關于留學日本擇校需謹慎
留學，舊稱留洋，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期（從幾個星期到幾年）。這些學生被稱為留學生。以下是小編整理的關于留學日本擇校需謹慎，歡迎閱讀！
關于留學日本擇校需謹慎
7月，東京除了大樓電梯前、商場里張貼著各式節電通告，地下鐵的告示屏上反復滾動著節約電力，列車出車率調為80%，請乘客諒解，關于地震的大部分記憶似乎早已被快節奏的生活沖淡。不過在日本教育人士看來，一場日本語言學校的地震可能正在逼近。
作為震后訪日的教育記者團成員，記者了解到，由于受地震、核輻射消息影響，留日學生人數正在減少。預計明年4月，一批問題學校因招生不足會出現關門端倪。現階段，留日學生如何擇校，以免未畢業，學校先倒閉，是需要補上的一課。
明年4月，質量堪憂的學校將被淘汰
地震后，有學生調整留學目的地、中斷學業，離開日本。這在語言學校的返校人數和招生人數中也得到印證。由于有日語語言門檻，日本的大學、大學院(研究生院)一般不直接向海外招生，留學生在語言學校通過語言關后，參加留學生試驗(簡稱留考)，再升入大學、大學院。因此，語言學校的招生情況被視作日本留學市場的晴雨表，從東京語言學校的情況看，震后學生返校率在八成左右，留學生有所流失。
估計危機會出現在明年4月。長沼一彥是東京日本語學校理事長。他所執掌的這所語言學校擁有65年日語教學歷史，以歐美學生為主。震后，招生人數也較往年有所下降。
如今，語言學校格外看重明年4月的招生情況。4月是日本的開學日期日語教育有4個開學時段，分別為1月、4月、7月、10月，學生被相應稱為1月生、4月生、7月生、10月生。其中，4月是主要的入學時段。因此，明年4月的招生情況可大致看出日本留學市場的陰晴。
主要受影響的將是一些資金流較短的低層次學校。日本留學問題專家、上教留學高級咨詢顧問陳小牧分析，日本語言學校集中在東京，有449所，其中不少學校是貸款租房子辦學，招生萎縮將主要出現在這些學校。而他們只要連續兩三次招生不滿，房租到期也就歇業了。
【相關鏈接】如何分辨語言學校優劣？
鑒于日本的語言學校大部分沒有教學樓，是在寫字樓里占據幾個樓面，學生如何分辨學校壽命長短？日本教育人士提出4個參考點：
1、學校歷史。語言學校辦學門檻較低，學校層次參差不齊，查看學校辦學時間是快捷的考察方法。如辦學時間達十幾年的算經得起市場考驗；存活幾十年甚至上百年的學校，追根溯源可能還有文化交流團體的前身，社會資源較豐富。
2、學校類型。這是從辦學主體考察學校的資金情況。日本語言學校的辦學主體有學校法人、財團法人、株式會社、個人。通常財團法人經濟實力較雄厚，學校法人往往背后依托有大中學資源。
3、教師構成。大部分語言學校是全職與兼職教師兼容狀態，可從師生比、教師教育背景、學校教育理念作判斷。比如有的語言學校自行出版日語教材，有的承擔國家日語教師資格培訓任務，說明日語教育質量較好。
4、升學情況。如果你是為了學歷去日本留學的，挑選語言學校時可以參考該校歷年升入慶應義塾大學、東京大學、早稻田大學等知名學府的比例。這樣不僅能看出該校的名校錄取率，與學姐學長取得聯系，還能獲得第一手升學意見。
轉型：不只教日語，為學生延伸服務
為應對殘酷競爭，語言學校開始謀求轉型，從只教語言轉到延伸服務，且多為免費。留學生對比自己的需求擇校，事半功倍。
1、設立進學指導班，幫助學生沖擊名校。
近幾年，語言學校在日語教學之外，設立了不少升學指導課。經幾年摸索，這些名為進學指導的培訓已相當成熟。
記者在霞山會東亞學院看到，該校以提供大學院入學指導見長，除了輔導入學申請、論文撰寫等，還安排學生先進入大學院旁聽教授上課。與高中生升學指導不同，大學院入學輔導涉及每個人的具體專業，往往是一對一輔導，對指導老師的學歷、知識儲備要求高。這一輔導在業內看來含金量較高。
在ARC語言學校，在往年進學指導基礎上，今年新設名牌大學班和大學院班，分別指導大學入學和研究生入學。希望升入高等學府的留學生越來越多，考試對策班應運而生。教務處負責人古川介紹。
也有學校提供進學獎學金作為激勵。位于赤坂的江戶文化中心日本語學校設有獎學金，鼓勵學生在日語能力測試、留學生考試中考出高分，沖刺名校。
另外，學生也可從學制上予以遴選。日本大部分語言學校是半日制的，而記者在淑德日本語學校看到，這是一所位于東京郊外板橋區的全日制校，商業不普及，學生打工機會也少，客觀上成就了一心只讀圣賢書。
2、獲得職業介紹許可證，為學生進職服務。
當然，在日本邊留學、邊打工是留日學生的標準形象。畢竟不是所有學生都以升學為目的，且部分學生家境不富裕，打工可以抵扣生活費、甚至學費。學校設有的就職推薦，可讓學生獲得豐富的就業信息，也免去打工被騙。
