學(xué)校節(jié)約水資源倡議書
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。在學(xué)校我們也要養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣，保護(hù)好水資源。
第一篇：學(xué)校節(jié)水倡議書
各位師生員工：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)資源之一。今年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”(Water and Sustainable Development)。我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。為創(chuàng)建良好的水生態(tài)環(huán)境，營(yíng)造低碳環(huán)保校園，特向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、提高節(jié)水意識(shí)。我國人均水資源擁有量?jī)H為世界人均水平的1/4，全國年平均缺水量高達(dá)500多億立方米。全國657個(gè)城市中，有300多個(gè)屬于聯(lián)合國人居署評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)重缺水”和“缺水”城市。北方缺水尤為嚴(yán)重，淮河流域及其以北地區(qū)的國土面積占全國的63.5%，但水資源僅占全國的 19%，其中還有很多水被嚴(yán)重污染。水資源問題已成為制約我經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的瓶頸。愛水、護(hù)水，不僅僅是一句口號(hào)，而應(yīng)該是在生活中時(shí)刻注意節(jié)水和護(hù)水，加強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水教育，培養(yǎng)文明用水習(xí)慣。
二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。各校區(qū)要進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水措施和落實(shí)管理責(zé)任，做節(jié)水護(hù)水的示范者、推動(dòng)者。
二、加大節(jié)水宣傳。學(xué)生團(tuán)體要號(hào)召學(xué)生積極加入到水生態(tài)環(huán)境保護(hù)的宣傳中來，大家行動(dòng)起來，堅(jiān)持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。
三、開展節(jié)水行動(dòng)。我校去年在食堂發(fā)起了“光盤行動(dòng)”，并在學(xué)校的公共區(qū)域粘貼了節(jié)水標(biāo)識(shí)，在校園產(chǎn)生了良好影響。其實(shí)，餐桌上和生活中的茶水、飲料的浪費(fèi)也非常嚴(yán)重。希望大家能在以后的生活中，不僅僅要“光盤”，還要“干杯”，將水資源的節(jié)約落實(shí)到點(diǎn)滴愛水行動(dòng)中。
四、愛護(hù)水資源。大家要愛護(hù)我們身邊湖水、河流和用水設(shè)施等，不投放垃圾廢物，為一片碧水藍(lán)天做出貢獻(xiàn) 。
各位師生員工，節(jié)約水資源是我們每一個(gè)地球公民的責(zé)任和義務(wù)。面對(duì)當(dāng)今嚴(yán)重缺水狀況，希望大家從一點(diǎn)一滴做起，踐行“節(jié)約水資源，保護(hù)水環(huán)境，保障水安全”，共建人水和諧生態(tài)。
第二篇：學(xué)校節(jié)水倡議書
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。全世界的水93%是咸水，不能喝，淡水只占有7%，而能喝的水只有0.8%，我國水資源的人均擁有量?jī)H為世界人均值的1/4~1/5，是世界上水資源緊缺國家。目前我國668個(gè)城市有400多個(gè)城市缺水，日缺水量達(dá)1600萬噸。水資源的極度缺乏，已經(jīng)嚴(yán)重影響到地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民生活用水，節(jié)水形勢(shì)迫在眉睫。
當(dāng)我們收獲成功和喜悅之時(shí)，不要忘了“節(jié)約用水，提高生活用水利用率”。
為創(chuàng)建節(jié)約型校園，開展“勤儉節(jié)約，珍惜資源，從我做起”的活動(dòng)，現(xiàn)面向全體師生員工發(fā)出節(jié)水倡議：
1.提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式;
2.樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，宣傳節(jié)水的必要性，遇見浪費(fèi)水的行為，及時(shí)加以制止和勸阻;
3.節(jié)約用水，提高生活用水利用率，水龍頭盡量開小，用水過后隨手將水龍頭關(guān)閉，避免“長(zhǎng)流水”，防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，提倡一水多用;
4.遇見水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)報(bào)告;
5.保護(hù)供水設(shè)備，遇見破壞供水設(shè)施的行為要加以制止和勸阻，并及時(shí)報(bào)告。
6.無論是走讀還是住宿的同學(xué)，都要節(jié)約用水從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，淋浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;
7.積極參與到節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中來，為共建一個(gè)和諧的、充滿人文氣息的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。我們每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水， 希望全體師生員工積極響應(yīng)號(hào)召，加入到節(jié)水活動(dòng)中來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊事做起，節(jié)約用水，在全校形成以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥的良好風(fēng)尚!
第三篇：學(xué)校節(jié)水倡議書
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見慣的現(xiàn)象。
事實(shí)上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個(gè)城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個(gè)城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此，學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中，充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
三、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。
四、少用洗滌劑，減少水污染。
五、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
六、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具，對(duì)不符合節(jié)水的器具進(jìn)行節(jié)水改造，切實(shí)做好節(jié)水工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實(shí)際行動(dòng)為節(jié)水節(jié)能盡自己的一份責(zé)任!
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