精選成語接龍作文41篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的精選成語接龍作文41篇，歡迎閱讀與收藏。
成語接龍作文 篇1
星期六，表姐來我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對(duì)她們說：“我們來玩成語接龍吧。”“好。”她們一起回答。
游戲規(guī)則是：第一個(gè)人先說一個(gè)成語。下一個(gè)人用第一個(gè)人說的成語的最后一個(gè)字為第一個(gè)字，說一個(gè)以這個(gè)字開頭的成語。比如，第一個(gè)人說：“單槍匹馬。”下一個(gè)人就要說以“馬”字開頭的成語。
我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，說：“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去：“潔身自好。”我歪著腦袋思考了幾分鐘，說：“好學(xué)不倦。”表姐想啊想，就是想不出來。因?yàn)楸斫阆氲臅r(shí)間太長了，姐姐就說：“思考時(shí)間太久，自動(dòng)判為輸了。”表姐輸了，我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著，我們繼續(xù)玩。這次，表姐說了個(gè)簡單的：“地動(dòng)山搖。”“搖頭晃腦”表姐剛說完，姐姐就跟上去了。以“腦”開頭的成語有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿腸肥。”我趕快說出來。“肥，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，說：“肥頭大耳。”“耳聞目見。”“見多識(shí)廣。”“廣開言路。”“路見不平，拔刀相助。”哇，姐姐還說出了八字成語，真厲害！“助人為樂。”“樂極生悲。”“悲痛欲絕。”“絕，絕……”絕什么呢？我不知道啊。怎么辦呢？我著急地想著。最后，我思考的時(shí)間太長，我輸了。她們倆罰我背首古詩。古詩背完后，表姐要走了，我對(duì)表姐說：“下一次你來的時(shí)候，我們還玩成語接龍。”“好的，再見嘍。”表姐答應(yīng)我并向我道別。
成語接龍真是太好玩了，又能增長知識(shí)又有趣。我喜歡玩成語接龍。
成語接龍作文 篇2
上星期四下午，我和伙伴們舉行了一場“成語接龍”大賽。搞“成語接龍”大賽的目地不是為了招攬 眾英雄吧！而是為了讓自己多積累一些妙詞佳句。
沒等我們準(zhǔn)備，比賽就拉開了序幕。
現(xiàn)場氣氛十分緊張，伙伴們個(gè)個(gè)屏息凝視，拭目以待，爭睹群豪的颯爽英姿，字板上的“成語接龍”四字，字樣赫然醒目。
“ 常勝將軍”——魯魚恒面紅耳赤的走上臺(tái)，滔滔不絕地說起“成語長龍”來，他并不含糊。“好小子”！不愧為“常勝將軍 ”——他竟一連串如同“機(jī)關(guān)槍”，一下子說了六十多個(gè)。告訴你們吧，我也是參賽選手，見特說了那么多，不覺喜形于色，我本以穩(wěn)操勝券，可一上臺(tái)，見到那么 多人，臉上火辣辣的，腦中的成語頓時(shí)“灰飛煙滅，蕩然無存”。憑著靈感，我斷斷續(xù)續(xù)地說了一些。真可謂“一著不慎，滿盤皆輸”。正當(dāng)我暗自慶幸自己的脫口 而出時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金”，一個(gè)成語錯(cuò)了，我也停止了，才說了二十八個(gè)，不到魯魚恒的一半，當(dāng)初赫赫有名的我一下威風(fēng)掃地。
接下來，飛虎隊(duì)也不甘示弱，一口氣說了四十六個(gè)。暫居第二。在喜憂參半中，我們迎來了驚心動(dòng)魄的決賽，一字排開，組合成語。“常勝將軍”曾幾次刁難 我，讓我接的成語不是聞所未聞，就是難以下接。我“以其人之道還治其人之身”，出了個(gè)自己認(rèn)為難的，可誰知他竟“輕車熟路”，“不費(fèi)吹灰之力”接了下來， 使我叫苦不迭。這回，“常勝將軍 ”再次將我“斬于馬下”。我沒想到對(duì)手都深藏不露，這次的冠軍竟是一向孤默寡言的飛虎隊(duì)。
看來，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話不無道理，今天，這些人令我刮目相看。
雖未成冠，我心依舊。
成語接龍作文 篇3
在我的人生長河中，發(fā)生了許許多多有趣又難忘的事，讓我印象最深的還是那場家庭成語接龍大賽。
那是一個(gè)寒冷的夜晚，我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看著電視。這時(shí)，爸爸過來了，對(duì)我說：“兒子，我們來玩一個(gè)游戲怎么樣？”“啊，可是我最喜歡看的電影要快開始了，我可不想……”還沒等我說完，爸爸從后面拿出一個(gè)禮物盒，在我眼前晃了晃。我立馬眼睛放光，接著說：“我可不想放棄玩這個(gè)最好的游戲的機(jī)會(huì)。”爸爸看我這么有干勁的樣子，便說：“好！我們來玩成語接龍，你贏了我，這個(gè)禮物就給你，如果你輸了，禮物可沒了。”我一聽還要贏爸爸這個(gè)“成語字典”一下子就泄氣了。不過我還是振作了起來，正所為禮物越大，動(dòng)力越大。我立馬爆發(fā)出小宇宙，挑戰(zhàn)了起來。
比賽開始了，媽媽在旁邊當(dāng)裁判，三局兩勝制，誰贏了禮物歸誰。爸爸先說：“天外飛仙”“仙……仙……”我立馬被難住了，爸爸得意地說道：“兒子，你不行呀，第一個(gè)都接不上來。”然后，媽媽判了爸爸先贏一場。我不服氣，也冥思苦想了一會(huì)兒，說道：“連續(xù)不絕。”“絕處逢生”“生離死別”“別……別……”這下，爸爸接不上了，我得意地笑了笑，等待著媽媽的宣判。不出我所料，在爸爸說了第五個(gè)“別”時(shí)，媽媽宣判了：“這一場紅方勝”淵我是紅方，爸爸是藍(lán)方冤。現(xiàn)在，戰(zhàn)況是一比一平。決勝負(fù)的一局終于到了。
第三局比賽開始了。爸爸出了個(gè)“斗志昂揚(yáng)”我立馬回答道：“揚(yáng)長避短”“短兵相接”“接二連三”“三五成群”“……”“……”“長治久安”，我想了一會(huì)，說道：“安步當(dāng)車”“車水馬龍”我突然想到了一個(gè)成語，可以讓我贏處勝利，于是我胸有成竹道：“龍爭虎斗”“斗志昂揚(yáng)”爸爸想了會(huì)，說道。這時(shí)，我已經(jīng)感到禮物在向我招手了，因?yàn)橄乱豢蹋瑡寢屝剂宋业膭倮！岸分景簱P(yáng)你前面說了，所以紅方贏得了勝利。”“耶”我興奮地跑到禮物前，拆掉包裝，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)禮物是我一直都想得到的遙控飛機(jī)，我高興得一蹦三尺高。
這場家庭大賽我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成語接龍作文 篇4
今天，我們班舉行了一場別開生面的成語接龍比賽。
整個(gè)比賽分兩輪進(jìn)行。第一輪是個(gè)人賽。我們所有同學(xué)圍成一個(gè)長圓形，由老師說出一條成語，同學(xué)們接，可以同音不同字。接不上來的同學(xué)就站著，最后一個(gè)坐著同學(xué)就是勝利者。比賽在同學(xué)們的期昐和緊張的議論聲中開始了。老師首先說了一個(gè)：“千軍萬馬”。張少軒接“馬到成功”，楊宇童接“功成名就”，付鴻澤接“救死扶傷”……比賽激烈地進(jìn)行著，當(dāng)輪到劉可欣時(shí)，她接：“水平如鏡”。這可難壞了下面的樊志宇，他剛站起來就說：“凈倒霉了！”惹的同學(xué)們哄堂大笑，可惜這也不是成語。他急得用手猛拍自己的腦門，可還是沒有想出來，只好乖乖地站著了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，“靜觀其變”“變化多端”……直到楊雨童說了一個(gè)“深不可測”。這個(gè)“測”字可把全班同學(xué)難住了。同學(xué)們依次起立，輪到孟欣時(shí)，她急得臉都紅了，她后面的宋宇謠急得又握拳又跺腳也沒接上來……輪到我了，“測、測、測什么呢”我聽見自己心跳聲越來越大，“咚咚！咚咚！”簡直要把我的耳朵震聾了。越著急越想不出來，就這樣第一輪比賽我們?nèi)姼矝]。
第二輪是團(tuán)體賽。我們?nèi)嗤瑢W(xué)被分為兩組，老師說一個(gè)成語，由兩組輪流接，哪個(gè)組沒接上來則另一個(gè)組獲勝。我們給自己的組起了個(gè)名字叫“快樂組”，他們組叫“團(tuán)結(jié)組”。團(tuán)結(jié)組有一個(gè)智多星張峰源，而我們組有一個(gè)小字典楊雨童，真是勢均力敵。比賽一開始，我們兩組就“戰(zhàn)“的難分難解。當(dāng)孟欣說出了“姍姍來遲”時(shí)，我們組被難住了。我絞盡腦汁、搜腸刮肚也沒想出來。這時(shí)，老師提示我們：“形容做事維持很長久是哪個(gè)詞呀”王博玄脫口而出：“持之以恒。”我們激動(dòng)地過去擁抱王博玄。他可真是我們的救命稻草！別看他平時(shí)笨頭笨腦，說話慢吞吞的樣子，可關(guān)鍵時(shí)候照樣能大顯身手，真是不鳴則已，一鳴驚人啊！經(jīng)過兩輪的激烈角逐，最終兩組打成了一比一平。
