【熱】匆匆讀后感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的匆匆讀后感，希望能夠幫助到大家。
匆匆讀后感1
日出日落，冬去春來，大自然的景物在生命的輪回中變幻，徜徉，而我們的時光卻像一支離了弦的箭，＂嗖＂的一聲飛出去，便不能復(fù)返。離小學(xué)畢業(yè)僅僅剩下短短的幾個月，想到這，我不禁心頭微微一顫，不由感嘆：時光真是匆匆，閉上眼睛，記憶回到了一年級……
我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問簡單的問題，老師像媽媽一樣，俯下身來，眉眼含笑的耐心回答我們的問題；我們上課時充滿期待，渴望知識的眼神跟隨著老師的腳步閃閃發(fā)光；下課的`時候，我們嬉戲玩耍，活潑熱情的去認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)識新朋友。在歡樂的氣氛中，我們漸漸長大了。
也不知從何時起，長大的我們學(xué)會了打架、說臟話、在課堂上做小動作……，老師的溫柔也隨之消失了，含笑的眉眼變成了嚴(yán)厲的眼神，每天苦口婆心的和我們講道理，也會和我們發(fā)脾氣，原來的和風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)驟雨。我們不解：是誰偷走了老師的溫柔，是什么讓老師變得如此焦慮？
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，我突然意識到時光的寶貴，我們還沒來得及細(xì)細(xì)品味小學(xué)的滋味，就馬上面臨小升初了。匆匆的時光無聲的流逝，而我們還停留在小學(xué)一年級階段，整天想著怎么玩，怎么在課堂上惡作劇，《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的去處，老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量，嚴(yán)厲眼神背后是對我們未來的期待與焦慮。學(xué)完課文那天，老師問我們：如果讓你們重新回到一年級，你們會不會好好學(xué)習(xí)？我們異口同聲的回答：會！喊出這個字的同時，我的心里有對時光的不舍，更有虛度時光的愧疚與懊悔。可時間，終究是一去不復(fù)返的，我們不能只感嘆時光的匆匆，要實際行動起來，不負(fù)韶華，好好學(xué)習(xí)，一顆種子，只有用最辛勤的汗水去澆灌，才能開出最美的花，結(jié)出最甜的果實。
讓我們珍惜小學(xué)階段最后這幾個月的時光，一起努力學(xué)習(xí)，把對時間匆匆的感嘆化為學(xué)習(xí)的＇動力，用堅定的腳步去追趕夢想，走過這匆匆的時光，迎來最美的朝陽。
匆匆讀后感2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”時間逝了，卻再也沒有回來的時候！朱自清筆下的《匆匆》，他嘆息自己的日子漸漸空虛一去不復(fù)返，那么我們的日子又何嘗不是“匆匆”呢？
多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜，我們已然走過，暮然回首，又有多少個“匆匆”？現(xiàn)在的初中生活用“匆匆”形容更是再不為過了。逝者如斯，時間在一分一秒地流逝，過一分，過一秒，流逝了就永遠(yuǎn)失去了，以后不會有，永遠(yuǎn)也不會再有了，一旦離去，便是后會無期！是的，時間就是這樣毫不留情，沒有到來時的期盼，去時的匆匆罷了，不留一絲痕跡罷了。
然而，即使如此，我也不贊成“我赤裸裸來到過世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”雖然時間的“匆匆”稍縱即逝，但是也就是在這樣的“匆匆”之下，我們擁有回憶的美好，愛的'溫暖，也嘗盡了人生百味。一點一滴的成長，讓我們學(xué)會了如何把握“匆匆”，如何把握人生，體現(xiàn)人生的價值。
古往今來，又有多少偉人在短暫的生命中，在這樣的匆匆之下，卻把握了似水的年華。李大釗，在北京被捕入獄，受盡各種嚴(yán)刑拷問，始終堅貞不屈，大義凜然，慘遭反動軍閥殺害，犧牲時僅38歲。莫扎特，去世時僅35歲，但他創(chuàng)作了幾萬部作品。普希金，他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響深刻，在一次決斗中遇害，遇害時，年僅38歲。同樣的“匆匆”之下，短暫的生命之中，卻體現(xiàn)了寶貴的生命價值。
