)和自我控制。郭士納說(shuō)：“建立一個(gè)可衡量的目標(biāo)并使員工對(duì)此目標(biāo)負(fù)責(zé)，是激勵(lì)員工的最佳方法。”
8、團(tuán)隊(duì)第一
天時(shí)不如地利，地利不如人和。人和就是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。查爾斯·李說(shuō)：“最好的首席執(zhí)行官是建立自己的團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即使是姚明需要隊(duì)友一起打比賽。”
9、堅(jiān)定決心
領(lǐng)導(dǎo)者如果沒(méi)有決心，下面就沒(méi)有執(zhí)行力。如果管理者本人暴露出他的焦慮，恐懼和猶豫，他的所有威望將會(huì)消失。
10、行動(dòng)第一
行動(dòng)必須大于計(jì)劃！郭士納說(shuō)：“你必須行動(dòng)迅速，不要害怕犯錯(cuò)誤，因?yàn)榧词刮覀兎噶隋e(cuò)誤，我們也要由于動(dòng)作太快而不是太慢。”
11、直面問(wèn)題
領(lǐng)導(dǎo)力的第一步是承擔(dān)解決問(wèn)題的責(zé)任。郭士納說(shuō)：“我渴求那些能夠解決問(wèn)題并幫助同事解決問(wèn)題的人，我會(huì)開(kāi)除那些政客式的人。”
12、不斷學(xué)習(xí)
杰克·韋爾奇說(shuō)：“你可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)。”擊敗對(duì)手的唯一方法是站在知識(shí)的最前沿：技術(shù)，信息和市場(chǎng)，你必須抓住至少其中一個(gè)并堅(jiān)持下去。
13、備用計(jì)劃。
美國(guó)聯(lián)邦快遞公司有一個(gè)“最高準(zhǔn)則”——準(zhǔn)時(shí)高效。為了保證實(shí)現(xiàn)這個(gè)戰(zhàn)略準(zhǔn)則，公司做任何事情都要求有“B計(jì)劃”，即不接受任何完不成的借口。
14、關(guān)心下屬
SWOT矩陣創(chuàng)始人海因茨韋里克說(shuō)：“關(guān)心員工和關(guān)心生產(chǎn)并非相互排斥，而是相輔相成，互相補(bǔ)充的，因而管理人員既要注重生產(chǎn)，又要關(guān)心員工。”
15、知人善任。
領(lǐng)導(dǎo)者不但要知人，而且要善任。不知人，叫“不明”；不善任，叫“不智”。曾國(guó)藩說(shuō)：“居高位者，以知人曉事二者為職。”
16、大膽授權(quán)
授權(quán)，是激發(fā)下屬積極性和創(chuàng)造性的有效方式。授權(quán)會(huì)讓下屬得到“被信任”、“被認(rèn)可”、“被尊重”和“被器重”的感覺(jué)。
17、公平處事
拿破侖說(shuō)：“在事務(wù)中，公正不僅是一種美德，而且是一種力量。”處事公正，才能得到下屬的信賴、支持和擁戴。卡耐基說(shuō)：“有私心的人不可能成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者”。
18、結(jié)果思維
任何一個(gè)組織，都是靠結(jié)果生存的，沒(méi)有結(jié)果，一切戰(zhàn)略、目標(biāo)、計(jì)劃都是零。結(jié)果就是執(zhí)行的“成果”和“效果”。成果代表“有”，效果代表“好”。
19、投資員工
馬云曾經(jīng)說(shuō)：“把錢投在員工身上，是最有價(jià)值的”。要對(duì)人進(jìn)行投資：投入時(shí)間，精力和其他資源，建立一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，才是最重要的。
20、鼓勵(lì)創(chuàng)造
管理大師托馬斯·彼得斯說(shuō)：“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。”要給員工提供一個(gè)創(chuàng)造創(chuàng)新的空間和環(huán)境，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞個(gè)人創(chuàng)造，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。
21、尊重下屬
尊重是零成本而且是非常有效的激勵(lì)方式。尊重他們的需求和建議，關(guān)心他們，使他們得到心理上的滿足，有時(shí)比物質(zhì)激勵(lì)更有作用。
22、巧用激勵(lì)
松下幸之助說(shuō)：“把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，表現(xiàn)你以員工為驕傲，這樣能使他們發(fā)揮最大的潛力。在責(zé)備某人之前，先指出他的優(yōu)點(diǎn)，表示你只是希望能幫助他。”
23、換位思考
作為領(lǐng)導(dǎo)，不能高高在上發(fā)號(hào)施令，而應(yīng)該經(jīng)常站在員工的角度上想一想。這樣，就能取得共識(shí)，獲得支持。總認(rèn)為部下都不如自己，其實(shí)是最愚蠢的。
24、責(zé)任當(dāng)先