正當(dāng)大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備再一決高下的時(shí)候，老師竟然宣布比賽到此結(jié)束。唉！真可惜！快樂的時(shí)光總是如此短暫，不過那令人激動(dòng)的緊張場面，卻使我久久難忘。
成語接龍作文 篇5
生活想一個(gè)五光十色的調(diào)色盤，描繪出一幅幅美麗的畫。我來說說其中的一幅吧！
那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，媽媽收拾了碗筷進(jìn)屋來，說：“我們來玩一個(gè)成語接龍好不好？”我和爸爸都贊同了。
由媽媽先打頭炮，媽媽的頭炮是“后生可畏”畏這個(gè)字在成語里很少出現(xiàn)，好難啊媽媽剛開始就想給爸爸一個(gè)下馬威。雖然這么難可爸爸馬上接上了“畏縮不前”。還想給我個(gè)絆腳石，沒門！我接上了“前功盡棄”，心想：這回看媽媽怎么接！不到十秒鐘，媽媽順口溜出了“棄舊圖新”，媽媽真不愧為成語大王，這么快就接上了這么難的字。爸爸假專接不出來，在我們得意的勁說出了“新陳代謝”。這么簡單的字，連三年級(jí)的小弟弟都會(huì)“謝天謝地”雖然地這個(gè)字很普通但用在成語的第一個(gè)字就比較難了看媽媽怎么接。一分鐘過去了，媽媽還在地地地的，看來這會(huì)真把成語大王難住了。媽媽被罰唱歌她唱了《同一首歌》那歌聲真好聽。
這個(gè)周末太有趣了，知識(shí)和娛樂融在一起，我喜歡這樣的周末。
成語接龍作文 篇6
俗話說：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。”今天，我總算體會(huì)到這句話的含義了。
上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“今天我們玩?zhèn)�游戲，大家猜猜是什么？”一聽到游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼放光，摩拳擦掌的，圍成一團(tuán)討論起來。最后，老師煞有介事地說：“是‘成語接龍’。”聽了老師說的話，大家不約而同地發(fā)出了不屑聲：“我還以為呢！切！”老師又說：“此成語接龍非彼成語接龍哦！”大家聽得一頭霧水。老師向我們說了游戲規(guī)則，便開始了比賽。
老師發(fā)出了第一個(gè)成語“愛不釋手”。同學(xué)們便陷入了沉思，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想。這時(shí)，A組突然有個(gè)同學(xué)一拍桌子，大喊：“有了！”他正要說出那個(gè)成語，便被同組隊(duì)員捂住了嘴，然后急忙拿起筆寫上“手舞足蹈”，A組隊(duì)員們高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。現(xiàn)在，往B組看，只見我們整隊(duì)鬧得像一鍋粥似的，好不容易想出一個(gè)詞，可是寫的速度很慢，后面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，有個(gè)同學(xué)干脆拿起本子，“唰唰唰”寫了下去。時(shí)間到了，結(jié)果卻是B組同學(xué)獲勝，A組同學(xué)個(gè)個(gè)氣急敗壞。
接下來到第二輪了，老師又出了一個(gè)“道聽途說”，整個(gè)教室便陷入了沉寂，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想了一個(gè)歪點(diǎn)子，充當(dāng)“間諜“，趁對(duì)方不注意時(shí)偷偷看一下對(duì)方的本子，可是對(duì)方識(shí)破了他的陰謀，便誓死守衛(wèi)勞動(dòng)成果。其他同學(xué)搜腸刮肚的，多像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！最后A組同學(xué)以8比6獲勝，經(jīng)過兩輪的比拼，兩組打成平局了。
游戲結(jié)束了，大家這才知道自己的知識(shí)多匱乏，看來，大家以要多讀書，多積累了！
成語接龍作文 篇7
“山高路遠(yuǎn)！”這聲音是從哪兒傳來的呀？哦，原來是我家正在進(jìn)行著一場別開生面的成語接龍。
第一場先由我和爸爸比。媽媽當(dāng)裁判，媽媽出了個(gè)題目：“五光十色”。我胸有成竹地說：“色彩繽紛”。爸爸毫不示弱地說：“揚(yáng)眉土氣”。爸爸聽了略加思索地說：“氣象萬千”。“千軍萬馬”，我說。爸爸不甘示弱地說：“馬到成功”。我摸了摸后腦勺說：“功德無量”。“量……量入為出”，爸爸吱吱唔唔地說。我跺了跺腳說：“出人投地”。媽媽等得不耐煩了說：“什么時(shí)候輪到我？”我驕傲地說：你女兒腦子里還有很多成語沒用上呢！”爸爸又說：“晶瑩透亮”。亮……亮……我像一只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸笑我說：“把你難住了吧，亮開頭的是沒有成語的。”我只好下場幫媽媽“接班”了。我出了一到題“一馬當(dāng)先”。爸爸搶先回答：“先睹為快”。“快馬加鞭”，媽媽說。爸爸以上次的經(jīng)驗(yàn)說：“鞭辟入里”。媽媽想了又想說：“里應(yīng)外合”。這對(duì)爸爸來說簡單得很，說：“合二為一”。媽媽金口玉音的說：“一心一意”。意……意……，爸爸摸摸腦子，眉頭緊鎖，目瞪口呆了。我叫到：“媽媽真厲害，一下子就“干掉”了老爸”！
歡笑聲環(huán)繞在一個(gè)溫暖幸福的家庭。
成語接龍作文 篇8
今天晚讀課的時(shí)候，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫成語接龍。原來星期天老師讓我們背20個(gè)成語是因?yàn)檫@個(gè)游戲呀！
在游戲開始之前，崔老師先把游戲規(guī)則寫在黑板上，規(guī)則是：鄰組的同學(xué)給出一個(gè)成語，然后用每個(gè)成語末尾的字當(dāng)下一個(gè)成語開頭的字，不能用同音字，對(duì)一題加1分，錯(cuò)一題扣1分，每組的基本分為100分。
游戲開始了，二組給一組出了成語，一組的同學(xué)們不甘示弱，許多同學(xué)都舉手搶答，最后一組得分是98分，他們用得意的眼光看著我們，好像在說：你能超過我們嗎？第三組給二組出成語了，二組的搶答也十分激烈，可當(dāng)一個(gè)女生說出一個(gè)成語時(shí)，二組的人都嘆了一口氣，因?yàn)樗M的成語接不下去了，最后二組的得分是94分。我組給三組出成語了，我們故意出了一個(gè)難的成語，沒想到他們居然接了過來，最后居然還得了108分！是我們四組發(fā)揮的時(shí)候了，可三組的同學(xué)好像是在報(bào)復(fù)我們一樣，幸好我們組有人接了一個(gè)，我想起一個(gè)，但又不敢說，讓同桌幫我說了一下。可我們組只勉強(qiáng)得了92分。
這個(gè)游戲真好玩，雖然我們輸了，但我們還有第二輪比賽，我相信我們能拿第一。
成語接龍作文 篇9
一提起成語接龍游戲，我就記得那次我們家......
在一個(gè)周末的晚上，我們一家人都閑得慌。于是，調(diào)皮的我出了個(gè)主意說：“不如我們玩成語接龍游戲吧？”爸爸媽媽相視一笑，都毫不猶豫地贊同了。第一回，是我和爸爸玩。我迫不及待地出了個(gè)“光陰似箭”，一開始我就給爸爸個(gè)絆腳石了，我暗暗地偷笑。可爸爸并沒有我想象中的難，迅速地接上“箭不虛發(fā)”，我想：“奮發(fā)圖強(qiáng)不就和發(fā)奮圖強(qiáng)差不多嗎？就去試試吧！”我回了一個(gè)“發(fā)奮圖強(qiáng)”，果然通了，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說：“你這孩子，可夠聰明，這個(gè)成語的意思是下定決心，努力追求進(jìn)步。”然后，爸爸隨口溜出了“強(qiáng)記博聞”，真讓人佩服！我絞盡腦汁地想啊想，終于想出了“聞所不問”，可爸爸說這不是成語，應(yīng)該把“聞所不問”改為“聞所不聞”，爸爸挺有同情心的，竟然讓我逃過了這個(gè)“大劫”，太幸運(yùn)了。爸爸立即對(duì)了一個(gè)“聞風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)”，這下可簡單了，我隨口答出了一個(gè)“揚(yáng)長而去”，我給了爸爸個(gè)下馬威。只見爸爸在一旁嘰里咕嚕的：“去。去。”最后，他吞吞吐吐地回了個(gè)“去末歸本”，爸爸算是幸運(yùn)了，因?yàn)樗舆^了這個(gè)難關(guān)。而我又要加入難關(guān)咯！我想著想著，靈機(jī)一動(dòng)：“我不是學(xué)過這個(gè)詞語“本性難移”嗎？”然后，我高興地接上了“本性難移”，爸爸想個(gè)好半天，都沒有一點(diǎn)頭緒。這回，他不得不認(rèn)輸了。嘻嘻，爸爸就這樣給我打敗了！
