《童年》讀書筆記范文600字
《童年》讀書筆記范文600字1
當我讀完《童年》書中的最后一個字，我慢慢地合上了書，咽了一口唾沫，好像把《童年》書中所有的事情都咽下了肚，讓它們永遠留在我心中，突然之間我似乎明白了什么……
《童年》這本書主要講的是阿廖沙的苦命童年。阿廖沙三歲時就失去了父親，隨后他就跟著外祖母和母親來到了外祖父家中。但是外祖父是個暴躁、自私的人，經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，就連兩個舅舅都十分的粗野、自私，甚至第三代也受到了很壞的影響。兩個舅舅天天鬧分家，彼此打得頭破血流，他們竟把自己的老婆活活打死，把徒工當牲口使喚，最后也把他們害死了……
但是阿廖沙就是在這種殘暴的生活環境中，他依然保持著生活的勇氣和信心，遇到困難他堅強面對，遭受暴打的他極力忍著，生活在被黑暗污濁的環境中，他總是以快樂的心態去堅強面對，逐漸他成為了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。可是為什么他熬過了那悲慘童年，他生活在如此痛苦的環境中還如此愉快呢？
那是因為他擁有著戰勝悲劇命運的無窮力量和一顆敢于樂觀面對的心。可是這些東西我有嗎？每次遇到困難就退縮，我有一次知難而進嗎？退縮后我又得到了什么呢？每次遇到挫折最好的方法就是拿別人發泄，我有一次處理好事情嗎？我這樣做又有什么意義呢？自己到底獲得了什么呢？是快樂嗎？不，應該是悲傷與痛苦吧。
望著窗外飛過去的小鳥，我明白了：面臨悲劇并不可怕，可怕的是你是否擁有戰勝悲劇的力量。
《童年》讀書筆記范文600字2
我一直以為每個小孩的童年都是快樂幸福的，是在長輩的呵護下成長起來的。高爾基的自傳體小說《童年》，則是一個完全相反的童年生活：挨打挨餓，甚至死亡。阿廖沙就是在“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
一個才三四歲的孩子，出于對染坊的染缸的好奇，將祖父家的一塊用于節日的白色桌布放進藍色的染缸。這事觸怒了外祖父，于是阿廖沙被綁在凳子上，被樹條兒抽，直至抽到昏過去。讀到這里，我深切地同情阿廖沙，如果在我們家，我一個十幾歲的孩子犯了這樣的錯誤，頂多家里人說幾句，甚至還沒說完，我的爸爸、外婆就會出來替我解圍：“多大的事兒，別把孩子嚇壞了，桌布沒用了，重買一個不就完了嗎？”我難以想象，一個成人，一個家庭，一個社會，竟然會用如此粗暴的方式對待一個才三四歲的孩童。這就是《童年》，一個挨打的童年！
同樣被打的還有小茨岡。在阿廖沙被挨打后，小茨岡來看望他，傳授了好多抵抗挨打的秘訣：挨打時，千萬別抱緊身子，要放松、深呼吸，喊起來要像豬；當他用枝條直上直下地打時，最好舒展身體躺著；如果他用樹枝左右抽，一定要隨著它轉動身子。我深切地感受到，那個年代的孩子挨打是家常便飯，能活下來不是一件容易的事。
和阿廖沙、小茨岡相比，我們太幸福了，我們受《未成年人保護法》《義務教育法》保護著。在家中，家長把我們的生活安排得像小皇帝似的；在學校里，老師耐心地教導我們，從不打罵。
讀了《童年》，我深深地感受到我的童年是如此的幸福，我要珍惜如今這美滿、幸福的生活，好好學習，長大了回報生我養我的父母，回報社會，回報國家！
《童年》讀書筆記范文600字3
《童年》的作者是前蘇聯的高爾基，它講述了高爾基不幸的童年。他的童年充滿了恐懼和苦難。首先是高爾基的父親在高爾基還年幼的時候就暴病而亡，高爾基和他的母親只能來到外祖父家。可高爾基的外祖父起初一點兒也不關心他，反到經常打罵高爾基和其他人，最后，連高爾基最親的媽媽也離了他跟一個陌生男人走了。雖然媽媽最后回到了高爾基身邊，但她不久就去世了。高爾基只能和外祖母相依為命，靠撿破爛來養活自己。
