雅思英文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

時(shí)間：2024-07-04 21:52:28 雅思(IELTS)

　　很多學(xué)生會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)，雅思考試很重要。那么雅思作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則有哪些呢？接下來(lái)小編搜集了雅思英文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，僅供大家參考，希望幫助到大家。

雅思英文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　寫(xiě)作任務(wù)1

　　一、任務(wù)完成情況

　　測(cè)試考生作文是否正確、合適、相關(guān)性方面完成題目要求，使用至少150個(gè)詞。任務(wù)1的寫(xiě)作任務(wù)是基本上是固定的，所以答案很大程度上可以預(yù)測(cè)，基本是時(shí)事信息描述類(lèi)的寫(xiě)作任務(wù)，不需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋。

　　分?jǐn)?shù) 5分：

　　1、基本上能就寫(xiě)作任務(wù)作文，但某些地方寫(xiě)作格式有時(shí)存在不當(dāng)之處；

　　2、（學(xué)術(shù)類(lèi)）機(jī)械地描述細(xì)節(jié)，缺乏清晰的概述；有時(shí)未能提供數(shù)據(jù)支持所描述的內(nèi)容；

　　3、呈現(xiàn)但不能充分地涵蓋主要內(nèi)容/要點(diǎn)；有時(shí)出現(xiàn)著重表述細(xì)節(jié)的傾向。

　　分?jǐn)?shù) 6分：

　　1、根據(jù)寫(xiě)作任務(wù)要求作文；

　　2、（學(xué)術(shù)類(lèi)）選擇恰當(dāng)?shù)男畔⑦M(jìn)行概述；

　　3、呈現(xiàn)并充分地強(qiáng)調(diào)了主要內(nèi)容或要點(diǎn)，但有時(shí)含有不相關(guān)、不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)信息。

　　分?jǐn)?shù) 7分：

　　1、寫(xiě)作內(nèi)容涵蓋寫(xiě)作任務(wù)的要求；

　　2、（學(xué)術(shù)類(lèi)）清晰地呈現(xiàn)關(guān)于主要趨勢(shì)、區(qū)別或不同階段的概述；

　　3、能就主要內(nèi)容/要點(diǎn)進(jìn)行清晰的呈現(xiàn)與強(qiáng)調(diào)，但未能更為充分地展開(kāi)。

　　二、連貫與銜接

　　這個(gè)任務(wù)考察整體信息的清晰度和流利度，包括如何組織連接信息、觀點(diǎn)和語(yǔ)言。連貫性指的是觀點(diǎn)通過(guò)邏輯順序安排來(lái)組織信息，銜接指的是各種恰當(dāng)?shù)厥褂面溄邮侄危热缯f(shuō)邏輯關(guān)聯(lián)詞、代詞、連詞等幫助句子內(nèi)部和句子之間的概念關(guān)系和指代關(guān)系更清晰化。

　　分?jǐn)?shù) 5分：

　　1、有一定組織性地呈現(xiàn)信息，但總體來(lái)說(shuō)有時(shí)缺乏清晰的總體行文推進(jìn)；

　　2、銜接手段不足、不準(zhǔn)確或過(guò)度使用；

　　3、由于指代和替換不足顯得行文重復(fù)。

　　分?jǐn)?shù) 6分：

　　1、連貫地組織信息及觀點(diǎn)，總體來(lái)說(shuō)，能清晰地推進(jìn)行文發(fā)展；

　　2、有效地使用銜接手段，但句內(nèi)及/或句間的銜接有時(shí)有誤或過(guò)于機(jī)械；

　　3、有時(shí)無(wú)法保持一貫清晰或恰當(dāng)?shù)厥褂弥复?/p>

　　分?jǐn)?shù) 7分：

　　1、符合邏輯地組織信息及觀點(diǎn)；清晰的行文推進(jìn)貫穿全文；

　　2、恰當(dāng)?shù)厥褂靡幌盗秀暯邮侄危M管有時(shí)使用不足或過(guò)多。

　　三、詞匯豐富程度

　　這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指的是詞匯使用的范圍，以及詞匯使用的準(zhǔn)確性和合適性。

