讀書筆記小學(xué)四年級(jí)
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編幫大家整理的讀書筆記小學(xué)四年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)1
這幾天我讀了《三字經(jīng)》，書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長。
書中的每個(gè)故事、每一句話都深深地吸引著我。“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。”這是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的非常好，它告訴我一個(gè)深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯(cuò)。老師如果教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習(xí)，將來長大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)自己的父母與老師。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的.大學(xué)問家，是和母親的嚴(yán)格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長是多么的重要。
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引著大家。快和我一起去讀這本好書吧。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)2
1、這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
2、喚醒童年的幻想—《魔法師的帽子》
3、對(duì)反對(duì)找個(gè)理由—《蘭心的秘密》我的心啊在家鄉(xiāng)—《時(shí)代廣場的蟋蟀》
4、賈不假，白玉為堂金作馬。
5、讓這個(gè)世界更美麗—《花婆婆》
6、永恒的微笑—《媽媽走了》
7、人注定是孤獨(dú)的，希望你過得特別好，再去想世界是什么，別人是誰。
8、第八章藍(lán)天與碧海的幽默—性別·情感
9、只愿你得償所愿，好好生活，不要再為思考所苦，更不要為求得某種理想狀態(tài)而折磨自己。若有人愛你。請(qǐng)他真心對(duì)你。若他真心對(duì)你。請(qǐng)你好好珍惜。
10、東海缺少白玉床，龍王來請(qǐng)金陵王。
11、成長路上誘惑多—《木偶奇遇記》
12、大部分的相遇，只是因?yàn)樵趯?duì)的時(shí)候，遇到一個(gè)還算對(duì)的人。大部分的分開，則是在不對(duì)的時(shí)候，遇到了一個(gè)不那么對(duì)的人。
13、例二：“起風(fēng)了，蘆葦蕩好像突然變成了戰(zhàn)場，成千上萬的武士，揮舞著綠色的長劍，在天空下有板有眼地劈殺起來，四下里發(fā)出沙拉沙拉的聲音。”（短短幾句，比喻句用的很恰當(dāng)，風(fēng)起時(shí)的蘆葦蕩的樣子寫出來了，“沙拉沙拉”寫出了聲音。）
14、快樂著你的童年—《笨狼的故事》
15、豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。
16、且看我從容而優(yōu)雅—《再見了，艾瑪奶奶》
17、我們擁有一顆心—《烏丟丟的奇遇》
18、熱心幫助、非常敬愛、留下很少、抬頭一看、頭上飛過、救命恩人、搭箭開弓、含在嘴里、挑選珠寶、洪水淹沒、大吃一驚、商量避難、一顆寶石、含著眼淚
19、女孩子的心思—《女生日記》
20、真真假假—《絕招》
21、愛像一陣風(fēng)—《本愛安娜》
22、我們?cè)?jīng)的樣子—《淘氣的故事》
23、大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動(dòng)地的'巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。
24、永遠(yuǎn)的飛翔—《彼得潘》
25、游走在生死之間—《天藍(lán)色的彼岸》
26、毅與詩意并行—《藍(lán)色的海豚島》
27、最盼望的童年—《長襪子皮皮》
28、第九章慢慢咀嚼橄欖—成功·成長
29、特別的你有特別的美—《鼴鼠的月亮河》
30、第二章緊緊握住你的手—珍惜·感恩
31、隨心而動(dòng)—《柳林風(fēng)聲》
32、此為最簡單的讀書筆記。摘抄文中好詞、好句、好段。可抄名言、諺語，也可抄生動(dòng)優(yōu)美語段。注意要標(biāo)明出處，以利查找。另外最好寫寫為什么摘抄，以利運(yùn)用。
