五年級調查報告15篇
隨著社會不斷地進步，越來越多的事務都會使用到報告，報告成為了一種新興產業(yè)。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級調查報告，希望能夠幫助到大家。
五年級調查報告1
千年生態(tài)系統(tǒng)
過去50年,人口急劇增長,對生態(tài)資源采取了過度開發(fā)和使用的方式。1945年以來將土地變?yōu)楦氐拿娣e幾乎等于18世紀和19世紀的總和。1985年以后,復合氮肥的使用更加劇了土壤環(huán)境的惡化。報告說,地球上10%到30%的珍稀野生動物已瀕臨滅絕。
人類活動已給地球上60%的草地、森林、農耕地、河流和湖泊帶來了消極影響。造成近幾十年中,疾病、洪水和火災的發(fā)生也更為頻繁,一些病毒就會泛濫,還會出現(xiàn)一些新型病毒,空氣中的二氧化碳濃度不斷上升。比如登封近年來過度開采地下礦藏，不僅破壞基本農田，還對市民基本生活用水造成影響，雖然現(xiàn)在政府投入大量人力財力植樹造林，但是市里缺水現(xiàn)象依然得不到緩解。我們家住五樓感受最深，這個暑假樓上樓下提水可把我害慘了。據(jù)科學家分析人類活動對地球造成不可逆轉的損失。
氣候變暖危險臨界
據(jù)專家的預測在10年或更短時間內,持續(xù)升高的全球氣溫就會到達臨界點,這將引起大范圍的旱災、農作物歉收和水資源短缺等問題，全球生態(tài)災難的降臨已經進入倒計時!這種預測是一枚正在嘀嗒作響的生態(tài)定時炸彈。在指出人類面臨生態(tài)災難的同時,也不失時機地提出了諸多建設性的環(huán)境改善舉措。呼吁人類要充分利用可再生能源。
隨處可見的人為垃圾
在繁華的購物中心煙頭、垃圾、吐痰痕跡隨處可見，先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。痰的`威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。在此我呼吁廣大市民為了自己和他人的健康，請管住手，請管住口，還有汽車尾氣對環(huán)境的污染也很大，也應該重視。
以上是我調查的三個目前比較嚴重的問題，也是大家比較關注的問題。
五年級調查報告2
姓名：蔣xx 專業(yè)：電子信息工程 學號：
摘要：近兩個月的寒假假期，如何利用好寒假并且有所收獲，是我應該考慮和重視的問題。臨近畢業(yè)，太多的事情還沒能做好，也沒能完成。在假期安靜的時空里，借著偶然間的一次靈動，反思走過的路，經歷過的事。
關鍵詞：反思、頓悟
大三的第一學年就這么過了，碌碌無為，沒能考取得任何證書，倒是將大多的經歷和時間花在惡補英語上了。但是，結果不盡人意，一事無成。有時候方向是很重要的，或許，合理評估你實際的能力加現(xiàn)實的努力和不懈的毅力能夠讓你在適合的領域里有所作為，過高的的期望和過低的行動都會讓你無法達到期望的目標，在失落和嘲笑中倍感失敗。自信源于強大的實力，當現(xiàn)實的失敗卷席而來，再堅強的內心也會在一次次的失意中逐漸卑微。當現(xiàn)實的失敗再一次證明你的無能，在失落里將其原因歸咎于自己過少的努力，可現(xiàn)實是否如此，也只有自己能夠明了了。在無人的角落里自己回味失敗的痛苦，只為汲取教訓能在下一次楊帆時能更順利的啟程到達目的地。
并不算寒冷的寒假天氣舒服得讓人難以置信，在離開學校前買了幾本考證復習資料，希望能在寒假空余的時間里拿出來翻翻，也好為自己準備考取的證書做個準備。臨近畢業(yè)了才知曉自己還有很多事沒做，還有很多證需要考，還有太多的事情沒處理好也沒學會該怎么去正確的處理人際關系。從某些方面說自己也不至于太失敗，但是過于的平庸總是讓人感覺被忽視和不甘。
在安靜的角落，靜靜冥思。人窮時渴望財富，孤寂時渴望愛情，年老時渴望青春年少，死亡前又留戀生命，失敗后渴望成功。如同有朝陽的升起，就有夕陽的落下；有天上的月圓，人間就注定有月半。聚散離合，憂患得失，全是一念之間。生就男兒身，便失去了女兒態(tài)；得到了成熟，就失去了天真；選擇了某種職業(yè)的艱辛，卻體會不到另一種職業(yè)的責任；擁有了喧囂的城鎮(zhèn)，就喪失了寂靜的山村；有了安全的港灣，就沒有求索的.漂泊；想要小溪的清澈，就看不到大海的磅礴。得與失，就像成功與失敗一樣，不可能只有一邊永遠雄霸一方。給自己一個快樂的心情，才能有一個幸福的人生。