德魯克說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)力不是頭銜、特權(quán)、職位，或者金錢。領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任。”當(dāng)你把成績(jī)和榮譽(yù)歸下屬，把失敗和責(zé)任歸自己的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)力不請(qǐng)自來(lái)。
25、恪守誠(chéng)信
士光敏夫說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)去掉權(quán)力意識(shí)，對(duì)下級(jí)要以誠(chéng)相待。”領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于威信，威者，權(quán)力帶來(lái)的威嚴(yán)，信者，誠(chéng)信帶來(lái)的信服。
26、激發(fā)信心
世界著名化妝品公司瑪麗凱公司創(chuàng)始人瑪麗凱阿什認(rèn)為，一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者一定是一個(gè)能夠激發(fā)起下屬的熱情和信心的人。
27、拆掉隔墻
德魯克認(rèn)為，管理中70%的問(wèn)題是溝通問(wèn)題。而溝通最大的障礙是管理者和被管理者之間存在一堵墻。領(lǐng)導(dǎo)者放棄傲慢，拆掉隔墻，才能使管理更高效。
28、時(shí)間管理
德魯克指出，一個(gè)卓有成效的管理者一定是非常珍惜和有效運(yùn)用自己時(shí)間的人。要讓你的工作更有價(jià)值，就是做好時(shí)間管理。
29、善于提問(wèn)
有效的管理，不是命令和說(shuō)教，而是提問(wèn)和引導(dǎo)。命令，只能讓人被動(dòng)執(zhí)行，而提問(wèn)會(huì)讓員工主動(dòng)思考，這遠(yuǎn)比直接給答案要好的多。
30、組織賦能
賦能組織，才是將來(lái)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的組織。讓組織賦能有七個(gè)重要因素：文化引領(lǐng)、組織管理、建立信任、信息共享、員工成長(zhǎng)、高效合作、自主創(chuàng)新。
31、走動(dòng)管理
郭士納說(shuō)：“我不認(rèn)為你坐在辦公室里，就可以成功的管理好自己的企業(yè)。”領(lǐng)導(dǎo)力絕不會(huì)在辦公室發(fā)號(hào)施令中產(chǎn)生，而是來(lái)自于現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查、了解、溝通。
32、教練指導(dǎo)
韋爾奇曾坦言：“偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，一定是最偉大的教練。” 教練式領(lǐng)導(dǎo)，要做員工的鏡子、老師、訓(xùn)練者和引路人。不但要教授員工知識(shí)和技能，還要引導(dǎo)員工思考。
33、抓大放小
什么是大？德里克界定的很清楚：“只有他們才能出色完成的事情，那件起決定性作用、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、希望以此被后人銘記的事情”。什么是小，就是可以放手讓別人干的瑣事。
34、關(guān)注效能
效能是德魯克提出的一個(gè)重要概念，是指選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，即做正確的事情的能力。它包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是所設(shè)定目標(biāo)必須適當(dāng)；二是目標(biāo)必須達(dá)成。
35、積極傾聽(tīng)
70%的管理問(wèn)題是溝通問(wèn)題，而70%的溝通問(wèn)題是傾聽(tīng)問(wèn)題。松下幸之助說(shuō)：“每一個(gè)管理者都要認(rèn)真聆聽(tīng)下屬的建議，他們也有好主意。”
36、認(rèn)真回應(yīng)
為什么員工和領(lǐng)導(dǎo)者之間缺乏信任，很多時(shí)候是因?yàn)閱T工的聲音沒(méi)有得到積極和有效的回應(yīng)。打造信息回路系統(tǒng)，會(huì)讓員工更加熱愛(ài)公司。
【怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力】相關(guān)文章：
園長(zhǎng)怎么提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力05-25
怎么樣提升領(lǐng)導(dǎo)力06-11
提升領(lǐng)導(dǎo)力02-17
速錄師怎么提升自己03-30
提升領(lǐng)導(dǎo)力的技巧03-18
領(lǐng)導(dǎo)力提升的措施02-08
提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑06-15