33、第五章敢問路在何方—堅(jiān)持·執(zhí)著
34、善良與微笑—《橋下一家人》
35、一般分三段，第一段點(diǎn)題，第二段介紹文章大體內(nèi)容，第三段聯(lián)系自己的實(shí)際生活抒發(fā)感受。（也可邊講述文章內(nèi)容邊聯(lián)系自我抒發(fā)感受）
36、我們終將忘記彼此，但因?yàn)槲以鵀槟銓戇^那些文字，所以，總歸是我忘記你慢一些，但在如此長的人生當(dāng)中，有人值得自己這樣是件好的事。
37、例一：讀《童年》有感
38、從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
39、小學(xué)生的讀書筆記，首先當(dāng)然是要摘抄好的文章句子。例如描寫風(fēng)景用的比喻句等。書我推薦《時(shí)文選萃》
40、謊言與真實(shí)—《伊爾莎出走了》
41、首先，先認(rèn)真通讀一下要學(xué)習(xí)的書籍，讀完后，把重要的句子摘抄下來，可以用自己的需要組織一下，這樣可以提高自己的寫作水平，然后，再次讀這本書，把不足的地方補(bǔ)充完整。也可以寫下自己的感受，讀完這本書自己印象最深的是什么，都可以寫下來。
42、漫畫版的故事—《大林和小林》
43、薄命女偏逢薄命郎。葫蘆僧亂判葫蘆案。
44、為自由而堅(jiān)持—《邦戈歷險(xiǎn)記》
45、交換的代價(jià)—《出賣笑的孩子》
46、在學(xué)習(xí)中成長—《小鹿斑貝》
（保齡侯尚書令史公之后，房分共十八，都中現(xiàn)住者十房，原籍現(xiàn)居八房。）。
48、吹出我心中的嘹亮—《吹小號(hào)的天鵝》
49、第七章站直了，別趴了—勇氣·堅(jiān)強(qiáng)
50、其次，遇到好的詩文也可以適當(dāng)積累，譬如海子的，顧城的現(xiàn)代詩，或者李煜等人的古詩。
51、最后，最好的是能對(duì)摘抄的句子的點(diǎn)評(píng)。譬如運(yùn)用了什么樣的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了什么，表達(dá)了作者的什么感情。不僅鍛煉鑒賞能力，還可以當(dāng)做語文閱讀題練習(xí)。
52、閱讀筆記就是你看完了這篇文章的一個(gè)想法和感受，四年級(jí)上冊(cè)的同學(xué)你可以寫這個(gè)文章帶給了你什么，你覺得這篇文章好不好，有什么感想。
53、春天來了—《雄獅·女巫和衣櫥》
54、賈雨村剛剛到任，就受理英蓮被拐一案，原來是本地的一個(gè)小相關(guān)，買了一個(gè)被拐賣的丫頭，英聯(lián)還未領(lǐng)回家。就被搶走了。賈雨村十分憤怒，正準(zhǔn)備拿幾要飯時(shí)被手下門子止住，隨后拿出一張護(hù)官符送給他。向他講述四個(gè)家族一榮俱榮，一損俱損的密切關(guān)系。
55、第六章天使在你左右—關(guān)愛·寬容
56、急躁不安的渴望—《總有一天會(huì)長大》
57、就是那棵樹—《愛心樹》
58、第四章捧出我真誠的心—分享·接納
59、第三章涂抹童年的本色—幻想·冒險(xiǎn)
60、第十章生命是流動(dòng)的河—生存·思索
61、四年級(jí)讀書筆記寫法：先寫一下自己所讀的書，名字概括一下主要內(nèi)容，再寫一下自己的收獲和感想就可以了。
62、他害怕四大家族的勢力，后來不思真是顏贈(zèng)言，戰(zhàn)亂斷了此案。
63、讀了這一回，我感觸很深，同時(shí)也想到當(dāng)今社會(huì)的一些官二代、富二代天不怕地不怕，認(rèn)為有權(quán)有勢有錢便能唯我獨(dú)尊了，常作一些違法亂紀(jì)的事，而當(dāng)?shù)毓賳T欺軟怕硬，并不去追究其刑事責(zé)任致使社會(huì)風(fēng)氣敗壞。還有些人因?yàn)楝F(xiàn)在自己高高在上便往了自己的貧賤之交，即使遇到了也不說話，令人可悲。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)3
“替天行道”是梁山好漢們的旗號(hào)。故事講述的是在晁蓋,宋江，吳用等人的帶領(lǐng)下，梁山好漢們團(tuán)結(jié)一致，情同手足，智奪貪官的很多財(cái)寶，懲治欺壓百姓的惡霸，救濟(jì)百姓。一樁樁驚天動(dòng)地的英雄壯舉，令人欽佩!書中最精彩的地方就是個(gè)個(gè)英雄好漢們走上梁山，成為梁山泊英雄的.故事。這些好漢因?yàn)樾愿窀鞑幌嗤运麄兙陀袀�(gè)代表性的綽號(hào)。如：勇猛無比像頭黑牛的“黑旋風(fēng)”李逵，還有機(jī)智過人，能文能武的“及時(shí)雨”宋江等。
在這本書中，我最喜歡宋江，他能文能武為梁山泊做了很多的貢獻(xiàn)，晁蓋死后宋江做了山寨之主，將梁山泊變得富強(qiáng)起來。他的英雄事跡另我十分欽佩。其次我還喜歡武松打虎的故事。武松真的是力大無比，赤手空拳的打敗老虎噢!
