環保倡議書

[精]環保倡議書15篇

　　現如今，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？下面是小編整理的環保倡議書，歡迎閱讀與收藏。

環保倡議書1

廣大市民朋友們：

　　人與自然是生命共同體，必須尊重自然、順應自然、保護自然。熱愛自然，就是熱愛生命，保護自然，就是保護自己。呵護美麗家園，是我們義不容辭的責任。為滿足人民群眾日益增長的優美生態環境需要，還自然以寧靜、和諧、美麗。我們特此向廣大市民朋友們發出如下倡議：

　　一、以身作則，爭做綠色理念的傳播者。牢固樹立節約資源和保護環境的發展新理念和生活新觀念，進一步增強節約環保意識，以崇尚節約為榮，浪費資源為恥，積極支持、參與各級各部門組織的生態文明宣傳教育活動，及時勸說和制止浪費能源的行為，監督和舉報破壞環境的違法行為，培育勤儉節約的良好習慣和家庭美德，推動形成人人遵守公共文明、自覺愛護環境衛生的良好社會氛圍。

　　二、身體力行，爭做綠色家園的建設者。自覺節約用電，減少電器電耗和待機能耗;自覺節約用水，防止跑冒滴漏浪費;自覺綠色消費，少用或不用一次性塑料用品;自覺文明祭祀，用更加文明環保的`方式表達哀思;自覺綠色出行，優先選擇公共交通，不亂扔車窗垃圾;自覺綠化美化，用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠;自覺垃圾分類，控制日常生活中產生的污染;自覺參與綠色過節，不燃放煙花爆竹，保衛藍天白云。

　　三、示范擔當，爭做綠色風尚的引領者。共產黨員、共青團員、機關工作人員、教師、學生以及環保工作者、環保志愿者要以身作則發揮示范帶頭作用，在環境保護上多走一步、多做一些，當好綠色風尚的引領者和排頭兵，帶動身邊的家人、朋友、鄰里共同參與城市治理和環境保護，維護良好城市和生態環境，爭做綠色家園的守護人，爭做保護環境的先進者，讓全區市民學有標桿，做有榜樣。

　　環境保護需要大家的共同參與，社會文明需要我們堅持不懈的努力，讓我們從現在開始，從自身做起，自覺養成愛護環境的文明習慣，堅決抵制破壞環境的陋習，努力為建設生態優美的新高陵貢獻力量。

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

環保倡議書2

尊敬的校領導：

　　您好!

　　昔日的校園，是鳥語花香的，昔日的校園，是生機盎然的，昔日的校園，還是花紅柳綠美不勝收的�？山裎舨煌�往日，我們和藹可親的校園，發生了巨大的變化，以前如詩如畫的校園里面，現在卻變成了“垃圾滿天”的世界，例如，許多同學買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場上，洗完手的水龍頭，讓它不停的流著淚，卻無人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里，失去了原有的價值。其實我們的校園里有很多這樣的例子。

　　這不僅會讓學校的環境變的惡劣，還會使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算老師每次會給同學們一定的'要求，但同學們把自己的惡劣行為視而不見。

　　為了讓我們的校園變的更加美麗，我提出以下幾點建議：

　　1、通過書刊，廣播等形式，向學生宣傳保護環境的知識。

　　2、每季可選出，優秀環保班級，優秀環保少年等。

　　3、在校園中多建設一些垃圾桶，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題。

　　讓我們一起“珍惜自然資源，共營生命綠色”。

　　此致

敬禮!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

環保倡議書3

親愛的朋友們：

　　xxx年xxx月xx日為“世界環境日”，中國確定主題為“向污染宣戰”，向污染宣戰的主攻方向，是深化大氣污染防治，強化水污染防治，抓好土壤污染治理，加大重金屬、化學品和危險廢物污染防治力度，深化工業污染防治。

　　人類生活的地球已有xx億年的歷史，地球豐饒的資源和多姿多彩的自然景觀為人類生存與發展提供了必不可少的`條件。人類在漫長的歷史發展過程中，依靠開發利用自然資源繁衍生息。在增強生產力、提高生活水平的同時，對地球的索取日益變本加厲，不可再生的資源在迅速消耗，大片原始森林、礦產資源消耗巨大，以及工業化的快速發展，也影響著周圍的環境，廢水、廢氣、廢物的排放，使地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴重的污染。造成生態系統失衡，環境惡化，災害頻發，水土流失加劇，人類面臨著巨大挑戰。所有這一切都在向人類發出警示：人類在破壞地球環境的同時，也在毀滅著自己。人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來。

　　地球只有一個，保護地球，就是保護我們自己。地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。為了人類，為了自己，為了我們的子孫后代，永遠有一個美好的生存環境，中一監測發起倡議：