趁著年輕，給自己一個期望，瘋狂一把，即使挫折也是一種幸福，這個假期，不會頹廢！人生苦短，要來得阻擋不了，要去的挽留不住。在這得失之間，只要你耕耘過，播種過，澆灌過，收獲多少不是成敗的唯一標準，重要的是藏在細枝末節(jié)里那種使你痛、使你恨、使你愛、使你終身難忘的一次次痛心疾首、刻骨銘心的經歷。
二
對于很多事情，我會感覺到害怕，而我知道，這是因為我內心還不夠強大。膽小與怯懦，不過是表象。
有時會感覺很悲哀，我常常是一個不知道如何表達自己的人。更多的時候，是口是心非，剩下的，是自己品嘗失言后的懊悔。也許上帝在創(chuàng)造我的時候，沒走賦予我纖細的思維和靈敏的感知力。我總是無法洞知我有時過于偏激的奇特想法，我甚至在某時候覺得我是無法真
正看清自己的，就像是隔著一層厚厚的霧，濃密而厚重。也許在潛意識里我過多地隱藏了自己。
人生變幻無常，天氣更變幻莫測。只是在一瞬間，明媚的天空已是傾盆大雨。我真的是一個很情緒化的人，一切外來的事物都能很輕易地影響到我的心情。陽光、細雨、微風在別人看來是再平常不過的自然現(xiàn)象，可是我卻會因為它們的轉變而產生異樣的心情。這也許便是我最大的缺點了吧！心靈深處潛藏著無可言喻的深邃憂傷。別人認為我很快樂，因為我滿心的暗淡滿臉的憂傷，在別人面前依然是快樂的微笑。但獨處時，卻越發(fā)突兀地顯示出了內心的悲哀。當然也希望別人能看到的是我的快樂，畢竟快樂是可以共享的東西；而憂傷則不，憂傷是嵌在自己心里不可名狀的灼熱，無可言喻。
很多的時候我喜歡一個人沉思，思考這個世界，思考我的生活。我不是一個很明智的人，所以總是去犯一些不必要的錯誤。一個錯誤的產生只是在一念間，可是為了這個錯誤所付出的代價卻是深遠悠長的。雖然很多的事反省過，可卻還是會不斷地再去錯很多次。錯了，痛了，才會成長，很多時候卻是一痛再痛。人本是矛盾與統(tǒng)一的綜合體，沒有絕對的完人。感覺的差錯會導致我們失去很多的東西，人總是在失與得之間彷徨。正如有人說的：“失去也可能意味著擁有，只有失去一些東西，才能擁有另外一些東西。”失與得之間應該是互補的吧！
這個世界沒有絕對的公平，就比如付出不一定會有收獲，但收獲的前提是必須付出，這是一個永遠也無法逆轉的不公平定理。所以很多的時候，很多的人總是會感嘆自己的失敗與懶惰無關，也開始了在重復的失敗后開始選擇逃避，開始出現(xiàn)停滯不前的狀態(tài)。與此同時，很多的機遇在不經意間無聲地與他擦肩而過。在他決定放棄的一瞬間，失去的不僅僅是表面的物像，而是內心的勇氣與自信。現(xiàn)實就是如此的殘酷，沒有足夠堅強的意志，沒有面對挫折頑強的信念，幸運之神永遠不會降臨在你身上，你只能與成功失之交臂。
一個充滿信念，內心平靜的人，他才能擁有內心的快樂。那種快樂源自于一種自信。 安靜，予以我萬千思緒，在安靜中思考，在反思中成長。
結束語：在成長的路上難免走錯道，每一步都是在學習，只要在每一次錯誤的過后改變方向，就能在對的路上越走越遠，永遠相信，只要努力自己會變得越來越優(yōu)秀。
五年級調查報告3
一、問題的提出
我們班有好幾個近視學生，他們戴著眼鏡，我對他們作一次調查
二、調查方法
采訪
三、調查情況和資料整理
姓名、近視等級、近視原因，李雪近視的很嚴重，是后天性近視，劉著臣近視的輕一點，是玩電腦玩了的'，何文龍有點近視，看書靠得太近，將磊嚴重近視，玩電腦玩了的……
四、結論
這些同學有的是先天性的，有的是玩電腦多了，看電視躺著看，還有的是看書時靠得太近。他們都不注意眼睛，長大了這會成為最大的缺點。
我得幫幫他們，讓他們每天堅持做眼保健操，讓他們少玩電腦，少看電視，看書不要靠得太近，還要多看綠色植物。
五年級調查報告4
一、調查目的
搜集街頭招牌、小廣告錯別字，向有關部門提出改進意見，讓人們做到良好的用字規(guī)范，不被街頭錯別字誤導。
二、材料分析
通過一個下午地調查，我跑遍了十來家小商店、餐館，在花花綠綠、五花八門的招牌、廣告上發(fā)現(xiàn)了不少的錯別字，比如：“家具店”寫成“家俱店”;“補胎充氣”寫成“補臺沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫成“尋人啟示”，那些看尋人啟事的人就納悶兒了：找個人咋有什么道理呢?
