高中英語語法
高中階段的英語學(xué)習(xí),其實就是學(xué)語法、記單詞和研究并熟練題型。其中,語法是大多數(shù)同學(xué)最頭疼的問題,原因在于其內(nèi)容之繁雜和零散,下面是高中英語語法,供大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
高中英語語法 1
一、詞類、句子成分和構(gòu)詞法：
1、詞類：英語詞類分十種：名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點或抽象概念的名稱。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.)： 主要用來代替名詞。如：who, she, you, it .
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good, right, white, orange .
4、數(shù)詞(num.)： 表示數(shù)目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動詞(v.)： 表示動作或狀態(tài)。如：am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.)： 修飾動詞、形容詞或其他副詞,說明時間、地點、程度等。如：now, very, here,
often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說明名詞。如：a, an, the.
8、介詞(prep.)： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.)： 用來連接詞、短語或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語句子成分分為七種：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補(bǔ)足語。
1、主語是句子所要說的人或事物,回答是“誰”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔(dān)任。如：I’m Miss
Green.(我是格林小姐)
2、謂語動詞說明主語的動作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動詞擔(dān)任。如：Jack cleans the room
every day. (杰克每天打掃房間)
3、表語在系動詞之后,說明主語的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞
或形容詞擔(dān)任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語表示及物動詞的對象或結(jié)果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔(dān)任。如：He can spell the word.(他能拼這個詞)
有些及物動詞帶有兩個賓語,一個指物,一個指人。指物的叫直接賓語,指人的叫間接賓語。間接賓語一般放在直接賓語的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫了一封信)
有時可把介詞to或for加在間接賓語前構(gòu)成短語,放在直接賓語后面,來強(qiáng)調(diào)間接賓語。如：He wrote a letter to me . (他給我寫了一封信)
5、定語修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任。如： Shanghai is a big city .(上海是個大城市)
6、狀語用來修飾動詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔(dān)任。如：He works hard .(他工作努力)
7、賓語補(bǔ)足語用來說明賓語怎么樣或干什么,通常由形容詞或動詞充當(dāng)。如：They usually keep
their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學(xué)法語)
☆同位語通常緊跟在名詞、代詞后面,進(jìn)一步說明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學(xué)湯姆在哪里？)
3、構(gòu)詞法：英語構(gòu)詞法主要有：合成法、派生法和轉(zhuǎn)換法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名詞：①動詞+er/or ②動詞+ing ③動詞+(t)ion ④形容詞+ness ⑤其他,如：inventor,
learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞：①名詞+y ②名詞+ful ③動詞+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩國名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞：①形容詞+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉(zhuǎn)換法：
(1)形容詞→動詞,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干凈的)→clean(打掃,弄干凈),等等。
(2)動詞→名詞,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞,如：when(什么時候)→(當(dāng)??時候),等等。
(6)介詞→副詞,如：in(到??里)→(在里面；在家),on(在?上)→(進(jìn)行,繼續(xù)),等等。
二、名詞：
1、英語名詞可分專有名詞和普通名詞兩大類：
1、專有名詞是個別的人、地、物、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等的專用名稱。
專有名詞中實詞的第一個字母要大寫。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中華人民共和國)
專有名詞如果是含有普通名詞的短語,則必須使用定冠詞the。如：the Great Wall(長城) 姓氏名如果采用復(fù)數(shù)形式,則表示該姓氏一家人(復(fù)數(shù)含義),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱。如：pupil, family, man, foot.
普通名詞又分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
▲可數(shù)名詞是可以用簡單的數(shù)詞進(jìn)行計數(shù)的名詞,如： box, child, orange；
▲不可數(shù)名詞是不可以用簡單的數(shù)詞進(jìn)行計數(shù)的名詞。如：water, news, oil, population,
information .
2、英語可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)：英語可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。
1、名詞由單數(shù)變復(fù)數(shù)的基本方法如下：
①在單數(shù)名詞詞尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
②s,o,x ,sh,ch結(jié)尾的詞加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少數(shù)以o結(jié)尾的詞,變復(fù)數(shù)時只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以輔音字母加y結(jié)尾的名詞,變y為i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe結(jié)尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不規(guī)則變化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→
children, ox→oxen, goose→geese
不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式,說明其數(shù)量時,要用有關(guān)計量名詞。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名詞所有格：
1、 名詞所有格表示所屬關(guān)系,相當(dāng)于物主代詞,在句中作定語、賓語或主語。其構(gòu)成法如下：
(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。如：Childern’s Day(兒童節(jié)), my sister’s book(我姐姐的書)
(2)以s或es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞。只在詞尾加’。如：Teachers’ Day(教師節(jié))
(3)有些表示時間、距離以及世界、國家、城鎮(zhèn)等無生命的名詞,也可在詞尾加’s. 如： today’s newspaper(今天的報紙), ten minutes’ break(十分鐘的課間休息), China’s population(中國的人口).
