幼兒園推普倡議書
在日常生活和工作中，需要使用倡議書的事情愈發增多，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的幼兒園推普倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園推普倡議書1
親愛的老師、家長、小朋友們：
金秋九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周。經國務院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：“推廣普通話，喜迎二十大”。
幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責任講普通話。為了響應號召，推廣普通話，我們有義務配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。在本屆推普周期間，我們向全體老師、家長、小朋友們發出以下倡議：
1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境，成為推廣普通話的'楷模。
2、老師、家長要給孩子提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統，傳承優秀文化。
3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4、盡量堅持在生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
5、在各種場合使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。
6、使用規范字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。
7、家長在家盡量營造說普通話的語言環境，為鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。
8、對不規范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。
希望大家積極行動起來，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優秀傳統文化，也為建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！
說好普通話，朋友遍天下。
普及普通話，四海是一家。
推廣普通話，盛開文明花。
同音好同心，神州是一家。
齊心建中華，圓夢你我他。
幼兒園推普倡議書2
親愛的大朋友小朋友：
大家好！經國務院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周，20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推普周。
本屆推普周的宣傳主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個公民的義務和職責。因此，我局向大家發出如下倡議：
1、積極學習使用普通話。在生活中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。
2、正確地使用規范漢字，不寫錯別字、繁體字、異體字，發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語，不說粗話臟話，對不規范的.語言、文字行為要予以指正。
3、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
4、增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在學校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。
親愛的大朋友、小朋友們，講普通話，方便你我他；寫規范字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！
幼兒園推普倡議書3
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創造一個良好規范的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的'習慣；
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；
3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；
4、在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；
5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，使規范用語成為一種自覺行為；
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
尊敬的家長、親愛的小朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放快速發展的社會。
幼兒園推普倡議書4
親愛的各位家長、老師、小朋友：
20xx年9月12日至18日是第xx屆全國普通話推廣周，為了全面加強推廣普通話教育，結合我園實際情況，積極響應國家推普號召，營造一個和諧、文明、活潑的園所環境，在此，我們向全園家長、小朋友、教師發出推廣普通話的倡議：
1.在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。
2.教師、家長要給孩子提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化。
3.教師、家長要注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的示范和引導。
4.語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
5.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的`塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
6.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
從我做起，從現在做起！讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國。
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書5
親愛的老師、家長、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師幼言行、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學園環境，提升校園文化品味，我園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。
3、教學及日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的'引導。
4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音。使規范用語成為一種自覺行為。
6、堅持在社會生活中使用普通話，使普通話成為生活用語，并帶動家人在家庭生活中一起使用普通話。
說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。
幼兒園推普倡議書6
親愛的家長、可愛的老師、小朋友們：
大家好！
一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年xx月xx日至xx月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優秀文化，結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，《幼兒園教育指導綱要》和本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言，養成文明用語的良好習慣。
2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。
3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規范的`引導。
4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
xx第三幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書7
親愛的老師、家長、小朋友們：
大家好！
為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、家長們都要認真學習、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，自覺遵法守法，做普通話和規范字的使用者、示范者和宣傳者。
2、在日常學習和生活中，老師、家長與孩子三者之間，彼此交流時應使用普通話，多使用文明禮貌用語，形成良好的語言交際環境。
3、積極為孩子創造各種學習的機會，讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵孩子清楚、流暢、完整地表達自己的想法和需要。
4、語言交際中時刻注意自己的.口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
5、增強“推普”“學普”意識，在學校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。
從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢。
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書8
親愛的老師、小朋友、家長朋友們：
每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周，20xx年9月xx日至xx日是我國第xx屆推普周。今年的活動主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。
普通話是現代漢民族的共同語，是前能在全國不同區域或不同民族之間起溝通作的通語。建國以來，國家直度重視普通話的`推作，提出要“推，積極普及，逐步提”的針，使普通話在全國范圍內成為教學語、宣傳語、作語、交際語。普通話的推不僅顯了民族的昌盛、國家的統；更有利于增強民族的凝聚和弘揚優秀的傳統化，有利于加強社會主義精神明建設。
我們倡議：
1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。
2、教師、家長要給孩子提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化。
3、教師、家長要注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的示范和引導。
4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
幼兒園推普倡議書9
親愛的各位家長、老師、小朋友們：
一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國普通話推廣周，為了全面加強推廣普通話教育，結合我園實際情況，積極響應國家推普號召，營造一個和諧、文明、活潑的園所環境，在此，我們向全園家長、小朋友、教師發出推廣普通話的倡議：
