綠色出行主題班會(huì)
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家都接觸過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？下面是小編收集整理的綠色出行主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綠色出行主題班會(huì)1
活動(dòng)目的：
1、通過這次主題班會(huì)，提高每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，深刻理解綠色出行方式對(duì)環(huán)境以及自身健康的作用，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能、綠色環(huán)保的交通觀念。
2、提倡同學(xué)們采取綠色方式出行，爭(zhēng)做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。
3、發(fā)揮學(xué)生的宣傳作用，從自身做起，進(jìn)而影響家人，以小手拉大手，向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊(duì)伍中來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。
2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)綠色出行方面的資料。
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、導(dǎo)入：我們的生活越來越好，私家車走進(jìn)了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學(xué)們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時(shí)，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍?zhǔn)住？諝馐艿轿廴荆@一現(xiàn)象的產(chǎn)生與汽車尾氣的`污染有著直接關(guān)系。
2、主持人宣布《綠色出行知多少》主題班會(huì)班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、資料展示
1、小組展示交流
搜集到的汽車尾氣與環(huán)境污染的文字資料或圖片
2、班級(jí)交流
資料顯示：近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個(gè)因素。大氣中90%～95%的鉛及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮?dú)浠衔锖吞細(xì)浠衔镆约按蟛糠治廴疚⒘＃鶃碜杂跈C(jī)動(dòng)車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
3、談感受
三、小品《綠色出行》
1、學(xué)生談感想
2、主持人總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四、制訂倡議書
1、向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動(dòng)更多人參與到綠色出行的行動(dòng)中來。
2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。
3、拒絕家長開私家車接送上學(xué)，倡導(dǎo)家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。
五、老師總結(jié)
也許你曾抱怨過空氣的污濁，也許你曾抱怨過環(huán)境的喧囂，那么你可曾意識(shí)到自身的一份責(zé)任？讓我們少些抱怨多點(diǎn)行動(dòng)，期待著每一位同學(xué)自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動(dòng)更多人參與到綠色出行的行動(dòng)中來。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
綠色出行主題班會(huì)2
活動(dòng)目的：
1.通過這次主題班會(huì)，高每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，深刻理解綠色出行方式對(duì)環(huán)境以及自身健康的作用，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能、綠色環(huán)保的交通觀念。
2、提倡同學(xué)們采取綠色方式出行，爭(zhēng)做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。
3.發(fā)揮學(xué)生的宣傳作用，從自身做起，進(jìn)而影響家人，以?小手拉大手?，向身邊人宣傳開展?綠色出行、低碳生活?的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊(duì)伍中來。活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、導(dǎo)入：我們的生活越來越好，私家車走進(jìn)了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學(xué)們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時(shí)，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍?zhǔn)住？諝馐艿轿廴荆@一現(xiàn)象的產(chǎn)生于汽車尾氣的污染有著直接關(guān)系。
2、主持人宣布?綠色出行,你我同行?主題班會(huì)班會(huì)現(xiàn)在開始
二、資料展示
1、小組展示交流：
搜集到的汽車尾氣與環(huán)境污染的文字資料或圖片
2、班級(jí)交流
資料顯示：近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個(gè)因素。大氣中90％～95％的鉛及一氧化碳、60％～70％的氮氧化合物、氮?dú)浠衔锖吞細(xì)浠衔镆约按蟛糠治廴疚⒘＃鶃碜杂跈C(jī)動(dòng)車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的.有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
3、談感受
三、小品《綠色出行》
1.學(xué)生談感想
2.主持人總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四、制訂倡議書
1、向身邊人宣傳開展?綠色出行，你我同行?的意義和方式，帶動(dòng)更多人參與到綠色出行的行動(dòng)中來。
2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。
3、拒絕家長開私家車接送上學(xué)，倡導(dǎo)家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。