(4)無論表示有生命還是無生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語來表示所有關(guān)系。如：
a fine daughter of the Party(黨的好女兒).
2、[注解]：
① ‘s還可以表示某人的家或者某個店鋪,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(診所) ② 兩人共有某物時,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和麗麗
合住的臥室)
③ “of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱為雙重所有格,如：a friend of my father’s(我父
親的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名詞或代詞作主語時和謂語之間的單復(fù)數(shù)的一致問題：
1、謂語和謂語基本保持單復(fù)數(shù)的一致,即：主語是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞時,謂語動詞用單數(shù)形
式：如：The computer was a great invention.(計算機(jī)是個了不起的發(fā)明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集體名詞(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主語時,
①
好班)
② 如果表示其中的所有成員時,則謂語用復(fù)數(shù)形式,如：Class Three have a map of China.(三 班有張中國地圖)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示單個時謂語用單數(shù),表示許多時,謂語用復(fù)數(shù)。
如：There is a sheep in the yard.(院子里有只綿羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些綿羊)
4、maths, news等雖然有s結(jié)尾,但不是復(fù)數(shù),因此謂語仍用單數(shù)：The news is very exciting. (這
個消息令人興奮)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名詞往往用復(fù)數(shù)形式,故謂語用復(fù)數(shù)。如： The trousers are very cheap and I want to take them.(褲子很便宜,我想買)
6、a lot of 后跟名詞復(fù)數(shù)時謂語用復(fù)數(shù)形式,跟不可數(shù)名詞時謂語用單數(shù)形式。如：A lot of 如果表示整體概念,則謂語用單數(shù)形式,如：Class Three is a very good class.(三班是
students are playing baseball now.(現(xiàn)在有許多學(xué)生在打壘球) A lot of time was wasted on that work.(大量的時間花在了那個工作上)(被動句)
7、and 連接兩個名詞做主語時,謂語原則上用復(fù)數(shù),但是兩個名詞若構(gòu)成一個整體事物時,謂語則用
單數(shù)。如：The teacher and his son are picking apples now.(老師和他的兒子在摘蘋果) / Fish and chips is very famous food. (魚和薯條是一種出名的食品)
8、 there be 句型中be的單復(fù)數(shù)一般由靠近的名詞決定。如：There is a table and four chairs
in the room.(房間里有一張桌子和四張椅子)
9、用both?and?連接兩個事物做主語時,謂語一般用復(fù)數(shù)。如：Both you and I are required to
be here tomorrow.(你和我明天要求都來)
10、主語中含有with的短語時,謂語單復(fù)數(shù)由with之前的人物決定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名婦女帶著一個七歲的孩子(當(dāng)時)就站在路邊)
11、either?or?或者 neither?nor?連接兩個人物做句子主語時,謂語采用就近原則。如：Either you or he is right.(要么是你對,要么是他對。/你和他有一個人是對的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段時間或長度概念的復(fù)數(shù)名詞做主語時,謂語一般用單數(shù)。如：Two months is not a short
time.(兩個月不是個短時間)Two thousand kilometers is quite a long distance(距離).(兩千千米是相當(dāng)長的'一段距離)
13、主語中含有half of? / (three quarters)of? / all (of) the ?.等詞語時,謂語的單復(fù)數(shù)
由名詞確定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特網(wǎng)上四分之三以上的信息是用英語寫的) / A third of the students were playing near the lake.(學(xué)生的三分之一(當(dāng)時)正在湖邊玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(這些河流中的水已經(jīng)被污染了)(被動句)
但是,population一詞又有特殊情況： What’s the population of China?(中國人口是多
少？)(句子用單數(shù)) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(這個城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用復(fù)數(shù))
5、部分名詞用法辨析：
1、sport、game、match、race 的區(qū)別：sport通常指“戶外運(yùn)動”,以鍛煉為主,概念較大；game意思是“運(yùn)動、比賽”,不管戶內(nèi)戶外還是腦力體力,指以勝負(fù)為主的運(yùn)動；match意為“競賽、比賽”,多指正式比賽；race主要表示“賽跑、賽馬、賽車”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜愛運(yùn)動) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奧運(yùn)會將在北京舉行)(被動句) / Our school football team won the league match(聯(lián)賽).(我們學(xué)校足球隊取得了聯(lián)賽冠軍) / They were strong and won the boat race.(湯他們很棒,贏得了劃艇比賽)