　　一、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。

　　二、大力節約能源。不使用一次性餐盒、一次性筷子等消費品，不浪費紙張、水電，隨手關燈、隨時關緊水龍頭。使用環保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。

　　三、倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個結再扔進垃圾箱。

　　四、提倡綠色出行，多騎單車，出行多乘公交車，健康環保兩不誤。

　　五、提倡科技創新，科學文明生產和工作，更新工藝、創造環保設備、改變傳統生存習慣，美化環境、再造環境。要向朋友、同事、兒童和周圍的人廣泛宣傳節約環保知識，創造良好的家庭和社會環境，形成全民參與節約資源和保護環境的良好社會風尚。

　　青島中一監測有限公司與您一起保護我們共同的家園，從“我”做起，向污染宣戰，為生命護航!

環保倡議書4

親愛的同學們：

　　環境愛護，這個話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知。但在現實生活中，一些人還是不太重視，認為微缺乏道，在我看來，環保要從件件小事做起。我就經受過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，觀察有幾個散發宣傳單的，見人就給，見車就放，可是有些人卻不要，順手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱里。

　　又觀察兩個人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不留意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發覺遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來，是我們班一群小孩在那里點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份趕忙制止，并講了火災的危急性和環保的重要性。他們慚愧難當，連忙從四周端來水把火熄滅，完畢了燒草行動。

　　我們人類都生活在一個星球上，那就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂盛的森林、寬闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構成了漂亮的'大自然。

　　可是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，大量捕殺野生動物。加之各種破壞環境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干枯的河床，漂亮的風景區變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現象都是人們不愛護環境的帶來了惡果。

　　從前，我家鄉的空氣是清爽的，天空是湛藍的，真像一幅五彩繽紛的畫，好不漂亮！但現在，車子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發出臭味，造成嚴峻的污染。我家鄉四周有一個垃圾筒，人們把垃圾倒在這里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，這里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風一吹，可惡的白色污染也來湊喧鬧。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經死了，塘水死一般的安靜。

　　我想大聲呼吁人們：地球屬于我們人類，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，愛護環境，愛惜地球上的自然資源，讓清亮的塘水照舊流淌在家鄉，讓花兒照舊那樣鮮花盛開。

　　人類啊，是應當覺醒的時候了，睜開眼，看看我們的四周，這是我們的家園啊，讓我們從今金盆洗手，用自己的雙手，用自己的才智，用自己的良心，為我們的子子孫孫留下一個和諧、漂亮的家園吧，讓我們為我們世世代代的綿延生存做出一份努力吧！

　　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

環保倡議書5

親愛的爸爸、媽媽：

　　你們好！

　　由于現在環境污染嚴重，地球媽媽的臉孔已經千瘡百孔；在街道那一座座的違章建筑，多么影響市容啊。在表面上建筑人他們看似很無知，不是故意的，但他們只是想以后拆遷時多拿點拆遷費罷了；而且現在人們到處亂砍亂伐，嚴重破壞了生態環境。這樣的.家園好嗎？

　　爸爸、媽媽如今的地球環境已相當惡劣，20年前，小邁克·杰克遜聲嘶力竭地吶喊s“拯救地球！”，在今天聽來，更加震撼，更于急促。面對我們越來越嚴峻的環保形勢，在此我倡議：爸爸、媽媽，讓我們一起手拉手、心連心，不讓地球媽媽再生病！以后去“花鳥市場”，買些花籽種在花壇中，讓地球多衣服花香；買些草籽種在路邊，讓地球多一點綠色。

　　爸爸、媽媽讓我們一起綠化環境、保護家園！

　　祝爸爸、媽媽：

　　身體健康、工作順利！

女兒：xxx

　　20xx年5月23日

環保倡議書6

各位同學：

　　生產的發展和科技的創新，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活環境。但與此同時，我們也看到了一些更殘酷的`事實：地球上的能源正在一天天地減少，環境正在一天天地遭受著污染，地球的生態圈正在不斷遭受著破壞，我們干凈美麗的地球村正日益變得污濁。

　　人類只有一個地球，它是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，作為地球村的成員，我們有責任也有義務共同維護我們美好的家園。為此，我向同學們提出以下幾點倡議：

　　1、日常生活中，建議父母或其他親戚朋友盡量選擇綠色環保型的新能源產品，比如太陽能熱水器、太陽灶、太陽能燈等。

　　2、時刻注意節約用電，要做到隨手關燈。

　　3、節約用水，隨手關閉水龍頭，在可能的情況下盡量一水多用。

　　4、要注意愛護森林資源；節約用紙，盡量兩面都用；少用一次性用品、減少白色污染；愛護花草樹木。

　　5、注意垃圾分類投放。不要隨地亂扔垃圾，并及時糾正和規勸別人的不環保行為。

　　美麗的地球、安寧的家園、潔凈的環境是我們建設文明社會的必要條件，也是我們創造美好生活的有力保障。

　　各位同學，就讓我們從現在開始，從身邊的每件小事開始，從一點一滴做起，努力為節能環保多盡一份心，多出一份力吧！

環保倡議書7

尊敬的家長：

　　又是一年中秋至，又是萬家團圓時。值此中秋佳節來臨之際，獻上我們全體教職工對家長小朋友們最真誠的問候與祝福，祝愿家長小朋友們節日快樂，闔家安康!