似水的年華，匆匆的日子，學(xué)會把握和體驗，才不會在生命的盡頭抱怨蒼天不公，會很一聲的庸庸碌碌，那么，即使匆匆，又為何虛度？
匆匆讀后感3
在新學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文《匆匆》，這篇課文令我受益匪淺。
這篇課文，作者緊扣“匆匆”二字，刻畫了時間流逝的蹤跡。先寫日子一去不復(fù)返的特點，再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，最后作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜，告訴我們時間一去不復(fù)返，要珍惜時間的道理。
讀了這篇課文，讓我浮想聯(lián)翩，不禁想起了用生命完成人生最后一本書的偉大作家——路遙。路遙在寫作《平凡的世界》的時候，為了不受人打擾專心寫作，帶上行李，帶上了兩箱方便面，來到了一個偏僻的山區(qū)。他一天奮筆疾書的寫作，跟著故事里的人物哭哭笑笑，大家以為他是個神經(jīng)病，他不以為然。每天寫作到凌晨兩三點。吃飯的'時候為了節(jié)省時間，每天從早到晚就煮一包方便面，每天都是如此。
最后在他的努力下，他獲得了茅盾文學(xué)獎，完成了生命中的最后一個作品。他走了，只給人們留下了一本偉大的作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的一句話：哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。作者與路遙珍惜時間的品質(zhì)，讓我想到了，我是怎樣的浪費時間的。
寒假中，我每天就是出去玩，心思一點也沒在作業(yè)上，等快開學(xué)了，我才知道作業(yè)還沒寫，才開始寫作業(yè)。想想作者與路遙，我是多么的慚愧不已，每天這樣的浪費時間，我的時間滴在大海里更是小得不起眼了！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。課文《匆匆》讓我們學(xué)會了珍惜時間，學(xué)會了充實自己的生活。
匆匆讀后感4
假期的時候我讀了一篇文章，文章的名字叫《匆匆》，是著名的作家朱自清先生寫的一篇文章，通過朗讀這篇文章，我有很多的感想，是啊，默默的多少時光從我們手里溜走，我們又因為浪費時間錯過了多少光陰。
“去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣的匆匆呢?”讀到這句我的心里有很多的愧疚，因為我總是不抓緊時間學(xué)習(xí)，在課堂上，做小動作玩耍，回到家里，就算有一點時間也要玩手機玩電腦來虛度光陰，而又因為這些我錯過了多少時間呢?又因為這些時間錯過了多少知識呢。
“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的`時候，日子從飯碗里過去;默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。”時間在一點一滴走著，而我，卻依舊在浪費著時間，從這篇文章中，我明白了時間是寶貴的，是金錢無法挽回的。所以，我們必須要珍惜時間，把我們?nèi)松环忠幻攵歼^的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。
放掉作業(yè)玩電腦時，時間從游戲的虛擬里匆匆過去了;看電視時，時間從屏幕前的動漫人物嘻嘻哈哈中過去了;作游戲時，時間從我們的歡笑中駛?cè)ィ瑫r間是多么飛快啊，生命是短暫的，而我們的精力是無限的，我們要把無限的精力投入到努力的學(xué)習(xí)中去。
想一想平時，再對比一下現(xiàn)在，我還是沒有珍惜時間沒有充分利用起一點一滴的時間，而在平時，我總是推脫找借口說自己沒有時間，其實魯迅先生說過，時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。只要利用好時間，我們才不會頭涔涔而淚潸潸。
從現(xiàn)在開始我要覺悟起來，不要再浪費時間了，不要再做沒意義的事了，我要在有限的時間里爭取學(xué)習(xí)更多的知識，體現(xiàn)自己的價值，對社會做更多的貢獻。
匆匆讀后感5
世界上最寶貴的東西不是什么山珍海味，不是豪華的別墅，也不是什么價值連城的鉆石瑪瑙，而是時間。
時光匆匆，燕子能去而復(fù)返，柳樹能枯后又青，桃花能凋后又開，唯有時光一去不復(fù)返。當(dāng)你在肆無忌憚地玩著游戲時；當(dāng)你在考慮今天穿什么樣的衣服時；當(dāng)你還在嫌棄今天的飯菜不合自己的胃口時，它已經(jīng)輕輕悄悄地從你身邊溜走了。
