全國(guó)公共英語(yǔ)考試備考攻略
詞匯
語(yǔ)言記憶規(guī)律告訴我們，學(xué)習(xí)詞匯時(shí)要學(xué)習(xí)每一個(gè)單詞的方方面面從而加深記憶;一切語(yǔ)言輸入必須是有意義的，音必須在詞中學(xué)，詞必須在許多不同的句子語(yǔ)境中去學(xué)。因此我們學(xué)習(xí)的例句不僅能讓我們了解單詞的用法還可以幫助記憶單詞本身。個(gè)人興趣也會(huì)影響人的記憶，我們學(xué)習(xí)的例句應(yīng)與我們的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，這樣可以提高學(xué)習(xí)興趣，接觸活的語(yǔ)言。大綱中規(guī)定的考試項(xiàng)目包括聽力、語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用、閱讀理解、寫作和口語(yǔ)等五部分。這五部分內(nèi)容就PETS筆試題型和口試。
聽力
要求掌握考試大綱里的熟練程度，詳細(xì)了解各種聽力能力的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方法，然后進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí);考試前做一些與PETS考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓(xùn)練題。平時(shí)應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)多聽，包括對(duì)教材內(nèi)容的精聽和各種英語(yǔ)廣播節(jié)目的泛聽;了解時(shí)事、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，擴(kuò)大知識(shí)面等對(duì)提高聽力能力都有幫助。當(dāng)然，如果考生整天面對(duì)各種聽力資料疲倦了，可以通過看美劇或者聽外文歌曲放松的同時(shí)提高了英語(yǔ)水平，讓耳朵對(duì)英語(yǔ)敏感起來。聽力考試開始前的幾分鐘，老師會(huì)把卷子發(fā)下來，這時(shí)有些考生很著急的開始做選擇題或者閱讀題，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該好好把聽力的題目瀏覽一遍，熟悉一下聽力中將要考到的場(chǎng)景，充分的準(zhǔn)備工作對(duì)聽力考試有很大的好處。
完形填空
總的來說，語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用部分體現(xiàn)在完形填空這種題型上。它是綜合考查應(yīng)試者英語(yǔ)水平的題型。針對(duì)此種題型，我們應(yīng)分別從詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇層次上學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法，提高對(duì)連貫性和一致性等語(yǔ)段特征的掌握和對(duì)一定語(yǔ)境下規(guī)范的語(yǔ)言成分的掌握。每部分復(fù)習(xí)完后應(yīng)做一些相應(yīng)的練習(xí)題。
閱讀理解
閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括(1)理解主旨要義;(2)理解文中具體信息;(3)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;(4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;(5)理解文中的概念性含義;(6)理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系;(7)快速閱讀較長(zhǎng)的文字材料，獲取有關(guān)信息;(8)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;(9)區(qū)分觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù);(10)與作者形成有意識(shí)的交流。針對(duì)考查每一種能力的題型，我們應(yīng)學(xué)習(xí)一些具體的應(yīng)試技巧，每部分之后還應(yīng)做一些專項(xiàng)閱讀訓(xùn)練。考試前還應(yīng)了解和適應(yīng)和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓(xùn)練題。
寫作
寫作在PETS考試中被稱作語(yǔ)言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)交際所需的各種實(shí)用文體的寫作。還應(yīng)掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶懽骶毩?xí)是最終提高寫作能力的必由之路。想要在考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，要善于平常的積累和總結(jié)，寫作并不是一天就可以練成的。
口語(yǔ)
最后我們來說一下口語(yǔ)部分，我們應(yīng)詳細(xì)了解各種功能意念在口語(yǔ)表達(dá)中的運(yùn)用，以及PETS口試的流程，平時(shí)還應(yīng)有意識(shí)地參加一些英語(yǔ)交際活動(dòng)。在實(shí)際工作中驗(yàn)證各種表達(dá)方式的交際效果和自己利用外語(yǔ)完成一定任務(wù)的能力。有些考生平常不善于張口講英語(yǔ)，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，要多聽，多念，多背，通過跟讀的過程可以糾正自己的發(fā)音，考試時(shí)也就免于緊張而影響發(fā)揮。
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