更可笑的還在后頭呢：摩托車的廣告：“騎”樂無窮;餐館廣告：“食”全“食”美;滅蚊廣告：默默無“蚊”;涂料廣告：好色之“涂”; 冰箱廣告：制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告：有“痔”無恐;口腔門診廣告：“快治”人口;禮品店廣告：“禮”所當然;打印機廣告：百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯別字，讓人啼笑皆非。
三、錯別字原因
1.寫字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語做廣告。
2.寫字人不夠仔細，中國漢字有很多都特別相近，比如“木頭”寫成“術頭”，只是一點之差。有人把“武”寫作“武”[把[弋]寫成[戈]]。
3.字義分析時有點誤差，沒能完全理解字的意思，以至于用錯了字。
4.寫字人因貪圖方便而寫了一些不規(guī)范的簡化字或別字。如有人將“酒”寫成“九”，把“餅干”寫成了“并干”，這種情況更是司空見慣的。
5.有關部門管理的'不夠，治理缺乏力度。
四、提出建議
1.寫完招牌后認真看幾遍，發(fā)現(xiàn)有錯別字馬上改正。
2.寫招牌式，對拿不準的字提前查好
3、提高招牌店人員的科學文化素質
五年級調查報告5
水是取之不盡、用之不竭的嗎？答案是否的。我國的人均水之源本來就不豐富，再不節(jié)約用水，我們將面臨嚴重的水荒！節(jié)約用水，是我們共同的責任，讓我們一起共同來節(jié)約用水吧。
記得有一些名言警句是這樣說的：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球的最后一滴水很有可能就是我們人類的眼淚！
水是生命之源，請節(jié)約用水、要像愛護眼睛一樣珍惜水之源等的節(jié)約水的公益語言，由此可見節(jié)約用水的重要，我國在世界也是干旱發(fā)生平繁的國家，歷史上就有多次的旱災的記錄，旱災就達1300次之多。我國的水之源分部極不均勻，北方就比較少水，南方就比較多水，水源只是占全國的19%而已。
我們班也作了家庭節(jié)約用水情況調查，我們分組去了解了我班同學的家庭。了解了以后，我們做了一個統(tǒng)計，結果分析如下：
1、10％同學家庭一個月用水0至5噸，17％同學一個月用水5至10噸，58％同學一個月用水10至20噸，15％同學一個月用水更多。
2、20％同學家里的水是循環(huán)利用的，79％同學家里的'水不是循環(huán)利用的，1％同學不清楚家里的水是否循環(huán)利用。
3、95％同學家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費，5％同學家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。
由此可見，大多數(shù)家庭都是洗手、洗碗、淘米等現(xiàn)象來浪費水的，用水沒有一點科學節(jié)約水，眼看著這么多的水就白白浪費了，覺得心里也挺疼的，因為一滴水對缺水的地區(qū)人民來說，就是一次痛快的事情，但是現(xiàn)在的城市人們不知道、不了解水的重要，而濫用水，真是滴滴心疼那！
這次調查使我感謝很深。大多數(shù)同學的家庭用水都超過了十噸以上，而且很多家庭都不是采用科學的循環(huán)水用法，而是到處浪費。其實，想節(jié)約用水并不困難，也并不麻煩，只需要在家里準備幾個塑料桶，將洗菜水、洗臉水倒入一個桶中，這些水可一用來沖廁所，淘米水、洗臉水就可以用來澆花，而且還可以對花有不少的有機物質。
這樣來分開，不就會節(jié)約了不少水，同時也達到了節(jié)約水的效果。所以，節(jié)約用水要從身邊做起，要從現(xiàn)在做起。自來水其實是來之不易的，節(jié)水要從愛惜水做起，只要牢固樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能做到處處節(jié)約用水。
節(jié)水也是一種美德，只要大家一起來倡導節(jié)水，節(jié)約用水，從我做起。相信地球的明天會更加的美好！
五年級調查報告6
一、問題的提出。
我姓馮，這次要寫研究報告，我就對馮姓的歷史做了一次調查并寫出了研究報告。
二、調查方法。
1、查閱有關中華姓氏的書籍、報刊和上網瀏覽，了解馮姓的.來源和歷史名人。
2、通過上網瀏覽，搜集馮姓的名人故事。
三、調查情況和整理資料。
信息渠道涉及方面具體內容
書籍與上網瀏覽馮姓名人馮玉祥、馮南兵、馮安邦、馮勝、馮義。
上網搜索馮姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計，目前馮姓人口大約有800多萬人。
四、馮姓的歷史。