在周末，沒有了老師的叮嚀，沒有了令人緊張的上課鈴聲，多么自由輕松。早上起來時，腦子里想的是：今天該去哪兒玩呢？作業(yè)晚上再做吧。不知不覺中，天色已經(jīng)暗下來，作業(yè)卻紋絲沒動，還告訴自己說：時間還早，玩會兒游戲再做也不遲。而第二天，沒做作業(yè)的名單上卻有自己的名字。面對時光的`流逝，我們雖無力改變什么，但我們可以在這匆匆的時光里做些什么，哪怕只有一點點，也不要讓它白白流逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”回想過去，不知有多少平白無故的日子從我們手上溜走，即使追悔莫及，也無可挽回了。我們能做到的只有珍惜當(dāng)下，在以后的人生中好好珍惜時間，不讓它白白浪費，讓空虛的雙手變得充實起來。
“少壯不努力，老大徒傷悲！”日夜更替，四季輪回，一切似乎都在從頭再來，而時間卻悄聲無息、頭也不回地溜走了。我們正當(dāng)青春年少，是最好的時光，我們要像少年周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”，要像張海迪、海倫·凱勒一樣自強不息，要像保爾·柯擦金一樣明白“鋼鐵是怎樣煉成的”……
我們應(yīng)當(dāng)在有限的年華里，珍惜時光，不負(fù)韶華。
匆匆讀后感6
如今的我知道時間如流水，稍縱即逝；一晃而過，要好好珍惜。而過去，盡管在我的房間的書架上擺滿了書，可我卻很少看它們，因為我總找不到時間。一次偶然的機會，我讀了《朱自清散文集》里的《匆匆》才知道自己虛度了多少光陰。
《匆匆》是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽模?xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡。表達(dá)了作者為虛度時光而感到無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”當(dāng)我讀到這里時，思緒萬千，深有感觸，驀然回首，我為自己過去總在浪費時間而懊悔不已。
上三年級后一放暑假，我就去上軟筆書法的興趣班，開始我還能認(rèn)真練習(xí)，可學(xué)到一半就坐不住了。只要一聲鳥叫，我便探出窗外，伸著老長的脖子張望；要是有小朋友們在外面玩耍，我就更加坐立不安，恨不得也出去痛痛快快地玩一場。我時而徘徊在教室里，時而和旁邊的同學(xué)說悄悄話，要不就發(fā)呆，思想神游到了九霄云外，結(jié)果到現(xiàn)在，我的毛筆字沒有絲毫進步，就連以前學(xué)的扎實的`基本功也忘的一干二凈了。
“ 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返？”這優(yōu)美的語句柔中帶剛。猶如當(dāng)頭棒喝！我醒悟了：昨天過去了有今天，今天過去了有明天，可人生有多少個今天可以浪費，有多少個明天可以重來啊？我下定決心：在接下來的“今天”里，從這一秒起，一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去迎接朝陽，不讓今天的快樂變成明天的痛苦與懊悔。
朋友們，讓我們牢記：時間匆匆，好好珍惜！
匆匆讀后感7
前幾天，在老師的帶領(lǐng)下，我忙呢學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這這句話寫的，表達(dá)了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無成，碌碌無為，浪費時間而感到惋惜、自責(zé)、后悔。
在老師的.帶領(lǐng)下，我們默默地讀著，當(dāng)我讀到：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”這句話寫時間匆匆悄然無聲，表達(dá)作者對時光流逝的惋惜、自責(zé)。讀了這句話我的臉不禁紅了起來，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂中過去。而作者對這種浪費時間的行為感到厭惡、自責(zé)、后悔。痛改前非，想罷，我?guī)н@羞愧的心情，又再次往下讀，當(dāng)我讀到“洗手的時候；日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去默默時，便從凝然的雙眼前過去。。。。。”