讀《匆匆》有感

時間：2023-09-08 12:30:10 匆匆讀后感

讀《匆匆》有感

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《匆匆》有感

讀《匆匆》有感1

　　要問人世間什么東西最寶貴？不是金錢，也不是珠寶，更不是黃金，而是時間。初讀《匆匆》，有種圣神而清淡的感覺。魯迅說過：“節約時間，也就是是一個人的生命更加有效，而也等于了一個人的生命。”今天，我總算感覺到朱自清的那種感覺，那種對于時間無限的留戀與悲傷。

　　是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候，但是時間過去了，還會再回來嗎？不會！朱自清把自己的八千多日子的流逝做了較高度的概括，將時間匆匆離去形象的化為“如輕煙”“如薄霧”“瞬息間被吹散”“被初陽蒸融了”比喻獨特，聯想新奇。日子是這樣如此稍縱即逝。朱自清在用全身心在感受時光的流逝。

　　時光在飛逝，我們在蛻變，從一個啥都不知的小朋友到一個坐在這里感慨時光的.飛逝的大小伙子。整個世界都在變化，從古代到現代，那些高樓大廈不就是最好的時光的見證嗎？難道時間不應該比金錢、貴重嗎？也許有一天時光老人在我們頭上摸了一把，我們也許就變得白發蒼蒼了。從東方雄獅的沉睡到蘇醒。古人，現代人，無一不感慨時間的流逝

　　“往者不可諫，來者猶可追”過去的時間由于某種原因浪費了，哪么從現在開始去抓緊每一天吧！因為只有抓緊了今天，才有可能贏得明天！！

讀《匆匆》有感2

　　每當我打開一本新書閱讀一篇好文章時，就好象眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。

　　“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再春的時候；桃花謝了有再開的時候。”是啊，作者看到的一切都是有始有終的，有去有回的，可他卻感謝慨道：“但是，聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復返？”它深深地吸引了我仔細看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光老人“一去不復返”，要告訴我們珍惜時間，要奮發向上，有所作為。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古往今來，人人都知道時間是寶貴的，時間老人給予了我們時間，我們應可以學習和工作、可以增長知識，創造財富，有所成就。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，科學家創造發明需要時間，社會的進步、祖國的富強都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。

　　光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光是容易流逝的，就像文章里所描述的那樣，稍不留神，時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的`只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人才能有所作為，不枉此生。

　　我剛過完11周歲的生日，屈指一算，有4000多個日日夜夜從我身邊擦肩而過，還有10天就要小學畢業了，再有將近4000多個晝夜將大學畢業跨入社會，用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量。怎樣才能做一名合格的小學畢業生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要時間。有時候我十分急，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說：時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間就要會利用時間。我體會著爸爸媽媽的話，反省自己，不再讓自己上課聽講走神，不再放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。

　　時間對每個人都是公平的，想有所作為的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學習、去努力、去奮發向上！

讀《匆匆》有感3

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。最近我們在老師的帶領下學習了朱自清的《匆匆》一文。讀了朱自清的《匆匆》也讓我受益許多，也更深一層的了解了珍惜時間這個道理。

　　還記得文中有這樣一句話:“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧:那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧:現在又到了哪里呢？”這一段話是出自朱自清的《匆匆》第一自然段，我覺得這里運用一連串的問號看似是在發問，實際上表達了作者時光逝去而無法挽回的無奈和對已逝日子的深深留戀。以此來凸顯出讓我們珍惜時間時間很寶貴的理念。情景交融，無論是寫燕子，楊柳，桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢？”的疑問融為一體，處處流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。

　　同時還有這樣一段:“我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這里作者把自己8000多日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時間的流逝比喻成浩瀚的大海，日子顯得渺小，消失的快，無聲無息，無影無蹤；表現出作者十分無奈的愁緒。從這里我們也不難看出作者對自己流逝的時間很無奈，同時這里也引藏的告訴我們時間的重要性，也要珍惜時間。

　　“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的.世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里除徘徊外又剩些什么呢？過去的日子輕如煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”作者把無形無聲的時間比喻成有形的“輕煙”和“薄霧”獨特的比如是無形無聲的時間有了鮮明的形象，這里也讓我們好像看到了時間的煙霧縹渺在眼前，而瞬間又被微風吹散了，被初陽蒸融了的景象。

　　文章圍繞匆匆二字細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，提示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。