第二回合，是我和媽媽玩。媽媽就象個(gè)小孩似的，天真地對(duì)我說：“我要拿第一的哦！”她打頭“微不足道”，我顯然被難住了，摸了摸后腦勺說：“想不出啊！”媽媽鼓勵(lì)我：“加油，加油！”可能是媽媽的功勞吧，不一會(huì)而我就想出來了，興高采烈地說：“道合志同。”才思敏捷的媽媽順口地答出了一個(gè)“同心協(xié)力”，我也不甘示弱，立即回了個(gè)“力不從心”。媽媽連忙拍手叫好，拼命地夸獎(jiǎng)我。但她也對(duì)答如流“心慌意亂”，哎，這回我也心慌意亂了。可我想起了剛才地教訓(xùn)，不斷地想：“胡言亂語和亂語胡言的意思相同，就說亂語胡言吧！”隨后，我對(duì)了個(gè)“亂語胡言”。媽媽也順口溜出了一個(gè)“言而無信”，她說她已對(duì)這個(gè)成語滾瓜爛熟了，因?yàn)樗?jīng)常教導(dǎo)我，做人一定不能言而無信。我在咿咿呀呀地：“有什么成語開頭是信字的啊，有什么啊！”媽媽見我這么可愛，故意逗我：“快投降吧！”可我偏不服氣，繼續(xù)想下去，就在這時(shí)，我眼珠一動(dòng)，答了一個(gè)“信而好古”，媽媽進(jìn)口玉音地說：“古今中外。”我輕松地對(duì)了個(gè)“外合里應(yīng)”。媽媽想了一會(huì)兒，對(duì)了一個(gè)“應(yīng)接不暇”。“暇。暇”我急得像鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽哈哈大笑，說：“暇字開頭是沒有成語的。”嘿，我只好乖乖地認(rèn)輸了。媽媽真是高手，竟然沒什么成語能難倒她！
這個(gè)周末，真讓人難以忘懷！
成語接龍作文 篇10
今天是禮拜六，也是新年第一天，原本爸爸打算帶上全家人去外面旅游，但為了抗擊肺炎，爸爸深入一線，原本的旅游只能取消了，媽媽、姐姐和我只能宅在家里。吃完早飯，做了一會(huì)作業(yè)，當(dāng)我和姐姐想出去透透氣時(shí)，媽媽看到就對(duì)我們說：“要不我們玩一個(gè)成語接龍的游戲吧！”話音剛落，我和姐姐高興的跳起來了，媽媽還說：“思考時(shí)間只有一分鐘，連不上就要罰唱歌，不許做小動(dòng)作！”
就這樣，一場別開生面的成語接龍開始了，媽媽說：“坐井觀天”，輪到姐姐了，姐姐說：“天生一對(duì)”，到我了，我說：“對(duì)對(duì)相連”，媽媽和姐姐捧腹大笑，姐姐說：“這不是成語，你該懲罰了”，我沒辦法，職能拿起白紙低著頭，唱起了《蟲兒飛》.....唱完歌，媽媽和姐姐給我鼓起了掌，我開心的笑了！
成語接龍作文 篇11
星期五的.綜合實(shí)踐課上，由方詩琪主持，以組為單位，進(jìn)行了成語接龍――對(duì)抗賽。
熱身賽后，就是成語大比拼了，規(guī)則是這樣的：每一個(gè)派一名代表上來，由徐老師出題，方詩琪宣布，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出規(guī)定的成語，最多者獲得勝利。
第一輪我們是由陳哲彥出場，第一組是徐躍淵，第二組是邢浩然，第四組是阮俊培，方詩琪宣布了題目：在九十秒內(nèi)寫出帶有動(dòng)物的成語。我在底下說：“不難吧？一定要加油啊！”
時(shí)間一秒一秒地過去，“漫長”的九十秒終于到了，第一組寫了九個(gè)，第二組才寫了一個(gè)，我們組寫了八個(gè)，第四組寫了三個(gè)，第一組暫時(shí)領(lǐng)先。
第二輪開始了，我們組的人推選我，我簡直就是被拖上講臺(tái)去的，再看看其他組的代表吧，第一組是鄭逸晗，第二組是金亦同，第四組是則是劉一帆，絕對(duì)的高手啊。
比賽開始，方詩琪宣布題目：在九十秒內(nèi)寫出帶有顏色的成語，我想：“什么，這么‘簡單’啊，算了算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！”我絞盡腦汁，在大腦時(shí)拼命地搜索相關(guān)成語。時(shí)間到了，我趕緊看了看旁邊同學(xué)的成果：第一組四個(gè)，第二組三個(gè)，第四組本來寫了五個(gè)，但是涉嫌臺(tái)下提醒，扣掉一個(gè)，只有四個(gè)，而我寫了五個(gè)，竟然得了第一，真是不可思議！
第三輪開始了，我們還沒有推薦人選，只見我的同桌金浩男便大步走上臺(tái)，爭取為我們組爭光。題目出來了：要求寫出帶有身體部位的成語，我在下面想：金浩男文武雙全，面對(duì)這種問題，應(yīng)該沒有意外會(huì)發(fā)生。
果然不出我所料，九十秒過后，成績出來了：第一組五個(gè)，第二組四個(gè)，我們組居然有九個(gè)，而第四組的“九死一生”不符合要求，只有六個(gè)可算。我在下面偷笑：“兩個(gè)第一，夠他們?nèi)齻�(gè)組受的！”
這一輪結(jié)束后，我們又進(jìn)入了下一環(huán)節(jié)――成語猜猜猜，規(guī)則是讓一個(gè)代表做動(dòng)作，下面的人猜，第一輪張子恒做了一個(gè)十分氣憤的動(dòng)作，馬上就有人猜出來了：火冒三丈。這是吳鵬飛說的；陳哲彥做了一個(gè)指手畫腳的動(dòng)作，而這個(gè)卻被張博文猜出來了；曾誠來了，他做個(gè)手舉著天，踏著地“頂天立地”又被吳鵬飛猜出。
“叮――――”下課鈴響了，該放學(xué)了，可是我們還在回味著這一既好玩又長知識(shí)的游戲。
成語接龍作文 篇12
今天下午的作文課課間休息，覃老師帶我們大家玩了成語接龍游戲，老師一宣布完游戲規(guī)則，教室里立即炸開了鍋，小陳興奮地催促老師快點(diǎn)開始，佳碩呆若木雞地坐在椅子上，似乎害怕會(huì)在游戲中輸?shù)簦∥t開心地說“只要接不上，我們就可以看節(jié)目表演啦！”
第一輪游戲開始了，覃老師清了清嗓子，微笑著說：“先給大家來一個(gè)簡單的熱熱身，九九歸一。”小朱站起來大聲說“一心一意”，我站起來想了想“一馬平川”這個(gè)成語脫口而出，小軒接著說了“川流不息”，輪到小恬了，她站起來撓撓頭，想不出來，只好上臺(tái)給大家表演節(jié)目，她背了一手杜甫的《聞官軍收復(fù)河北》。
第二輪開始了，一條條成語在教室緊張、響亮的傳遞著，“海闊天空”、“空空如也”……，到小吳這里突然卡殼了，只見她紅著臉，嘴唇嚅動(dòng)，可是怎么也想不出來，她大方的走到講臺(tái)前面，為我們背了一首李白寫的《靜夜思》。
最搞笑的要屬第三輪了，成語接龍游戲在佳碩那里停了下來，只見他羞答答地走到講臺(tái)，可能是太緊張的緣故，他大聲地背起“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，曲項(xiàng)向天歌”，教室里一下發(fā)出了開心地笑聲，佳碩丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在那里，不明白發(fā)生了什么，直到覃老師指出他背誦過程的錯(cuò)誤，他才恍然大悟。
游戲還在繼續(xù)，教室里時(shí)不時(shí)傳來陣陣地笑聲和掌聲，大家玩地都很開心。
成語接龍作文 篇13
今天的作文課上，我們正在玩一種游戲，它的名字叫“成語接龍”。
開始玩游戲了，覃老師先報(bào)出了第一個(gè)成語：“人山人海”。小吳胸有成竹地說：“海底撈針”，這下可難壞了小劉，她想了半天還沒想出來，最后她只好舉起手來認(rèn)輸。
最搞笑的還是小羽，小冉一邊想一邊嘀咕著說：“對(duì)……對(duì)……”，這時(shí)小羽急了，她高高地舉起了手叫道：“老師，老師，我來，我來！”老師請(qǐng)她回答。她一口氣說出了答案：“對(duì)牛彈琴。”話音剛落，覃老師就哈哈大笑起來，她說：“小羽啊小羽，你自己給自己挖了個(gè)坑啊！”果然，下一個(gè)輪到小羽了，可她毫無辦法。
第二輪開始了。覃老師說：“坐井觀天”。“天天向上”小好一口便說出了答案。“上天入地！”、“地久天長！”，游戲正在激烈地進(jìn)行中。不好！用“長”字怎么組成語呢？小羅被難住了。覃老師狡黠地一笑說：“過年了，祝福老人長---”。“長命百歲！”“長生不老！”小羅反而被同學(xué)們喊暈了，過了好一會(huì)兒才說：“長生不老。”
成語接龍作文 篇14
今天覃老師說要帶領(lǐng)我們玩成語接龍的游戲。我心想：哼，我可是會(huì)很多成語呢。
第一輪開始了，覃老師出了一個(gè)“五湖四海”。小肖剛站起來就蒙了，然后他下一秒就向大家求助，小郭一口說道：“海闊天空”。接著“空無一人”，“人山人海”，小羅一口說道。輪到了我，我卻呆住了。我輸了，覃老師讓我上臺(tái)表演，我說：“我給大家講個(gè)笑話”，卻呆呆的沒動(dòng)。覃老師讓我背首古詩，我想了想說：“我全忘了”。這時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙旅嬉呀?jīng)哈哈大笑，有的在地上打滾，有的拍桌子……其實(shí)，我是故意用這種方法逗大家笑的，哈哈，他們?nèi)忌袭?dāng)啦！