五、老師總結(jié)
也許你曾抱怨過空氣的污濁，也許你曾抱怨過環(huán)境的喧囂，那么你可曾意識(shí)到自身的一份責(zé)任？讓我們少些抱怨多點(diǎn)行動(dòng)，期待著每一位同學(xué)自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動(dòng)更多人參與
綠色出行，你我同行?的行動(dòng)中來。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
綠色出行主題班會(huì)3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過讀新聞，看錄像，表演小品相聲等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。
2、搜集文明交通小知識(shí)。教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)
1、以小組為單位展開競(jìng)賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。交通小常識(shí)
(1)上學(xué)和放學(xué)時(shí)，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)刻。馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行，猛跑。
(2)避讓車輛的方法是：過馬路先看左邊有沒有車輛，如果無車輛駛來，可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒有車輛駛來，沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時(shí)突然猛跑。
(3)在車輛多和熱鬧故意發(fā)生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設(shè)置了交通護(hù)欄。有許多同學(xué)省事，怕繞路，上下學(xué)經(jīng)常跨欄桿橫過馬路。這樣做是錯(cuò)誤的，十分危險(xiǎn)。
(4)通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，要遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，可以通過;綠燈閃爍時(shí)，不要進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通過;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通過。從路中經(jīng)人行橫道過馬路時(shí)，可以橫過馬路，但仍需注意來往車輛。
(5)在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
(6)不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戲走路要專心，不可以東張西望或看報(bào)。不強(qiáng)行攔車或扒車。
(7)騎自行車不能走機(jī)動(dòng)車道，沒有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車路上，要靠右行駛，行駛中不蛇行，不闖紅燈。行經(jīng)交叉口時(shí)須注意轉(zhuǎn)彎來車，并伸手示意并減速慢行。
(8)經(jīng)常檢查車鈴，車閘能否正常使用。
(9)騎自行車不可以攀附車輛行駛。
(10)乘坐汽車時(shí)，汽車未停穩(wěn)前不搶先上，下車。不攜帶鞭炮，汽油等易爆易燃物品。
(11)機(jī)動(dòng)車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外。
(12)下公共汽車后需橫過馬路時(shí)千萬別從車前穿過或猛跑。要先上人行道，等汽車開走后在從人行道通過。
(13)不要乘坐無證船舶和超載船。遇到大風(fēng)大雨，洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險(xiǎn)乘渡船和其它小型船只。不帶易燃，易爆等危險(xiǎn)物品上船。
二、知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)
1、通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走
2、過馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說法()，為什么? A.對(duì)B.不對(duì)
3、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：A.靠路邊行走B.隨意走
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)
5、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：A.前進(jìn)B.倒車
6、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎? A.能B.不能全帶
7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：A.110 B.122 C.120 8、鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎? A.正確B.不正確
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A.記下車牌號(hào)B.告訴老師或家長C.不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街? A.8歲B.12歲C.14歲
11、乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全? A.在車廂內(nèi)隨意站立B.行車時(shí)扶好扶手C.將手或身體置于車窗外
12.小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴小黃帽? A.好看B.黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn)C.學(xué)校規(guī)定
13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路：
A.城市快速路B.高速公路C.封閉的機(jī)動(dòng)車道
14、當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：A.服從指揮信號(hào)燈B.服從交通標(biāo)志、標(biāo)線C.服從交通警察指揮
15、在有人行道的'路上，你應(yīng)該：
A.走人行道B.走非機(jī)動(dòng)車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒16.我國的道路通行原則是：
A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則