　　文章中很多語句多次提到時間流逝其實是在暗示我們時間很寶貴，要珍惜也不要為了無意義的事情，而是浪費時間要把時間利用在有意義的事情上。

　　面對一去不復返的日子，我們以后該如何做呢？我們應該活在當下，珍惜大好時光，去讀書，去實踐，不斷充實自己，力圖將來有所作為。

讀《匆匆》有感4

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

　　但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是朱自清的散文《匆匆》里的一段話，表現了他對時間一去不復返的惋惜。

　　是啊，光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快。讀書時，時間從書頁間流過；寫字時，時間從筆尖上溜過；睡覺時，便從那閉上的雙眼前飛過……

　　時間過得那么快，我們該怎樣留住它呢？魯迅曾說，時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。我們在一天二十四個小時里，珍惜時間，合理安排時間，總會有時間去做自己想做的事情的。

　　北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時間。小時候，他總是覺得自己不聰明，為了訓練自己的記憶力，他常常在別人出去玩的時候在學堂里認真背書，直到背得一字不差。他還利用一切空閑的時間，比如趕路時，夜里難以入睡時思考文章內容。久而久之，他的.記憶力越來越好，所學的東西甚至能終身不忘。

　　聯想到我自己，我就不懂得珍惜時間。有一年暑假，我為了早點完成作業，制定了一個宏偉的計劃，計劃提前十天完成全部的暑假作業。可是我卻不能執行好這個計劃，一天中常常花好幾個小時玩。于是，我每天都有一點計劃內的作業沒有完成。到了暑假快過完時，那些作業堆在一起非常多。我只好在計劃休息放松的那十天補作業。那個假期我沒做幾件有意義的事，簡直在虛度光陰！我暗暗下定決心，以后再也不能這樣度過假期了。

　　讀了《匆匆》，我懂得了時間的寶貴。在今后的日子里，我要珍惜時間，合理安排時間，讓我的生活更加充實，更加美好！

讀《匆匆》有感5

　　“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”讀著這朗朗上口的句子，我明白萬物都可以循環往復，可時間卻不能重來。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬千。

　　“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”對啊，時光匆匆，人的一生都在和時間賽跑，可是我們總是輸給它，因為我們把這條賽道看得很漫長，所以我們總是放松心態，渾渾噩噩地渡過，當我們暮然回首時，時間已經把我們甩得很遠，我們奮起直追，卻只能留下遺憾。為什么時間一去不復返呢?我認為，時間像沙漠里一粒渺小的沙子，一陣風就把它吹得無影無蹤;時間好似大海里的.一滴水，滴在這無邊際的海里，讓人毫無察覺。對呀，人的時間就是這樣，我們都知道：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們要珍惜時間，珍惜每分每秒，不能和時間開玩笑，因為我們和時間開玩笑，時間卻對你很認真。

　　回首往事，記得那是一個冬天，周末放假，老師布置了一個作文，我心想：切，不就是一個作文嘛，有什么大不了的，我一個小時就能寫出來了。”我就把除了作文以外的作業統統做完。看了一下時間，是3點鐘。我就想：反正老爸老媽五點才回來，我看一下電視再寫也不遲，嘻嘻。我津津有味地看著電視，把要寫作文的事拋到九霄云外了，就這樣，時間不知不覺中就溜走了，直到老爸老媽回家，我才想到自己還有作文沒有寫，我就這樣把下午的時間白白浪費了，現在回想起來，真想打自己兩個巴掌。

　　那個時候我才知道，世界上最快而最慢，最長而最短，最平凡而最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間，所以我們要利用好時間，不要浪費每分每秒。

　　時間就像一輛小馬車，你不抓緊時間，就會錯過上車的機會，這樣，你只能等下一輛了，可是人生有多少張下一輛車呢?

讀《匆匆》有感6

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了那里呢？……”這篇《匆匆》在腦海中揮之不去，它是那樣熟悉。也是這篇《匆匆》讓我們明白了很多很多……

　　《匆匆》是朱自清先生寫于一九二二年三月二十八日，《匆匆》是他的即興創作，在面對美好的春景時，卻嘆息時間的匆匆。是啊，時間流逝的飛快，就在我們不知不覺中偷偷地溜走了。正如朱自清所說“洗手的.時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。”可有些人并沒有意識到這一點，他們大把大把的揮霍時間，難道他們不知道時間的寶貴嗎？難道他們不知道一寸光陰一寸金嗎?