　　佳節來臨，人們總習慣相互贈送月餅，表達節日的濃濃祝福.可就在我們歡度節日的同時也產生了大量的月餅盒。月餅的過度包裝不僅帶來了社會財富的巨大浪費，也給我們本已脆弱的環境帶來沉重的負擔。月餅的過度包裝既浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，更是加大了環衛部門的工作。若把月餅盒回收，循環再造，既可善用資源，又可減少環境污染。

　　滴水成河，壘石成丘。為此，在中秋佳節期間，我園將開展“綠色中秋愛的接力”月餅盒回收活動。在此，我們向全園的師生、家長發出倡儀：積極行動起來，踴躍參加月餅盒回收活動。讓我們的環保行動去感染小朋友；讓我們的點滴愛心為社會增聚熱能量。家長小朋友們，加入到我們的活動中來吧! 本次回收的月餅盒我們用處多多，具體活動安排如下：

　　一、回收月餅盒時間：

　　xx月xx日、xx日、xx日

　　(早上來園和離園時段)。

　　二、回收月餅盒地點：

　　幼兒園一樓圖書室(園長辦公室隔壁)

　　三、回收月餅盒方法：

　　家長與幼兒于9月28日、29日、30日早上來園和離園時段將月餅盒交給幼兒園一樓回收點的`負責教師處，負責教師將累計家長交來的月餅盒數量做好登記，屆時將評出月餅盒回收“小冠軍”10名。(此10名小冠軍將代表幼兒園在“重陽節”期間去敬老院看望爺爺奶奶，親身體驗獻愛心活動)。

　　四、月餅盒游戲活動：

　　小班——老師將組織孩子利用回收的月餅盒在操場進行體育游戲；

　　中班——老師將組織孩子利用回收的月餅盒在操場進行分類游戲；

　　大班——老師將組織孩子利用回收的月餅盒在操場進行建構類游戲；

　　學前班——老師將組織孩子利用回收的月餅盒在操場進行擺字游戲。

　　以上活動，均讓孩子親身體驗廢物利用的快樂。

　　五、教師活動：集中教師進行月餅盒教玩具觀摩比賽。發揮教師的聰明才智，體驗廢舊物品利用的多樣性。通過觀摩，讓她們學以致用，給區域活動增置亮點。

　　六、月餅盒回賣：所有回收的月餅盒，幼兒園將分類統計好運送到收購點回收并將月餅盒回收活動所籌得款項用于“重陽節”慰問敬老院老人活動中。

　倡議人：

　　日期：

環保倡議書8

　　人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環境污染與生態破壞，已經對人類的社會經濟發展和人們的正常生活構成了現實威脅。愛護環境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。為了牢固樹立同學們的`環境保護新思想、新道德、新風尚，保護我們美好的家園，我們發出如下倡議：

　　一、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

　　二、節約用紙;珍惜森林資源;

三、節約用電，不過早開燈，人走燈熄;

　　四、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;

　　五、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命;

　　六、愛護綠化，不摧殘花草樹木;

　　心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護環境，珍惜生命，讓綠色永駐地球!

倡議人

日期

環保倡議書9

小區全體居民朋友們：

　　我是住在A棟501的一位少年，我們的小區環境可美了，高高的樓房一字排開，像一個個高大強壯的士兵守護著我們小區；一條清澈見底的小溪環繞著綠油油的草坪，魚兒們在歡快地展開自游泳競賽，引來人們駐足觀賞并不時投下美味的食物給予嘉獎......小區居民們其樂融融，享受著美好的生活。

　　但是，最近一段時間，我們小區的容顏卻發生的巨變——原本清澈見底的小溪水變得混濁不堪，溪面上漂浮著一成堆的垃圾，微風一吹、陣陣惡臭讓人慌忙掩鼻，魚兒也都不見不了蹤影；原本綠油油的草坪被割劇成一塊一塊，種上了白菜、大蔥等，甚至有人把這里當成了寵物狗的“方便”之所......。美好的環境被破壞如此，居民們難道不心疼嗎？為此，我向大家發出如下倡議：

　　1.戶主們有飼養寵物的.，出門時請系好安全繩并牢牢拉好，不要讓寵物亂跑。隨手帶好塑料袋或報紙，如果您的寵物大小便了，請馬上清理掉。2.居民們丟垃圾時請多步幾步，將垃圾丟入垃圾箱內，不要隨手亂丟，甚至扔到小溪里。