17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請(qǐng)問，下面哪些說法是正確的? A.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定B.喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車
C.爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有
三、低碳生活小竅門(1)廢物循環(huán)再用;
(2)少用紙巾，重拾手帕;
(3)紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;
(4)減少糧食的浪費(fèi);
(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋; (6)隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭;
(7)開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗; (8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
四、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
綠色出行主題班會(huì)4
職教老師：xxx
一、班課課題：
綠色出行低碳生活
二、本課目的：
低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。今天我們從綠色出行低碳生活入手，對(duì)于我們這些普通人來說是一種推進(jìn)潮流的新方式。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)、綠色出行等……從這些點(diǎn)滴做起。
三、本課形式：
PPT。
四、過程設(shè)計(jì)：
舉出生活中低碳的實(shí)例：
1、出行盡量步行，或者租用公共自行車；
2、將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；
3、喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；
4、出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；
5、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
6、多用永久性的筷子、飯盒；
7、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；
了解綠色出行
綠色出行就是：盡量選用公共交通，例如：共享單車的使用及其使用安全等。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節(jié)能小汽車，或者租用節(jié)能小汽車。多乘公交車，少開汽車，多騎電動(dòng)自行車或者租借自行車。
學(xué)生討論。
五、教師小結(jié)
只有真正的.明白環(huán)保，只有真正的主動(dòng)環(huán)保，我們的生活翻過一頁，才會(huì)是七彩的畫面從。今天開始，開始實(shí)行我班的低碳計(jì)劃，另外，還要帶動(dòng)自己的家人一起參與低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎(chǔ)！
綠色出行主題班會(huì)5
一、綠色無車日活動(dòng)目的：
通過倡導(dǎo)公共交通、自行車和步行等綠色健康的出行方式，有效地減少小汽車的.使用，改善城市交通環(huán)境，降低空氣污染，促進(jìn)公共交通的良性發(fā)展，把城市建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，提升城市形象。
二、綠色無車日活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月16—22日
三、綠色無車日活動(dòng)地點(diǎn)
X城區(qū)
四、綠色無車日活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)（8月至9月初）。
1、20xx年8—9月份組織人員（青年志愿者）進(jìn)入大型超市、停車場(chǎng)、重要道路口、社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位，深入開展公共交通周及無車日宣傳活動(dòng)。公交站臺(tái)廣告發(fā)布公交周及無車日宣傳信息，發(fā)放無車日交通引導(dǎo)手冊(cè)。運(yùn)用城市空間廣告資源發(fā)布有關(guān)優(yōu)先發(fā)展城市公共交通政策宣傳的公益廣告，提前告知市民，做到家喻戶曉，形成氛圍。
2、以城市管理委員會(huì)名義發(fā)布“公共交通周及無車日”通告，倡導(dǎo)市民步行，騎自行車或采用公共交通方式出行。
（二）、“城市公共交通周”暨“無車日”活動(dòng)（20xx年9月16日至22日）。
1、電視臺(tái)、人民廣播電臺(tái)策劃關(guān)注民生及相關(guān)專題節(jié)目。
2、在臨園干道、長虹大道等路段增設(shè)公交專用道（路口專用道），對(duì)城區(qū)內(nèi)影響公交暢通的道路設(shè)施、信號(hào)系統(tǒng)設(shè)置進(jìn)行清理。
3、增加新的（居住小區(qū)）公共交通線路。
4、清理占用人行道、自行車道、盲道、公共汽車優(yōu)先道、自行車停車場(chǎng)行為。
5、9月16日舉行新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布公交周活動(dòng)有關(guān)信息。
6、在城市廣場(chǎng)（人民公園文化廣場(chǎng)、高新區(qū)火炬大廈、青年廣場(chǎng)、火車客站廣場(chǎng)）舉辦以城市公共交通歷史發(fā)展為主題的“城市之舟”攝影藝術(shù)巡回展覽。
7、20xx年9月22日為無車日。號(hào)召市級(jí)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位非緊急情況下原則上不使用公車，改用公共交通工具。
8、20xx年9月22日7：00—19：00期間，涪城路（漢龍?zhí)鞓蛑溜嬹R大橋），警鐘街—長興街（富臨天橋至富樂路口）為“無車日”活動(dòng)區(qū)域（活動(dòng)區(qū)域示意圖附后）。對(duì)“無車日”街道、路段采取必要的交通管制措施，禁止機(jī)動(dòng)車輛（公交車、出租車和特勤車輛除外）通行。對(duì)出城、入城過境車輛，在主要路口增設(shè)警力指揮交通，引導(dǎo)車輛在區(qū)域外停泊（設(shè)置臨時(shí)公共停車區(qū)域）或繞行出城、入城。
9、9點(diǎn)30分在文化廣場(chǎng)舉行無車日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
（1）邀請(qǐng)市委、市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)出席啟動(dòng)儀式，市級(jí)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。
