節水節糧節電主題班會

時間：2024-07-05 09:54:14 主題班會

節水節糧節電主題班會

　　在日常過程學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編整理的節水節糧節電主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節水節糧節電主題班會 1

　　為深入貫徹學院厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣。經濟管理系的全體學生開展了“節水節電節糧”的主題班會。

　　此次班會的教育目標：

　　1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。

　　2、要持續開展光盤行動，引導學生將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

　　3、動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　我系還通過觀看節糧節水節電的相關視頻等形式的活動，積極倡導和學習教育部“三節”的理念。通過競選在各班級選取節約監督員，對學生的日常行為進行監督，從而養成節約的.習慣。每天放學后系主席都會提醒各班級班長及各辦公室負責教師，關閉所有電器和拔下所有插頭，做到節約用電和用電安全。

　　通過此次班會活動，營造了安全文明教育氛圍，提高了全體同學對節糧節水節電的認識和參與熱情，有效地提高了學生的法制安全意識，增強了學生的安全文明觀念，營造了穩定和諧的“小環境”，努力創建平安校園，以“小平安”促“大平安”。

節水節糧節電主題班會 2

　　活動目標：

　　1、讓學生明確節約是從我們身邊一點一滴的小事做起的.。

　　2、重視節約問題。

　　活動準備：

　　1、搜集身邊有關“節水節電節糧”的小故事。

　　2、節約小妙招。

　　活動過程：

　　1、教師發言，點名主題。

　　2、學生講述節約小故事。

　　3、討論：圍繞本次班會的主題，你認為應該怎么做，或是怎么做是不對的，發表你的意見。

　　4、齊讀“節約歌”

　　人走燈滅好習慣，隨手關燈別忘記;

　　電視看完拔插座，不要讓電白浪費;

　　節約糧食我也會，不做漏嘴巴孩子;

　　洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶;

　　愛惜每滴水資源，不要讓水白白流;

　　小朋友，可知道，廢物也能變成寶;

　　只要動腦勤動手，你也會是魔術師;

　　節約竅門多又多，我們共同齊努力。

　　5、教師小結。

　　活動反思：

　　學生能夠認識到節約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭當節約小標兵。進而影響家人，讓大家能共同建設節約型社會。

節水節糧節電主題班會 3

　　【活動目的】

　　1.通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

　　2.讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

　　3.通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

　　【活動過程】

　　1.通過小品“求醫”引入：

　　放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽說蒿泊小學五年級四班今天要開一個有關“節糧節水節電，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來復診……引出班會。

　　2.主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

　　有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。

　　3.由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣—學習委員陸驊。

　　4.小品：最后的一滴水

　　幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

　　如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

　　5.主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。

　　請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進的措施。

　　6.主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。

　　（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國

　　7.調查反饋。

　　根據前面的調查：（1）零花錢（2）紙張

　　請兩位同學進行反饋：

　　（1）基本數據

　　（2）反映出的問題

　　（3）有關知識介紹

　　（4）引發討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。

　　8.主持人：前面我們已經討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進等等。

　　9.主持人：大家還記得那位愛浪費的病人吧，不知看了我們的節目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來看看……

　　10.主持人：大家都積極地參與了剛才的'討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

　　雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

　　今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

　　今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，五年級四班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

節水節糧節電主題班會 4

　　一、活動方式：召開主題班會

　　二、活動目的：

　　1、知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

　　2、知道糧食來之不易。

　　3、懂得節約水電，要愛惜糧食。

　　三、活動準備：

　　學生觀察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環境保護做出貢獻。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　地球只有一個，保護自然資源，人人有責。

　　二、認識水、電的重要性。

　　人類的生存需要水，我們的生活和經濟社會系統運轉都離不開水這一基本的物質。地球上的水是不斷循環和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰。“不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

　　伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水!

　　長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節約用水、節約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。

　　三、糧食來之不易

　　1、糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節錄音)讓我們先請水稻來說一說吧!

　　(1)這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)

　　禾苗在農民伯伯的.精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)

　　板書：糧食來得不容易

　　(2)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣?

　　板書：糧食與我們最親密。

　　四、怎樣節水、節電、節糧。

　　倡議書：

　　一：節約用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。

　　二、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

　　三、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向老師反映。

　　四、光線充足時，不開燈。

　　五、節約糧食，不挑食。

　　最后，我們發自內心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節約水、電資源，愛惜糧食從現在開始!