讀完時，我想作者寫日子從日常生活中，不知不覺地溜走，表達(dá)了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時間有什么關(guān)系，又不要用錢買，反正老天會告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將會去罷”但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？這句話寫了作者對自己虛度年華，一事無成感到后悔，可我仔細(xì)一想朱自清沒虛設(shè)一生啊？原來是個告誡后人要珍惜時間。而我一天就知道玩，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過的書，寫我所要寫的動畫。這樣，當(dāng)年老的時候，就不會說：“少壯不努力老大徒傷悲”。
我被作者感動了，下定決心珍惜時間，在有生之年，發(fā)掘我的才能。
匆匆讀后感8
輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》："燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……‘’多么優(yōu)美，多么富有詩意而又充滿哲理的話語啊！我一遍又一遍地讀著，讀著......
朱自清真不愧為二十世紀(jì)著名的散文家，他寫這篇<<匆匆>>的時候，才二十三歲，可他卻已經(jīng)是清華大學(xué)赫赫有名的大學(xué)才子了，正值風(fēng)華正茂。但他仍然覺得自己在白白地浪費時間，沒有為國家，為社會做出什么貢獻，深感惋惜。他筆下的.<<匆匆>>就是他心靈的真情流露。
是啊，時間在默默地，沒有聲響地從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)我們回首一切時，也不免感慨萬分。與朱自清相比，真是感到慚愧。我們不也是在白白浪費時間嗎？課堂上，當(dāng)你與同學(xué)講話時，時間便從那張伶俐的嘴邊溜走；當(dāng)上課開小差時，便從你發(fā)楞的眼前閃過；當(dāng)你和朋友們瘋狂地踢著球時，而忘記做作業(yè)的時候，時間便從你奔跑的腳邊左躲右閃地閃過；當(dāng)你坐在電腦前津津有味地玩游戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標(biāo)下流逝......
也許每個老人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自己沒有抓住時間多做一點事，先現(xiàn)在老了，想做也做不成了，于是只能發(fā)出一些傷感的感嘆而已。是呀，在看來漫長的人生道路，其實也只是白駒過隙，一瞬而已。如果我們不抓住時間去做一些自己該做的事，那么當(dāng)有一天面對鏡子，看到被時間染過的滿頭白發(fā)的時候，你才會覺得自己虛度了年華。
歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己地人生變的更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，將來為國家。為社會多一些有意義的事。也許只有這樣，當(dāng)我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。
匆匆讀后感9
古今中外，無卓有成就者不感嘆時間之飛逝。孔子曰：“逝者如斯夫”。魯迅還說：“時間就是性命”。美國也有“時間就是金錢”的名言。列寧也曾說：“時間就是一切”。而朱自清的散文《匆匆》更是很好地詮釋時間之真諦。
這篇散文以“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”？這個疑問開始敘述。文中作者在行文流水的.表達(dá)一種對時光飛逝，來去匆匆這一普通現(xiàn)象的無奈與惋惜，更是充分顯示出作者在有限的生命中有所作為的抱負(fù)，并警示人們：“不要虛度光陰，不能白白走這一遭”。
難道是朱自清自己虛度光陰，從而懺悔嗎？不是的。愈是大人物愈是卓有成就者，反而覺得時間不夠用，時間被自己所浪費了。要比起我們這些普通人—真正虛度光陰的人，我們真是慚愧。想想我們每天絕大多數(shù)時間都在玩耍、發(fā)呆、無所事事，真是有些擔(dān)憂與害怕。“少壯不努力，老大徒傷悲”。我擔(dān)憂，到頭來，一事無成；我害怕，到老時，悔恨萬千。日子在玩耍時，從嬉笑中過去；日子在發(fā)呆時，從空想中過去。時間如一個淘氣娃娃在跟你捉迷藏，你永遠(yuǎn)也抓不住他；時間如奔騰不息的河水，奔流不止；你永遠(yuǎn)也無法讓他停下，更無法讓他倒退。“逝者如斯夫”。智慧的人從其中看出門道，珍惜一分一秒；愚笨的人從其中看出熱鬧，盡情享受時間的流淌和沖洗。待沖盡，驀然回首，只有一顆懺悔的心。