《水滸傳》就是一本記錄英雄好漢的書，讀了這本書讓我認(rèn)識(shí)很多古代的英雄好漢，我想我要是也生活在那個(gè)時(shí)代，我也一定要和他們一樣，做個(gè)機(jī)智勇敢，堂堂正正的英雄好漢。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)4
海底兩萬里寫了龔賽伊和他的主人被邀請(qǐng)的“林肯號(hào)”上去清除“海怪”，在船上他們有幸認(rèn)識(shí)了身手不凡的捕鯨手——尼德*蘭。他們?nèi)齻�(gè)卻意外的發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是一艘潛水艇，潛水艇的名字叫“鸚鵡螺號(hào)”，他們跟隨著“鸚鵡螺號(hào)”與兇猛的鯊魚搏斗、砍斷章魚怪物的.觸角、保護(hù)溫順的長須鯨......他們跟著“鸚鵡螺號(hào)”掠過了20xx0里海洋。
在這些豐富的科學(xué)知識(shí)中，展現(xiàn)著一個(gè)個(gè)19世紀(jì)科學(xué)家驚人的科學(xué)預(yù)見性。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)5
今天我看了一本書名叫《水滸傳》，看完之后，我感受到了英雄氣概。水滸傳是我國四大名著之一，與它相媲美的，還有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》。
《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。
如果讓我用十個(gè)字左右來說《水滸傳》的主要內(nèi)容，我會(huì)說:“反應(yīng)社會(huì)的黑暗，與人內(nèi)心的道德”。在《水滸傳》中，我一直對(duì)林沖保有敬佩之情，因?yàn)榱譀_有一個(gè)突出的性格特點(diǎn):能忍。即使光天化日之下，妻子被人調(diào)戲了，他雖然非常氣憤，但他忍了下來了。之后過了很多件事情，林沖他實(shí)在忍無可忍了。這是林沖性格的根本轉(zhuǎn)變，林沖的'人已重新整理排版，歡迎下載支持
生道路，反映了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部是如何在尖銳復(fù)雜的重重矛盾中，逐漸產(chǎn)生分化的。林沖之后是八十萬禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位及生活和生命尚無保障，那么廣大勞動(dòng)人民生活之痛苦，就可想而知了。這就深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、腐敗。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)6
這次國慶期間，我閱讀了中國的四大名著之一《西游記》。對(duì)于這篇名著的認(rèn)識(shí)，我早在電視上已看過，內(nèi)容很是豐富多彩，引人入勝。但此次閱讀書籍后，更讓我感受很多。
書中主要描寫了唐僧師徒四人從東土大唐去西方取經(jīng)的事，期間歷經(jīng)千辛萬苦，打敗了許多的妖魔鬼怪，最后終于把真經(jīng)帶回給唐朝皇帝，四人也都修煉成正果，成了天庭內(nèi)的仙人。唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人各有所長，也各有所短，他們能取得成功，其中的'“真經(jīng)”,我認(rèn)為主要是“團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持”。
師傅唐僧膽小怕事，但是他心地善良，總是以慈悲為懷;孫悟空火眼金睛，武藝高強(qiáng)，但是他太要強(qiáng)，受不得半點(diǎn)委屈;豬八戒好吃懶做，喜歡在師傅面前“打小報(bào)告”，但是他在除妖時(shí)卻不含糊，很賣力;沙僧武藝平平，但是他忠厚老實(shí)，做事實(shí)在，任勞任怨。他們四人組合在一起，很是難得，從不認(rèn)識(shí)到熟悉，從誤會(huì)到諒解，經(jīng)歷了太多的磨難，但是他們團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，堅(jiān)持到了最后，終于取得了成功!
