高中社團活動策劃書

時間：2024-09-09 21:16:38 策劃書

高中社團活動策劃書范文

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的高中社團活動策劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中社團活動策劃書范文

高中社團活動策劃書范文1

　　為了拓寬我校學生的視野、增長他們的見識，為了讓他們的才華和熱情如花綻放，為了給綻放一片自己的園地，為了品嘗播種耕耘和收獲的艱辛與甜美，為了孩子們體驗文字帶來的幸福和成長，學校需要給學生提供一個能夠使他們在各個方面都能夠得到長足進步、發展的空間，讓他們去“塑造心靈，美麗綻放”。應學校要求，順應學生學習發展的需要，經過語文教研組各位教師的深思熟慮，在遵守國家憲法和有關法律以及學校規章制度的基礎上，語文教研組擬組建綻放文學社，面向全校師生開展山大附中的文學實踐活動，讓文學創作的清新之風給山大附中校園增添新的活力和朝氣。

　　一、開展文學社團活動的背景:

　　1、國家倡導素質教育，要求校園應該開創更多學生展示才華和創造力的綜合實踐活動，而一個有活力的文學社團能從多方面成為學生發現自我展示自我提升自我欣賞自我的舞臺。

　　2、學校在素質教育大背景下的辦學理念“教師生長的沃土，學生成長的樂園”。僅對學生而言，一個文學的樂園，也是值得期待的。

　　3、山大附中學生有較好的寫作基礎，有文學愛好者群落，有一批學生具有潛在的小作家資質，給他們一個空間，他們會給校園增添驚喜與快樂。

　　4、山大附中教師團隊普遍可以“提筆成文”，有良好的文學教育能力，即使非文科學科也普遍具有較高的文學欣賞能力。而文科學科尤其是語文學科教師幾乎每一位都是具有厚重的文化積淀，具有扎實的文學基本功。可以承擔指導學生文學創作文學實踐活動的熱情和能力。

　　5、已經積累了一些經驗，前幾期《綻放》校內文學期刊辦得較好，質量優良，得到一定范圍的好評。

　　二、社團名稱。

　　“綻放”之名已經略有影響力，它曾經是原有社團學生討論之后定下的。取“讓青春創造力像花朵一樣盡情綻放，在我們親愛的`校園”之意。如果新的社團成員有更好的創意，可以再議。