1、馮姓有兩個來源，均出自河南。一支是馮簡子的后代――春秋時，鄭國有個大夫叫馮簡子，其后代以他的名字為姓氏，就是馮氏。今河南新鄭市鄭韓故里城，即這支馮氏的祖根地。馮氏的另一支為畢公高的后代。周文王姬昌第十五子名高，被周文王姬發(fā)封于畢，以封國名為姓氏，即畢氏，稱為畢公高。畢公高的后裔畢萬，因功被封于魏，其子孫有被封為華侯者，華侯之孫名長卿，食采邑于馮城（今河南滎陽市西）其后人也已封邑為姓氏，稱馮氏。位于今河南鄭州市北古滎鎮(zhèn)的滎陽故城，即這支馮氏的祖根地。滎陽故城史建于春秋戰(zhàn)國時期，城垣為不規(guī)則形，周長7.5公里，以發(fā)現(xiàn)有兩個南門、一個北門和一個西門，出土有鐵器、陶器、貨幣等。
2、馮氏早期主要是在我國北方繁衍發(fā)展，后移居全國各地，并由一些人走出國門，到海外開拓。馮氏支脈繁多，唐代的《元和姓纂》一書列馮氏郡望有穎川、上當、長樂、京兆、弘農、河間等。這說明馮氏曾這些郡都形成望族，人丁興旺。
五、結論。
我們馮姓的歷史悠久，在百家姓中排名第27。
五年級調查報告7
一、問題的提出
我一直在想：名書是什么時候寫的？作者是誰？主要內容是什么？于是，我決定去調查一下這些答案。
二、調查方法
問老一輩的人;上網查資料；閱讀《上下五千年》等方法……
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書籍、報刊
四大名著是誰寫的
《三國演義》是羅貫中寫的；《紅樓夢》是曹雪芹寫的；《西游記》是吳承恩寫的;《水滸傳》是施耐庵寫的。
上網查資料
四大名著的別稱
《三國演義》的別稱是《三國志通俗演義》；《水滸傳》的別稱是《忠義水滸傳》 ；《西游記》的別稱是《西游釋厄傳》 ；《紅樓夢》的別稱是這些 ：《石頭記》 《風月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》
上網查資料
四大名著為什么稱之為四大名著
一是寫作水平高，有極其超凡的寫作技巧；二是比較真實地反映了當時的社會現(xiàn)實；三是有一定的進步意義，有積極向上的思想。你可以對比一下同時代的其他書，那些書盡管有的受老百姓喜愛，但寫作技巧差的很多，故事情節(jié)單一，人物不生動，還有的書思想糟粕多，甚至低級趣味。
四、結論
1、四大名著是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個人寫的。
2、這四本書都是內容非常精彩的，否則的話，就不會被古代的人稱之為四大名著了。
3、《三國演義》的`主要內容是寫從三國時期，魏、蜀、吳爭霸，到西晉爭霸為止；《水滸傳》的主要內容是寫北宋末年，以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢》寫的是它以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢；《西游記》寫的是為解救天下百姓疾苦，唐王派由如來弟子金蟬子轉世的唐僧遠赴西天取經。路上陸續(xù)收了三個徒弟，分別是大鬧天宮的孫悟空，天蓬元帥下界的豬八戒，被貶的卷簾大將沙悟凈，師徒一起西行。 經過整怎八十一難，唐僧師徒到達西天，取得真經，終成正果。
五年級調查報告8
一、調查目的
學習態(tài)度的好壞，直接影響學習成效，直接影響學生個性與人格形成與發(fā)展；良好的學習習慣是學生順利學習的基本保證，是終身學習的需要。為了尋找培養(yǎng)學生學習態(tài)度和學習習慣的有效途徑和方法，我們對小學生的學習態(tài)度、學習習慣以及課外時間的安排進行了調查和研究。
二、研究方法
（一）調查方法。
問卷法：學生問卷。
（二）調查時間、對象與范圍。
1、時間：20xx年11月。
2、對象與范圍：我校五年級520名學生
三、調查結果
（一）學習態(tài)度方面。
在調查問卷中有幾道題目是關于學生學習態(tài)度的調查：
1、有的同學表示課前預習對自己學習有很大幫助，所以習慣預習；而有的同學表示預習對學習并沒有什么幫助，所以不預習。你呢？（ ）
A、不預習 B、很少預習 C、老師布置預習才預習 D、經常預習
在調查問卷中，有82%的學生是經常預習的，有11%的學生老師布置
才預習，還有7%的學生很少預習。
2、有的同學表示會在課堂上課過程中常常走神，你呢？（ ）
A、對感興趣的內容很認真，不感興趣的就干別的事情
B、上課內容聽不懂時會走神
C、認為上課內容已經很懂了，不用聽
D、基本不會走神
3、課堂上，你與周圍同學合作交流學習嗎？（ ）
A、不合作 B、經常合作 C、偶爾合作 D、討厭合作
4、課堂上，老師提出問題之后，你是怎樣表現(xiàn)的呢？（ ）
（A、馬上思考，舉手積極發(fā)言 B、即便會，也不主動發(fā)言 C、不會）
從以上的問卷調查結果中，我們發(fā)現(xiàn)大部分學生都選擇了基本不會走神，這也反映了五年級學生的自我控制能力有很大的提高。對于課堂上老師的提問87%同學選擇了馬上思考，積極舉手發(fā)言。13%的同學選擇了即便會，也不主動發(fā)言。由此看出學生聽課率還比較高，大部分學生聽課都比較認真，踴躍舉手回答問題、積極發(fā)言；合作交流學習方面，多數(shù)同學選擇了經常合作，沒有一個同學選擇討厭合作，可以看出學生喜歡課堂上主動學習與他人共享資源，實現(xiàn)信息交流。
5、你覺得大部分時候，自己的聽課效果怎樣（ ）