（2）市公共汽車公司、科學(xué)城運(yùn)輸部、市交通局運(yùn)管處（出租車公司）舉行優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾活動(dòng)。
（3）表彰城市公共交通優(yōu)秀線路、優(yōu)秀駕售人員和綠色交通先進(jìn)單位。
（4）市民簽字倡導(dǎo)綠色交通理念活動(dòng)。
儀式結(jié)束后，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)乘公交車到市公共汽車公司視察工作。
10、文化廣場(chǎng)自行車展示會(huì)，體育用品展示會(huì)，無車日區(qū)域內(nèi)自行車騎游活動(dòng)。
11、大中專學(xué)生、共青團(tuán)員、青年志愿者上街宣傳無車日活動(dòng)，發(fā)送相關(guān)資料，協(xié)助交通指揮。
（三）活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)宣傳
將公共交通周新聞發(fā)布會(huì)實(shí)況錄像和無車日活動(dòng)電視新聞在公共交通周期間及時(shí)傳送到人民日?qǐng)?bào)社網(wǎng)絡(luò)中心。
五、活動(dòng)組織保障
（一）成立由市人民政府市長任組長，分管副市長為副組長，市級(jí)相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的市公共交通周及無車日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)開展活動(dòng)（領(lǐng)導(dǎo)小組名單見附1）。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)城市公共交通周及無車日活動(dòng)辦公室，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)活動(dòng)具體組織工作。
（二）活動(dòng)結(jié)束后，將對(duì)組織開展公共交通周及無車日活動(dòng)的先進(jìn)單位和個(gè)人給予表彰。
綠色出行主題班會(huì)6
尊敬的教師和同學(xué)們：
大家好！今天我代表班級(jí)，向大家分享我們班最近舉行的一次綠色出行主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，推廣綠色出行方式，讓大家了解并積極參與低碳生活。
活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備
在活動(dòng)開始前，我們班組織了一次討論會(huì)，大家就如何開展綠色出行主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了深入的交流。經(jīng)過大家的集思廣益，我們決定采取多種方式宣傳綠色出行，包括學(xué)生演講、小品表演、展板展示等。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了校園周邊的交通專家作為活動(dòng)的特邀嘉賓，為我們提供相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們班分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)。一個(gè)小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作展板，另一個(gè)小組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)生演講稿，還有一個(gè)小組負(fù)責(zé)排練小品表演。每個(gè)小組都各司其職，積極配合，共同努力。
活動(dòng)內(nèi)容與亮點(diǎn)
活動(dòng)當(dāng)天，我們班會(huì)議室變成了一個(gè)綠色的海洋。展板上展示著各種與綠色出行相關(guān)的圖片和文字，吸引了很多同學(xué)的目光。學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)議室，迫不及待地期待著這次活動(dòng)的開始。
首先，我們請(qǐng)來了交通專家作為特邀嘉賓，他向大家生動(dòng)地講解了環(huán)保出行的重要性，詳細(xì)介紹了目前常見的綠色出行方式，如乘坐公交車、騎自行車、步行等，并與同學(xué)們分享了一些有趣的環(huán)保出行故事。他還強(qiáng)調(diào)了綠色出行對(duì)于保護(hù)環(huán)境和減少碳排放的重要作用，鼓勵(lì)大家積極參與并影響身邊的人。
接下來，我們進(jìn)行了學(xué)生演講環(huán)節(jié)。同學(xué)們準(zhǔn)備了各種與綠色出行相關(guān)的主題演講，包括自己親身經(jīng)歷的.綠色出行故事，以及對(duì)環(huán)保出行的思考和建議。他們有條不紊地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，用生動(dòng)的語言描述了環(huán)保出行的重要性。通過這些演講，同學(xué)們不僅提高了自己的口頭表達(dá)能力，更加深感到保護(hù)環(huán)境的緊迫性。
最后，我們進(jìn)行了小品表演。小品以日常生活場(chǎng)景為背景，講述了一個(gè)從開車出行到騎自行車出行的故事。演員們通過生動(dòng)的表演和幽默的情節(jié)，向觀眾展示了綠色出行的便捷和有趣，同時(shí)也傳達(dá)了保護(hù)環(huán)境的意義。觀眾們?cè)跉g笑聲中感受到了活動(dòng)的溫馨與意義。
活動(dòng)效果與心得體會(huì)
通過這次綠色出行主題班會(huì)活動(dòng)，我們班的同學(xué)們更加深入地了解了綠色出行的概念和意義。活動(dòng)不僅加深了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，而且激發(fā)了大家參與綠色出行的動(dòng)力。很多同學(xué)表示，他們以后會(huì)盡量減少使用汽車，多走路、騎自行車或者乘坐公共交通工具，為保護(hù)環(huán)境出一份力。
此次活動(dòng)也提高了同學(xué)們的組織和協(xié)作能力。通過小組合作，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相支持，使活動(dòng)取得了很好的效果。同時(shí)，活動(dòng)也展示了同學(xué)們的才藝和創(chuàng)造力，讓他們?cè)诒硌葜械玫搅隋憻捄吞嵘?/p>
最后，感謝全體老師和同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的大力支持與積極參與！希望大家能將綠色出行的理念融入到生活中，共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來而奮斗！
謝謝！
綠色出行主題班會(huì)7
時(shí)間：20xx年9月19日班會(huì)課（40分鐘）
地點(diǎn)：嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校1312班
班會(huì)主題：低碳生活、綠色出行
班會(huì)目的：