有人說，我用金錢將他買下；有人說，我用魔法將他停下。但無一不是徒勞。想得到更多時間的方法，只有珍惜。在有限的時間內(nèi)做出無限的價值，讓我們與時間賽跑，讓每一分每一秒成為永恒。
匆匆讀后感10
朱自清的散文《匆匆》想必許多人都讀過吧。這篇文章不長，但讀來卻覺得很真實，它激勵我們要珍惜寶貴的時間，不要讓它在你身旁匆匆流過。讀后讓我受益匪淺。
這篇文章通過朱自清對日子匆匆而過的敘述，表達(dá)了他對時光流逝的無奈和留戀。當(dāng)我讀到“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默地，便從凝然的雙眼前過去。”時，才發(fā)現(xiàn)，原來時間過去得那么快，轉(zhuǎn)眼間，一秒鐘又過去了。所以，只有緊緊地抓住時間，好好地利用它，才會做出有意義的事。
是啊，時間需要我們?nèi)ゾo緊抓住，不要輕易放走他們。不僅朱自清那么認(rèn)為，名人魯迅也曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。”連大作家都要求自己珍惜時間，而我呢，平常沒事就知道玩，看電視，玩電腦，讓美好的時光白白荒費。想一想，自己真是不應(yīng)該啊！
原美國總統(tǒng)肯尼迪之侄、參議員羅肯尼迪之子維肯尼迪，天資聰明，儀表堂堂，以優(yōu)異的成績考入名牌大學(xué)——哈佛大學(xué)，許多人認(rèn)為他有總統(tǒng)的素質(zhì)，他也立志當(dāng)總統(tǒng)，然而，他不珍惜學(xué)習(xí)的好時光，入學(xué)第一年就多課不及格，后來雙參與吸毒，校方多次教育無效，將他開除。這個曾被廣大群眾認(rèn)為的“未來總統(tǒng)”，一個自認(rèn)為聰明的'人，在吸毒后自殺了。所以，拋棄時間的人，時間也將拋棄他！
不過，珍時也要分清對象，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不好好珍惜時間，反而在游樂中“爭分奪秒”，“廢寢忘食”。對這種“珍惜”的結(jié)果最終還是害了自己。
讀了《匆匆》這篇文章，讓我懂得了時間是多么寶貴，只有與時間賽跑，才能在有限的時間里做更多有意義的事。我們都是祖國的花朵，要把功夫花在學(xué)習(xí)上，這樣長大后才能成為對人民，對社會有用的人。
匆匆讀后感11
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。——題記
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，稍縱即逝，讓我們在有的時間里做一些有意義的的事情，不要讓珍貴的時間流逝。學(xué)習(xí)了《匆匆》一課后讓我深有感觸，明白了許許多多的道理。
作者朱自清，原名自華，字佩弦。著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，后居江蘇揚州。1920年畢業(yè)于北京清華大學(xué)。1931年至1932年曾到英國留學(xué)。回國后，先后在清華大學(xué)、昆明西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后，積極支持反對國黨反動統(tǒng)治的.學(xué)生運動。1948年8月，拒絕接受美國的救濟糧，因病在北平逝世。主要作品：《背影》、《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》等。
《匆匆》是他在一九二二年三月二十八日，表達(dá)了他對時光逝去的留戀和時光稍縱即逝的無奈，文章中“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話以不同的形式反復(fù)出現(xiàn)，強調(diào)了要珍惜時間。文章的第三自然段運用了排比句式形象的寫出事件正在一點一滴的在我們身邊流逝，表達(dá)作者的無奈之情。
讀到這里我想到我無所事事時：在我玩耍的時候，時間從笑聲中溜去；在我看電視時，時間從我眼前過去；在我和同學(xué)閑聊時，時間從我的嘴角逝去…在周六時，我心里想：再看會電視吧，不會耽誤多少時間的，等明天再不上去。看完那篇文章，我想起了這樣一句話：今日事，今日畢。我深感慚愧，沒有把握好自己手中的時間。以后這個毛病一定要改掉，要做到今日事，今日畢，做事情不拖拖拉拉。