A、不清楚 B、全聽不懂 C、部分聽懂 D、全能聽懂
6、課堂上，你喜歡什么樣的老師呢？（ ）
A、只顧講課，不關注學生的教師 B、表情嚴肅，善于訓斥學生的教師 C、幽默風趣，善于調動學生積極性的老師 D、語言不精練，授課內容不清晰的老師
從調查中，可以看出學生幾乎都喜歡幽默風趣，善于調動學生積極性的老師，這就對教師提出了更高的要求，既要有豐富的知識，又要有教育學生的'藝術技巧。
（二）作業(yè)方面。
在對學生作業(yè)的調查中，97%的學生認為老師布置的作業(yè)量比較合適，自己能接受。喜歡作業(yè)，并能在課外時間自己找作業(yè)。對老師批改作業(yè)感到很滿意，認為老師批改作業(yè)認真。在對老師課堂上老師對你的寫字姿勢、聽課姿勢、讀書姿勢是如何做的的調查中，學生認為老師都能做到提出具體要求，及時提醒。
從調查中，看不到學生厭學現(xiàn)象，這也是學校改革的進步。這幾年，對學生課業(yè)負擔，自上而下都特別重視，讓學生從沉重的作業(yè)中解放身心。
（三）各項活動方面。
1、你參加你學校的社團活動嗎？（ ）你喜歡嘛？（ ）
A、參加 B、不參加 C、喜歡 D、不喜歡
2、你對班級、學校開展的各項活動（ ）
A、積極參加 B、漠不關心 C、憑興趣而定 D、因情緒而定
3、課余時間，你參加（ ）個輔導班？
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個以上
從調查中，我們發(fā)現(xiàn)95％的學生喜歡在課外時間參加有益的活動，愉悅身心。對學校班級組織的活動都喜歡積極參加，展示自己。對于校外的輔導班，76％的同學參加一個輔導班，11％的同學參加兩個輔導班。輔導班多數(shù)為輔導作業(yè)，少數(shù)為興趣培養(yǎng)。從中即可以看出家長對孩子學習的重視，但也反映出不少家長在教育孩子中推卸責任，把責任轉嫁到托輔老師身上。
四、原因分析
1、教師重視對學生學習態(tài)度的關注和學習習慣的培養(yǎng)。
我校是一所教育教學理念先進、師資力量豐厚、教學設施現(xiàn)代化發(fā)展的學校，多年來，各項教學評估、比賽活動一直走在全市小學教育的前列。課堂上，教師重視對學生學習態(tài)度的關注和學習習慣的培養(yǎng)，全面提高學生的素質教育。
2、課堂教學效率的提高，讓學生從沉重的作業(yè)負擔中解脫出來。
近年來，我校重視課堂教學效率的提高。學校教學設施的改進，讓教師從傳統(tǒng)教學的模式轉變?yōu)橄冗M的教育模式。課堂上，教師幽默風趣，知識豐富受到了學生的歡迎。作業(yè)量也在逐步減少，讓學生在輕松愉悅的學習氛圍中成長。
3、豐富多彩的課外活動、社團活動，促進學生的身心發(fā)展。
我校社團活動豐富，學生參加活動的積極性非常高。在活動中，學生掌握技能，陶冶情操。
五、問題對策
1、學校、教師必須對學生的學習態(tài)度和學習習慣給予高度的重視。
要全面提高教育教學質量，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，學校、教師必須對學生的學習態(tài)度和學習習慣給予高度的重視，要把端正學生的學習態(tài)度和培養(yǎng)學生良好的學習習慣納入各科的教學計劃，并制訂行之有效的具體措施。
一個學生具有積極主動的學習態(tài)度，也就說他對學習的意義有明確的認識，懂得學習的重要性，在學習中就能夠不斷體驗到取得進步的愉悅心情，在學習上遇到困難或挫折時就能夠主動克服，堅持完成既定的任務或目標；只有具備了良好的學習習慣，才能形成良好的學習品質和能力，讓學生掌握開啟知識寶庫的鑰匙，自主學習知識，養(yǎng)成自主學習的習慣，發(fā)展自主學習的能力，提高學習效率。
2、幫助學生建立正確的學習態(tài)度。
學習態(tài)度不是生來就有的，而是后天習得的，是個體在家庭、學校和社會生活中，通過交往，接受別人的示范、指導、勸說而逐漸形成的。教師要幫助學生建立正確的學習態(tài)度，改變不良的學習態(tài)度，要及時向學生提出明確的具體要求，引導學生通過相應的活動去改變原有的態(tài)度。教師持續(xù)的要求和及時的表揚是改變舊的不良態(tài)度、形成新態(tài)度的前提。我們首先必須幫助學生樹立遠大的理想，使學生有明確的學習目標；要求學生要學習認真、扎實，勤奮好學，刻苦努力，不恥下問，上課精神集中，認真聽講，努力做到融會貫通、舉一反三，課后按時完成作業(yè)、力求正確無誤，在各門課程的學習上一絲不茍、求真務實，力求全面發(fā)展等。
特別是差生，老師更加要幫助他們樹立學習的信心，增加他們的學習勇氣，給予他們更多的鼓勵和輔導，使他們不斷得到進步。
3、改革課堂教學，使學生端正態(tài)度、養(yǎng)成習慣。
課堂是素質教育的主陣地，也是學生形成良好的學習態(tài)度和良好的學習習慣的主陣地。因此，教師必須轉變教學觀念，樹立新課程理念，大膽進行課堂教學改革，進一步優(yōu)化課堂教學，改進教學方法和教學手段。