通過開展以“低碳生活綠色出行”為主題的“無車日”宣傳教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的低碳環(huán)保意識(shí)，真正了解現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境問題的重要性以及嚴(yán)峻性，使
學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通過學(xué)生向家長、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。
2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的資料。
3、黑板上板書“低碳生活綠色出行——1312主題班會(huì)”。
4、教室座位分布（分四個(gè)小組），分布于教室四個(gè)方位。
5、道具、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
活動(dòng)過程
安排兩名學(xué)生主持人甲乙，進(jìn)行主持開講導(dǎo)入本次的'主題班會(huì)，順帶進(jìn)入第一個(gè)內(nèi)容。
1、 PPT播放部分城市堵車、環(huán)境改變的部分圖片（結(jié)合音樂）【約4分鐘】
主持人連接進(jìn)入第二個(gè)內(nèi)容學(xué)生分組討論引起圖片中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
2、學(xué)生分組討論【約3分鐘】
學(xué)生分組討論好后分別派代表發(fā)言，之后主持人連接到第三個(gè)內(nèi)容，解釋“無車日”的由來；
3、 “無車日”介紹【約6分鐘】
通過PPT播放介紹無車日（后面比賽環(huán)節(jié)用到此知識(shí)），讓同學(xué)對(duì)“無車日”有個(gè)理性的了解。播放“無車日”宣傳視頻，主持人連接進(jìn)入第四個(gè)內(nèi)容分組進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)問答對(duì)抗賽（記分形式）
4、無車日相關(guān)問題（必答題），以完成填寫簡答題（3個(gè)）形式上交后待后續(xù)教師點(diǎn)評(píng)
【約4分鐘】
5、 【娛樂節(jié)目】演示電視廣告公交出行的好處【約5分鐘】
6、教師點(diǎn)評(píng)前面環(huán)節(jié)的簡答題，并宣布此輪比賽勝利方【約3分鐘】
7、低碳環(huán)保，無車日等搶答題（每題1分）【約6分鐘】
8、低碳生活、綠色出行口溜學(xué)習(xí)【約3分鐘】
【以上各項(xiàng)均由主持人銜接】
9、低碳生活、綠色出行倡議書全班簽名 【約3分鐘】
10、班主任點(diǎn)評(píng)（宣布獲勝方）【約3分鐘】
活動(dòng)結(jié)束
后續(xù)工作
讓全體同學(xué)課后向家長、親戚、朋友宣傳“無車日”，鼓勵(lì)大家平時(shí)也能注重低碳生活、綠色出行。
板書設(shè)計(jì)
綠色出行主題班會(huì)8
問題的提出：
環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。，在我校開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的主題實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的'現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩亂踏也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對(duì)凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時(shí)，對(duì)開展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”主題實(shí)踐活動(dòng)也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好環(huán)境的珍惜，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并化為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺行為，這個(gè)問題引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。
活動(dòng)主題：
“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”，從你我做起
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境。通過班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生愛我學(xué)校,美我學(xué)校的意識(shí)，為環(huán)保問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)文明”。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，自行收集資料，繪制一份綠色出行為主題的手抄報(bào)，在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的意義。
綠色出行主題班會(huì)9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)低碳環(huán)保的了解。
3、使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)交通安全的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻銘記安全第一。
活動(dòng)過程：
一、低碳出行我知道
1、了解什么是低碳出行
甲：采擷一縷陽光，編織多彩童年
乙：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：本次隊(duì)會(huì)的主題是——碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣
乙：同學(xué)們你們知道嗎，20xx年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。全球變暖這一不爭(zhēng)的事實(shí)，讓這里注定成為全世界的焦點(diǎn)。
甲：一時(shí)間，低碳出行成為當(dāng)下的流行語。那什么是低碳出行呢？
乙：我們請(qǐng)小莉同學(xué)來告訴我們吧！
“低碳出行”就是在日常出行中選擇低能耗低排放低污染的交通方式，這是城市可持續(xù)交通發(fā)展的大勢(shì)所趨。目前城市中主要的低碳出行方式以公交、地鐵、輕軌等方式為主，但其實(shí)自行車交通以其輕便、靈活、環(huán)保、舒適的特點(diǎn)，也是城市短途出行中不可缺少的重要一環(huán)。在出行中，主動(dòng)采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，就是“低碳出行”。
2、了解因?yàn)闇厥倚?yīng)而造成的危害（PPT）
甲：同學(xué)們，交通產(chǎn)生的二氧化碳對(duì)人類的危害吧！