2、festival、holiday、vacation的區(qū)別：festival“節(jié)日”,指喜慶的日子或持續(xù)一段時間的文
娛活動；holiday(假日、休息日),指法定假日或風(fēng)俗習(xí)慣,復(fù)數(shù)可以表示一個較長的假期；vacation“假期”,指學(xué)習(xí)或工作中一段長時間的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海電視節(jié)將在下個月舉行) / Sunday is a holiday and most people do not
work.(星期天是個假日,多數(shù)人不工作) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3、journey、tour、trip、travel的區(qū)別：journey指在陸地上(或海上或空中)進(jìn)行的長途旅行,
不知終點,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,強(qiáng)調(diào)游覽多處,常用來指觀光等；trip通常指往返定時的短途旅行,如出差度假等；travel多指長期或長途的觀光旅行,尤其指到國外,沒有明確目的地,也作不可數(shù)名詞,指旅行這一行為。如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行觀光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好幾次) / Did you go to Santiago(圣地亞哥) during your travels?(旅行期間你去圣地亞哥了嗎？) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里邊穿行是很危險的)
4、sound、noise、voice的區(qū)別：sound指各種聲音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。
如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然間傳來幾聲槍響和一聲尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因為感冒的緣故,這個歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)
5、fish的問題：指許多條魚且不管種類時,用fish,單復(fù)數(shù)相同；fishes 指許多種類的魚；fish
指“魚肉”時是不可數(shù)名詞。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多種類的魚)/ I prefer fish to meat.(與肉相比我更喜歡魚)
三、代詞：
1、代詞的分類：英語中代詞分為：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關(guān)系代詞、疑問代詞、
連接代詞和不定代詞等等。
2、人稱代詞：人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。
第一人 第二人
稱單數(shù) 稱單數(shù)
主
格
賓
格 I (我) me (我) you 第三人稱單性 中it (它) it (她) 數(shù) 第一第二性 人稱人稱第三人稱復(fù)數(shù) 復(fù)數(shù) 復(fù)數(shù) he she we (us (
們) 們) you him her (你) (他) (她) you 我(們) you 我(們) they (他它們) them (他它們) 你們,她們,陽性 陰(你) (他) (她) 你們,她們,
1、主格用來作句子的主語、表語。如： I often go shopping on Sundays.(星期天我常去購物)
/ Are they from Brazil?(他們是巴西人嗎？) / Where have they gone?(他們上哪兒去了？) / That’s it.(就那么回事) / It’s he!(是他！)
2、賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。如：Who teaches you English this year?(今年誰教
你們的英語？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我們常給他寫信)
3、人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之后時,可以用主格形式,也可以用賓格
高中英語語法 2
高中英語語法歸納講解
賓語從句
賓語從句就是在復(fù)合句中作賓語的名詞性從句，通常放在主句謂語動詞 (及物動詞) 或介詞之后。
1. 作動詞的賓語
(1) 由that引導(dǎo)的賓語從句(that 通常可以省略)， 例如：
I heard that be joined the army. 我聽說他參軍了。
(2) 由what, whether (if) 引導(dǎo)的賓語從句，例如：
a) She did not know what had happened. 她不知道發(fā)生了什么。
b) I wonder whether you can change this note for me. 我想知道你是否能幫我改一下筆記。
(3) 動詞+間接賓語+賓語從句。例如：
She told me that she would accept my invitation. 她對我說她會接受我的邀請。
2. 作介詞的賓語，例如：
Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 我們的成功取決于我們之間的合作。
3. 作形容詞的賓語，例如：
I am afraid (that) I've made a mistake. 我恐怕我已經(jīng)犯了一個錯誤。
注意：that 引導(dǎo)的從句常跟在下列形容詞后作賓語：anxious, aware, certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content 等。也可以將此類詞后的that 從句的看作原因狀語從句。
4. it 可以作為形式賓語
it 不僅可以作為形式主語，還可以作為形式賓語而真正的賓語that 從句則放在句尾，特別是在帶復(fù)合賓語的句子中。 例如：
We heard it that she would get married next month. 我聽說她下個朋就會結(jié)婚了。
5. 后邊不能直接跟that 從句的動詞
這類動詞有allow, refuse, let, like, cause, force, admire, condemn, celebrate, dislike, love, help, take, forgive等。這類詞后可以用不定式或動名詞作賓語，但不可以用that引導(dǎo)的賓語從句。如：
正確表達(dá)：I admire their winning the match.