閱讀完這本名著后，我認(rèn)識(shí)到我在以前的學(xué)習(xí)上，還有很多不足的地方。我要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的精神，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)7
今天，我給大家介紹一本好書，也是我暑期中讀過的書。作者是美國的喬治·塞爾登。這本書就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》，這本書你隨時(shí)隨地都可以讀，就是不準(zhǔn)在上課時(shí)看。我怕書的內(nèi)容會(huì)引人入勝。就會(huì)影響到其他人；因?yàn)闀姓Z言幽默，會(huì)引起你哈哈大笑；有時(shí)書中會(huì)讓你很感動(dòng)。這樣，也有喜也有哀和樂。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》講了一只在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕M(jìn)了食物籃，被帶到了紐約最最繁華的地方——時(shí)代廣場地鐵站。面對(duì)繁華而人情冷漠的紐約。柴斯特遇上了聰明的小老鼠塔克和憨厚的亨利貓。還遇上了疼它的主人——瑪麗歐，我必須說明：沒錯(cuò)，塔克和亨利是好朋友。柴斯特以它天籟般的聲音，回報(bào)了朋友們對(duì)它的愛。在他一夜成名，成了紐約“演奏家"后。柴斯特又思念起了家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景來。在朋友的幫助下，柴斯特回到了自己的.故鄉(xiāng)，唱起了嘹亮的歌……
《時(shí)代廣場的蟋蟀》給我的感受是自由，一個(gè)人為自由奮斗，這是不過了。相繼而至，我感受到動(dòng)物，也是有靈性的。我們只要保護(hù)好動(dòng)物，那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，就不會(huì)死了。
每一本好書，都是一劑良藥，是藥三分毒，我們要適可而止。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)8
今天，我讀了一篇文章《尊重低微》，這篇文章深深地吸引了我，使我把生命看的莊重，看得深刻，看的偉大而堅(jiān)強(qiáng)。
這篇文章主要講了螞蟻家族在逃離火海時(shí)，迅速抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海，最外一層螞蟻犧牲了，里面的螞蟻卻存活下來。
讀到這里，我淚眼蒙眬。文中的螞蟻雖然身體渺小，但是精神很偉大。假設(shè)沒有最外一層螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能就要全軍覆沒了。
生活中，有一些人遇到一點(diǎn)困難就選擇自殺，這種自暴自棄的人，我們要為他感到悲哀。相反，《生命，生命》的作者杏林子卻不是這樣，杏林子從小身患?xì)埣玻切恿肿尤ミ�是堅(jiān)強(qiáng)地活著，創(chuàng)作了一部部作品，在有限的'生命中活出無限的價(jià)值。司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，我要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)一致、勇于犧牲、舍己為人的精神，不要自暴自棄，要做出無限的奉獻(xiàn)，讓自己的生命活得更有價(jià)值，更有意義。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。世界上稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這篇文章時(shí)刻提醒著我，讓我的生命活出光彩，時(shí)刻激勵(lì)著我，要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活，克制一切困難。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)9
星期天，我們學(xué)了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。
剛開始讀的時(shí)候，我一看習(xí)題目就有許多問習(xí)題閃現(xiàn)出來，例如：課文為什么要寫地震?;為什么寫”父與子“而不寫群眾?……這些疑問都在我把課文讀完時(shí)揭開了，課文寫地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋�(gè)感動(dòng)人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的地時(shí)，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他霎時(shí)想起了他對(duì)兒子說的話：”無論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起!“，這位父親沒有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速?zèng)_到那里，在瓦礫堆里發(fā)掘著，有許多人都來勸阻這位父親，可是都沒有效果……
當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候，我傻傻的呆住了，一個(gè)普通人在38小時(shí)不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的發(fā)掘消耗體力是有危險(xiǎn)的，手也會(huì)被劃破，雙眼布滿血絲，可 2 / 5
課文為什么要寫地震?;為什么寫”父與子“而不寫群眾?……這些疑問都在我把課文讀完時(shí)揭開了，課文寫地震是因?yàn)樵诘卣鹬杏幸粋�(gè)感動(dòng)人心的一件真事：一位父親安頓好妻子后，就沖向他七歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他到達(dá)目的'地時(shí)，學(xué)校已經(jīng)成了一片廢墟，他霎時(shí)想起了他對(duì)兒子說的話：”無論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起!“，這位父親沒有氣餒，他知道兒子所在的位置，便迅速?zèng)_到那里，在瓦礫堆里發(fā)掘著，有許多人都來勸阻這位父親，可是都沒有效果……
當(dāng)我看到他挖了38小時(shí)的時(shí)候，我傻傻的呆住了，一個(gè)普通人在38小時(shí)不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的發(fā)掘消耗體力是有危險(xiǎn)的，手也會(huì)被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續(xù)發(fā)掘著，當(dāng)他聽到細(xì)微的聲音從瓦礫下傳來時(shí)，他便喊來附近的人員來救自己的兒子及其同學(xué)。
這位次父親冒著生命危險(xiǎn)救自己的兒子，可以說這種愛是最可貴的!
