六年級《匆匆》讀后感

時間：2022-07-12 04:52:57 匆匆讀后感

六年級《匆匆》讀后感

六年級《匆匆》讀后感1

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經進入了小學生活的最后一個學期。但是想想看，小學一年級剛入學的情景，是否都還歷歷在目？我深切地感受到了時間的稍縱即逝，轉眼間六年的時光已經離我而去。

六年級《匆匆》讀后感

　　這學期開學不久，陳老師就帶領我們學習了朱自清先生的代表作《匆匆》。

　　學習了《匆匆》這篇優美的散文，我發現，雖然文中沒有出現一處“珍惜時間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是**，‘小時’是驍勇的**。當你胡思亂想時，請記住你是他們的統帥。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰斗中是否發揮了他們的最大作用。”這段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。

　　大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數中國人。其中“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當采訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當采訪到鐵路工程師時，他的時間都去哪兒了？他的時間都用在了設計和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節約了更多的時間。當采訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。

　　聽了老一輩工作者的話，我在想，我的.時間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時聽英語，上學的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經典讀物，洗腳的時間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書。我覺得，我們雖然不能延長每一天的時間，但我們可以把每一天的生命加寬。

　　學過《匆匆》這篇文章，作為學生的我們，一定要懂得珍惜時間，不要把課余時間都浪費在電腦游戲等無益的事情上，更不要留下“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾。

六年級《匆匆》讀后感2

　　人生是一場單程旅行，時間就是人生的旅票。人們只有在時間已經白白浪費后，才回過頭嘆息，埋怨著時間的流逝，卻從來沒有審視自己。

　　當我們在看肥皂劇時，時間已匆匆離去，帶領我們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的，但是為什么人們不能充實做些有意義的事呢？不要讓人生之旅這么虛無呀。我們可以去游歷祖國的大好河山，可以去幫助需要幫助的人，可以去培養自己的一技之長……有這么多事可以做，人們為什么會無聊呢？

　　朱自清感嘆著過去的時間渺小，我卻不然。一個人對于地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的'。在區區的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會多一個；可能在有難題想不通時，有了思路……時間對于人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，但是，人們也能和時間去賽跑。

　　在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些，去和時間比賽？只有和時間一起賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸福快樂的。

　　光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時間，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。

六年級《匆匆》讀后感3

　　《匆匆》這篇散文，雖然不算長，但卻讓我學會了很多，也讓我明白了時間的價值。

　　正如朱自清先生所說：“我們的日子為什么一去不復返呢？”。后來，我才明白，日子是從我們生活中的不經意之間所溜走的。

　　仔細回想一下，以前，我們除了看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當時能得到一時的快樂，但是，失去的卻是寶貴的時間。時間就這么溜走了，我真后悔，為什么當時還在享受快樂的.我會全然不知。

　　以后的日子會怎么樣？和原來一樣虛度年華，荒廢時間嗎？不，絕對不會，從現在開始，珍惜時間，珍惜每一天，每一分，每一秒。

　　時間來得匆匆，去的匆匆，這是誰也控制不了的事實。但是，我們可以控制自己，我們要讓自己把每時每刻都過得充實起來。

六年級《匆匆》讀后感4

　　今天，我學了《匆匆》，這篇文章，他給我們講了時間是多么的，寶貴，我就給你們講一講吧。

　　今天，我們學了一篇課文，名叫《匆匆》。

　　里面說了一些關于時間的故事，讓我們從小珍惜時間，不讓時間從自己身邊走去，不讓時間從筆下溜走，不讓時間從眼皮底下溜去。有句話說得好“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”

　　這不正是要我們珍惜時間的一句話嗎？時間他也有腳啊！在一瞬間，他就不見了，或許你不會注意，明天將到來的.，永遠不會和今天一樣，今天飛來的是小鳥，明天可能飛來的就是老鳥了，時間來也匆匆，去也匆匆。我們一定要珍惜時間。

六年級《匆匆》讀后感5

　　在六年級下學期，我學了一篇引人深思的課文——《匆匆》

　　其中，有一段話讓我深切體會到要珍惜時間：過去的'日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

　　是呀，過去的日子已經如輕煙、薄霧消失得無影無蹤了，我又在這世界上留下過什么痕跡？我一無所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會浪費媽媽辛辛苦苦把我生下來的痛楚，還會走得心不甘情不愿。所以，我應該珍惜時間做一番大事，讓自己名留青史。

　　記得有一次，我就是因為不珍惜時間而壞了大事。一次期末考試，我一看試卷，心中暗喜：這試卷太簡單了，先玩一會兒再做都行啦！時間一分一秒、無聲無息地過去了。當我突然覺察到時間的流逝時，還剩15分鐘而已。我不管七七四十九，趕緊抓起筆就寫起。那令人心跳加速的鈴聲響起了，該收卷了，我放下筆，眼睜睜地看著那張一大半空白的卷子被收了上去，恨不得時間停在這一刻，讓我把卷子寫完再繼續。可我沒這個能力……