解說詞：隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。
二、宣讀低碳出行倡議書
乙:人類的貪婪行為已經(jīng)嚴(yán)重危害到了地球媽媽的健康，同學(xué)們，作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，我們有責(zé)任和義務(wù)來拯救地球媽媽。全體起立，請(qǐng)副中隊(duì)長林林敏同學(xué)宣讀倡議書。
三、低碳出行我行動(dòng)
甲：為了踐行“低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。”我們各個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員們出謀劃策，讓我們來看看他們都有些什么行動(dòng)吧！
首先有請(qǐng)我們的低碳出行調(diào)查小隊(duì)。
1.低碳出行調(diào)查小組（PPT）
網(wǎng)絡(luò)信息：
汽車尾氣的直接危害。科學(xué)分析表明，汽車尾氣中含有上百種不同的化合物，其中的污染物有固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔铩€U及硫氧化合物等。
一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。現(xiàn)在，我們來分析一下汽車尾氣中兩種主要的有害物質(zhì)。
固體懸浮顆粒：固體懸浮顆粒隨呼吸進(jìn)入人體肺部，以碰撞、擴(kuò)散、沉積等方式滯留在呼吸道的不同部位，引起呼吸系統(tǒng)疾病。當(dāng)懸浮顆粒積累到臨界濃度時(shí)，便會(huì)激發(fā)形成惡性腫瘤。
碳?xì)浠衔铮耗壳斑�不清楚它對(duì)人體健康的直接危害。但當(dāng)?shù)趸锖吞細(xì)浠衔镌谔栕贤饩�的作用下，會(huì)產(chǎn)生一種具有刺激性的淺藍(lán)色煙霧。1952年12月，倫敦發(fā)生光化學(xué)煙霧，4天中死亡人數(shù)較常年同期多4000人，45歲以上的死亡最多，約為平時(shí)的3倍；1歲以下的約為平時(shí)的2倍。（PPT出示圖片）
乙：看了調(diào)查小組的數(shù)據(jù)和資料，這個(gè)汽車尾氣可真是令人毛骨悚然啊！同學(xué)們，看來我們回家一定要?jiǎng)窀姘职謰寢尡M可能選擇低碳的出行方式。
接下來，我們來看看低碳出行工藝美術(shù)小組為我們帶來了什么？
2.低碳出行工藝美術(shù)小組
（選擇三位同學(xué)介紹自己的作品創(chuàng)意）
甲：感謝低碳出行繪畫小組同學(xué)帶給我們的`充滿想象的繪畫作品。接下來，我們的低碳出行宣傳小組將給我們帶來什么呢？
3.低碳出行宣傳小組
（1）《喜羊羊和灰太狼之低碳出行》
（2）橫幅簽字
低碳出行宣傳小組“我們從這一刻開始，選擇步行、騎車、乘坐公交等低碳綠色的出行方式，還地球媽媽久違的清新空氣！”
四、低碳出行我體會(huì)
甲：這次的“低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。”的主題班會(huì)每一個(gè)小隊(duì)都準(zhǔn)備的很充分，相信大家在此次的活動(dòng)中一定有很多的收獲和體會(huì)。讓我們一起交流一下吧。
五、活動(dòng)表彰
乙：在這次活動(dòng)中，我們各個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員們都很積極參與。現(xiàn)在，我宣布此次活動(dòng)中獲得“低碳出行知識(shí)章”的同學(xué)和“低碳出行宣傳章”的同學(xué)。
教后記：本次班會(huì)教育孩子養(yǎng)成綠色出行的良好習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)低碳環(huán)保的了解，培養(yǎng)孩子樹立環(huán)保意識(shí)
綠色出行主題班會(huì)10
活動(dòng)目的：
1、通過這次主題班會(huì)，提高每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，深刻理解綠色出行方式對(duì)環(huán)境以及自身健康的作用，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能、綠色環(huán)保的交通觀念。
2、提倡同學(xué)們采取綠色方式出行，爭(zhēng)做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。
3、發(fā)揮學(xué)生的宣傳作用，從自身做起，進(jìn)而影響家人，以小手拉大手，向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊(duì)伍中來。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、導(dǎo)入：我們的生活越來越好，私家車走進(jìn)了尋常百姓家，身邊穿行的'汽車越來越多，同學(xué)們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時(shí)，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍?zhǔn)住?/p>
空氣受到污染，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與汽車尾氣的污染有著直接關(guān)系。
2、主持人宣布《綠色出行知多少》主題班會(huì)班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、小組展示交流
2、班級(jí)交流
3、談感受
三、小品《綠色出行》
1、學(xué)生談感想
2、主持人總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四、制訂倡議書
1、向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動(dòng)更多人參與到綠色出行的行動(dòng)中來。
2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。
3、拒絕家長開私家車接送上學(xué)，倡導(dǎo)家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。
五、老師總結(jié)
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。
2、搜集文明交通小知識(shí)。
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)
1、以小組為單位展開競(jìng)賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。
交通小常識(shí)
（1）上學(xué)和放學(xué)時(shí)，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)刻。馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行，猛跑。