（1）建立平等的師生關系，創(chuàng)設民主、平等、寬松、和諧的學習環(huán)境，讓學生感到自己在這個環(huán)境里是安全的、融洽的、自主能動的，能和同學、教師甚至教材進行平等的對話。在這樣的環(huán)境里，課堂就會變成學生放飛心靈的天空，從而使學生喜歡上課，喜歡讀書，形成積極主動的學習態(tài)度。
（2）努力探索多種教學方法，采取形式多樣的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，引導每一個學生積極參加各種學習活動。學會賞識學生，課堂上給學生多一些表揚，少一些批評；多一些鼓勵，少一些訓斥，盡量創(chuàng)造機會讓學生體會成功的喜悅，使學生對學習產生濃厚的興趣。
（3）努力轉變角色，做課堂教學的組織者、引導者和合作者，實施自主、合作、探究學習方式。教師要給時間、空間讓學生質疑問難、合作學習和探究，讓學生積極參與教學全過程，從而逐步養(yǎng)成獨立思考、大膽提問、敢于發(fā)言、樂于表達的良好習慣，同時培養(yǎng)學生的合作精神和探究問題的品質。
4、建立目標體系，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
新課程標準指出：“應重視學生良好習慣的培養(yǎng)。”習慣一旦形成，便成為一種自動化的潛意識行為，養(yǎng)成良好的習慣，學生將終身受益，它將對于人生、事業(yè)、生活起著經常性、永久性的作用。培養(yǎng)學生良好的學習習慣可以按照下面的一些方面去要求：
課前預習的習慣、課前準備的習慣、認真上課的習慣、課后復習的習慣、獨立作業(yè)的習慣、勤學好問的習慣、認真審題的習慣、書寫工整的習慣、學習分析的習慣、講究效率的習慣、珍惜時間的習慣、勤查工具書的習慣、閱讀書報的習慣。
在此基礎上，依據(jù)新課程理念，我們認為要把以上這些常規(guī)習慣逐步打造為更高層次的學習習慣，即創(chuàng)造性的學習習慣，包括諸如敢于質疑，善于質疑，注重實踐，學會思維，掌握合作式、開放式、探究式等多種學習方式。
5、加強教學常規(guī)管理，促進學生良好學習習慣的形成。
學校必須把培養(yǎng)學生的良好習慣納入教學常規(guī)管理中，經常檢查、督促教師的課堂教學和學生作業(yè)批改情況。教師應該經常布置和檢查學生的學科預習、復習情況，鼓勵和指導學生課外閱讀。通過教學常規(guī)教學管理，促進學生良好學習習慣的形成。
五年級調查報告9
一、調查人員：
二、調查的時間和對象：XXX年XX月XX日上午,陽光明媚,天氣不錯.我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調查.在調查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題.
三.調查的發(fā)現(xiàn)：
在調查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息.同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了.這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境.更糟糕的是,在小區(qū)范圍內,這樣的現(xiàn)象越來越嚴重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際學行習動網呢?
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經常是垃圾到處亂扔.所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見.在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大.人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣.
四、調查后的建議：
通過調查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的`幾個建議：
有關部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染.并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生.多學習和宣傳有關環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為.只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗.我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉.
相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好.讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力.