錯誤表達(dá)：I admire that they won the match.
6. 不可用that從句作直接賓語的動詞
有些動詞不可用于“動詞+間接賓語+that從句”結(jié)構(gòu)中，常見的有envy, order, accuse, refuse, impress, forgive, blame, denounce, advise, congratulate等。例如：
正確表達(dá)：He impressed the manager as an honest man.
錯誤表達(dá)：He impressed the manager that he was an honest man.
7. 否定的`轉(zhuǎn)移
若主句謂語動詞為think, consider, suppose, believe, expect, fancy, guess, imagine等，其后的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語上，從句謂語用肯定式。例如：
I don't think this dress fits you well. 我認(rèn)為這件衣服不適合你穿。
表語從句
表語從句在復(fù)合句中作表語的名詞性從句，放在系動詞之后，一般結(jié)構(gòu)是“主語+連系動詞+表語從句”。可以接表語從句的連系動詞有be, look, remain, seem等。引導(dǎo)表語從句的that常可省略。另外，常用的還有the reason is that… 和It is because 等結(jié)構(gòu)。例如：
1) The question is whether we can make good preparation in such a short time.
2) This is why we can't get the support of the people.
3) But the fact remains that we are behind the other classes.
4) The reason he is late for school is that he missed the early bus.
同位語從句
同位語從句就是在復(fù)合句中作名詞的同位語的名詞性從句。
1. 同位語從句的功能
同位語從句對于名詞進(jìn)一步解釋，說明名詞的具體內(nèi)容，一般由that引導(dǎo)，例如：
1) The king's decision that the prisoner would be set free surprised all the people.
2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general.
2. 同位語在句子中的位置
同位語從句有時可以不緊跟在它所說明的名詞后面，而是被別的詞隔開。例如：
He got the news from Mary that the sports meeting was put off.
3. 同位語從句與定語從句的區(qū)別
(1) 定語從句中的that既代替先行詞，同時以在從句中作某個成分(主語或賓語)，而同位語從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當(dāng)句中任何成分。
(2) 定語從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述定的性質(zhì)或特征;同位語從句是名詞性的，其功能是對名詞進(jìn)行補(bǔ)充說明。例如：
1) The news that he told me is that Tom would go abroad next year.(他告訴我的消息是湯姆明年將出國。)(第一個that引導(dǎo)的從句是定語從句，that在從句中作賓語)
2)The news that Tom would go abroad is told by him.(湯姆將出國的消息是他講的。)(同位語從句，that在句中不作任何成分)
高中英語語法 3
一、詞 法
1、名詞
(1)名詞的可數(shù)與不可數(shù)
可數(shù)名詞指表示的人或事物可以用數(shù)來計量，它有單數(shù)與復(fù)數(shù)兩種形式。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來計量。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無法用數(shù)目來統(tǒng)計，都稱為不可數(shù)名詞。
不可數(shù)名詞前一般不能用冠詞a、an來表示數(shù)量，沒有復(fù)數(shù)形式。要表示“一個……”這一概念，就須加a piece of這一類短語。要注意許多名詞在漢語里看來是可數(shù)名詞，在英語里卻不可數(shù)。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化
A.一般情況下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 結(jié)尾的加-es。
C.以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i再加-es。
D.以f，fe結(jié)尾的，去掉f或fe，變成v再加-es。
(3)名詞的所有格
A. 單數(shù)名詞詞尾加’s，復(fù)數(shù)名詞詞尾若沒有s，也要加’s。
如：the worker’ s bike，the Children’ s ball
B. 表示幾個人共有一樣?xùn)|西，只需在最后一個人的名字后加’ s若表示各自所有，則需在各個名字后加’ s。
如： This is Lucy and Lily’ s room.
These are Kate’ s and jack’ s rooms.
C. 如果是通過在詞尾加-s構(gòu)成的復(fù)數(shù)形式的名詞，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses
(另外：如果名詞是有生命的，我們就用’s結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。如果名詞所表示的事物是無生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。)
2、代詞
人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞
(1)人稱代詞
第一人稱單數(shù)
I me my mine myself
復(fù)數(shù) we us our ours ourselves
第二人稱
單數(shù) you you your yours yourself
復(fù)數(shù) you you your yours yourselves
第三人稱
單數(shù) he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
復(fù)數(shù) they them their theirs themselves
(2)物主代詞
物主代詞的用法：形容詞性物主代詞后面一定要跟一個名詞;
名詞性物主代詞可作主語、表語、賓語。
(3)反身代詞
反身代詞的構(gòu)成分兩種：第一、二人稱反身代詞在形容詞性物主代詞后加上self或selves，第三人稱的反身代詞在賓格代詞后加上self或selves.