第二輪開始了。“坐井觀天”，“天衣無縫”，“逢兇化吉”，“吉祥如意”，“意猶未盡”，“盡心盡力”，“力大無比”。到“力大無比”的時(shí)候，剛好到聰明的祁凡真。祁凡真呆住了。然后就哈哈大笑，但是他還是想不出來，于是就求助，可是沒有人舉手幫他。這時(shí)我還有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍呢。小郭突然大聲說：“飛蛾撲火”！祁凡真就像見到了救星似的，從絕望中走了出來。接著是“火冒三丈”，頭又被堵死了。
第三輪開始了，小行竟然掰起了手指頭，覃老師問：“能用手指頭掰出成語嗎”？同學(xué)們都哈哈大笑。
在歡聲笑語中，結(jié)束了這一場成語接龍。
成語接龍作文 篇15
星期天的上午，我們?cè)谛疫\(yùn)星玩成語接龍的游戲。老師說游戲規(guī)則是：由一個(gè)同學(xué)開頭，其他同學(xué)接著說，不分組，如果一輪下來哪個(gè)同學(xué)一個(gè)詞都沒說，那就表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，是程子墨開頭，他說：“守株待兔。”劉依純低頭想了一會(huì)兒，捷足先登：“兔死狐悲。”蔡博豪平時(shí)積累的成語非常多，立刻就想了出來，大聲說：“悲歡離合。”
這時(shí)，教室里安靜了下來，同學(xué)們都在暗自冥思苦想。突然，一個(gè)聲音把安靜的環(huán)境打破了，只見劉怡憐胸有成竹地說：“合家歡樂。”這時(shí)，一個(gè)詞語在我腦海里瞬間閃過，我大膽地說了出來：“樂于助人。”接著，彭振昊便脫口而出：“人山人海。”劉怡伶接著說：“海底撈月。”張皓洋不假思索地接上：“月光如水。”我靈機(jī)一動(dòng)，說：“水平如鏡。”緊接著楊皓辰一下子興奮地站了起來，大聲地說：“鏡花水月。”老師說：“好！停，我們?cè)賮硪惠啞！?/p>
第二輪要開始了，這次是由我開頭，我想了想，說：“鷸蚌相爭。”蔡博豪腦子動(dòng)得非常快，迅速接上：“爭分奪秒。”劉依純跟著說：“了如指掌。”緊接著劉怡伶也興奮地說：“掌上明珠。”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)非常搞笑，說：“豬頭豬腦。”頓時(shí)，逗得同學(xué)們哄堂大笑，這時(shí)，老師說：“好了，同學(xué)們表現(xiàn)非常好，我們下次再玩。”就這樣，成語接龍游戲在我們愉快的笑聲中圓滿地結(jié)束了。
這就是我們班的成語接龍，既有趣，又讓我們?cè)黾恿嗽~匯量的積累。
成語接龍作文 篇16
今天，姐姐、杜冰冰和我一起玩成語接龍的游戲。
我先說了一句“賞心悅目”，杜冰冰接著說“目不識(shí)丁”，這個(gè)成語我連聽都沒有聽過，但是見杜冰冰這么認(rèn)真的樣子，我只好默認(rèn)了這個(gè)成語的存在。輪到姐姐說了，姐姐想了好長時(shí)間都沒有回答上來，我想她應(yīng)該也是和我一樣沒有聽說過這個(gè)成語吧，所以這一局姐姐輸了。這一次杜冰冰先說“邯鄲學(xué)步”，我接了一個(gè)“不明不白”，杜冰冰連忙插嘴說“不明不白”的“不”字不是這個(gè)“步”。
我反駁說成語接龍是可以用同音字來代替的。姐姐也說可以，杜冰冰只好依著我們。成語接龍又開始了，姐姐說“白雪紛紛”，我說“分辨是非”，杜冰冰說“飛來飛去”，姐姐說：“去故就新”，我說：“欣欣向榮”，杜冰冰想了半天也沒有想出來，這一局杜冰冰輸了。
就在我們要進(jìn)行第三局的時(shí)候，媽媽喊我們要去學(xué)校上學(xué)。今天玩得真開心啊！
成語接龍作文 篇17
星期三上午，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲——“成語接龍”。
上課鈴響了，只見老師快步走上講臺(tái)，拿起彩色粉筆很瀟灑地寫下了“成語接龍”四個(gè)大字。接著老師講了規(guī)則：按座位的順序接含有四季內(nèi)容的成語，如果誰卡殼或說錯(cuò)了，將要表演節(jié)目。
老師一聲令下，游戲開始了。第一個(gè)出場的是坐在第一排第一個(gè)位的田昭然，只見他不慌不忙地站起來，胸有成竹地說：“春意盎然。”他剛說完，賈雨晨就慌慌張張地站起來，張著嘴卻沒出聲，同學(xué)們異口同聲地大叫道：“卡殼了，罰！”他用乞求的眼神望著老師，老師微笑著說“沒辦法，你只好表演節(jié)目。”于是，賈雨晨講了一則讓我們捧腹大笑的笑話。緊接著，馮子純“騰”地站起來，迅速說出“驕陽似火，”講完后，又迅速坐下。李洋似乎沒有反應(yīng)過來，迷迷糊糊，但很快說出了“寒氣襲人。”大家拍手叫“罰！”李洋不服氣地說：“前面三人說春、夏、秋、我就該冬了嘛！”老師耐心地說：“賈雨晨卡殼了，馮子純說他要說的那個(gè)季節(jié)‘夏’的成語，你就該說‘秋’。”原來李洋早就查好到他是“冬”，可他沒想到賈雨晨競在關(guān)鍵時(shí)刻卡殼了，真是“聰明反被聰明誤”。他只好認(rèn)罰，背了一首古詩。接著，王欣站了起來用洪亮的聲音說道：“金風(fēng)送爽。”該我了，我心里七上八下，十分緊張，生怕自己說錯(cuò)了。我站起來，先做個(gè)深呼氣，然后才說：“鵝毛大雪。”說完后，我松了口氣。
游戲在緊張而激烈地進(jìn)行著。突然，常洪淼站起來說了一句令我們吃驚的話：“夏天有什么成語呢？”“得，又卡殼了！表演節(jié)目吧！”我們說。他想背古詩但被老師婉言拒絕。他說：“好吧，我給大家唱《微笑百事達(dá)》主題曲。”隨著歌聲響起，聽到他那公鴨般的嗓音，我們便哈哈大笑起來。
就這樣“成語接龍”的游戲就在我們歡聲笑語中結(jié)束了！多么有趣的游戲啊！
成語接龍作文 篇18
“這個(gè)游戲的規(guī)則是：可以利用諧音字，而且里面只要含有上一個(gè)成語的最后一個(gè)字就行，不一定在開頭。但是連不起來的可要罰唱歌喲！”我深吸了一口氣，繼續(xù)道：“我先來好了，龍騰虎躍。”“躍躍欲試”，老爸搶著說。“各式各樣”，老媽也不甘落后。她的話音剛落，“洋洋得意”“安然無恙”，我和老爸爭先恐后地回答。
“唉，還是定順序吧，不然太亂了。因?yàn)槲倚÷铮晕易詈蟆６遗績?yōu)先，因此老媽第二。嗯……老爸第一好了。”“抗議！為什么我第一？”“要服從領(lǐng)導(dǎo)安排。”我把臉一沉。“我投降”老爸做昏倒?fàn)睢！肮蔽液屠蠇尣患s而同的地大笑起來。
經(jīng)過一場小小的風(fēng)波后，游戲繼續(xù)進(jìn)行。“洋洋得意”“意氣風(fēng)發(fā)”“發(fā)揚(yáng)光大”“大智若愚”，“愚……愚……愚……愚……愚人節(jié)快樂！”老爸答不出來了，妄圖混水摸魚，蒙混過關(guān)。“不行不行，這是五個(gè)字的，不能算成語！”我跟老媽異口同聲地說。“好女兒，就饒我一次吧，就一次而已。”“不行！有了第一次就會(huì)有第二次，而且，而且，我還想聽你唱歌呢！”“……唉，好吧。”老爸無可奈何地說。
隨即，老爸清清喉嚨，“嗯，嗯，寶寶，我可要一展歌喉了，你聽好了。”我立馬做洗耳恭聽狀。“世上只有寶寶壞，非逼著老爸唱歌喲……”老爸“奶聲奶氣”地唱著。
“呃……你真是我的‘嘔像’——嘔吐的對(duì)象！”我一邊“嘔吐”，一邊做倒地身亡狀。“給點(diǎn)掌聲嘛”老爸竟“恬不知恥”地晃著我的胳膊“撒嬌”。“我真是服了你了，唉。”我裝模做樣地嘆了口氣。
“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”“呵呵呵……”游戲在我們的笑聲中繼續(xù)……
成語接龍作文 篇19
瞧，我們206班的學(xué)生在玩成語接龍游戲呢！大家都玩的不亦樂乎。
老師一進(jìn)門就講了規(guī)則：按春夏秋冬的順序說成語，不能重復(fù)，輸?shù)慕M要表演節(jié)目。第一組是我們，李攀說了個(gè)萬紫千紅，下一組的厲焻煊馬上說了個(gè)關(guān)于季節(jié)的成語。有的人早已想到了關(guān)于季節(jié)的成語，信心十足地坐在座位上等著輪到自己，而有些同學(xué)用乞求的眼神望著別人，希望能從那兒得到答案，還有的同學(xué)之前想到了成語，但緊張得忘記了人啊的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就這樣，比賽結(jié)束了，老師宣布了成績，一三五組勝利了，二四組輸了，這樣沈佳琪代表他們輸?shù)慕M表演節(jié)目，唱起了《守護(hù)甜心》的主題曲，可好聽了。第二組也用謎語解決了事情。
游戲雖然結(jié)束了，但我還是意猶未盡，想多玩幾次。
成語接龍作文 篇20
今天，我和媽媽比賽成語接龍，比比誰的知識(shí)豐富。