我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗.
五年級調查報告10
調查時間：20xx年5月6日
調查地點：街邊
調查人員：XXX
調查目的：搜集街上的錯別字，交流感受，向有關部門提出建議。
調查方式：觀察
調查材料分析：通過一天的社會調查，可以看出街頭錯別字還很多。
我們一共調查了十多家的招牌。
1。飯店門口："抄飯"。
2。修車店門口補胎"沖氣"。
3。零售店門口："另"售。
4。家具店門口：家"俱"。
我認為錯別字現(xiàn)象的存在，有以下原因：
1。會誤導小學生和未的入學的`小朋友。
2。開商店的人也沒有多少文化。
3。如果外地人來這里探親或參觀學習，會影響到我們的形象。
我提出了如下建議：
1。定期清理街頭錯別字。
2。對一些商家提出建議。
3。向有關部門提出意見。
五年級調查報告11
漢字是中華民族的瑰寶。但是，當我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我去市場進行了一次漢字使用情況調查。
一 調查
來到市場，我和媽媽看到了一個小攤，在這個小攤前立了一個小牌子，上面寫著：體閑襪、運動襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯了，只見兩個醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字，我咋看這個“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個疆字少寫了一個“土”。
二 分析
1．“休”和“體”兩個字只有一筆之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時候容易被誤用；
3．“疆”字的筆畫很多，在寫的時候，容易把那個“土”字漏掉；
4．這些錯字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們在寫的時候一慌張，常常會把這些字寫錯。
三．總結
1．這些人在寫牌子的時候不注意，寫得過快，對這些字的細微之處沒有注意到；
2．這些錯字給我們買東西帶來了很多不便，當我們看到這些錯字時，會讓人產生誤解。
四．建議
1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應該積極學習漢字，正確使用漢字。2．政府也應該經常給生活在農村的中老年人補習漢語3．在校的中小學生應該對這些同音字、易錯字加強學習，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們在寫牌子的時候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯。這樣，我們就不會把意思理解錯了。
篇三：錯別字調查報告
為了了解人們寫錯別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開了調查研究。
一、 由于語文知識不扎實而寫錯別字。
在一個村莊的小魚塘里，我看到一個自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個大字——“禁止鉤（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。
二、 有人為了圖方便，隨意簡化漢字而寫錯別字。
在集市上，你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的`漢字，在體育用品店你會看到“蘭球”的標簽，停車場的招牌上寫著“仃車收費”。
三、 有的商人為了賺錢，故意寫錯別字
走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“ “一網情深”（網吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過目不忘， 同時又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統(tǒng)文化，對我們小學生學習漢字造成了負面的影響，這種現(xiàn)象難道不應該提出批評嗎？ 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯別字。如果我們連自己的語言文字都無法掌握，又如何學習其它語言呢？讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，都來規(guī)范使用漢字吧！
五年級調查報告12
一、問題的提出
星期五時，練完廣播操，我們成群結隊地從操場回來。圖然，只見停泊在我們前面的那輛大巴車發(fā)動了，排出來一團又一團的大量廢氣，有幾人走過去一聞著味，就立刻捂住鼻子，奮不顧身地沖了出去。我也捂著鼻子沖了出去，大口的`呼吸新鮮空氣。為什么汽車排出的氣使我們很難受？我做了一次調查。
二、調查方法
（1）上網查找資料。
（2）向別人詢問。
三、調查情況和資料
廢氣中含有：碳氧化物、氮氧化物、碳氫化合物、硫氧化物等，它們都比空氣重，加上碳粒（黑煙）灰塵、水蒸氣形成氣溶膠，更不易揮發(fā)擴散。特別是國產重型柴油車、公交汽車排出的廢氣殺傷力更大。
1、廢氣使空氣中氧氣的濃度降低，在這個環(huán)境中人反倒要增加呼吸次數(shù)，呼吸道有疾病的人更要大喘氣。