反身代詞的用法：一種是作賓語，由主語發(fā)出的動作又回到動作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一種是作名詞或代詞的同位語;用來加強(qiáng)語氣。如：I can do it myself.
(4)指示代詞
指示代詞的特殊用法：
(1)為了避免重復(fù)，可用that，those代替前面提到過的名詞，但是this，these不可以。
(2)this，that有時可代替句子或句子中的一部分。
(5)不定代詞
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。
3、冠詞
(1)不定冠詞an用在元音讀音開頭(不是指元音字母)的詞前，其余用不定冠詞a。
(2)定冠詞的基本用法
A. 用在重新提到的人或事物前面。
B. 指談話雙方都知道的人或事物前面。
C. 用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示某一類人或事物。
(3)定冠詞的特殊用法
A. 用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。
B. 用在序數(shù)詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。
C. 用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。
D. 用在由普通名詞和另外一些詞所構(gòu)成的專有名詞前面。
E. 用在姓氏的復(fù)數(shù)形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。
F. 用在樂器名稱前。
G. 和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。
(4)名詞前不用冠詞的情況
A. 在專有名詞 (包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié)) 、物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不用冠詞。但在以festival組成的民間節(jié)日前要加the。
B. 表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞前。
C. 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，不用冠詞。
D. 三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。在有些詞組中，有無冠詞含義不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌邊
go to school去上學(xué);go to the school去那所學(xué)校;in hospital住院;in the hospital在那個醫(yī)院里
4、數(shù)詞
(1)數(shù)字的表示
三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位(若無十位則和個位)之間加and。
1，000以上的數(shù)字，從后向前第三位數(shù)加一個“，”，第一個“，”前為thousand，第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion。
(2)序數(shù)詞除了first，second，third外，其余都在基數(shù)詞尾加-th構(gòu)成。
(3)分?jǐn)?shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于1時，分母序數(shù)詞要變成復(fù)數(shù)。
(4)hundreds(thousands，millions)of…
5、形容詞、副詞
(1)形容詞的位置
A. 形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當(dāng)形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時要放在所修飾的不定代詞之后。如：something important，nothing serious。
B. 當(dāng)形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語或表語時，定語或表語要后置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
(2)形容詞的比較等級
單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，在詞尾加-(e)r，-(e)st來構(gòu)成比較級和最高級。其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加more，most來構(gòu)成比較級和最高級。如：
popular—more popular—most popular
important—more important—most important
(3)副詞的比較等級
單音節(jié)副詞和個別雙音節(jié)副詞通過加-er，-est來構(gòu)成比較級和最高級。絕大多數(shù)副詞借助more，most來構(gòu)成比較級和最高級。
(4)少數(shù)形容詞和副詞比較級/最高級的不規(guī)則變化：
原級 比較級 最高級
well —— better —— best
badly —— worse —— worst
much —— more —— most
little —— less —— least
far —— farther —— farthest
farthest furthest
late —— later —— latest
(5)副詞的最高級前面可以不加定冠詞the。
6、介詞
(1)表示時間的介詞及介詞短語
in, at, on, before，after，till，since，for, from…to, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring / summer / autumn /winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of
(2)表示地點的介詞及介詞短語
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above,under, outside,inside,up,from,far,near,across,off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of
二、八種基本時態(tài)
1、一般現(xiàn)在時
概念: 表示經(jīng)常發(fā)生的動作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時間的狀語連用。如：
1) I go to school every day. 我每天都去學(xué)校。(表經(jīng)常)
2) He is always like that. 他總是那樣。 (表狀態(tài))
構(gòu)成：
1) 主語 + be (am / are / is ) +……
2) 主語 + 實義動詞/三單動詞 + …
2、一般過去時
概念:
1) 表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài) , 常和表示過去的時間狀語連用。如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一場電影。
2) 也可表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作。
如: He always went to work by bike last week.
構(gòu)成:
1) 主語 + be (was / were ) +……
2) 主語 + 實義動詞過去式 +……
3、現(xiàn)在進(jìn)行時
概念: 表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。如:
He is singing.
They are watching TV now.