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)10
《西游記》是我國四大名著之一，每到放假，電視中總會(huì)播放精彩片段，令人百看不厭。
《西游記》全書分為三大部分，前七回是全書的引子部分，一邊安排孫悟空出場，交代清楚其出身、師承、能耐、性情；一邊通過孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描繪四境界風(fēng)貌。八至十二回寫唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取經(jīng)緣由。
十三至一百回寫孫悟空、白龍馬、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途遇到了許多妖怪，有的不安好心，有的表面上想幫助這四人，其實(shí)都想害死他們，吃到唐僧的長生不老肉，還有的假扮成孫悟空去欺負(fù)他們四個(gè)，幸好有沿途有很多好心人幫助他們，有大海龜、女兒國的國王、劃船人等等，有這些好心人的幫助，他們一路降妖除魔、幫助各國的.困難，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)了西天，可是如來為了試一試他們的誠信，竟然給了唐僧假經(jīng)，經(jīng)過了一番波折波折后，他們師徒四人終于取得了真經(jīng)，修成正果的故事。
《西游記》，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調(diào)韻律鏗鏘，朗朗上口，適合高聲說出或者唱出，仿佛戲臺(tái)就在你面前。這種寫作方法會(huì)為一篇作文增色不少，以后我一定會(huì)運(yùn)用這種寫作方法的！
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)11
《小王子》是一本受歡迎的兒童文學(xué)名著。這本書講述了一個(gè)來自另一個(gè)星球的小王子的故事。小王子離開他的家園，探索了很多星球，最后來到了地球。在地球上，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)飛行員，并成為了朋友。小王子教飛行員很多道理，例如友誼、勇氣和責(zé)任。
這本書是一本有趣的.書，故事情節(jié)引人入勝。我喜歡小王子的堅(jiān)持不懈和勇氣。他一直在尋找真正的友誼和愛情。這讓我想到自己的朋友和家人。我現(xiàn)在更珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光了。
此外，我還喜歡這本書的插圖。它們很可愛，而且跟故事情節(jié)很搭配。我喜歡看那些太空星球的插圖，它們很絢麗多彩。
我非常喜歡《小王子》這本書。它教給我很多有用的道理，也讓我更加珍惜和家人和朋友在一起的時(shí)間。我希望更多的人能讀這本書。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)12
童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
這本書告訴我們，要把握未來！每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋！小學(xué)四年級(jí)的讀書筆記篇10
今天我讀了美國著名的幽默作家、寓言作家和畫家詹姆斯·瑟伯的'《數(shù)不清的月亮》產(chǎn)生了許多感想。
本文主要概述了小公主雷娜生病了，想要天上的月亮，國王愛女心切，立刻先后召見了他的首席大臣、數(shù)學(xué)大師和小丑3個(gè)人。首席大臣和數(shù)學(xué)大師都是具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的智者，雖然他們都對(duì)月亮為何物都各自有高見，但是卻都沒有斑馬把月亮摘下，只有小丑沉吟良久后親自去問公主，才滿足了她的愿望。
在本文中，小公主充當(dāng)?shù)氖且粋�(gè)孩子，只有在孩子眼中，月亮才是金子做的，而且比她的手指甲小一點(diǎn)，和牙齒、花朵一樣掉了還會(huì)長出新的來。這是多么天真無邪啊！孩子所擁有的就是一個(gè)純真幻想的世界啊！而首席大臣和數(shù)學(xué)大師自然不是普通人，但是他們是站在成人的角度和立場來看待一切事物的，也許他們給出的答案是正確的，但是卻都顯得那么死板，僵化無趣，遠(yuǎn)不及小公主所給出的答案生動(dòng)。充滿幻想。
小丑就相當(dāng)于充滿孩子氣的擔(dān)任，在孩子與大人之間形成了一道溝通的橋梁，了解成人世界的思考方式，但是也保留著孩子們所擁有的那個(gè)純真幻想的世界。于是小丑便自然而然的成為了兩個(gè)不同世界的使者，讓這兩個(gè)世界互相了解，有著不可替代的作用。
孩子的世界是充滿純真幻想的世界，而大人的世界就顯得很無趣，但是，不要忘記了，這兩個(gè)世界的邊緣有著一座溝通的橋梁！小學(xué)四年級(jí)的讀書筆記篇11
最近幾天看了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。這本書深深吸引了我。它用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性，讓我對(duì)昆蟲有了詳細(xì)的了解。法布爾為我打開了昆蟲世界的大門。