看完《童年》這本書，我為高爾基的童年生活感到十分悲痛和傷感。現在的我們，是“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”、“小公主”，是父母長輩們的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，被他們無微不至地照顧著。家長們對我們是“拿在手里怕掉了，含在嘴里又怕化了”。可我們總是身在福中卻不知福，還任性地惹家長們生氣，但他們卻總是不計前嫌地包容我們。我們的童年和高爾基的童年相比，那是一個天堂，一個地獄啊。現在的我們和高爾基也是無法相提并論，高爾基雖然經常受到外祖父的打罵，但他卻不反駁；高爾基最后雖然只能靠和外祖母一起撿垃圾來維遲生計，他時不時總會受到同學們的嘲諷和嫌棄，可他卻從不和別人爭鋒相對，弄得不歡而散......我對高爾基的忍耐力和樂觀感到佩服。
不過，話雖然這么說，高爾基的童年雖然不幸，但這不幸的生活讓高爾基學會了隱忍和低頭，也給他后來的創作帶來了靈感。俗話說得好：好事多磨。也許是老天對高爾基的一種考驗，也是對他的眷顧呢。高爾基的童年打造了一個將來的偉大作家，這何嘗不是一種好事？
我認為高爾基童年的不幸，是上帝在對高爾基進行“千錘百煉”，他因此才能成為一個著名作家，并創作了他的“高爾基三部曲”，這不正是就驗了又一句俗話：塞翁失馬，焉知非福嗎？所以才說；：陽光總在風雨后。
《童年》讀書筆記范文600字4
《童年》是俄國偉大作家高爾基的自傳體小說之一，書中描述了高爾基三歲時因父親去世而與母親寄居在外祖父家的悲慘生活。
外祖父及舅舅們對他們母子二人并不友善，高爾基的母親甚至不堪忍受這樣的生活而拋下高爾基離家出走，雖然最后還是回來了，但沒過多久就離開人世，讓高爾基真正成為了孤兒。高爾基的外祖父因為家庭的破落而變得怨天尤人，遇到不順心的事就拿高爾基出氣，甚至有一次把高爾基揍得失去知覺。在這樣的惡劣環境中，高爾基沒有自暴自棄，心中依然堅信人世間有“真、善、美”，比如他的外祖母，就是一位可親可敬的老人。盡管外祖母受盡丈夫的毆打，經歷了失去兒子的痛苦，她依然對生活抱有希望，并且百般呵護高爾基。外祖母告訴高爾基上帝是仁慈的，他會幫助任何人。高爾基平時就有意識地遠離外祖父、舅舅、表哥等這些只會帶來負能量的人，而更多接觸善良的外祖母、老工人格利高力、樂觀向上的小茨岡以及有很多書的“好事情”。高爾基還有一個很重要的朋友就是書籍，因此當他成名時才會說出“書籍是人類進步的階梯。”這樣的話。就這樣，高爾基在真與假、善與惡、美與丑的環境中掙扎著，不自暴自棄，靠著心中堅定的信念，追求著自己向往的生活，最終成為舉世聞名的大文豪。
在《童年》這部書里，高爾基毫不掩飾丑惡對心靈的沖擊，讀完這本書后我心里感覺很壓抑，但又為高爾基不輕言放棄的精神所感動，這正是我們現在缺乏的一種百折不撓的精神，缺乏的一種在逆境中不輕言放棄的精神，缺乏的一種相信世間自有真善美的精神。把我們現在的生活和高爾基的童年相比，簡直就有云泥之別，在我們這樣天堂般的生活環境中，還有什么困難是不能克服的呢？
《童年》讀書筆記范文600字5
每個人都經歷過童年，記憶里，童年是美妙的，是快樂的，是幸福的，是值得回憶的……
但是高爾基筆下的童年卻迥然不同，恐怖、悲慘、陰暗的氣氛始終彌漫在他的童年里，我每每讀起這些文字，腦海里總是浮現起那個可憐的小男孩的身影。高爾基三歲喪父，失去了如高山般厚重的父愛，年幼的他跟著母親來到外祖父的小染坊，從那時起，黑暗就降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和高爾基，在高爾基幼小的心靈里，那段時光好似是一座暗房，沒有一絲光亮。
命運好像總是在捉弄高爾基。無話不談的朋友小茨岡，被他兩個兇狠的舅舅給害死了；“好事情”木匠被外祖父趕走了；繼父也并沒有給予他父親的關愛，反而常常毆打他；就連疼愛他的外祖母和母親也相繼離世，生活中的光明一點一點地離他而去。
高爾基的《童年》讀來十分壓抑，充斥著太多太多暴躁、乖戾、貪婪、自私，唯獨善良、和藹的外祖母帶來了一抹陽光。她深愛著每一個孩子，即便如米哈伊爾和雅科夫這樣的壞蛋，她也不愿嚴厲地懲罰他們。一個如此善良的人，怎么會喜歡看見家里發生戰爭呢？
