托福考試聽(tīng)力考試技巧
引導(dǎo)語(yǔ)：我們想要取得聽(tīng)力高分就必須要利用科學(xué)的辦法，下面就來(lái)來(lái)看看由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)為你整理的一些聽(tīng)力技巧吧。
一、掌握好的聯(lián)系方法
1、概括聽(tīng)力練習(xí)
這個(gè)練習(xí)方法不需要考生聽(tīng)懂聽(tīng)力材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但要抓住說(shuō)話人的思路和框架。可以用托福聽(tīng)力中的lecture為材料，一邊聽(tīng)一邊記筆記，錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，對(duì)全文重點(diǎn)內(nèi)容用英文進(jìn)行復(fù)述，這樣反復(fù)練習(xí)，直到可以將一篇lecture文章完全復(fù)述出來(lái)為止。
2、聽(tīng)寫練習(xí)
這是一種比較常見(jiàn)的練習(xí)方法也是大家比較熟悉的練習(xí)方法，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)所有考生都行之有效的一種方法。它就是將一篇托福聽(tīng)力錄音中的原文全部聽(tīng)錄下來(lái)，一句一句絲毫不落，它是提高聽(tīng)力最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備托福考試的考生而言，最好的聽(tīng)寫材料是老托福的lecture。推薦part 3 的93篇文章，對(duì)于基礎(chǔ)不同的同學(xué)，可以選擇其他的適合自己水平的材料進(jìn)行練習(xí)，再用老托福聽(tīng)力，同時(shí)輔助一些長(zhǎng)篇的段落聽(tīng)寫練習(xí)。
3、精聽(tīng)練習(xí)
還有一種練習(xí)方式是精聽(tīng)練習(xí)，其步驟如下：一邊聽(tīng)一邊看聽(tīng)力材料原文，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過(guò)來(lái)的詞;錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個(gè)單詞在這篇文章中的意思即可;然后將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。如大家比較常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的練習(xí)材料。
4、其它的練習(xí)方式
有時(shí)考生備考時(shí)會(huì)一些具有挑點(diǎn)性的資料進(jìn)行練習(xí)來(lái)提高自己的聽(tīng)力能力。這些資料有：一是美國(guó)大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)將許多公開課的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)聽(tīng)力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題可以選用或者用DELTA上的試題通過(guò)變速軟件加2倍速來(lái)做，這樣就會(huì)超越考試難度。雖然過(guò)程痛苦，而且容易打擊信心，但是用更難的材料練習(xí)，再去聽(tīng)容易的就會(huì)比較容易聽(tīng)出來(lái)，心理上也有很大的自信心。
要培養(yǎng)時(shí)時(shí)在考試的感覺(jué)，時(shí)時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)的感覺(jué)。也就是要為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語(yǔ)，可以是托福的聽(tīng)力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時(shí)都可以聽(tīng)到英語(yǔ)，在潛移默化中不知不覺(jué)地加深對(duì)英語(yǔ)的敏感度，培養(yǎng)語(yǔ)感。這是一個(gè)比較長(zhǎng)期的任務(wù)，對(duì)于備考時(shí)間較長(zhǎng)的同學(xué)，是和可以選用的方法。
二、備考要有針對(duì)性
托福聽(tīng)力雖然難，但是并不可怕，它的提高是有方法的，而且必須遵循正確的方法。在聽(tīng)力練習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該有針對(duì)性的去備考，不能胡子眉毛一起抓。辨音能力、反應(yīng)速度和聽(tīng)力筆記都是托福聽(tīng)力必備的三種能力，也是托福聽(tīng)力考點(diǎn)。因此辨音能力指的是聽(tīng)到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽(tīng)覺(jué)詞匯。通過(guò)聽(tīng)寫和精聽(tīng)就能提高我們的辨音能力，反應(yīng)速度的練習(xí)可以通過(guò)變速材料來(lái)實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力速度的提升。筆記記錄的關(guān)鍵信息對(duì)解答聽(tīng)力題目有很大的幫助，因此同學(xué)們應(yīng)該在練習(xí)過(guò)程或中多注意筆記的練習(xí)。
三、避免失分點(diǎn)