我以前不喜歡昆蟲。看完這本書，我覺得昆蟲有時(shí)候很有趣，也很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃蜂蜜。如果沒有螞蟻，人們很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會(huì)有這么多美麗的花朵。昆蟲和人類一樣有著豐富的感情。他們既有丑陋的一面，也有善良的一面。
比如蟬是一種自力更生的昆蟲，是大自然的歌唱者。它在夏天給我們帶來了高昂的歌聲，但人們不太喜歡它，因?yàn)樗穆曇籼沉恕Ｎ浵伿且环N勤勞的昆蟲，一直被人們視為勤勞團(tuán)結(jié)的象征。然而，法布爾發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí)非常貪婪和兇猛，它們會(huì)搶走蟬們辛辛苦苦尋找的食物。
看了這本書，我明白了不能光聽別人說，要自己去觀察，去思考，去實(shí)踐，去探索，才能找到正確的答案。另外，觀察事物的時(shí)候，要從不同的角度觀察，分兩部分學(xué)習(xí)和思考。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，也改變了我過去對(duì)一些昆蟲的不正確看法。也教會(huì)了我很多道理，學(xué)會(huì)了如何觀察事物，研究問題。《昆蟲記》真的是一本不可多得的書。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)13
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔。
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——習(xí)題記
聽著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對(duì)于一個(gè)視音樂為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊！一霎時(shí)，世間萬物一切美好的`音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運(yùn)屈服，他開始抗?fàn)帲_始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤單，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章。或許當(dāng)世人聽到這宏偉的樂章，會(huì)記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折的人生，不是精彩、美妙的人生。
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)14
今天，我們學(xué)習(xí)了日本的一位作家新美南吉寫的一篇童話故事——《去年的樹》，文章主要寫你對(duì)好朋友，那就是小鳥和大樹。 日記
小鳥和大樹非常友好，小鳥天天用它美妙動(dòng)人的聲音給大樹唱歌聽，可是冬季來臨，小鳥就要飛走離開它的好朋友——大樹，等到春天再回到大樹的身邊。
春季已經(jīng)到了，可是當(dāng)小鳥飛回的時(shí)候大樹已經(jīng)被做成了火柴，火柴已經(jīng)沒有了可火柴點(diǎn)燃的`光也要滅了，小鳥看這火柴點(diǎn)燃的光，還是把去年的那首歌長了出來。
我像對(duì)小鳥說：“小鳥你尊守承諾、珍惜友情正不錯(cuò)，小鳥你也別傷心了，雖然大樹以被做成了火柴，但也給打家?guī)砹斯饷骱蜏嘏！?/p>
四川南充順慶區(qū)涪江路小學(xué)四年級(jí):陳楊陽
讀書筆記小學(xué)四年級(jí)15
最近，我讀了一本書名叫《哈利波特》的書，這本書的內(nèi)容非常精彩，主要講了哈利波特和他的朋友們之間的友情和成長歷程。
書中的`人物形象生動(dòng)逼真。哈利波特是一個(gè)有著黑色頭發(fā)和一對(duì)炯炯有神的大眼睛的男孩，他是一個(gè)勇敢、聰明、正義感十足的小巫師。赫敏是一個(gè)美麗、聰明、善于思考的女孩，她的愛好是讀書，并且對(duì)魔法世界有著深刻的了解。羅恩則是一個(gè)喜歡惡作劇、但又很可愛的男孩，他經(jīng)常和哈利一起解決困難。
這本書中有很多精彩的魔法場景。比如哈利和伏地魔的決斗，哈利使用了許多魔法技巧，讓伏地魔束手無策。還有哈利和朋友們?cè)诨舾裎执哪Х▽W(xué)校學(xué)習(xí)魔法的日子，他們一起完成了許多任務(wù)，學(xué)會(huì)了各種魔法技能。
讀完這本書，我深深地感受到了友誼的力量。哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但是他們始終團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)困難。這種友誼讓我明白了，在生活中，我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的友誼，與朋友一起分享快樂和悲傷，共同成長。
總之，《哈利波特》是一本非常優(yōu)秀的魔法小說，它讓我領(lǐng)略了魔法世界的奇妙，更重要的是，它讓我明白了友誼、勇氣和智慧的重要性。我相信，這本書將會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富。
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