　　學了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時間，奮發有為，干一番驚人的事業！

六年級《匆匆》讀后感6

　　我今天讀了《匆匆》這篇文章。我剛看一小節的時候，就入迷了，因為我覺得寫得太好了。

　　他寫：燕子去了，有再來的時候；楊梅枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在何片呢？是他們自己逃走了罷，現在又到了哪？

　　我覺得時間飛快地走了，于是洗手的.時候，時間從水流里過去了。()吃飯時，時間從飯碗里過去了。

　　啊！匆匆的時間，總是那么快的流過，所以我們要珍惜這寶貴的時間呀！

六年級《匆匆》讀后感7

　　我們手中的日子，如江河入海，一去不復返！

　　————《匆匆》朱自清

　　我的感想：讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正的`明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。時間是個詭異的小精靈，它穿梭于每一個人的生命，存在于每時每刻，卻永遠是一經溜走就再難捕捉，你永遠都只能看到它此時此刻的樣子。過去的和示來的都飄渺無著，即不真實也無意義。寫到這里，我不禁想起了自己的生活，我又何嘗不是每天都快速地把作業做好，把作業一扔，不是上網，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說都復習好了。可當試卷發下來時卻處處掛“紅燈”，我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。燕子去了，還有再來的時候，楊柳枯了，還有再青的時候，而時間卻一去不復返了！玩耍的人們口子，快睜開你們的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。

六年級《匆匆》讀后感8

　　如果你要問我什么最寶貴，我要告訴你，不是別墅，不是鉆石，而是時間，這是朱自清的《匆匆》帶給我的啟迪。

　　今天過去了還有明天，明天過去了還有后天，于是，你也會說時間雖寶貴，但也不見得是是最寶貴的吧。君不見，“燕子去了，有再回來的時候，楊柳枯了，有再青的時候”，而時間卻一去不復返。你看有些同學下了課就去玩，課桌前見不到他的蹤影。到放學時，老師來催作業了，別的`同學都開開心心地回家去了，只有他，還要乖乖地留在學校里補作業，只有這個時候，他才有可能會想起自己浪費了時間，可是現在又能挽回什么呢？只能在班里當“留學生”了。

　　到了周末，我也會享受難得的休息時間，在星期六、星期天一直玩，顧不上寫作業。沒有了鈴聲催促，我放慢腳步，連著兩天都是玩，到了最后一天的晚上，作業還剩一大堆，就開始拼命地做。補得疲憊時，才會后悔沒有珍惜這兩天的時間。同學們，你也有和我同樣的經歷和感受嗎？那就讓我們一起改正，從此珍惜時間，因為，時間總是走得匆匆。

　　時間匆匆，就像一陣風，在你和別人交談的時候，在你在想自己今天應該穿什么的時候，在你和別人在賭氣不吃飯的時候，時間就匆匆地溜走。讀了《匆匆》，我才發現自己時間真的是不等人啊！我們不能浪費時間，虛度青春！

六年級《匆匆》讀后感9

　　今天我們學了一個著名作家，“朱自清”爺爺的一篇關于文章的.散文。

　　從這篇文章可以體現時間就在不經意間逝去，朱自清爺爺就有親身經歷，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

　　我們要好好珍惜時間，不讓自己留下遺憾。

　　我有一件事，我至今還記憶猶新有一次我和同桌在說話，她沒理我我們有注意到老師，還是津津有味的在說著，老師看著我氣不打一處來，我還是沉浸在外面的世界里，老師當大家的面，訓我了一頓：“你不知道這費了大家多少學習時間，知不知道。

　　這件事我感受到時間只有把握好，我們才有大的進步。我們要珍惜時間，像我們們六年的同學馬上就要分離了，我們要好好珍惜這時間。

六年級《匆匆》讀后感10

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，今天的時光一但失去了，明天它還會再回來嗎？

　　古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何？”到現在各種各樣有關光陰消逝的描述，人們總害怕時光的消逝，總時時在珍惜時光，時時在描述時光的飛逝，然而很少人會像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文，于灑脫之中感悟時光的匆匆！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾？柯察金由這樣一句話：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我把自己的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的好事業——為全人類的解放事業而斗爭！”我們不是保爾，可我們也應珍惜時間，不應該碌碌無為。

　　人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》的一句話：“百年明日能幾何，請君聽我明日歌”是啊，一百年里能有多少個明天呢？少年易老，時光易逝，此時不上，更待何時。

　　“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單是作者的對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時光的匆匆，卻又無奈時光的飛逝。光陰一去不復返，“為什么偏要白白走這一遭啊？”這是一個看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的.，不能白活一回。

　　“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”讀到這里的時候，我思緒萬千，卻霎時面紅耳赤。是啊，人生是一段長長的旅程，卻又仿佛一陣微風吹過，再也留不住時間的腳步。

　　天黑了，有再亮的時候，可那是昔日的亮光嗎？春天過了，四季輪回，有在現的時候，可那是昨日的春天？日子一天天過去，浪費了多少，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒開始珍惜時間。

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