在進(jìn)行新托福聽(tīng)力備考之前，大家要明白一些基本的托福聽(tīng)力失分點(diǎn)，避免在新托福聽(tīng)力考試中犯這些小細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。在新托福聽(tīng)力考試題中，場(chǎng)景類的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有關(guān)場(chǎng)景類的詞匯。因此詞匯缺乏就成為聽(tīng)力的一大失分點(diǎn)，考生在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候可以刻意的在與聽(tīng)力考試相同的時(shí)間段內(nèi)練習(xí)新托福聽(tīng)力，這樣會(huì)鍛煉練習(xí)聽(tīng)力的耐力，讓自己盡快進(jìn)入考試狀態(tài)。練習(xí)速度跟的上才能幫助我們聽(tīng)得懂，而且情緒的好壞也會(huì)直接影響聽(tīng)力分?jǐn)?shù)。能否掌握細(xì)節(jié)對(duì)解答細(xì)節(jié)題有很大的影響，時(shí)間的把控也是會(huì)影響聽(tīng)力分?jǐn)?shù)的。希望這些失分點(diǎn)能夠引起同學(xué)們的注意。
四、掌握技巧
所謂的技巧就是考生通過(guò)不斷地練習(xí)總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和方法取得聽(tīng)力的高分成績(jī)。在聽(tīng)力練習(xí)聽(tīng)的過(guò)程中，第一遍不需要聽(tīng)懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是要能夠抓住說(shuō)話人的思路和框架。接下來(lái)就是要練習(xí)聽(tīng)寫，然后進(jìn)行精聽(tīng)。最后需要高質(zhì)量的泛聽(tīng)。但是不用像精聽(tīng)那樣每個(gè)細(xì)節(jié)都得突破，只需要把握住整體的語(yǔ)流，聽(tīng)懂說(shuō)話人的大概意思就可以。在選擇聽(tīng)力材料的時(shí)候要選擇具有挑戰(zhàn)性的材料，才能提高聽(tīng)力的能力。在日常生活中也可以隨時(shí)隨地的磨耳朵，下意識(shí)的練習(xí)聽(tīng)力。因此托福聽(tīng)力最大的技巧就是不斷的聽(tīng)，才能提高能力。
五、托福聽(tīng)力的做題順序
主旨一般在錄音的最開始部分就會(huì)出現(xiàn)。因此對(duì)于錄音開始段的把握很重要;
要聽(tīng)清文章的組織信息的結(jié)構(gòu);是按照分類舉例，還是解釋一個(gè)過(guò)程，或者是將事物進(jìn)行對(duì)比分析，然后做聽(tīng)力筆記;
可以適當(dāng)記一下展現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)的邏輯詞和過(guò)渡詞;
a. 如果文章結(jié)構(gòu)為分類舉例，那么要記錄的重點(diǎn)信息為分類的依據(jù)、每個(gè)類別的名稱以及每個(gè)類別中列舉的例子;
b. 如果文章在解釋一個(gè)過(guò)程，那么要著重去聽(tīng)一些表示階段的信號(hào)詞，并記錄每個(gè)階段的事件進(jìn)展以及主要特征;
c. 如果文章在跟事物進(jìn)行比較或?qū)Ρ龋敲匆涗浰麄兊南嗤c(diǎn)、不同點(diǎn);
結(jié)合對(duì)于全文大意的理解以及所做的筆記進(jìn)行答題。
六、積累大量的詞匯基礎(chǔ)，打下扎實(shí)的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)。
七、勤學(xué)苦練，培養(yǎng)出較強(qiáng)的聽(tīng)力理解能力。
延伸閱讀：聽(tīng)力考試提分技巧
1. 增加詞匯量。熟練掌握常考場(chǎng)景詞匯，包括學(xué)習(xí)場(chǎng)景(選課、授課、考試、作業(yè)、論文、圖書館、科目)。背單詞必須做到糾正發(fā)音
2. 反復(fù)記憶。
3. 耳朵熟悉。考生之所以覺(jué)得聽(tīng)不懂，一是生詞太多，即便語(yǔ)速再慢，還是不知所云。二是速度跟不上，聽(tīng)起來(lái)跟一鍋粥似的。
4. 單詞要有選擇地背。動(dòng)詞和形容詞絕對(duì)要見(jiàn)一個(gè)背一個(gè)，因?yàn)閯?dòng)詞是一個(gè)句子的靈魂，形容詞表明立場(chǎng)、狀態(tài)和心情。此外，詞要一串一串地背，近義詞、同義詞、反義詞，這樣效率能提高許多。
還要注意詞的不同形式，比如miracle變成形容詞成了miraculous， autumn 變成形容詞成了autumnal， 用眼睛看可能不成問(wèn)題，但是聽(tīng)起來(lái)由于重音的變化，發(fā)而成了生詞。再次證明詞一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
5. 掌握美音發(fā)音特點(diǎn)，注意連讀、吞音、音變。
6. 辨別句子中的重點(diǎn)詞、重讀詞、反復(fù)重復(fù)的詞。
7. 熟練掌握語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，判斷態(tài)度和立場(chǎng)。
8. 掌握出題規(guī)律，一邊聽(tīng)，一邊判斷出什么地方有題。
9. 練習(xí)邊聽(tīng)邊記，不是逐字逐句都記，而是有題的地方才記，最后兩條是聽(tīng)力功夫的最高境界。
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