以ARC語言學校和霞山會東亞學院為例，他們分別位于澀谷、霞關地區，屬于東京鬧市，打工機會多。學校設立就職支援類部門，希望以此提高學生就職力，遠離低層次就業，為日后就業積攢經驗。除了向學生推薦就職機會，學校還定期舉辦就職說明會，類似于國內的校園招聘。
3、文化活動，給學生冒尖的平臺。
個別社會資源較豐富的學校還會搭建文化平臺，讓學生冒尖。記者在訪問霞山會東亞學院期間，遇上全校一年一度的演講賽。各班民選代表上臺做日語演講，選手不僅最終能獲得現金獎金，臺下坐著的評委是瑞穗、東亞等知名日企的代表，這為學生日后就職提供機會。
留日學生：考好學校的機會來了
3月11日地震后，面對是走是留的問題，中國留學生朱婧一選擇了留。朱婧一是早稻田大學新聞專業碩士生。她記得，地震那天，東京交通全線癱瘓，不敢回家的她，與陌生人拼計程車，趕往早稻田大學的避難所。原本30分鐘的車程，她花了4小時、1萬日幣的計程車費。這次地震給她帶來的改變是：退租了老宅子，搬進建造日期較新的小樓。今后生活注意點，住更結實的房子就行了。她選擇做堅定的挺日派。
震后，一批留學生和朱婧一一樣選擇留日。在走訪留日中國學生時，記者發現：日本動漫文化給他們烙下了深深的印記，讓他們成為堅定的哈日族；此外，更多人在國內學歷一般，在日本考上了大學、研究生院，回國就意味著學業中斷。沒有文憑，回國也是在家里呆著、在社會上混著。
在這批學生看來，留學生減少，不失為一個考好學校的機會。事實上，東京大學今年就有人錄取后放棄，一些高層次語言學校也表示，原本挑學生是5選1，近期可能是3選1。日本留學觀察人士分析，如今日本名校的入學競爭的確會有所降低，但機會要不要把握，還需學生個人權衡利弊。
留學日本擇校的十大要素
1：想進什么學部(系)，學什么專業？
明確了自己的目標以后，再去尋找能夠學習自己喜歡的專業的大學學部和學科。例如同樣是經濟學部，大學不同，課程就會有所不同。不能僅僅靠學校的名字判斷，充分地調查具體的教育內容非常重要。
2：學費、授業費是多少？
必須根據自己的經濟能力，判斷可以進入什么樣的大學。比如說，有的理工科私立大學，僅初年度要交的費用就超過200萬日元，而有的私立文科大學，對優秀的學生實行減免，一年交費可以不到50萬日元。各個大學對授業費的減免的比率和規定得到的獎學金的人數等都有不同。
3：大學的所在地及交通情況如何？
大學是在東京及首都圈一帶，還是在大阪、名古屋、福岡等地方城市？首都圈是日本的中心，生活環境復雜、信息量大。地方城市比首都圈環境安靜舒適一些，而且可以與地域社會多有接觸。交通便利是非常重要的一點，應該調查：最近的車站在哪里，從自己準備住宿的地方到學校需要多少時間等。
4：學校接收留學生準備情況如何？
判斷的標準包括有無留學生寮、有無居住介紹、有無和日本大學生的交流活動，有無相談員(輔導員)制度，學校設備的充實度高不高等，大學里有沒有設國際交流中心或留學生科(留學生中心)等。
5：有多少留學生在籍？
留學生較多的地方，多是大學方面具備了接收留學生的一套完整工作系統，而且有很多同鄉。但另一方面，留學生數較少的大學，學校方面可以照顧到每一個留學生，與老師和教職員直接接觸的機會也多，是提高日語水平的最好環境。喜歡哪一種環境完全由個人選擇。
6：入學考試和入學時間怎么安排？
日本的大學、大學院基本上都是4月入學，也有實施秋季入學的部分學科等。入學考試的時期各大學有所不同，所以應該索取所欲申請大學的招生要項，確認報名日程和考試時間。關于入學考試，有的大學一年只實施一次，也有的大學到年初為止實施數次。較快的大學在夏季就結束全部入學考試了。
7：考入該大學的難易度如何？
目前大部分日本大學的留學生錄取競爭率為兩倍以上。欲申請的大學屬于什么水平的檔次，去年度入學考試的結果和應募者，合格者的人數等資料，可以作為參考。
8：事先是否有必要參加日本留學考試和日本語能力檢定考試？
有的大學把參加日本文部科學省實施的日本留學試驗和日本語能力檢定試驗作為報名的條件。指定的考試科目和考試時間因大學不同而有異。沒有參加考試的人有的只能選擇不以受驗(入學考試)為條件的大學。
9：畢業后能否選擇理想的工作？
入學前必須認真考慮自己在所選的大學學習后將來是否能發揮作用。如果有前輩留學生在那所大學畢業，他們畢業后向什么方向發展，如果有機會聽聽他們的意見是會很有益的。
10：上課的時間段怎么安排？
因大學、大學院和文科、理科的不同，上課時間段也不同，有的大學院幾乎要學生把所有時間花費到研究上。將打工與學業并行的人，事先必須考慮到經濟上的負擔。不論有什么理由，上課的出席率太低會遭到開除處分。
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