2、人吸入空氣，其中氧氣被紅血球輸送到身體各部位細胞，經過新陳代謝為人的腦力活動和體力活動提供能量，缺氧人就渾身無力頭暈眼花，身子不愿動腦子不能想。
四、結論
汽車對我們和環(huán)境都危害很大，盡量少使用汽車。最好早日我們都用太陽能汽車，那就對我們都沒什么影響，成為一個環(huán)保的地球家園。
五年級調查報告13
眾所周知，一次性塑料產品都是不環(huán)保也不健康的。那么，使用這些一次性產品，會給我們帶來那些害處呢？于是，我做了一次調查活動……
通過電腦查找資料的方法，我得到了以下信息：當我們用這些一次性盒飯和塑料袋盛放食物時，會嚴重影響我們的身體健康。如果溫度達到60度以上時，這些餐具中的有害物質將會滲入食物中，會對認得肝臟、腎臟及中樞神經系統(tǒng)等造成損害。
在我國，我們使用的超薄塑料袋幾乎都是廢塑料再次利用，所以它們的.“祖先”就是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。每當我們去購買一些盒飯或食物時，不都是用塑料帶來裝的嗎？
也許你會問，這些一次性塑料產品使用完后應該怎么處理呢？
如果埋進田野，它們會長期殘留在田中，會影響農作物對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農作物的生長發(fā)育，造成減產等現(xiàn)象。如果一不小心，讓牲畜吃了塑料袋或塑料膜，就會引起消化道疾病，如果嚴重，將會死亡。
但是，如果把這些一次性產品投入河中，一到夏天，它們就會釋放出有害物質，散播在河水中，就會把小魚小蝦毒死。而且，投入數(shù)量較多的話，這條河連著那條河，那條河又連著另一條河，不就會有成千上萬的魚蝦被毒死了嗎？那我們就再也不能品嘗到鮮美的魚肉了！
倘若把廢棄塑料直接焚燒處理，將會給環(huán)境造成嚴重的二次污染。塑料焚燒時，不但會產生大量黑煙，而且會產生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質。二惡英進入土壤中，至少十五個月才能逐漸分解。在此期間，它會危害植物及農作物；還會對動物的肝臟及腦有嚴重的損害作用。
同學們，看到以上這些事例，一定會讓你大吃一驚吧！這些看來不起眼的一次性塑料產品，卻給我們帶來多大的危害啊！為了我們唯一的地球家園；為了那一片蔚藍晴空及朵朵白云；為了自己的身體健康，讓我們共同攜手杜絕一次性塑料產品！
五年級調查報告14
一、提出問題
我們學過許多成語中的名人故事,有三顧茅廬的劉備,也有毛遂自薦的毛遂.于是,我就對成語中的'名人故事作了一次調查.
二、調查方法
1、查閱有關成語故事的書籍、報刊和教科書.
2、上網查詢資料.
3、問問身邊的人,聽他們說說成語故事.
三、調查情況和資料整理
信息渠道x09涉及的方面x09具體內容
爸爸的講述x09有哪些成語中有名人故事x09鑿壁偷光、指鹿為馬
毛遂自薦、破釜沉舟
上網x09成語中的名人故事x09暗度陳倉――韓信
一飯千金――韓信
沉魚落雁/閉月羞花――西施、昭君、貂蟬、玉環(huán)
書籍、報刊、教科書x09名人都有過那哪些成語故事x09藺相如完整的把和氏璧帶回趙國.
劉備三次去請諸葛亮出山為他當軍師.
四、結論
1、成語中的名人故事有很多,我寫的只是其中的一個小部分.
2、成語中的名人一般在春秋戰(zhàn)國時期和三國時期.
3、成語中的名人故事有的告訴我們一個道理,有的歌頌了一位英雄.
五年級調查報告15
一、問題的提出
大多數(shù)家長都很少給我們買零食，有時連學校的老師、校長也告誡我們要少吃街攤的垃圾食品。我就奇怪了：零食那么好吃，可是大人們?yōu)槭裁磪s說這是“垃圾”呢？因此，我決定對此進行一次調查。
二、調查方法
1、查閱有關垃圾食品的書籍，上網查詢，閱讀報刊。
2、去超市采訪小朋友，了解他們買零食用去了多少錢。
3、了解零食給人們帶來的危害。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書籍、報刊、網絡
十大垃圾食品
十大垃圾食品分別指油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的`肉類食品，肥肉和動物內臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物。
超市內采訪小朋友
買零食的費用
小朋友跟我說，他們每天都會吃零食，每周都用自己的零花錢買。我統(tǒng)計了一下，家里富裕的每周用20~50元左右，貧窮的都用5~10元左右。
網絡、報刊
零食給人們帶來的危害
十大垃圾食品大多都有洋快餐的“三高三低”（高熱量，高鈉，高脂肪；低纖維，低維生素，低礦物質），鈉鹽或糖類含量過高，含致癌物質等特點，長期食用會對人體的健康造成巨大影響。
四、結論
1、十大垃圾食品要少吃，最好不吃。一定要遠離果凍、薯片、火腿腸、方便面和派，以免吃上了癮。
2、一星期平均每人吃掉零食用20元，看起來，并非是個夸張的大數(shù)目，但是，如果按照全班、全校、全鎮(zhèn)、全市、全省、全國、全世界這樣一步一步地來計算，這將會是一個天文數(shù)字。
3、吃零食容易發(fā)胖，虛弱，而且還沒有營養(yǎng)。厲害了，說不定還會得癌癥。
啊，原來吃零食這么可怕呀，我真得戒戒了，讓生活更長，更美好。我在此奉勸大家：要少吃垃圾食品，盡量不要吃，不然就會對身體的健康造成巨大影響，買零食的錢還不如去捐贈給那些貧困兒童呢，這樣，多美好呀！
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