　　通過主題班會的開展。引導了學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。持續開展“節糧”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，將節糧行動落到實處，限度減少食品浪費。動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　全員參與“三節”體驗活動。讓學生獲得了勞動的體驗，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約生活習慣。組織學生參與學校的“三節”管理工作，充分發揮他們“三節”管理工作中的作用，并從中受到教育。

　　通過此次節約主題教育活動，讓學生們明白了可再生資源和不可再生資源的區別，懂得珍惜節約資源的重要性，還聯系自己加勞動生活深化了節約的意識。

　　“節糧、節水、節電”征文的開展。不但鍛煉了學生的語言文字表達能力，還與本周的班會主題的內容相得益彰。使得節約不僅停留在口號，還升華了節約的概念，有利于學生節約這種良好品質的養成。

　　此外展開了“三節”黑板報評比、社會愛糧實踐活動等完善“三節”校園文化。

　　經過系列活動的開展，我校的“三節”校園文化更加完善，為將“三節”教育納入課堂實踐做好了準備，全員參與“三節”教育體驗，營造了“三節”教育的良好氛圍。

　　節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是

　　境界，我校將繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經濟生活每一天，努力建設節約型學校。

節水節糧節電主題班會 5

　　我是小翠，小翠是誰？對了，小翠是一只小雞。我和我的小主人生活在一起已經有一個月了。小主人可愛我了，每天給我吃，給我喝，還會和我做游戲，我的生活一直很快樂。但是最近我總是悶悶不樂，因為我發現小主人有一個很大的缺點，是什么呢？你看：

　　（一）

　　早晨，我聽到嘩嘩的水聲，跑過去一看，原來是小主人在刷牙，水籠頭開得很大很大。我真想對小主人說：“小主人呀，你知道一個水籠頭一分鐘要流多少水嗎？整整五升耶！你知道刷牙時順手關上水籠頭，一年能省多少水嗎？那可是滿滿一百零九個浴缸啊！”可惜的是小主人根本聽不懂我的話，依舊慢條斯理地刷他的牙。

　　（二）

　　中午，女主人開始做飯了，她淘完米，把洗米水裝進水壺里，對小主人說：“小明，把洗米水拿去澆花吧。”“干嘛要用洗米水澆花呀？”小明問。“這是水資源的再利用呀！”女主人說。“有必要那么節約嗎？我才不呢！”小主人說完，“嘩”的把水倒進水槽里。

　　(三）

　　晚上，瘋狂了一天的小主人準備洗澡，睡覺了。只見他擰開水籠頭，然后慢悠悠地開始脫衣服，走到水籠頭下沖了一下，開始擦香皂。“小明，擦香皂時別忘了關水籠頭。”外面傳來女主人的.聲音。“關關關！煩不煩呀！別那么小家子氣好不好！浪費不了你多少水的！”小主人不以為然地回答。

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　　哎！不說了，越說越郁悶。我多么希望小主人和那些像他一樣的朋友們能夠改掉這些缺點，珍惜地球上的每一滴水。

節水節糧節電主題班會 6

　　一、活動方式：召開主題班會

　　二、活動目的：

　　1．知道水、電、糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

　　2．知道糧食來之不輕易。

　　3．知道勤儉水電，要愛惜糧食。

　　三、活動預備：

　　學生觀察哪些地方浪費現象比較嚴重，怎樣為環境保護做出貢獻。

　　活動進程：

　　一、談話導入

　　地球只有一個，保護自然資源，人人有責。

　　二、熟悉水、電的重要性。

　　人類的生存需要水，我們的生活和經濟社會系統運轉都離不開水這一基本的物質。地球上的水是不斷循環和變化的。但它實在不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替換的'自然資源。

　　我國很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴重水題目的挑戰。“不積小流，無以成江河”。當我們天天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的畏敬之心，從點滴做起，節水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

　　伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每滴水！

　　長時間以來，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不知道珍惜。

　　三、糧食來之不輕易

　　糧食今天有很多很多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節錄音）讓我們先請水稻來講一說吧！

　　（ 1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那末就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農民們在做甚么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