一開始，媽媽就給我來了個(gè)下馬威：“百發(fā)百中。”我神氣地回答：“嘻嘻，這還難不倒我，中外聞名。”“你不要洋洋得意，雯鈺，我丑話先說在前頭，名落孫山，”媽媽說。“沒關(guān)系的，等我不會(huì)的時(shí)候，你幫我接一下就行了，山高水長。”“你說倒好聽，到時(shí)候我可不會(huì)幫你，長生不老。”“不幫我就算了，老生常談，不會(huì)吧？我得意地說。“談……，談……,談笑自若。”媽媽回答。“不會(huì)吧，這都行，好吧，若無其事，這下應(yīng)該不會(huì)了吧。”“事出有因，誰說我不會(huì)啦？”媽媽不明白地問。“不會(huì)吧，媽媽的詞匯太豐富了，因……,因……,因什么呢？”我抓耳撓腮地想，就在這時(shí)，我聽到一陣開鎖聲，原來爸爸回家了，我告訴爸爸來龍去脈，乞求幫我一下后面一個(gè)成語。爸爸說了一個(gè)因難見巧 。我頓時(shí)豁然開朗，“對(duì)呀，我怎么沒想到呢？重新來呢？因?yàn)榘职忠蔡岢鰠⒓舆M(jìn)來。精彩的成語接龍還在繼續(xù)呢！
今天過得真開心呀！成語接龍既讓我懂得人不要太驕傲，也讓我的詞匯更豐富了。
成語接龍作文 篇21
今天下午，我回到家，媽媽說要跟我做一個(gè)“成語接龍”的游戲，我聽了以后，心里迫不及待地想早點(diǎn)跟媽媽玩這個(gè)游戲。
玩之前，我提議可以組兩個(gè)字的詞、三個(gè)字的詞和四個(gè)字的都可以組。媽媽說：“玩成語接龍的游戲都要組四個(gè)字的成語，組兩個(gè)和三個(gè)字的詞就沒有意思了。”我只好同意了。
游 戲開始了，我先說了一個(gè)“水落石出”這個(gè)詞，媽媽很快的說了一個(gè)“出其不意”、“意味深長”、“長篇大論”、“論功行賞”、“賞罰分明”……這樣我說了好 幾個(gè)詞，媽媽都接了出來，我又說“平起平坐”、“坐井觀天”，媽媽說：“天高地遠(yuǎn)”、“遠(yuǎn)走高飛”、“飛黃騰達(dá)”……然后媽媽說了一個(gè)“巧奪天工”，這回 我卻接不上來了，我只好向媽媽投降認(rèn)輸了。
通過玩“成語接龍”這個(gè)游戲，讓我學(xué)到了很多成語，還鍛煉了我的大腦的靈活性，我喜歡這個(gè)游戲。
成語接龍作文 篇22
今天晚飯后，一家人圍在一起沒事干，表弟提議舉行一場成語接龍比賽，大家一致贊同。
由我先起頭，我大聲說：“一五一十。”媽媽接道：“十全十美。”“美不勝收。”爸爸說。看來家人都有備而來。輪到表弟了，表弟手忙腳亂，不知所措。突然，他說：“搜腸刮肚。”媽媽說：“錯(cuò)了，是‘收’，不是‘搜’。”
于是，我們異口同聲地說：“表演，表演。”弟弟摸摸后腦勺，說：“好吧，我就為大家唱一首兒童歌曲。”表弟就唱了起來，他純粹是男高音。一曲唱完以后，我們一起鼓掌，都說唱得太棒了。
我們又回到了成語接龍，我說：“收回成命。”媽媽毫不猶豫地答道：“明珠暗投。”（這里成語接龍最后一字可變音）爸爸頓時(shí)答不上來，我就讓他表演。爸爸拿起快板，邊敲邊說了起來。就這樣，我們一家人都沉浸在歡樂當(dāng)中。
“成語接龍”雖然是一個(gè)小游戲。但這也要靠平時(shí)的積累，臨時(shí)抱佛腳是沒用的，要靠我們平日多讀課外書。這讓我深深地感受到積累成語的重要性。
成語接龍作文 篇23
星期天，媽媽帶我去長風(fēng)公園玩。我看見湖面上一艘艘電動(dòng)船劈浪飛馳，好不神氣，就央求媽媽也讓我開電動(dòng)船過過癮。媽媽說：“有個(gè)條件，我們比成語，如果你能勝，就讓你玩?zhèn)�夠。”
為了能玩電動(dòng)船，我今天非把我所知道的成語都拼上不可。我趕快說了一個(gè)“千方百計(jì)”，媽媽接著說“千難萬險(xiǎn)”，我說“萬水千山”，媽媽說：“千山萬水”……漸漸地，媽媽開始要想很長時(shí)間才能答上來。我占了上風(fēng)，不禁驕傲起來，說道：“還說你小時(shí)候是班里的成語大王呢！今天我才是真正的成語大王！”
誰知后來我發(fā)現(xiàn)，媽媽“明修棧道，暗渡陳倉”，她是在麻痹我。她每次對(duì)答雖然顯得十分遲鈍，要想上很長時(shí)間才能答上來，但她的成語總能恰如其分，天然成對(duì)，可見是很有成語功底的，是在故意忽悠我。我不甘心，不斷轉(zhuǎn)換成語種類企圖難倒她。我說“天長地久”，她答“天誅地滅”，我說“狼吞虎咽”，她說“龍騰虎躍”，我說“狂風(fēng)暴雨”，她說“風(fēng)平浪靜”。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然對(duì)答如流了，倒是我有時(shí)搜盡枯腸也想不出一條好成語來。我只得怪自己平時(shí)書讀得少，所以肚里成語也就少了。最后我竟想不出一條成語來了。媽媽見了直笑，說：“肚里沒成語了吧？這叫書到用時(shí)方恨少，媽媽平時(shí)叫你多讀書就是這個(gè)道理。”
我奇怪地問媽媽：“為什么比賽沒多久，你就好像沒成語了，半天才答上一句？”媽媽笑著說：“我這是為了提高你的信心故意裝的，果然把你肚里的成語都發(fā)揮出來了。不過我要告訴你一個(gè)更重要的道理：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書才會(huì)有用不完的成語。”
我雖然輸了，媽媽還是讓我玩了電動(dòng)船。在浩大的湖面上，我飛快地開著電動(dòng)船，一邊在想：人有了豐富的知識(shí)，不也就可以在廣闊無邊的知識(shí)海洋上任意飛馳么？
成語接龍作文 篇24
“哈哈哈”我們的教室里充滿了歡聲笑語，原來，我們正在興致勃勃上一節(jié)有趣的語文活動(dòng)課 “成語接龍”游戲。
同學(xué)們最喜歡這樣的語文課了，在接龍游戲中，不但可看出同學(xué)們積累了多少的成語，還可以看到同學(xué)們各式各異的性格。
你看，輪到“傻氣大王”李明開了，我想：這個(gè)李明開，平時(shí)從不愛學(xué)習(xí)，看你怎樣接下去。不出所料，李明開磨磨蹭蹭地站起來，傻頭傻腦地望望我們，右手習(xí)慣性地搔搔后腦勺，咧了咧嘴巴，卻吐不出一個(gè)字。他的滑稽樣逗得同學(xué)們哄堂大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，老師開了新一輪的成語龍頭“舉一反三”，同學(xué)們依次接下去“三心兩意盡其所能二。在“二龍戲珠”后，應(yīng)該輪到班長美燕了。
哈哈，“珠”字這么難聯(lián)，這下可把班長難住了吧。誰知，美燕胸有成竹地站起來，清脆響亮地回答：“珠聯(lián)璧合”同學(xué)們都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五體投地，情不自楚地從心底里稱贊：“真棒！”
就這樣，同學(xué)們興趣盎然地聽著、笑著，也幫輪到聯(lián)成語的同學(xué)急著、想著，教室里面的歡笑聲此起彼伏。而此時(shí)，我卻開始緊張起來，因?yàn)榫涂斓轿衣?lián)成語了。
過了一會(huì)，我前面的同學(xué)接了個(gè)“舍生忘死”。“死死什么呢？”我的心怦怦跳著，腦海里迅速搜索起來。“有了”我腦子靈光一閃，從容不迫地站起來，干脆利落地說：“死里逃生。”在老師的微笑中，在同學(xué)的贊嘆中，我如釋重負(fù)地坐下，擦擦額上的冷汗。這一回真是“死里逃生”呀。
這樣的語文活動(dòng)課真是樂趣無窮！我喜歡這樣的課。
成語接龍作文 篇25
“生龍活虎”“虎虎生威”“威風(fēng)凜凜”“凜……凜能組什么詞語呢？”“哈哈，二組輸了！”當(dāng)你路過我們班時(shí)，就會(huì)聽見我們班傳出的一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？請(qǐng)跟我來看一看。
原來，我們班今天舉行了一場游戲，名字叫作成語接龍。
游戲的規(guī)則是：由第一個(gè)人出一個(gè)四字成語，后面的人必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照這個(gè)四字成語的最后一個(gè)字來接下一個(gè)成語。就算是卡殼了，別的同學(xué)也不可以提示，如果時(shí)間到了還沒有說出來的話就要懲罰背一首詩。
小源先說了一個(gè)成語，發(fā)揚(yáng)光大。小米連忙接道，大義凜然，輪到我了，然……然應(yīng)該組什么詞呢？
眼看時(shí)間就快要到了，我急中生智，脫囗而出：燃眉之急！總算是過去了。
第二輪游戲開始了，小敏的頭炮是后生可畏，非常難接，她一開口就給后面的王浩來了個(gè)下馬威，小薇很是佩服，讓她直接就接不上來了。
正當(dāng)她準(zhǔn)備背唐詩的時(shí)候。突然間說出了一個(gè)成語：畏縮不前！
其他同學(xué)一片轟動(dòng)，都在慶祝小薇說出了成語。
在同學(xué)們七嘴八舌的議論小薇的“大功”時(shí)，老師卻輕輕地拍了一下小薇的肩膀，說道：“小薇，你的時(shí)間已經(jīng)到了，已經(jīng)不能接了，你要遵守規(guī)則呀！”
聽了老師的這番話，小薇也只好乖乖地背起了唐詩。
游戲結(jié)束了，經(jīng)過這一場激烈的成語接龍，我感受到了成語的博大精深，讓我更深刻的理解了“書到用時(shí)方恨少”這句話，更讓全體同學(xué)知道了團(tuán)結(jié)合作的力量是如此之大。
成語接龍作文 篇26
今天上午，作文課的時(shí)候，婁老師滿面春光的走進(jìn)教室，我心里猜想著；今天婁老師這么高興，難道是要給我們一個(gè)驚喜？果然不出我所料，婁老師說：“今天我們來玩成語接龍的游戲好不好？”我們異口同聲地回答：“好。”