　　分?jǐn)?shù) 5分：

　　1、使用詞匯范圍有限，但能達(dá)到進(jìn)行寫(xiě)作任務(wù)的最低限度；

　　2、在拼寫(xiě)或構(gòu)詞方面可能出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤，且可能會(huì)對(duì)讀者造成一定的閱讀困難。

　　分?jǐn)?shù) 6分：

　　1、使用足夠的詞匯開(kāi)展寫(xiě)作任務(wù)；

　　2、試圖使用不常用詞匯，但有時(shí)使用不準(zhǔn)確；

　　3、在拼寫(xiě)及/或構(gòu)詞方面有錯(cuò)誤，但不影響交流。

　　分?jǐn)?shù) 7分：

　　1、使用足夠的詞匯，體現(xiàn)一定靈活性及準(zhǔn)確性；

　　2、使用不常見(jiàn)詞匯，對(duì)語(yǔ)體及搭配有一定認(rèn)識(shí)；

　　3、在選擇用詞、拼寫(xiě)及/或構(gòu)詞方面可能偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　四、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性

　　這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指的是考生的語(yǔ)法方面在句子方面的體現(xiàn)。

　　分?jǐn)?shù) 5分：

　　1、僅能使用有限的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；

　　2、試圖使用復(fù)雜句，但復(fù)雜句的準(zhǔn)確性常不及簡(jiǎn)單句的準(zhǔn)確性；

　　3、可能經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)法及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的錯(cuò)誤；這些錯(cuò)誤會(huì)對(duì)讀者造成一定的閱讀困難。

　　分?jǐn)?shù) 6分：

　　1、綜合使用簡(jiǎn)單句式與復(fù)雜句式；

　　2、在語(yǔ)法及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面有一些錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤很少影響交流。

　　分?jǐn)?shù) 7分：

　　1、運(yùn)用各種復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；

　　2、多數(shù)句子準(zhǔn)確無(wú)誤；

　　3、對(duì)語(yǔ)法及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握較好，但有時(shí)出現(xiàn)少許錯(cuò)誤。

　　寫(xiě)作任務(wù)2

　　任務(wù)2要求考生對(duì)題目中的問(wèn)題或陳述表達(dá)自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要有證據(jù)支持，考生可以使用自己生活中的例子，至少要求250個(gè)詞。

　　大作文唯一和小作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不一樣的就是第一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其他3項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)1一致。大作文的第一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不是任務(wù)完成情況，而是寫(xiě)作任務(wù)回應(yīng)情況，不像小作文是一個(gè)規(guī)定的事實(shí)類(lèi)的report，基本有標(biāo)準(zhǔn)答案的一個(gè)寫(xiě)作，大作文的話(huà)題是開(kāi)放型的，一百個(gè)學(xué)生有一百種寫(xiě)法。

　　分?jǐn)?shù) 5分：

　　1、僅回應(yīng)了部分寫(xiě)作任務(wù)；寫(xiě)作格式有時(shí)在某些地方不甚恰當(dāng)；

　　2、表述了一個(gè)觀點(diǎn)，但展開(kāi)論證過(guò)程未能保持一貫清晰，且可能缺乏結(jié)論；

　　3、提出一些主要論點(diǎn)但十分有限，且未能充分展開(kāi)論證；有時(shí)出現(xiàn)無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)。

　　分?jǐn)?shù) 6分：

　　1、回應(yīng)了各部分寫(xiě)作任務(wù)，但某些部分的論證可能比其他部分更為充分；

　　2、提出了一個(gè)切題的觀點(diǎn)，盡管各種結(jié)論有時(shí)不甚清晰或重復(fù)；

　　3、提出了多個(gè)相關(guān)的主要論點(diǎn)，但某些論點(diǎn)可能未能充分展開(kāi)進(jìn)行論證或不甚清晰。

　　分?jǐn)?shù) 7分：

　　1、回應(yīng)各部分寫(xiě)作任務(wù)；

　　2、回應(yīng)寫(xiě)作任務(wù)過(guò)程中始終呈現(xiàn)一個(gè)清晰的觀點(diǎn)；

　　3、呈現(xiàn)、發(fā)展主要論點(diǎn)并就其進(jìn)行論證，但有時(shí)出現(xiàn)過(guò)于一概而論的傾向及/或論點(diǎn)缺乏重點(diǎn)的傾向。