我們要珍惜眼前的每一天，利用好時間，哪怕時一點一滴也要珍惜。“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們記住這兩句名言。
匆匆讀后感12
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天
——讀《匆匆》有感
今天，品讀了朱自清的大作《匆匆》。從中清楚地認(rèn)識到了一個事實——日子從來都是一去不復(fù)返的！《匆匆》這篇散文，還讓我深刻體會到：生活中的各種過程、每一個剎那都有它獨特的意義和存在的價值。這篇文章還緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的給我們刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。哎！我又何嘗不是如此呢？
在時間的.海洋里，我能把握住的時間是那么的渺小，又消逝得那么快。回首我這幾年的成長歷程：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個咿呀學(xué)語的孩子，成為了一個即將步入中學(xué)的少年，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。于是——在嬉戲玩耍的時候，日子從笑聲中流去；玩電腦的時候，日子在晃動的鼠標(biāo)上過去；在慢吞吞走路的時候，日子在遲緩的腳步下逝去；看電視的時候，日子在屏幕切換中飛去；讀書的時候，日子在一行行的漢字上閃過；發(fā)呆的時候，日子便從凝然的雙眼前過去。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬而逝。人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間。我們無法挽留時間，但我們可以與時間賽跑！抓緊時間去學(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)，做好迎接未來的挑戰(zhàn)。
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個人都應(yīng)該珍惜時間，奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，才會在人生道路上取得一個又一個成功。
匆匆讀后感13
世界上最容易失去的就是時間，他總是那樣來也匆匆，去也匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢？盡管我們無法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓那自己不平凡的歷程接近于完美呢？接近于滿分呢？
我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我沉迷于書中美文佳作時，它悄悄的從書本里逃走了；時間過得飛快，我察覺他來也匆匆，去也匆匆。當(dāng)我在球場上盡情奔跑時，他便隨著那滾動飛快的足球一閃而過；當(dāng)我再次抬頭望去，原本金黃的太陽變成紅彤彤，向我揮手告別。我想伸手挽回他，他卻離我越來越遠(yuǎn)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身回家，他邁著快速的步伐超越了我。時間就是這樣，山珍海味無法使他駐足，黃金珠寶也不能挽留他的腳步。
“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又怎樣的匆匆呢？”匆匆的時光，匆匆的腳步，帶我飛快地度過4800多日子，盡管未來的路很長，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在不經(jīng)意間，悄無聲息的從你身旁走過。
小心翼翼的.翻開那陳舊的相冊，進入那泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)的尋覓童年，慢慢“品嘗”美好的回憶，每個鏡頭都捕捉到童年時期幼稚的我，從3歲的一臉無助，到4歲的天真浪漫，每一張照片都充滿回憶。到了11、12歲，那時的我拍照就不再笑了，剩下的都是那淡淡的憂傷無奈。是啊，時光一去不復(fù)返，那個整天自由自在，無所牽掛的童年什么時候才會回來？
光陰似箭，日月如梭。時間正在從我們的身邊悄悄走過，一點一滴的流逝。正如朱自清所寫的《匆匆》，王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時間，更是我們的歲月。