接著婁老師宣布游戲規(guī)則；用前面成語的最后一個(gè)字作為后面成語的第一個(gè)字，也可以用諧音。
游戲開始了，婁老師說：“今年是龍年，我們就找一個(gè)龍字開頭的成語吧！”話音未落我就站起來大聲喊道：“龍年大吉。”就在同學(xué)們正想的時(shí)候，早就準(zhǔn)備好的我笑著說：“吉祥如意。”同學(xué)們正絞盡腦汁在想看能組什么詞的時(shí)候，我們班的趙丹胸有成竹的說:“異想天開。”哎呀！我怎么就沒想起來可以用諧音呢？我吸取剛才的教訓(xùn)說：“開天辟地。”就這樣同學(xué)們又接連說出了地久天長、長命百歲、歲歲平安、安家落戶、虎頭虎腦就在這時(shí)同學(xué)們抓耳撓腮就是想不出來下一個(gè)的時(shí)候，老師笑著說：“想不出來了吧！這都怪你們平時(shí)積累的少，惱羞成怒。”話音剛落，怒氣沖天被蔡佩霖?fù)尩搅耍驮谶@時(shí)***同學(xué)說出了天下太平，李新雨又說出了一個(gè)平平安安，就在此時(shí)同學(xué)們哈哈大笑哈哈又拐回去了。
“哈哈哈........”成語接龍就這樣在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。
成語接龍作文 篇27
“笑口常開”“開門見山”......我們舉行了第一場成語接龍。
我們以擊鼓傳花的方法來進(jìn)行接龍，只聽老師的一聲號(hào)令：“準(zhǔn)備開始，心想事成！”教室里立刻沸騰起來，大家一個(gè)一個(gè)往下傳，只聽見一聲突如其來的“停！”大家立刻暫停，結(jié)果小毛巾落到了葉皆手里，他慢悠悠的起來，摸了摸后腦勺，雙手使勁捏毛巾，恨不得從毛巾里擠出個(gè)詞來，心里還不停的嘀咕著：“成，成成……”結(jié)果他還是主動(dòng)認(rèn)輸，為大家表演了一首古詩。過了一會(huì)兒，小毛巾又開始“活動(dòng)”了“一二三”異想天開！咚！咚……“停！”只見從我口中脫口而出：“啊！”（其實(shí)我早有準(zhǔn)備）哈哈！這難不倒我，我理直氣壯的回答道：“開門見山！”“答對(duì)了！”鼓聲繼續(xù)，可是我得意忘形，拿著毛巾甩來甩去，逗得大家哈哈大笑，這下可把坐我后面的同學(xué)急壞了，他恨不得一把把毛巾搶過來，“停！”我嗖的一下把毛巾傳給下一位同學(xué)，他火冒三丈氣得說不出成語來，下場和前一位同學(xué)一樣。“富貴在天”“天長地久”……
我們又開始舉行第二輪成語接龍，還等什么快來和我們一起來玩吧！
成語接龍作文 篇28
星期天，一個(gè)陽光明媚的早晨。我和我的家人圍在一起，玩了一個(gè)游戲成語接龍。我說：游戲規(guī)則是石頭剪刀布，贏的人開頭，輸?shù)娜艘?0個(gè)俯臥撐。可以同音不同字。說完，我們開始了石頭剪刀布是我贏了。我說：葉公好龍。媽媽緊接著說：龍馬精神。爸爸說：神······神什么來著？大家大聲告訴爸爸說：神采飛揚(yáng)。爸爸認(rèn)輸了，做了20個(gè)俯臥撐。做完了，爸爸開頭，說：亡羊補(bǔ)牢。爺爺說：牢不可破。奶奶說：破鏡重圓。我又說：圓······圓什么來著？大家告訴我說：圓孔方木。我只好認(rèn)輸，做了20個(gè)俯臥撐。
通過了這次的游戲，知道了：一定要多多積累成語。
成語接龍作文 篇29
因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人不知何處播放著這首耳熟能詳?shù)母瑁犞犞胰滩蛔≥p哼起來。于是，又想起來了，那件藏在記憶深處的事······
小時(shí)候，我最喜愛的游戲莫過于為芭比娃娃們?cè)^發(fā)，換衣服了，那些娃娃精致的面孔，華麗的衣裙讓我對(duì)他們愛不釋手。
家里面就那幾個(gè)芭比娃娃玩，玩都玩的膩了，不如買個(gè)新的？當(dāng)我與媽媽一起去逛百貨商場，看見新穎、更加美麗的芭比娃娃時(shí)，這段話就情不自禁的從我嘴里脫口而出。不行，家里的已經(jīng)夠多了，都快把家給填滿了！可我想要那個(gè)！我手指向那個(gè)漂亮的娃娃，它精致動(dòng)人的大眼睛好像在注視著我，小巧紅艷的嘴巴好像在說：主人，帶我回家吧！媽媽掃了眼購物車，接著堅(jiān)定的說：不行！你看，我們買的要不是你想吃的，要不是你想喝的，而且還買了這么多文具，全部都是給你的，所以，我們不能再買了，娃娃什么的家里全都是，就別買了！說罷，媽媽邊推著購物車邊拉著我走。可是那個(gè)款式的家里又沒！我央求著。那也不行，什么款式的不都一樣嗎？唉，我和這個(gè)娃娃有緣無分，于是只能戀戀不舍的看著那個(gè)娃娃，一步三回頭的走了。
到了家，我心里惦念的還是那個(gè)娃娃，新買的物品們沒有引起我絲毫的興趣。不行！我一定要那個(gè)娃娃！我暗下決心，心里苦苦思索著方法，突然，我一抬頭，看見了鞋柜上的零錢，心里一動(dòng)?jì)寢屆看味及奄I菜的零錢擱在這里，我不如先借一點(diǎn)？動(dòng)力這個(gè)念頭，我悄悄觀察了一下爸媽，爸爸在臥室里看報(bào)紙，媽媽在廚房忙活著，嘿！神不知?dú)w不覺我偷偷拿了一點(diǎn)錢，做賊心虛的跑回了房間，準(zhǔn)備把零錢放到錢包里。
可是萬一被爸媽發(fā)現(xiàn)了可怎么辦？我有些猶豫：他們會(huì)不會(huì)不要我了？會(huì)不會(huì)生氣？唉，不行，我不能這樣做，還是再神不知鬼不覺的放回去吧！我拿著零錢準(zhǔn)備放回去，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在客廳看電視，不行！動(dòng)作那么大媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的！我算了！還是坦白從寬吧！我把爸爸媽媽召集在一起，說明了事實(shí)，結(jié)果卻出乎意料我剛剛放零錢時(shí)就發(fā)現(xiàn)錢少了些，你爸爸說沒拿，我就知道是你了。媽媽笑著說：不過，你還真是個(gè)好孩子！我們肯定會(huì)原諒你的一點(diǎn)小錯(cuò)誤的，誰讓我們是一家人呢！一家人就應(yīng)該相互包容啊！好了！看在你知錯(cuò)就改的份上，我等會(huì)就給你去買吧，獎(jiǎng)勵(lì)你的誠實(shí)！
我高興的一蹦三尺高，感嘆母親的大度，也感謝家庭的溫暖和睦，也許這小小的錯(cuò)誤在不久的將來我會(huì)忘掉，但和諧溫暖的愛，一輩子也無法忘卻。
成語接龍作文 篇30
什么是一家人？是有著血緣關(guān)系的人嗎？還是一起居住在一個(gè)地方的人？不，如果說你有一個(gè)大家庭的話，那就代表著時(shí)時(shí)刻刻都有一朝溫暖的風(fēng)圍繞在你的周圍；有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的盾牌擋在你面前；有一股流泉般的力量在你體內(nèi)。
我依稀記得那個(gè)下午，被火焰般太陽燒成的赤紅天空僵硬的掛在我的頭頂。我們一如既往地來到操場上體育課。老師來到我們的面前，長吸了一口氣，說：今天我們跑步，但有個(gè)規(guī)則。剛說完，同學(xué)們的眉頭就緊縮了起來。好像在對(duì)老師說的話產(chǎn)生疑問。跑步還能有什么規(guī)則呢？老師看著我們的表情，似乎有些得意的說起了規(guī)則：全班站成一條隊(duì)，跑步一圈，全程由排頭排尾來管著整條隊(duì)的情況。最重要的一點(diǎn)：相鄰的兩個(gè)人距離不能超過兩米，否則排頭排尾罰跑！我們首先是被嚇到，沒一會(huì)兒就有了挑戰(zhàn)一種項(xiàng)目的樣子。站好隊(duì)，老師的一聲指令后，我們開始跑了。
開始跑的時(shí)候很好。堅(jiān)持了沒有五十米的時(shí)候，我們的腳步就開始亂了。雖然還沒有違反老師的規(guī)則，但是同學(xué)們都有些緊張。當(dāng)我們離終點(diǎn)不到一百米時(shí)，后面?zhèn)鱽砹说沟氐穆曇簟Ｎ覀冏顡?dān)心的事發(fā)生了：有人被絆倒了。我又轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)跑。到了終點(diǎn)，我們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。不僅違反了規(guī)則，還有同學(xué)受傷了。排頭排尾被老師瞪的大氣都不敢出，就像老師在斥責(zé)他們?yōu)槭裁礇]有管理好整個(gè)過程。
當(dāng)我們還在可憐排頭排尾要被罰的時(shí)候，那個(gè)被絆倒的同學(xué)艱難的從隊(duì)里走了出來，他帶著哭腔對(duì)老師說：老師，他們兩個(gè)是因?yàn)槲易约簺]跑好受罰的，我來接受懲罰。說完，他轉(zhuǎn)頭就走到跑道，一瘸一拐的跑了起來。我們一個(gè)個(gè)低著頭，沒過幾分鐘，又有一個(gè)同學(xué)站出來。扶著那個(gè)受傷的同學(xué)一起跑。我們仿佛從夢中驚醒過來，就像懂了些什么。一個(gè)個(gè)也都走向了跑道，最后沒剩下一個(gè)人。