（2）避讓車輛的方法是：過馬路先看左邊有沒有車輛，如果無車輛駛來，可迅速走到馬路中間；再看看右邊有沒有車輛駛來，沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時(shí)突然猛跑。
（3）在車輛多和熱鬧故意發(fā)生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設(shè)置了交通護(hù)欄。有許多同學(xué)省事，怕繞路，上下學(xué)經(jīng)常跨欄桿橫過馬路。這樣做是錯(cuò)誤的，十分危險(xiǎn)。
（4）通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，要遵守信號(hào)燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，可以通過；綠燈閃爍時(shí)，不要進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，可以繼續(xù)通過；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通過。從路中經(jīng)人行橫道過馬路時(shí)，可以橫過馬路，但仍需注意來往車輛。
（5）在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
（6）不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戲走路要專心，不可以東張西望或看報(bào)。不強(qiáng)行攔車或扒車。
（7）騎自行車不能走機(jī)動(dòng)車道，沒有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車路上，要靠右行駛，行駛中不蛇行，不闖紅燈。行經(jīng)交叉口時(shí)須注意轉(zhuǎn)彎來車，并伸手示意并減速慢行。
（8）經(jīng)常檢查車鈴，車閘能否正常使用。
（9）騎自行車不可以攀附車輛行駛。
（10）乘坐汽車時(shí)，汽車未停穩(wěn)前不搶先上，下車。不攜帶鞭炮，汽油等易爆易燃物品。
（11）機(jī)動(dòng)車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外。
（12）下公共汽車后需橫過馬路時(shí)千萬別從車前穿過或猛跑。要先上人行道，等汽車開走后在從人行道通過。
（13）不要乘坐無證船舶和超載船。遇到大風(fēng)大雨，洪水泛濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險(xiǎn)乘渡船和其它小型船只。不帶易燃，易爆等危險(xiǎn)物品上船。
二、知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)
1、通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：
A、搶跑過馬路
B、等候綠燈亮后再走
2、過馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說法（）
A、對(duì)
B、不對(duì)
3、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：
A、靠路邊行走
B、隨意走
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：
A、左轉(zhuǎn)
B、右轉(zhuǎn)
5、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：
A、前進(jìn)
B、倒車
6、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎
A、能
B、不能全帶
8、鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎
A、正確
B、不正確
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
A、記下車牌號(hào)
B、告訴老師或家長
C、不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街
A、8歲
B、12歲
C、14歲
11、乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全
A、在車廂內(nèi)隨意站立
B、行車時(shí)扶好扶手
C、將手或身體置于車窗外
12、小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴"小黃帽"
A、好看
B、黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn)
C、學(xué)校規(guī)定
13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路：
A、城市快速路B、高速公路
C、封閉的機(jī)動(dòng)車道
14、當(dāng)你遇到燈光信號(hào)、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：
A、服從指揮信號(hào)燈
B、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線
C、服從交通警察指揮
15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：
A、走人行道
B、走非機(jī)動(dòng)車道
C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
16、我國的道路通行原則是：
A、右側(cè)通行原則
B、左側(cè)通行原則
C、中間通行原則
17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結(jié)束后，小紅坐爸爸的車回家。請(qǐng)問，下面哪些說法是正確的
A、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定
B、喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車
C、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有
三、低碳生活小竅門
（1）廢物循環(huán)再用；
（2）少用紙巾，重拾手帕；
（3）紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；
（4）減少糧食的浪費(fèi)；
（5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；
（6）隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭；
（7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)約電耗；
（8）出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
四、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起。
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