構(gòu)成: 主語 + 助動詞be(am/are/is) + 動詞-ing形式構(gòu)成。
4、過去進(jìn)行時
概念: 表示過去某一時刻或某一段時間正在進(jìn)行的動作。這一特定的過去時間除了有上下文暗示外,一般用時間狀語來表示。
如:
1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
構(gòu)成: 主語 + 助動詞be(was/were) + 動詞-ing形式構(gòu)成。
5、一般將來時
概念: 表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),也表示將來經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作,常與表示將來的時間狀語連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等。如:
He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
構(gòu)成:
1) 主語 + 助動詞will + 動原 +……
2) 主語 + be going to + 動原 + ……
6、過去將來時
概念: 表示在過去將來的某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
構(gòu)成:
1) 主語(第一人稱) + 助動詞should + 動原 +……
2) 主語 + would + 動原 + ……
3) 主語 + was/ were going to +動原……
用法: 過去將來時除了上下文暗示外,一般常用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態(tài)。如:
1) I should go.
2) You knew I would come.
3) They were going to Nanjing.
7、現(xiàn)在完成時
構(gòu)成: 主語 + 助動詞 ( have / has ) + 動詞過去分詞 +……
用法例句表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (現(xiàn)在我不餓了)
8、過去完成時
構(gòu)成: 主語 + 助動詞 had + 動詞過去分詞 +……
例句表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作。它表示的動作發(fā)生的時間是”過去的過去”.表示過去某一時間可用by,before 等構(gòu)成的短語,也可用when, before, 等引導(dǎo)的從句或者通過上下文表示。
I had finished my homework when my mom came back home.
三、三種基本從句
從句的共同特點：
從句是指在一個句子中充當(dāng)一個成分的句子，充當(dāng)什么成分就叫什么從句，如：充當(dāng)賓語就叫賓語從句，充當(dāng)定語成分就叫定語從句。
從以上定義中我們可以得出關(guān)于從句的一個最大特點：從句是句子。
從句的共同特點：
1.從句都有自己的連接詞
2.從句都是陳述語序(陳述語序就是主語在前，謂語在后，如：He is a teacher主語 He 在謂語is之前，因此是陳述語序，而Is he a teacher? 主語 He 在謂語is之后，因此不是陳述語序。)
1、賓語從句
賓語從句是指在一個句子中充當(dāng)賓語的句子，如：
He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
賓語從句的特點：
①賓語從句有自己的連接詞
②賓語從句用陳述語序
③賓語從句的.時態(tài)
(1)賓語從句的連接詞：
賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。
(2)賓語從句的語序：
A. 賓語從句的連接詞后加陳述語序(主語在前，謂語在后),如：
I want to know if he can come tomorrow.
B. 當(dāng)連接詞本身又是賓語從句的主語時，后面直接加謂語動詞，如：She asked me who had helped him.
(3)賓語從句的時態(tài)，只要記住以下口訣就可以了“主現(xiàn)則從任，主過則從過，客觀真理一般現(xiàn)”
A. 主現(xiàn)則從任：主句如果是一般現(xiàn)在時，則從句根據(jù)時間狀語需要從八種時態(tài)中任選一種，如：1.He tells me he likes English very much.(一般現(xiàn)在時)。
B. 主過則從過：主句如果是一般過去時，則從句根據(jù)時間狀語需要從四種帶“過”字的時態(tài)中任選一種，帶“過”字的時態(tài)分別是：一般過去時，過去進(jìn)行時，過去將來時，過去完成時。
如：He told me that he liked playing football(一般過去時)
C. 客觀真理一般現(xiàn):客觀真理永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時。
如：He says the moon goes around the earth.
2、狀語從句
(1)時間狀語從句：在一個句子中作時間狀語的句子。
時間狀語的連接詞：when(當(dāng)…時候) while(當(dāng)…時候) as(當(dāng)…時候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現(xiàn)在) till /until(直到…才) by the time(到…為止)依舊是連接詞后加陳述語序。
舉例：when當(dāng)…的時候(一般情況下主句是將來時的時候，從句要用一般現(xiàn)在時。)
Mozart started writing music when he was four years old.
(2)原因狀語從句：在一個句子中作原因狀語的句子。
連接詞：由連詞because, since, as引導(dǎo), 也可由for, now that 等詞引導(dǎo)。
舉例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.
(3)條件狀語從句：在一個句子中作條件狀語的句子。
連接詞：if如果, unless (=if not) 除非(讓步)
舉例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
(4)目的、結(jié)果狀語從句
目的狀語從句是指在一個句子中充當(dāng)目的狀語的句子。
結(jié)果狀語從句是指在一個句子中充當(dāng)結(jié)果狀語的句子
目的狀語從句連接詞so that, so…that , in order that 引導(dǎo)。
結(jié)果狀語從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導(dǎo)。
舉例：so…that 如此…以至于
The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.