好幾名同學(xué)頭上都是大汗淋漓。淚水與汗水摻和起來，揮灑在操場上赤紅的地上。那被浸透了的地，多了幾分紅。從赤紅變成了鮮紅。
我們嘴上什么都沒說，但心里我們也都明白所有的所有。
放學(xué)以后只有一種情景，那就是人人都急急忙忙地整理好書包往外跑，好像遲一點(diǎn)就會(huì)有老虎追過來。還有一些值日生奮力地掃地。我喜歡我們的操場，喜歡我們的吶喊聲，更喜歡這熱鬧得使人愉快的氣氛。因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
成語接龍作文 篇31
今天班隊(duì)課上，我們玩了一次成語接龍。你們以為比賽時(shí)可以翻成語詞典嗎？不！老師太狠了，不讓我們用成語詞典。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說一個(gè)字，這個(gè)成語的第一個(gè)字必須是這個(gè)字，可以同音不同字。
游戲開始了，第一個(gè)是“清”字。第一組的周嘉說了一個(gè)“清澈見底”，第二組就被這個(gè)調(diào)皮的“底”給難住了。
老師說：“不玩了吧？你們都接不上去啦。”
我們苦苦哀求，老師只好說再來一局。這次先從第四組開始，首字是“明”，第四組一開始就沒接得下去。
我們都說再玩一次，老師說最后一次了。從我們一組來，老師說“一”，這可難不倒我們，第二組的曹雯馬上接下去說了一個(gè)成語，第一組的張鴻怡接下去了……
又到我們組了，張舒涵接上了，不過接下來就難倒了第二組，只見他們有的抓耳撓腮，有的托著下巴……可是天上掉餡餅呀，這“餡餅”呀，就是第一組王春潮搶著說的成語，被第二組同學(xué)聽到了，馬上就“拿”過來現(xiàn)用了！現(xiàn)在呀！王春潮是自己害了一大組呀！第一組被淘汰了；第四組也被淘汰了，我們第三組，唉，也被淘汰了。你們會(huì)想第二組勝利了，對(duì)不對(duì)？真可惜呀！他們沒有贏，因?yàn)樗麄円矝]接得下去。
成語接龍真好玩，我們下個(gè)星期三還要玩！今天回去我要好好備課了——看成語詞典，而且要用腦子記住它們。下個(gè)星期三我們一定要贏！
成語接龍作文 篇32
星期一的上午，我們?cè)谏賰簨D幼中心開展了一場成語接龍比賽，我們是一至四年級(jí)的同學(xué)一起比，天氣雖然很熱，但是我們卻我比激動(dòng)。
比賽開始了，有的成語豐富，每次都能搶到，有的心情有點(diǎn)緊張，第一輪每次都輪不著，不過到第二輪，他就進(jìn)入到情緒里了，不光能接著成語，而且還幫別人搶，有的心情既緊張又急躁，每次都接不著，還有的成語收集的不太多，有時(shí)能接上，有時(shí)接不上。
優(yōu)勝者次次接的上成語，并且說的成語都很經(jīng)典，他還在自己接的上的情況下幫別人說，遜色的同學(xué)是一個(gè)一年級(jí)的小女生，他每次都接不上，不過他她都虛心的學(xué)習(xí)別的同學(xué)說的，這也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我自己有時(shí)有點(diǎn)緊張，大部分能接的上，有時(shí)也能幫助到別人，但還是要積累更多的成語，我的心情有快樂又緊張。
比賽緊張，快樂的進(jìn)行著！
成語接龍作文 篇33
昨天下午，寫完作業(yè)后，我閑著沒事兒干，媽媽也正無聊的看著電視。我便去找媽媽玩“成語接龍”。媽媽一口答應(yīng)了。
我說：“我來定個(gè)規(guī)則，兩個(gè)成語首尾的字必須相同，字可以不同，字音要相同。考慮時(shí)間三年十秒。不許告密，做小動(dòng)作。不會(huì)的這一方要被另一方罰。媽媽你先來說。”媽媽這個(gè)“當(dāng)頭炮”說了一個(gè)“后生可畏”，可真難。不過我又接上了一個(gè)“畏縮不前”，媽媽眼珠一轉(zhuǎn)，又說了一個(gè)“前功盡棄”：“棄？棄？鍥而不舍。”媽媽說：“這難不倒我，“舍生忘死”。”這下子可把我難住了，左走走，右走走，三十秒到了，我還是不會(huì)，只好向媽媽認(rèn)輸。媽媽告訴我了一個(gè)“死灰復(fù)燃”，又罰了我抄十遍這個(gè)成語。接下來我接了個(gè)“燃眉之急”，媽媽思考了大約十五秒，又跟上了一個(gè)“急于求成”……就這樣，我們又玩兒了半個(gè)小時(shí)。玩兒完之后，我統(tǒng)計(jì)了一下，我被罰了三次，媽媽一次也沒被罰。
看來媽媽真是個(gè)名副其實(shí)的“成語接龍”高手啊！我也要像媽媽學(xué)習(xí)。以后多看一些書，多積累一些成語。
成語接龍作文 篇34
為了提高我們的成語水平，我們進(jìn)行了一次成語接龍大賽，還有獎(jiǎng)品——我最喜歡的棒棒糖。
老師發(fā)紙時(shí)，我望著對(duì)手，心里正想著：成語接龍，你肯定不是我的對(duì)手，為了得到棒棒糖，我一定會(huì)做得又快又好的，拿到紙，我便開始奮筆疾。我先把從前看見過，聽見過的成語認(rèn)認(rèn)真真的填好，看到其中有一個(gè)成語是“（）明半（）”時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法：按照剛才填好的成語一個(gè)一個(gè)的倒著填。這個(gè)辦法果然有用，沒過多久，這個(gè)不會(huì)的成語就被我一一“殲滅”了。我生怕對(duì)手比我快，一填完就立刻叫到：“我寫好了。”老師開始檢查我的成語，一次檢查下來，居然一個(gè)都沒有錯(cuò)。我有點(diǎn)得意的望了對(duì)方一眼。沒過多久，他也做好了，老師一檢查，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)錯(cuò)了，這根獎(jiǎng)品棒棒糖自然就被我收進(jìn)了口袋。
我一邊吃著棒棒糖，一邊用得意的眼光看著對(duì)手，心里別提有多高興了。
成語接龍作文 篇35
一石激起千層浪，同學(xué)們正為下午的“成語接龍”而忙著呢！有的在查閱一些書籍，有的在詢問其他同學(xué)，還有的忙著把自己想到的記錄下來……大家準(zhǔn)備充足，各有千秋，成語接龍。萬事具備，只欠東風(fēng)，同學(xué)們都對(duì)下午的活動(dòng)迫不及待了。
中隊(duì)長宣布：“成語接龍活動(dòng)，現(xiàn)在開始。”中隊(duì)長話音剛落，小濤同學(xué)站起來開了個(gè)好頭：“落井下石。”實(shí)實(shí)在在！“小蕾接著說。在、在……在什么呢？全場忽然間變得鴉雀無聲，這應(yīng)該怎么接下去呢？同學(xué)們都陷入了沉思之中。哦，想到了！”再接再厲！“我剛想站起來、卻被小寬同學(xué)搶先了一步。我也不甘落后”力大無窮！“我高聲地說。我響亮的回答引起同學(xué)們踴躍的參與。課室突然沸騰起來，他們一個(gè)又一個(gè)地接了起來：”窮則思變“”變化多端“端莊典雅”……同學(xué)們的發(fā)言像連珠炮似的。正當(dāng)小宏同學(xué)說完“端莊典雅”，場面、又靜了下來，就連一根針掉在地上也能聽得見，“１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１！”等了好一會(huì)兒，還沒有人接得上同學(xué)們自己解嘲地齊叫：Year！
第一回合結(jié)束，但同學(xué)們意猶未盡，活動(dòng)又繼續(xù)著。
一毛不拔——拔地而起——起……起，小慶同學(xué)搶著說：“起死回生！”生意興隆——龍騰虎躍……同學(xué)們激動(dòng)萬分，爭先恐后發(fā)言，有的甚至站到椅子高聲呼喊。突然，下課鈴打響了，中隊(duì)長輕快地走上講臺(tái)，說：“活動(dòng)到此結(jié)束，祝同學(xué)們能早日垮入龍門，考上自己理想的中學(xué)！”
這次活動(dòng)真有趣啊！
成語接龍作文 篇36
4月12日上午第二堂課，我們五（１）班舉行了一次別開生面的成語接龍比賽，各組隊(duì)員興致盎然，積極參與，比賽熱烈而有序地進(jìn)行，同學(xué)們沉浸在歡樂的知識(shí)海洋里，場面熱鬧非凡。經(jīng)過一番角逐，終于分出了勝負(fù)：第二組以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝第三組，獲得第一名，這令第三組因違反規(guī)則而扣分的張棋軒同學(xué)后悔不已，偷偷擦起了眼淚。
此次的成語接龍比賽分組進(jìn)行，同學(xué)們以組為單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學(xué)開始，按順序往下開火車接龍，到最后一個(gè)同學(xué)結(jié)束。由老師計(jì)時(shí)，看哪一組同學(xué)用時(shí)最短完成接龍。
比賽開始先由第一個(gè)同學(xué)根據(jù)抓鬮到的一個(gè)字開頭說一個(gè)成語，然后同學(xué)們按照學(xué)號(hào)順序來進(jìn)行接龍，如果答不上來，可要表演節(jié)目啦！而不參賽的同學(xué)們都在為其他組記錄說出的成語，并為他們鼓勁和加油，比賽場面氣氛非常活躍，比賽狀況十分激烈。