匆匆讀后感14
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？-——是有人偷了他們罷了：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？這是散文家朱自清寫于一九二二年三月八日的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》里面的一段話。
這段話給了我無盡的遐想和無數(shù)的啟示。《匆匆》這篇散文主要抒發(fā)作者對時間易逝的體驗與感受。
本文以“匆匆”為題，細(xì)膩地刻畫了時光流逝的蹤跡，蘊含著濃烈的情味，潛隱著深刻的道理。表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。讀了這篇散文，我深深地體會到了作者對時光流逝的感嘆。文中，作者用了大量優(yōu)美的`語句和很多寓意深遠(yuǎn)，耐人回味的句子。如“像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話，作者運用了新奇的比喻，把自己過去的八千多個日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間比喻成浩瀚的大海。日子在時間的海洋里那么渺小，消逝得是那么快。
我的成長歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個咿呀學(xué)習(xí)的孩子，成長為一個即將步入中學(xué)的少年，六年時光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無聲無息，無影無蹤。同學(xué)們，珍惜時間吧！不要在虛度年華了！要知道昨天是一張空頭的支票，明天是一張期票，今天才是唯一的現(xiàn)金！最后，請同學(xué)們一起讀一首詩吧！
明日歌明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，
春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!
匆匆讀后感15
時間匆匆逝去，如流水，總是在我們不經(jīng)意間一去不復(fù)返。在語文課上，我跟著朱自清的腳步，感受到了時間匆匆的不堪回首，一去不復(fù)返。
文章以細(xì)膩的文筆，刻畫了時間匆匆流逝的蹤跡:洗手時，日子從水盆里過去；吃飯時，從飯碗里過去；默默時，從凝然的雙眼前過去；甚至連伸出手遮挽時，又從遮挽的手邊過去……處處流露出作者對過去日子的深深惋惜與留戀。
在我的生活中，日子也是如此的匆匆:閑聊時，日子從我的嘴邊溜去；跑步時，日子從腳底鉆過去；打電子游戲時，日子輕盈地從鼠標(biāo)上躍過去。當(dāng)一天的時光過去時，我才真正領(lǐng)悟到時間溜走的悄無聲息。
而日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從一個天真爛漫的一年級小女孩，成長為一個即將步入初中大門的'六年級學(xué)生。近六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣無聲無息，無影無蹤。
兒時，父母那一聲聲親切的呼喚，已成為一句句無止境的嘮叨；兒時，那蹣跚的步伐，已是大步流星的奔跑；兒時，那才及父母大腿的身高，現(xiàn)在已生長到肩頭……歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，我的世界跟著時間的匆匆也開始了變化。
在玩電腦時，在看電視時，在玩耍嬉戲時，你有沒有聽到時間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音？它是在提醒你，快去寫作業(yè)，不要再玩了！而在你刷題、閱讀、鍛煉，或是在書桌前奮筆疾書時，你卻感覺時間過得很慢，讓你過得特別充實，因為，你把時間花在的應(yīng)該做的事情上。
勿謂寸陰短，既過難再獲。現(xiàn)在，我一定不要浪費這學(xué)習(xí)的大好時光，一定要抓緊時間好好學(xué)習(xí)，不要讓這匆匆溜走的時光，白白浪費了現(xiàn)在的關(guān)鍵時期！
【匆匆讀后感】相關(guān)文章：
《匆匆》有感12-24
匆匆的讀后感07-05
《匆匆》經(jīng)典讀后感07-06
匆匆讀后感06-08
《匆匆》讀后感06-02
匆匆讀后感06-12
《匆匆》讀后感06-12
《匆匆》讀后感07-10
《匆匆》讀后感07-10
《匆匆》讀后感07-10