(5)讓步狀語從句
讓步狀語從句是指在句子中作讓步的狀語的句子
連接詞： though, although.，whether…or not
舉例：Although he is rich, yet he is not happy.
3.no matter從句
結(jié)構(gòu)："no matter +特殊疑問詞+陳述語序" 或"特殊疑問詞+后綴ever+陳述語序"
如：No matter what happened, he would not mind.
注意：no matter 不能引導(dǎo)主語從句和賓語從句。
3、定語從句
定語是指在句子中用來修飾名詞、代詞的成分。
如：I will give my teacher a bunch of beautiful flowers.(beautiful是定語)
定語從句是指在一個句子中作定語的句子，定語從句要放在所修飾的詞后。如：
I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
定語從句的連接詞：
連接代詞：who，which，whom，whose，that
連接副詞：when，where，why
高中英語語法 4
（一）巧記名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則：
單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式，一般詞尾加-s；
下列句詞詞尾后，要加-s先加-e。
發(fā)音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些輔音加-o時。
有些名詞變復(fù)數(shù)，詞尾變化要注意。
y前字母是輔音，一律變y為-ies.
遇到f和fe，有時需要變-ves.
少數(shù)名詞不規(guī)則，特殊情況要強(qiáng)記。
說明：
1、名詞變復(fù)數(shù)形式，一般在詞尾加-s.
eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens，…
2、詞尾發(fā)音為[f ， t s， z]的名詞（即以字母sh， ch， s， x結(jié)尾者）在變復(fù)數(shù)時，要在詞尾加-es，eg: watch-watches， box-boxes， bus-buses，etc
3、若詞尾字母o的前面是輔音字母，變?yōu)閺?fù)數(shù)時，有些加-es，eg: hero-heroes， Negro-Negroes， patato-patatoes， tomato-tomatoes.這四個詞可組成一句話來記憶：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes（英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡為二人吃二菜。）
但有些以o結(jié)尾的名詞則加-s，eg: photo – photoes， piano –pianos等。
4、若詞尾字母y前加的是輔音字母時，變?yōu)閺?fù)數(shù)，首先把y變?yōu)閕，再加-es， eg: family – families， city- cities， baby – babies等，但若詞尾y前為元音字母時，則可直接加-s， eg: day-days， boy-boys等。
5、以f和fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，首先將f和fe變?yōu)関， 再加-es，我們也可用一句話來記，―狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威脅書架（shelf）上的半片（half）葉子（leaf）的生命（life）。另外記住一些常見特殊詞，eg: roof—roofs.
6. 有些名詞的復(fù)數(shù)變化是不規(guī)則的，eg: man-men， woman-women， child-children， chinese- chinese， sheep-sheep等，平時多留心，稍微加以歸納，是不難發(fā)現(xiàn)其的特征的。
