自我激勵樹立自信主題班會

時間：2024-04-11 16:31:35 主題班會

自我激勵樹立自信主題班會范例

　　在日常過程學習中，大家都知道主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？下面是小編收集整理的自我激勵樹立自信主題班會范例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目的：讓學生樹立自信心并體會激勵自己的重要性。

　　活動準備：

　　1、歌曲《明天會更好》

　　2、小故事《飛上天空的黑氣球》

　　活動過程：

　　引入：

　　一、教師導語：

　　在今天正式活動之前，同學們先觀察我做一個有趣的游戲，同時你們看了這個游戲后思考為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。

　　1、教師演示“多米諾現(xiàn)象”。（把一副軍旗牌按一定間距擺成一個矩陣，推倒第一張牌）。

　　2、學生回答為什么會出現(xiàn)這樣有趣的現(xiàn)象。

　　3 、教師總結：剛才同學們看到的游戲現(xiàn)象，就是我們心理學上所說的“多米諾現(xiàn)象” 。其實在我們?nèi)粘Ｉ钪校灰阕屑氂^察也會發(fā)現(xiàn)有類似情況存在。生活中有些人不是沒有雄心大志，也不是自甘落后沒有進取的熱情，但卻不能把美好的愿望化為行動，這是什么原因呢？為了幫助同學們分析，下面我們再來聽一個故事。

　　教師提問：“同學們，有誰認為自己是一個自信的人請舉手”。請同學們說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

　　請同學們談一談自信和激勵自己的重要性（可講名人故事，可引名言，可直接發(fā)表看法）

　　由學生概括出自卑，自信，自大的特點：

　　自卑-----過低的評價自己，看不到自己的優(yōu)點

　　自信-----恰當?shù)脑u價自己的優(yōu)缺點

　　自大-----過高的評價自己，看不到自己的缺點

　　二、學生聽故事

　　《飛上天空的黑氣球》并想一想，這則故事告訴我們一個什么道理（學生自由發(fā)言）？

　　有一個賣氣球的老人，拿著—把五顏六色的氣球，每當生意不好的時候，他就放出一只艷麗的氣球，于是招來了一大批踴躍的購買者。老人在一陣忙碌之后，又放出一只黑色的氣球。忽然一個小男孩好奇地問：“老爺爺，怎么黑色氣球也能飛上天呀？”

　　老人慈愛地摸著小男孩的頭說：“孩子，氣球飛上天，跟顏色是紅是黑沒有關系，要緊的是它肚子里有一口氣呀!”

　　教師歸納：氣球能不能飛上天空不在于它是什么顏色，而在于它有沒有想飛的那口氣，一個人的成敗不在于它的種族出身，關鍵在于你的心理有沒有自信，自信對于一個人的成功起著非常重要的作用，因此時刻對自己充滿自信，堅信自己我能行，就能獲得成功。

　　三、下面我們一起做個小活動，讓我們在活動中增強信心吧！

　　活動規(guī)則：尊重他人的評價，即使自己有不同的看法和意見也不要插嘴，更不能嘲笑。

　　從哪些方面進行評價：身體，外貌，語言，行為，氣質(zhì)，品質(zhì)，能力，個性，特長等方面進行評價。

　　1 、每位學生拿出事先準備好的白紙進行積極的自我評價，并把它寫在紙上。

　　2 、自評后我們進行分組找優(yōu)點，每小組找一人記錄，其他同學進行找優(yōu)點活動，小組內(nèi)的同學要一一找優(yōu)點，然后每小組推薦一人談感受。

　　3 、老師在巡視中發(fā)現(xiàn)并指出問題，引導學生找優(yōu)點。

　　4 、找同學讀對你自己的評價并說說你自己的感受，從而增強自信心（其他同學補充）

　　過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否是一個自信的人，如果不是的話如何建立自己的自信心呢？

　　教師：建立自信有哪些方法？下面請同學們暢所欲言，各抒己見（小組討論，推選代表發(fā)言）最后由兩個主持人歸納出發(fā)言要點。請同學們自信地走到臺前來展示一下自己的優(yōu)點（學生表演，全班觀看，最后一起舉手打分選出最有自信的同學。

　　四、結束語

　　世上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都有自己的不同，不要一味羨慕別人的所有。大自然是公平的，在給予每個人缺憾的同時，也都給了每個人優(yōu)勢，關鍵在于你會不會去發(fā)現(xiàn)。通過今天這個活動，我們每個同學都發(fā)現(xiàn)了自己的很多優(yōu)點，讓我們揚起自信

　　尾聲：播放歌曲《明天會更好》

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