　　禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做甚么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經過半年多時間的辛勞勞動，莊稼成熟了、農民還要做些甚么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）

　　板書：糧食來得不輕易

　　（2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎樣樣？

　　板書：糧食與我們最密切。

　　四、怎樣節水、節電、節糧。

　　倡議書：

　　一：勤儉用水、用電，養成良好的節水、節電習慣。

　　二、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

　　三、發現水管有漏水，電器開關損壞的現象，請馬上向老師反映。

　　四、光線充足時，不開燈。

　　五、勤儉糧食，不挑食。

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　　最后，我們發自內心腸再次呼吁大家：珍惜水、電資源，勤儉水、電資源，愛惜糧食從現在開始！

節水節糧節電主題班會 7

　　活動目標：

　　1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。

　　2、要持續開展光盤行動，引導學生將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

　　3、動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　活動準備：

　　1、了解國家倡導的“光盤行動”及“節糧節水節電”的相關規定。

　　2、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

　　3、讓學生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現象及可行的改進措施。

　　4、準備向全校師生發出的倡議書。

　　活動過程：

　　一.班主任導入班會：

　　地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。我們小學生應該做些什么?這節課,我們開展“節糧節水節電”主題班會。

　　二. 班會的具體內容：

　　1了解班會的意義：

　　2、介紹名人的節儉故事：雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節儉事例的`介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

　　3、小品：最后的一滴水

　　如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

　　4．讓學生談談有何感想？請大家暢所欲言。

　　請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。

　　學生舉例：

　　如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

　　③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

　　④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了

　　5、班主作引導全班同學算一個賬：

　　對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

　　(學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)

　　多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!

　　主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們去節約。請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢?制訂措施：

　　①做到隨手關燈。

　　②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　　③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

　　⑤開空調時把門窗關嚴。

　　⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

　　⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。 ⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　6、班長宣讀倡議書：

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和

　　家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節約能源做出貢獻。

　　三、班主任小結：

　　節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

節水節糧節電主題班會 8

　　教育目標：

　　1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。

　　2、要持續開展光盤行動，引導學生將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

　　3、動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　活動過程：

　　1、地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了“節糧節水節電”主題班會。

　　2、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

　　3、由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。

　　雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

　　4、小品：最后的一滴水

　　如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

　　5.主持人：看了這個小品，我們有何感想?請大家暢所欲言。

　　請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。

　　學生舉例：

　　如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

　　③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

　　④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

　　6、主持人引導全班同學算一個賬：

　　對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

　　(學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)

　　多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的'眼淚!

　　①做到隨手關燈。

　　②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　　③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

　　⑤開空調時把門窗關嚴。

　　⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

　　⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

　　⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　7、班長宣讀倡議書：

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節約能源做出貢獻。

　　8、班主任小結：

　　今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分;節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

　　今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，五(1)班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

　　9、主持人宣布：《節糧節水節電》主題班會到此結束!

節水節糧節電主題班會 9

　　教育目標：

　　1、引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。

　　2、要持續開展光盤行動，引導學生將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。

　　3、動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　活動準備：

　　1、了解國家倡導的“光盤行動”及“節糧節水節電”的相關規定。

　　2、指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

　　3、讓學生提前準備思考身邊的浪費糧食、水、電的現象及可行的改進措施。

　　4、準備向全校師生發出的倡議書。

　　活動過程：

　　1、地球只有一個，保護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的`日益提高，在日常生活中浪費糧食、水、電的現象卻日趨嚴重。因此我班開展了“節糧節水節電”主題班會。

　　2、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

　　3、由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

　　4、小品：最后的一滴水

　　幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種.種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

　　5.主持人：看了這個小品，我們有何感想請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費水的現象。

　　學生舉例：如：

　　①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　　②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

　　 ③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。

　　 ④洗澡時，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

　　6、主持人引導全班同學算一個賬：對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少每月多少每年又是多少(學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!主持人：其實除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們去節約。請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食呢

　　制訂措施：

　　①做到隨手關燈。

　　②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　　③買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

　　⑤開空調時把門窗關嚴。

　　⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。

　　⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。

　　⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　7、班長宣讀倡議書：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節約能源做出貢獻。

　　8、班主任小結：今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分;節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

　　今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，三(3)班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。