（二）定冠詞
冠詞是NMET試題中出現(xiàn)較頻繁的詞性，近五年復(fù)出率高達(dá)83.3%。因而掌握冠詞，尤其是定冠詞的用法也尤其必要。
請看下面的順口溜，它可以幫助我們記憶定冠詞的一些用法：
特指、重提和唯一，島嶼，海峽和海灣；
海洋，黨派最高級，沙漠，河流與群山；
方位、順序和樂器，年代，團(tuán)體與機(jī)關(guān)；
船名，建筑和組織，會議，條約與報刊；
姓氏復(fù)數(shù)，國全名，請你記住用定冠。
下面讓我們再來―驗證‖這順口溜吧。請仔細(xì)觀察下面各句中定冠詞的.用法，不難發(fā)現(xiàn)它的―功效‖與―真?zhèn)巍恕?/p>
1. The girl in red has just come back from Australia.
2. Mr. Li will give us a talk. The talk will begin at 8:00
3. The sun gives us heat and light.
4. The Pacific Ocean is the largest of all.高中英語語法口訣。
5. The Communist Party of China was founded in 1921.
6. Do you know when the Great Wall came into being?
7. She’s on the People’s Daily.
8. The Einsteins could not pay for the advanced education that young Albert needed.
9. Who was the first to come?
10. I heard somebody playing the piano in the next room.
11. Great Changes have taken place in the 1990’s
12. In 1864， Lincoln was elected President of the United States for the second time.
（三）非謂語動詞
非謂語動詞包括動詞不定式，動詞的過去分詞和動詞的-ing形式三種。這是高考中的熱點，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個知識點。近六年高考復(fù)現(xiàn)率達(dá)百分之百。縱觀試題，其考查重點為動詞非謂語形式的作用及功能相同的非謂語動詞之間的區(qū)別。學(xué)生對此知識也―知之半解‖，深感頭疼。請看下面的方法，將有助于記住不定式及動名詞。
1、動詞的不定式
①不定式有標(biāo)記，to與動詞連一起。
②沒有人稱數(shù)變化，動詞特點它具備。
③主賓定狀表補(bǔ)語，唯獨作謂不可以。
④not 加上不定式，否定結(jié)構(gòu)要牢記。
⑤疑問詞與不定式，構(gòu)成短語有意義。
⑥仔細(xì)推敲多思考，準(zhǔn)確判斷有依據(jù)。
解析：①―to+動詞原形‖是它的基本構(gòu)成形式，即不定式的標(biāo)記。
②它沒有人稱和數(shù)的變化，不管主語是任何人稱，單數(shù)還是復(fù)數(shù)，動詞不定式都沒有變化。但它仍保留動詞的特點，可以有自己的賓語或狀語。
③它具有名詞、形容詞和副詞三大特點，所以，它在句中可以作主語、賓語、定語、表語、狀語和賓補(bǔ)。
④―not +動詞不定式‖是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規(guī)律。
⑤疑問代詞what， who， whom， which和疑問副詞where， when， why ， how加上不定式在句中可以做主語，賓語、表語、狀語。
⑥通過以上分析，只要仔細(xì)研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應(yīng)用時就能作出準(zhǔn)確的判斷。
2、動名詞：
哪些動詞后面只能接動名詞，下面的順口溜有助于記憶。
喜歡、考慮不可免（enjoy， consider， escape， avoid）
停止，放棄太冒險（stop， give up ， risk）
反對想象莫推延（mine， imagine， delay， put off）
要求完成是期望（require， finish， look forward to.）
建議繼續(xù)勤練（suggest， go on， practise）
不禁原諒要堅持（can’t help， excuse ， insist on）
繼續(xù)注意使成功（keep on， mind， succeed in）
（四）多個形容詞并開修飾一個名詞的問題
有兩三個形容詞修飾一個名詞時，與被修飾名詞關(guān)系較密切的形容詞靠近名詞。若有多個形容詞修飾，可用下面這句話來判斷、排列它們的順序：縣官行令殺國材。
其意思是：縣（限）代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞，所有格，數(shù)字等。 官（觀）代表表示觀點的描繪性形容詞，eg: fine beautiful interesting等。
行（形）代表表示大小、長短、高低及形狀的形容詞：eg: small tall， high， little， round等。 令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg: old， young等。
殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg: white， black等。
國代表國籍、地區(qū)、出處的形容詞：eg: Englsih， American， moun tain等。
材代表形成中心名詞的材料的形容詞，eg: wooden， silk， plastic， stone等。
請看下面的例子： a fine old stone bridge;
two big round new Chinese wooden tables;
his large new black foreign car.
（五）序數(shù)詞中的特殊詞：
記憶序數(shù)詞中的特殊詞時，可用順口溜來記：
八去t，九減e， f來把ve替，若是遇上幾十幾，ie就把y來替。
即：eighth， ninth， fifth， twelfth， twentieth， thirtieth…
（六）一些動詞
1. lie 的變化
記憶lie 的變化時，可用順口溜來幫助記憶：
規(guī)則的說謊，不規(guī)則的躺，躺過就下蛋，下蛋不規(guī)則。
即：lie—lied—lied—lying（說謊）
lie—lay—lain—lying（躺，位于）
lay—laid—laid—layin（產(chǎn)卵，下蛋）
2、感官動詞和使役動詞：
記憶此項動詞，可歸納于―五三二一‖，即：
―五看‖—see， watch， notice， observe， look at;
―二使‖—let， make， have;
―三聽‖—hear， listen to;
―一覺‖—feel.
3、―否定轉(zhuǎn)移‖的5個常用詞：
我認(rèn)為（think）猜想（suppose）與想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等著你的回答。eg: I don’t think he’ll come tomorrow.
4、―同源賓語‖的七個常用詞
微筆（smile）著生話（live）歌唱（sing）著戰(zhàn)斗（fight）死（die）也像睡覺（sleep）做夢（dream）一樣甜蜜。
eg: Now we’re living a happy life and often dream good dreams.
5、巧記常用于―主語沒有生命勝似有‖之類句子謂語的七個動詞：
如果看見（see）或發(fā)現(xiàn)（discover） Turn（音譯：特恩），一定要找到（find）他，并帶（bring）他到這兒給（give）大伙展示（show）一下。
eg: Tomorrow’ll see the opening of the meeting.
Dusk found a little boy crying in the street.
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