尤其是第四小組比賽妙趣橫生，只聽見第一位同學(xué)郁笑說：“語重心長。”謝秋月同學(xué)不經(jīng)思索答：“長命百歲。”蔡晨怡同學(xué)毫不示弱：“歲歲平安。”黃沁宇同學(xué)也急中生智對(duì)出了“安全第一。”……教室里的氣氛頓時(shí)一浪高過一浪，好不熱鬧！終于有人卡住接不下去，只得上臺(tái)表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行……
這次有意義的班隊(duì)活動(dòng)，既激發(fā)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)成語的興趣，還幫同學(xué)們積累了更為豐富的成語詞匯，同時(shí)訓(xùn)練了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力，得到了預(yù)期的效果。
成語接龍作文 篇37
今天，作文班上，老師出人意料說：“今天，我們來舉行一次成語接龍比賽。”同學(xué)們聽了都興奮不已。
首先老師宣布了比賽規(guī)則：“每組派一個(gè)同學(xué)到黑板上寫一個(gè)成語開頭，下一個(gè)同學(xué)要把開頭成語的最后一個(gè)字放在最前面寫一個(gè)成語，下面的同學(xué)接著寫下去，看哪一組的同學(xué)寫得又快又多，每寫一個(gè)就獎(jiǎng)給這一組的同學(xué)一顆星星。”
游戲開始了。我心想：我平時(shí)沒積累多少成語，這下可糟糕了。只見黃逸蕙大步流星地走上講臺(tái)，寫下了開頭的成語“喜氣洋洋”又寫了一個(gè)“洋洋得意”這下可把我們難倒了，我們有的抓耳撓腮，有的呆呆地看著黑板，而我飛快地翻開參考書，可是一時(shí)之間也找不出答案來，這時(shí)我才知道媽媽常說的那句話：書到用時(shí)方恨少。最后我們只寫了兩個(gè)成語，得到了兩顆星星，真是太可惜了，而第三組一個(gè)接著一個(gè)的寫下去，最后竟寫了六個(gè)成語，得到了第一名，第二名是第四組，第三名是第一組，我們只得到了第四名。
今天這個(gè)游戲令人回味無窮。不但趣味橫生，而且還考查了我們的課外知識(shí)，真是一舉兩得啊！
成語接龍作文 篇38
星期天，我們作文班進(jìn)行了一場有趣的成語接龍比賽。
老師走進(jìn)教室，教室立即靜了下來。“成語接龍。”大家看到老師在黑板上寫下了這四個(gè)大字，不禁脫口而出。有位同學(xué)站起來問老師：“難不成我們要玩成語接龍？”
“沒錯(cuò)。”老師看著我們笑著說。
“太好了！”同學(xué)們異口同聲地說道。
“安靜！”這一聲令下，我們都不議論了。“接下來我講一下規(guī)則，男生和女生分成兩隊(duì)，一隊(duì)提問，一隊(duì)回答。在十秒鐘內(nèi)回答不出來，就罰背一首唐詩。十秒鐘內(nèi)回答出來則由另一隊(duì)回答。答對(duì)加一分，答錯(cuò)對(duì)方加一分。”老師講解道。
不一會(huì)兒比賽就開始了，老師說：“女士優(yōu)先。”我們聽了立即討論起來，有人提議：“我們先給他們一個(gè)下馬威，出一個(gè)難一點(diǎn)的。”大家想了一會(huì)兒，我組同學(xué)大聲說：“心安理得。”對(duì)方聽后，立即思考起來。只見他們你看著我，我看著你，還不時(shí)用手抱著頭，還是沒想到，只好乖乖認(rèn)輸。
接下來他們出題，我們答。不一會(huì)兒，題傳了過來，“一諾千金”四個(gè)字。我心想：金、津。突然蹦出來了個(gè)“金口玉言”，正要說時(shí)，已經(jīng)有人回答了出來：“金口玉言。”我聽后不禁有些小失望，心想：沒事，還有很多輪的。這一輪，我們贏了，慢慢地，我們打成了平局。
不知不覺就到了最后一輪，也就說這一輪是決勝局，氣氛變得凝重起來，歸男生問了，突然，一個(gè)“朽木死灰”傳到了我的耳邊。“灰”怎么說？就在這緊要關(guān)頭，我的腦袋里閃出了“灰頭土臉”，便立即大聲地說了出來。這一刻，我們懸著的心終于落下來了，最后我們以一分險(xiǎn)勝。
這個(gè)游戲告訴我們：平時(shí)要多積累一些詞語，增加自己的學(xué)識(shí)。
成語接龍作文 篇39
星期六上午，我們?cè)谛疫\(yùn)星小記者班舉行了一場有趣的活動(dòng)——成語接龍。
王老師把我們分成了兩組，并定下規(guī)矩：分兩個(gè)組，哪一個(gè)接的詞語多，哪個(gè)組就勝利。如果有回答不上來，其他人可以幫他回答，而回答不上來的這個(gè)人就要表演一個(gè)節(jié)目。
第一輪開始了，第一組先說。王老師先給了個(gè)詞“守株待兔”，張宇康先是一楞，隨后拿起他的電話手表開始查找，“不行！犯規(guī)！”同學(xué)們不服氣地喊道，張宇康只好放下手表開始思考。五、四、三……“時(shí)間到，下一組。”王老師說。
到我們這組了。第一個(gè)接龍的是倪俊飛，老師給出一個(gè)詞“不恥下問”。“不恥下問……問問……問道于盲。”倪俊飛馬上大聲回答到，“盲人瞎馬，”“馬到成功，”后面的同學(xué)也接下來了。功、功什么呢？到徐熙瑞的時(shí)候卡住了。組員們都用焦急的目光看著她，“功敗垂成，”有人小聲提醒道，可徐熙瑞還是不開口，“五、四”，王老師開始報(bào)數(shù)了，“三、二、一”，“好結(jié)束，表演節(jié)目”。王老師宣布道。徐熙瑞最終沒有接上來，只好背誦了一首《出塞》。
經(jīng)過幾輪的激烈比拼，最終第一組勝利了。看著他們一個(gè)個(gè)得意的樣子，我們都下定決心，下次一定要贏回來。
雖然這次比賽我們輸了，但是我們也積累了許多的詞語，也理解了游戲的意義，真希望下次還有一些這樣的活動(dòng)！
成語接龍作文 篇40
今天晚上，我們?nèi)覛g聚一堂，開展成語接龍大賽。
大賽開始了。誰先開頭呢？媽媽看了爸爸一眼，爸爸心領(lǐng)神會(huì)，說：“一心一意。”“意氣風(fēng)發(fā)。”我迫不及待地說。“發(fā)人深省。”媽媽緊跟著說。“省？省？省吃減用。”爸爸好不容易才說出這個(gè)成語。爸爸可算過了一關(guān)，可我怎么也想不出用“用”開頭的成語。第一場比賽結(jié)束了。爸爸媽媽各得10分，我卻原地不動(dòng)，0分。
第2場比賽開始了。由于第一場我發(fā)揮欠佳，媽媽以為我只有這點(diǎn)本領(lǐng)。便馬虎起來，盡說容易對(duì)的。我見此，想：“這可是我反敗為勝的大好時(shí)機(jī)。”一條計(jì)謀便在我心中成熟。爸爸說：“一竅不通。”媽媽說：“通情達(dá)理。”我說：“禮尚往來。”爸爸接著說：“來去匆匆。”“匆。”吃了一驚的媽媽無言以對(duì)，只好甘拜下風(fēng)。我們繼續(xù)玩著，時(shí)不時(shí)飄出一陣陣歡笑聲。最后，我和爸爸獲得第一名。
從這件事中，我體會(huì)到做什么事都應(yīng)虛心，不該驕傲。古人常道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
成語接龍作文 篇41
上課鈴聲響了，語文老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課要進(jìn)行一次成語接龍比賽，評(píng)出的前三名有獎(jiǎng)品喲！”老師話音剛落，教室里就沸騰起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌等待老師出題。
老師說：“先給大家熱熱身，出個(gè)簡單的題目，請(qǐng)說出帶有動(dòng)物的成語。”“狐假虎威”“二龍戲珠”“九牛一毛”……一輪熱身賽很快就在同學(xué)們此起彼伏的回答中結(jié)束了。“好，同學(xué)們回答的都很好，下面可就要來點(diǎn)難的題目了”老師說：“下面我說一個(gè)成語，請(qǐng)同學(xué)們按這個(gè)成語的最后一個(gè)字往下接，下一名接的同學(xué)說的成語第一個(gè)字必須是上一名同學(xué)說的成語的最后一個(gè)字喲。”“ 千鈞一發(fā)”、 “發(fā)揚(yáng)光大”、“大驚小怪”、“怪聲怪氣”、“器宇軒昂”、“昂首挺胸”、“胸有成竹”、“竹報(bào)平安”、“安安穩(wěn)穩(wěn)”……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的往下說著，一輪沒完就淘汰了一大半，最后就剩下我、李健和洪玉三名同學(xué)了。在洪玉說出“安安穩(wěn)穩(wěn)”后，我沒接出后面的就先被淘汰了，李健接到“穩(wěn)如泰山”， 洪玉接到“山遙路遠(yuǎn)”， 李健沒接出后面的。這樣前三名出來了。老師宣布道：“這次比賽洪玉第一、李健第二、陳昕語第三，同學(xué)們以后要向他們學(xué)習(xí)。”接過老師發(fā)給的獎(jiǎng)品，我們?nèi)齻�(gè)笑得可開心了。
下課鈴聲響了，一場精彩的成語接龍比賽也圓滿的結(jié)束了。
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