1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的`語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。
2、教師、家長要給孩子提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化。
3、教師、家長要注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的示范和引導。
4、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
從我做起，從現在做起！讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國。
xx市xx幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書10
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。自1998年起，經國務院批準，每年九月份的第三周為“推普周”，所以今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。今年推普周的時間是：9月11日——9月17日，主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，在此，我園向全園爸爸、媽媽、老師和小朋友們發出倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化；
3、教學、生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導；
4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；
5、語言交際中時刻注意自己的.口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為；
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！
倡議人：
時間：
幼兒園推普倡議書11
親愛的小朋友、老師、家長朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師幼言行、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學園環境，提升校園文化品味，我園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的.倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。
3、教學及日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。
4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。
一句中國話，一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現在做起，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人，創建和諧語言文字環境，筑夢中國貢獻力量！
幼兒園推普倡議書12
親愛的小朋友、家長朋友們：
一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優秀文化，結合《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，特向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的'倡議：
1、入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。
2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子堅持閱讀繪本故事，提高閱讀能力。
3、教學及日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。
4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。
親愛的家長、老師和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規范字，養成講普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言，生活語言，為共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！
幼兒園推普倡議書13
親愛的家長、老師、小朋友：
一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國普通話推廣周，為了全面加強推廣普通話教育，結合我園實際情況，積極響應國家推普號召，營造一個和諧、文明、活潑的園所環境。在此，我們向全園家長、小朋友、教師發出以下倡議：
教師篇
親愛的老師們，說普通話，寫規范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。為了營造和諧、文明、活潑的校園環境，我們向老師發出推廣普通話的倡議：
（一）全園教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養成文明自覺的語言習慣，共同營造良好的語言環境。
（二）在園一日生活中，在與幼兒的交流中，在與家長的溝通中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規范的引導。
（三）在語言交往中要時刻注意自己的口語發音，并且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
（四）借助多種形式開展活動，積極主動地向幼兒、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成為普通話推廣的傳播者。
（五）注意規范使用文字，發現不規范漢字及時指出并改正。
（六）給孩子提供文字規范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀傳統、傳承優秀文化。
幼兒篇
親愛的小朋友們，這個月第三個星期就是我國第二十五屆推廣普通話宣傳周啦！此次推普周的主題是：“推廣普通話，喜迎二十大！”。
小朋友們，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，規范地使用普通話是我們每一個小朋友的責任，為此，我們向小朋友們發出以下倡議：
（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。
（二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語。
（三）積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會活動。
（四）喜歡和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀，愿意嘗試著把閱讀到的內容講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽。
（五）爭當“推普宣傳員”，倡導身邊的家人、小伙伴一起說普通話。
家長篇
親愛的`家長朋友們，普通話是我們共同的語言。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用語言文字、規范用語、禮貌用語，大力推廣、使用普通話。在推普周前期，我園向大家發出如下倡議：
（一）在幼兒園和家中堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創造一個良好的語言環境。
（二）帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，從我做起大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
（三）堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
（四）每天晚上，當孩子纏著你給他講故事，請不要忘記用普通話給孩子朗讀。您溫暖而富有磁性的嗓音將成為孩子入眠時最動聽的聲音；
（五）每個周末，您別忘了帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因為孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的。
親愛的老師、小朋友和家長們，讓我們積極行動起來，用文明語，寫規范字，為幼兒營造良好的普通話學習氛圍，做“童語同音”行動的助力者。愿孩子們感受語言世界的豐富與魅力，自信、健康地快樂成長！
幼兒園推普倡議書14
親愛的家長、老師、小朋友：
在這金風送爽的九月，我們迎來了第xx屆全國普通話宣傳推廣周，今年的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。為響應號召，營造文明和諧的校園環境，xx幼兒園向全體師幼和家長發出倡議：
1、請幼兒、老師、家長在一日活動各個環節中堅持使用普通話，在進行溝通交流時也請使用普通話，讓我們共同營造良好的`語言環境。
2、在日常生活中，堅持使用普通話，注意使用文明用語，使文明用語成為一種良好習慣。
3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。
4、積極為孩子創造普通話學習機會，讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、方言口音，要及時糾正。
5、教師、家長要給幼兒提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。
6、老師們要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，規范使用文字，在活動設計撰寫、組織教育教學活動中不出現不規范用字、不規范用語現象。堅持給予孩子正確規范引導。
7、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
儒幼的家長、老師和小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規范字，使普通話真正成為校園語言、生活語言，為共創文明和諧的校園環境而努力！
幼兒園推普倡議書15
親愛的家長、親愛的小朋友們：
普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼兒園也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創造一個良好規范的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、在校園內外開展“啄木”糾錯行動，發現不規范用字馬上糾正。
2、充分利用課前十分鐘開展國學經典誦讀活動，提升文化修養，提高普通話朗讀水平。
3、各班舉行一次“推普周”主題活動。
4、全體教師更要以身作則，率先垂范，積極參與推普活動，尤其要避免在教案、各種材料、改作業中出現不規范用字、用語的現象。
5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，使規范用語成為一種自覺行為。
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的`小朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個開放快速發展的社會。
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