　　時間一去不復返，所以我們要抓住時間，用剩下的時間多做一些有意義的事情。朱自清先生是多么偉大的文學家啊，卻還認為自己的一生平平淡淡，碌碌無為。看到這里，我們不應該捫心自問嗎？有些同學，認為每天把時間浪費在學習上太浪費了，他們認為，時間就是用來玩的，用來隨便揮霍的。這也就注定了，他們平淡無奇的一生。

　　同學們，朋友們，時間是寶貴的，我們要珍惜有限的時間，做出無限的價值!為我們的人生，畫出輝煌的一筆！

讀《匆匆》有感7

　　“燕子飛了，還會再來，柳枝枯了，還會再青，桃花謝了，還會再開……。”每當讀到朱自清先生的散文《匆匆》時，我就會陷入深深地沉思。

　　世間很多事物都有重新再來的機會，但是，生命、時間一去不復返。朱自清先生認為：“洗手時，日子從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去，沉默時，日子從凝然的雙眼里過去……。”我認為，時間宛如流水，走得太匆匆，它不會因為任何人、任何事而停下自己的腳步。當你老了，想抓住時間時，才會發現，怎樣遮掩，都抵擋不住時間的'流逝了。

　　說到時間，我也是慚愧不已。想想平時，中午一回家，就只知道打開電視，最終耽擱了做作業和吃飯的時間，導致肚子“咕咕”叫著，快上學了還在趕作業。下午改作業時，才發現自己的作業七亂八錯。晚上做語文作業時，光想著早上的數學改錯，對語文知識囫圇吞棗，到第二天背誦古詩時，腦子里卻是一片空白。此時，我才嘆息：“要是我做事不拖沓，在預定的時間內做好該做的事，就不會發生這一切了！”其實生活中每一個人的時間都是一樣的，只要珍惜時間，把握好時間，就會收獲時間的饋贈，得到足夠的力量。就像書上所說，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。時間老人是不會有任何偏見，是不會多給任何人一秒鐘的。美好的生活，要靠自己去爭取。

　　讀完了這篇散文，我認識到：時間對每一個人都是平等的，有人度日如年，有人分秒必爭，只要你擁有積極的心態，愿意去約束自己，時間老人就會把時間交個你，讓你去把握，在時間的軌道上留下痕跡，不會白白地來，也不會白白地走。

讀《匆匆》有感8

　　光陰似箭，日月如梭。讀完了朱自清先生的《匆匆》一文，我深切感受到時間的寶貴。

　　文章一開始就利用排比和設問寫出了時間的寶貴和自己對時間飛逝的無奈。接下來，朱自清先生用多種方式詮釋了對時間的理解，“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢??——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢?”他告訴我們時間轉瞬即逝，而且只有一次，警示我們要珍惜時間。

　　朱自清先生說：“自己的時間過得快，像針尖上一滴水滴在大海里，自己的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”。掩卷深思，我不禁問自己：你的.時間是怎樣流逝的?每天做了些什么?學到了多少知識?做了多少有意義的事情?“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。”無論何時何地，時間都在一分一秒地流逝，沒有任何力量能夠攔住它。時間從來不等人，只有盡全力和時間賽跑，才能成為時間的主人。魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我們要珍惜時間，不虛度光陰，充分利用時間做更多的事，讓自己的生命更有意義。

　　德國劇作家席勒說：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛去，過去永遠靜立不動。”未來還很遙遠，過去都已成為歷史，我們唯一可以做的，就是抓住現在，珍惜今天，不再因虛度光陰而悔恨。

　　“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，時間轉瞬即逝，我們要利用匆匆而逝的時間，讓自己的生命開出艷麗的花朵!

讀《匆匆》有感9

　　“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”。讀了《匆匆》這篇散文，讓我知道了時光一去不復返的道理，勾起了我內心的波瀾。

　　時光總在我們不經意的時候溜走了，正如朱自清所說：“在洗手的時候，日子從水盆上溜走;在吃飯的時候，日子從飯碗里溜走;默默時，便從凝然的眼前過去。”時間在默默的，無聲無息地溜走的，但我們卻無能為力。所以我們一定要珍惜時間，不能讓時間白白流逝。時間就像奔流不息的河水，水不會停下來，時光也是如此，它不會因為你做錯了什么事或做事拖沓而停下來等你做好這件事才繼續流淌。

