2016年高考留學新加坡
無論是從學習資源、學習環境，以及學費和就業等各方面綜合考慮，留學新加坡無疑是一些普通家庭學生理想的留學擇校首選地之一。2016年高考即將來臨，準備留學新加坡的同學注意啦，一下關于新加坡留學的語言關、學校推薦以及就業政策問題，親要及早了解，以免錯失良機。
一、新加坡留學語言關
中國大陸的留學生走出國門，首先碰到的是語言問題。前陣子某機構對已在新加坡留學的部分學生作了問卷調查，在被問到"中國學生在學習中的薄弱環節是什么?"時，被訪者一致的答案是英語。是的，語言的確是個比較難的關卡。
那他們是能過什么途徑來提高英語水平的?在新加坡讀英文是否感到輕松，提高快不快，這些問題都是準留學生們關注的問題。在新加坡有專門的語言學校，一般來說留學生在學習正式課程之前都要先到語言學校學習英語，然后再進入各學校就讀。
在被訪者當中，百分之七十認為讀英文感到輕松，提高也較快;另有百分之二十認為不輕松，提高也較慢;還有百分之十認為一般。從學生的個體來考慮的話，人和人是有差異的，有天賦的差異，有后天努力程度的差異，有原有積累的差異，因此，學習效果也就有所不同。
新加坡是一個以英語為主流的國家，具有良好的學習英語的天然環境，只要刻苦讀書，就能進入理想學校，接受理想的教育，獲得理想的文憑。在被訪者中，有百分之二十的人讀完語言學校就準備到英國升學，有百分之八十的人要選讀專業課程或進入大學。
新加坡留學，使絕大部分學生個人能力大幅提高，學有所成，因而新加坡留學熱終將持續。
二、新加坡留學學校推薦
1、學生成績比較優異
學生成績優異的話建議學生可以選擇去新加坡參加O水準或A水準考試，O水準考試進新加坡五所理工學院(三年制大專)，A水準考試進新加坡四所公立大學(四年制本科)。O水準和A水準考試是全英文考試，所以學生不管是參加O水準還是A水準考試，都要參加一年的預備班課程。
預備班院校推薦：新加坡莎頓國際學院、新加坡博偉國際教育學院
2、學生成績一般
學生成績一般建議學生可以直接申請新加坡私立大學，憑學生的高中畢業證、高中成績等材料申請。根據學生感興趣的專業選擇適合自己的學校。
私立大學推薦：新加坡楷博高等教育學院、新加坡東亞管理學院、新加坡ERC學院
三、新加坡留學就業政策
新加坡就業準證框架收緊初見成效，今年上半年共有7800名外籍人員因為這項準證的申請門檻調高，“降級”申請薪水要求較低的S準證。
人力部代部長兼國家發展部高級政務部長陳川仁12日以書面答復非選區議員嚴燕松的提問時透露，今年上半年，S準證持有者增加1萬4200人。他們當中，因就業準證(Employment Pass)申請條例收緊而“降級”申請S準證的有7800人，占了55%。
這是人力部去年以來兩度調高就業準證申請者的月薪要求后，首次透露有多少外籍人員申請準證時受影響。
“降級”外籍人員中，3800人之前持有就業準證，因為薪水達不到新門檻，無法更新就業準證而降級申請S準證;4000人是新申請者，他們在舊條例下原本能申請就業準證。
政務部長指出，就業準證框架收緊后，一些薪水較低的外籍人員改而申請S準證是預料中的結果，未來這樣的“降級”還將持續。
轉而申請S準證后，這些外籍人員的雇主得支付外籍勞工稅，也面對S準證客工比率頂限(Dependency Ratio Ceiling)的限制。政務部長說，這是為“鼓勵企業提高生產力，減少對外籍員工的依賴，雇用和留住新加坡的人才”。
經過去年7月和今年1月的兩次調高，外國人申請就業準證最低級別的Q1準證，月薪要求是3000元，中等級別的P2準證和最高級別的P1準證的薪水門檻分別是4500元和8000元。今年1月起生效的調整，也對Q1準證申請者設定更高的學歷要求。[SITESERVER_PAGE]
就業準證和S準證不是一對一替代
政務部長強調，就業準證和S準證并不是一對一的替代。截至今年6月，本地共有17萬4700名就業準證持有者，比去年12月少700名。即使把7800名“降級”的外籍人員計算在內，就業準證持有者今年上半年只凈增7100人，不到去年同期增幅的一半。
不過，企業對持S準證的外籍人員需求不減。即便扣除“降級”申請S準證的外籍人員，今年上半年S準證持有者還是增加6400人，與去年同期6800人的增幅相去不遠。
政務部長說，S準證收緊的條例目前還未全面生效，S準證客工比率頂限今年7月生效后，雇主可繼續雇用現有員工直至2014年7月，S準證的勞工稅未來也將逐步調高直到明年7月，因此人力部將繼續關注相關數據。
政務部長日前在一場與中小企業代表的對話會上也透露，政府不會改變收緊外來人力的政策走向，甚至考慮在明年第一季繼續收緊S準證的人數。
他重申新加坡移民收緊的目的依然是重組轉向由生產力驅動的經濟，提升在價值鏈上的位置，以及減少對廉價外籍員工的依賴。“任何進一步的S準證調整，須在這個目標和企業對人力的需求間求取適當的平衡。同時我們得為本地員工創造公平的競爭環境，給雇主時間適應變化，在重組的過程中給予他們支持。”
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