回顧高爾基的《童年》，似乎只有幾段短暫的友誼和一些學習經歷值得回憶，在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食，是父母的“心肝寶貝”，高爾基那悲慘的童年對我來說完全無法想象，這可能是天堂和地獄的距離。所以當我閱讀了高爾基的童年后，深深地感到我們現在幸福生活的來之不易，一定要珍惜當下，活出精彩！
《童年》讀書筆記范文600字6
讀了《童年》這本書使我受益匪淺，書中說的是高爾基五歲時，父親就去世了，后開他的生活過得非常艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的.穿著不整齊的衣服引起了班上同學的嘲笑，高爾基心里非常的不開心，在這種惡劣的環境下，我真想回到高爾基的童年里，幫助他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當作是一種鼓勵自己學習的動力，于是高爾基非常刻苦勤奮，努力的學習，最后終于取得了優異的成績，從此同學們愿意友好的和他相處在一起。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自己喜愛的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此美好，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認真學習，還最不懂的節約，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書后，我真是慚愧。如果我也去過高爾基那時候的童年生活，學會多吃苦耐勞，體驗一下他的生活經歷，這樣我就會懂得要節約不浪費，會懂得生活的艱苦，就會好好珍惜現在的美好與幸福！
通過閱讀高爾基的《童年》這本書，讓我了解了他小時候的艱苦生活有多么的不開心，每天生活在惡劣的環境里會受到這么的折磨。而我生活在這么美好的環境中，如果還不好好學習，那真是浪費時間的天大錯誤，我要好好把握現在的學習機會，刻苦努力，給自己一個美好的未來。
《童年》讀書筆記范文600字7
這周，我讀了《童年》這本書，有一個片段令我印象特別深刻。
主人公阿廖莎不小心把家里的桌布給染了色，他不敢把這件事說出來。因為外祖父的生意不是很好，所以脾氣很大，阿廖沙生怕會受到責罰。果然，外祖父看到桌布被染后特別生氣，但是他不知道是誰干的，也沒有人揭發出來，所以只好把這件事暫時擱置起來。
瞞得過初一瞞不過十五，這件事情終于還是敗露了。有一次阿廖莎的舅舅犯了錯，外祖父特別生氣，拿著柳條就要抽他。舅舅說：“我可以將功補過，我要告發染桌布的事。”當外祖父知道是阿廖莎把桌布染了之后，就命令人把他綁在凳子上，狠狠地抽打了一頓。他下手特別狠，把阿廖莎打到了沒有了知覺，只能一直趴在床上。但在晚上的時候，外祖父來看他了，還給他帶來了一些糖果。
當我看到外祖父打阿廖沙的時候，我覺得他特別心狠手辣，連自己的外孫子都舍得下這樣的狠手。教育孩子很正常，但打到不能動那就不行了。而且我覺得把桌布染了沒什么大不了的，所以對外祖父的做法非常不滿。但是當讀到外祖父給阿廖莎帶了一點糖的時候，我才發現，他還是有感情的，并沒有那么冷血無情，他的生意不好，掙的錢也比較少，支撐一個家庭尚且捉襟見肘，但是他還是拿錢去給阿廖莎買糖，他肯定也是會自我反省的。
讀了《童年》這本書我知道了，看人不能只看這人一時的動作行為，要看他干完這件事后是怎么去處理的。如果你只看前面外祖父把阿廖莎打到沒有知覺，你會很厭惡他，但看到后面他給阿廖莎帶糖吃的時候，你會覺得他還是很關心阿廖莎的。看人、看書或看事不能斷章取義，這就是我讀了這個故事得到的感悟。
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