　　說到珍惜時間，我感到非常慚愧。一次，我們班主任老師布置了一些作業，我就在心里抱怨起來：一天就知道給我們布置那么多的作業。一回到家中，我就在臥室里玩起了電腦，“真爽呀”我開心地說。雖然我知道作業很多，但是我就裝作一副作業很少的樣子。我玩著電腦，還聽著音樂，可我玩著玩著就把做作業的這件事拋之腦后了。時間在流逝，我從回家18點玩到20點，當我正準備去看電視的'時候，突然想到我的作業還未動一筆，我快速拿起語文課本、作業本和筆做起老師布置的作業，最后作業是做完了，可一點質量也沒有。第二天早上起也起不來。交去的作業被老師評了一個“差”，還被老師罰寫了一遍。此時我才后悔不該浪費時間，知道了珍惜時間的的重要性。從那以后，我再也沒干過不珍惜時間的事。

　　時間就像風一樣，它不可能停下來等你，也不會因為你做事拖沓而停下來。誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。

讀《匆匆》有感10

　　在這個星期我們學習了語文的兩篇課文但我影響最深的是第二課《匆匆》這一篇課文是有朱自清寫的一篇散文我讀了這篇文章可以說是受益無窮啊！

　　這篇文章主要講了時間原來過得這么快，一眨眼一年就過去了在這一年的時間了我們都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人認為時間多的是，可以說是無窮無盡的。可是他們不知道時間是有限的`，而作者知道時間是有限的但是他無法挽救時間，只能讓時間過去。但是作者要在有限的時間呢來珍惜時間愛護時間的事情。

　　我的感受是時間為什么過得這么快！而我以前卻沒有發現發覺，而是讀了這篇文章我才到大時間過得是這么快呀！一年365天一共8760的小時，525600秒是過得這么快的而以前只認為時間過得這么快的時間無時無刻的在向我們招手，我們的時間在無時無刻中消失。而我們只有把時間當午在一些不必要的雞毛小事上面，而是應該把時間用在大事上面而我就要在有限的考初中的時間上面擁有無限的知識。

　　這就是我讀匆匆的感受匆匆這篇文章然我明白了許多知識以及時間的寶貴。

讀《匆匆》有感11

　　同學們，你們有沒有虛度光陰的時候？有沒有浪費時間的時候？有沒有想過時間過的那么快，它們都到了哪里？有沒有想過時間為什么一去不復返呢？

　　這么多的問題，都是讀《匆匆》有感而發的。確實，我們有沒有想過這些問題呢？作者把時間不等人寫的琳琳盡至，浪費時光的人是多么麻木啊1那我們同學們的日子又是怎樣的匆匆呢？有句名言這么說：最忙的人，他的時間最多。那你呢？

　　八千多日子是什么概念？時間什么概念？飛逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作針尖上的'一滴水滴在大海里……在眾多人的時間里，這些時間不算什么，可是如果你都不珍惜你自我的時間，那誰還會替你珍惜呢？沒人。對，沒人，自我的時間自我掌握，浪費和珍惜或是虛度，這你總會獨占一項……相同的時間里，不一樣的人，他們做的事也不一樣，把有限的生命、時間好好利用起來，那你就對得起你自我了……

　　“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”作者的自問，那換作我們來問你自我又該怎樣回答呢？……

　　同學們，如果你靜下來，好好想想會更好！

讀《匆匆》有感12

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這是朱自清的《匆匆》。在讀這句話時，我深深的感受到了時間的匆匆。

　　“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的'時候，日子從飯碗里過去。”是呀，這些都是我們生活中平淡無奇的小事，可時間，就是從這些零碎小事間悄悄地流過。當讀到這句話時，我陷入了深思：轉眼，我已經度過了三千多個日子，時間過得是多么的快，它沒有聲音，也沒有影子，更沒有提示，就在我們玩耍、娛樂時，它就悄無聲息地溜走了。時間，就像青春，它不會為某一件事，某一個人而停留。

　　說到磨蹭，其實我也是其中一個。每天早上起床，我總是要看時間，心想：6點30分，還早。于是穿衣服時磨磨蹭蹭，等穿好衣服后，6點40分，當我看完時間，完了完了，要遲到了。盡管每天晚上都在想：明天一定早起來，可每次都敗在了穿衣服上，時間就這樣在我的磨蹭中流逝。

　　有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對呀，時間就像財富一樣珍貴。時間，看起來很平凡，可是只有真正的度過之后，才會真正意識到時間的珍貴。即使你有再多的財富，也買不到一分鐘。所以，時間是一去不復返的，我們一定要珍惜時間。正所謂“放棄時間的人，時間也會放棄你。”如果人整天無所事事，東游西逛，那么時間也會從你身邊流過，絲毫不給你喘氣的機會。

　　“聰明的你，告訴我，時間為什么一去不復返呢。”是呀，時間是珍貴的，時間像流水般逝去，一切都不再重來。因此，一定有要珍惜時間。

讀《匆匆》有感13

　　現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。

　　時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去、現在、將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動、變化的'持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