　　3.草坪除了能很好地讓我們有充足的氧氣外，還能有效緩解的視疲勞，不要為了一已之私就隨便毀壞種一些小菜小蔥的。

　　4.小區美好的環境需要我們大家共同營造、共同保護，讓我們攜起手來一起保護它吧！

　　倡議人：一位住A棟501的少年

　　10月27日

環保倡議書10

中華兒女們：

　　長江、黃河是我們的母親河，幾十年來，她們撫育世世代代中華兒女，使中華民族成長、壯大，成為世界聞名的文化古國。許多年前，黃土高原曾經綠樹如云，河水清澈見底，小鳥在這里自由飛翔，動物在這里東奔西走……可是現在長江、黃河一片荒涼，早已不見了綠樹、小鳥，河水也混濁不清，人們把大量的垃圾扔進河里。我們的母親河已沒有了往日的美麗，就連河里各種各樣的`魚兒也消失殆盡。現在保護母親河迫在眉睫，在這里我向大家發出倡議：

　　1、不要在黃河、長江兩岸放牧，保護草地，減少水土流失;

　　2、不要把污水放入河里，來污染河水;

　　3、號召廣大中華兒女們共同保護母親河;

　　4、在河兩岸種樹、種草，使根系健康成長;

　　我們要共同保護母親河，讓我們的家園變的更美麗!

　　倡議人

　　xx年xx月xx日

環保倡議書11

老師們、同學們：

　　學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的.重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任，為此制定如下公約：

　　1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;

　　2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質;

　　3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境;

　　4、節約用水，節約用電，合理使用能源;

　　5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;

　　6、學習生活減少噪音污染;

　　7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。

　　倡議人：六年級

環保倡議書12

親愛的同學們：

　　大家好!

　　為了我們的生活環境更加美好，為了我們地球的健康!我建議同學們能節約資源、低碳環保，從小事做起。

　　1. 建立一個宣傳小組，宣傳環保知識，讓人們進一步了解破壞環境的危害性，加強保護環境意識。

　　2. 在生活中節約資源。用水后及時關水;人走時及時關燈;少看電視多看書、不用一次性制品，杜絕白色污染;提倡步行、騎自行車或乘坐公交車，盡量少讓家長開車……

　　3. 制作一個回收站，把一些沒用的東西放進去，通過我們自己的小手改造成別的`創意物品，這樣就能變廢為寶啦!

　　同學們，讓我們行動起來吧!讓湖水更清，讓天空更藍，讓我們的地球媽媽笑起來吧!讓我們從身邊的小事做起，保護我們的地球媽媽!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

環保倡議書13

親愛的同學們：

　　方寸綠地，滋潤人心。

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，一定會更加全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發出如下倡議：

　　一、要愛護校園環境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。

　　二、要愛護花草樹木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。

　　三、要愛護公共設施，不損壞教室門窗、桌椅及教學設備。

　　四、要維護公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，不制造噪音。

　　五、要維護教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫。

　　六、要營造良好學習氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。

　　七、要樹立大學生良好風貌，不吸煙，不說臟話，不隨地吐痰。

　　八、要養成節約習慣，不浪費水、電，不浪費糧食。

　　讓我們從自己做起，從現在做起，爭做校園環保的先行者!衛生應該是我們內化的'自律，而不應該是外在強加的約束。環保應該是我們自覺的言行，而不應該是純粹的理念。和諧優美的校園環境，會因我們的呵護而更加美好!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

環保倡議書14

少先隊隊員們：

　　地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責!我們是祖國的未來和希望，是21世紀的'小主人，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向全校的少先隊員倡議一人人爭當"環保小天使"。

　　1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

　　2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境問題。

　　3、從我做起，從小事做起一愛護花草樹木，不亂丟垃圾。

　　4、節約能源，隨時關燈、關好水龍頭。

　　親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!

倡議人

日期

環保倡議書15

同學們：

　　我們的校園活動區域很小，多處場所處在施工狀態，愛護自身安全是每個人的責任。在愛護自己的同時，也要留意別人的'安全，有很多同學因不留意安全而受傷，還有很多例子，猶如學之間打傷被尖物劃傷的。想要愛護自己的安全，請留意以下幾點：

　　1、不在走廊里追趕打鬧，以免撞到同學。

　　2、不站在欄桿上向下望，一不當心簡單墜下樓。

　　3、不要在高樓上向下拋物，以免傷到其他人。

　　4、冬天不往地上灑水，以免凍冰后滑倒別人。

　　5、不要以惡作劇的方式戲弄他人，使他人受到損害。

　　你安全我安全，做到安全不簡潔，安全時刻記心間，共同遵守是關鍵。

　　建議人：六二班小田

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