　　現實中也的確是這樣。一晃眼，十二年過去了，從一個無知的小男孩變成現在一個六年級的學生了。四千三百八十多的日子里，除了吃喝玩樂，讀背學算又干過些什么?短暫的人生中，十二年，可不是一個小數目啊!列寧先生生前曾這樣說道：“浪費時間就等于慢性自殺。”仔細想想，又是的。時間是公平的，它只會給每一個到世界上的人一次機會。如果你不珍惜，過了，就沒能再回頭的了。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢雖說是萬能的，但是它怎樣也買不到過去。

　　雖說是這樣，但只要你抓緊它——時間，你還是會得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話：“時間就像海綿，只要你愿抓，還是有的。”沒錯，我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業。只要你不放過任何一秒，保質量，保速度地去做，你就會很快地完成任務，然后你就可以讀多一點課外書，擴寬知識量。假如你感覺到時間就像命運一樣在你掌握之中，你將會度過一個不平凡的一生。

　　除了抓緊時間之外，還不能虛度一生。為我們的將來定一個目標，奮力向目標前進。我們還要為社會多作貢獻，因此我們就要好好學習，天天向上。做事力求完美，不能馬虎。多學點東西，長大為祖國增光。

　　讀了這篇文章后，我要珍惜時間，不得虛度一生。

讀《匆匆》有感14

　　在我們的生活中，有的東西沒了，可以再有，有的東西一旦去了就沒了，就像流失的河水“一去不復返 ”。我們要好好地把握，利用它，才不會讓它輕易丟失，這樣的東西就是—時光。

　　時光，多么普通的而神圣的字眼啊！可是，它來得匆匆，去得匆匆。它在總是在人們不經意的時候悄然逝去，最后留下人們對他的'深深思慮。

　　時光，你把東風給了樹林，讓鳥兒飛上藍天；你把青草給了原野，讓草原開出千萬朵笑臉；你把春天給了山谷，讓積雪化成淙淙泉水。當你把一切最美好的帶給人們，人們卻不懂得珍惜。

　　“一寸光陰一寸金”，時光啊！你比黃金還貴。可有誰比你更慷慨，更公正呢？你把一年的時光分給每人，不多也不少，就看我們的合理安排了。當我們玩耍時，你從我們的歡聲笑語中過去；當我們打電子游戲時，你從我們的鼠標下鉆過去；當我們默默發呆時，你就有從我們凝然的雙眼前飛過去，不留任何痕跡。你總是在耗費光陰的人身上飛過去，你去了他一點也不知道，他總是搖搖頭說還早還早。你總是在珍惜你的人身上花費更多的功夫，幫他完成一生的業績。當我們覺察你去來都匆匆時，只有嘆息，我們總是在埋怨時間短，時間不夠用，其實時間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。

　　人生短短，時光匆匆。珍惜時間如同珍惜我們的生命一般，可我們又何曾好好珍惜，利用過它呢？就讓我們從現在開始珍惜，利用它吧！就讓我們一起做惜時之人吧！

讀《匆匆》有感15

　　最近，我學了一篇名叫《匆匆》的課本，這篇課文讓我受益匪淺，感受頗深。

　　這篇課文主要講了“我”“不明白日子為什么一去不復返”。時間總是在我身邊慢悄悄逝去令人感慨，“我”便再次提出問題“日子為什么一去不復返”呢？

　　這篇課文處處體現著時光消逝得多么快與作者對時光流逝的無奈與惋惜。是啊，就如課文中所說時間如針尖上的`一滴水滴在大海里多么渺小，時間消逝得多么無影無蹤，時間就在我們不知不覺中流逝，稍縱即逝。作者在最后還在感嘆時光的匆匆，這其實就是作者不甘虛度光陰，力求上進的內心獨自。看了這篇課文，我不禁想到了自己。我的每分每秒的時間都在好好利用嗎？看電視的時候，時間從屏幕前溜去；玩耍的時候，時間從奔跑的腳步前過去；“神游”的時候，時間又從腦海中飛去。假如，我看電視的時間用來看書，時間會不會流逝得慢點；假如，我用來玩耍的時候間去幫助大人干家務，時間會不會流逝得慢點；假如，我“神游”的時候用來解數學題，時間會不會流逝得慢點。時間的“匆匆”不一定“匆匆”。

【讀《匆匆》有感】相關文章：

《匆匆》有感12-24

讀匆匆有感06-16