　　三、活動宗旨。

　　兼容并蓄，滋養精神。

　　四、主管單位

　　語文教學研組。

　　五、顧問老師

　　趙克芳孔磊張萍

　　六、指導老師

　　各年級語文任課老師

　　七、活動方向和內容

　　1、通過講座、競賽等方式，進行文學人物文學現象文學作品專題研討。

　　2、顧問和指導老師為參與者提供或介紹行之有效的創作方法技巧指導。

　　3、辦好校內文學刊物《綻放》。薦稿組稿工作主要由社團核心成員承擔，核心成員主要來自各年級班級的文學愛好者，優秀的學生寫手。教師只起引領作用。

　　4、參與學校各方面活動，與山大中文系及山大文學社團聯系，與校外文藝社團或學生社團進行溝通交流，以圖更多合作更大舞臺更具前景的發展。

　　5、向國內外刊物推薦社團成員作品，鼓勵更有理想的寫作活動。

　　八、文學社機構設置

　　《綻放》文學社：社長1人、副社長2人

　　《綻放》校刊編輯部：主編1人、執行主編1人、編輯5人、美術編輯3人、電腦操作3人。

　　顧問指導老師若干名。

　　擬聘任校級領導為“名譽社長”。

　　九、本學期活動粗略安排。

　　九月：招聘文學社管理成員。公開在各年級招聘。著手組建文學社機構，分配活動人物，討論活動內容和方式，擬好詳細活動計劃。

　　十月：各項工作正式開展。擬定校刊主題，開始宣傳約稿組稿，為復刊后第一期做好準備。

　　十一月：復刊第一期《綻放》完成。

　　十二月：組織文學講座，作品朗讀等活動。

　　備注：主要活動是《綻放》期刊，其他活動可以結合學校各項安排需要穿插進行。

　　十、經費及其他再議。

高中社團活動策劃書范文2

　　一、活動前期準備階段

　　針對現在攀枝花高中學生社團發展的現狀，我社團現任領導集體對此次招新工作予以了相當的重視，特制定了一系列的招新措施和應急處理方案。

　　1、8月14日，協會召開領導人會議，商議招新工作細節，并用以后的三天進行可行性論斷。

　　2、8月17日，協會再次召開領導人會議，確定要以后招新的工作，并實行的責任到人制。

　　3協會內部對招新可能存在的問題進行了相關的討論，并制定出一系列問題解決的方案。

　　二、活動中期宣傳階段

　　在該階段，我協會將張帖pop海報和通過展板宣傳我們的社團，同時在階段后期也會掛出宣傳橫幅，以提高我社團在新生中的`知名度和影響力。

　　三、正式的招新工作階段

　　在此階段中，我們會向廣大的的在校學生，特別是大一新生發放3000份余傳單，以擴大宣傳。與此同時，其它的宣傳活動不但不會因此而停止，反而會有所加強。每天在10號公寓前設置招新現場，并高掛我協會會旗，吸引更多的人來注意和前來咨詢。現場還有象棋的殘局展示和各種競技活動開展，以便吸引更多來訪人員，這為贏取時間讓它們更好的了解我協會創造一種可能。現場還將設立辦公地點，有意向同學可以現場填表入會。

　　四、招新總結工作階段

　　在此階段中，我們將通過總結此次活動與招生策劃相對比，找出成功與失敗之處，作為協會發展中的經驗總結。增強協會的工作統籌能力和協會的總體工作能力。

　　五、新成員大會

　　大會中協會將對協會的基本情況規章制度做以更詳細的介紹，并對協會以后的工作加以簡單講解。此次大會還將組織會員進行相互認識和了解，并對攀枝花高中和攀枝花市相關情況進行的簡單介紹，讓協會新會員可以更快的適應此處新的環境和新的生活。

　　六、宣傳工作：

　　1、懸掛會旗，吸引更多的人注意，擴大社團的知名度。

　　2、在全校范圍內發放傳單3000余份。發放傳單擴大宣傳面和引起更多的qp愛好者來關心我們社團，了解和加入我們社團。

　　3、pop海報宣傳。pop海報5張，將pop海報張貼于學校的張貼欄內，突顯我社團的工作實力和特色，并盡一進擴大我社團的影響力。

　　4、在學校各院系進行迎新及以后的一段時間里我協會將動員全體已有會員進行宣傳活動，以擴大我社團的影響力。

　　5、印有各式中國象棋的殘局的橫幅2幅，以突顯我社團的特點及工作范圍。

　　6、我協會還將通過校廣播站和校報進行宣傳。

　　7、招新現場殘局展示及競技可達到吸引qp愛好者到來，并激發他們的興趣。為爭取讓他們更進一步了解我們的社團，說服他們加入社團創造一種可能。

　　8、除以上措施外，我協會還將制定出這學期的會員培訓計劃，使新生明白我社團是真心為會員服務的社團。以增強新會員對我社團的好奇心，從而加入我社團。

高中社團活動策劃書范文3

　　一.活動時間、地點：

　　20xx年10月22日階梯教室301

　　二.晚會名稱：

　　秀我在春暉

　　三.活動主題：

　　展現自我，放飛夢想

　　四.活動目的：

　　為更好地宣傳‘中醫養生保健協會的嶄新形象，推進社團文藝活動的發展，豐富課余生活，最主要的是展示‘中醫養生保健協會全體社員的才藝，讓所有的社員有一個展示自己的平臺，展現自己的個性，讓彼此相互了解，增進社員對文學社的熱愛之情。

　　五.晚會節目內容：

　　①朗誦類：《青春的歌謠》

　　朗誦者：編輯部(龔凡婧、陳娟、趙建軍、劉梁云)

　　②歌舞類：

　　1.爵士舞：《 bottle pop 》用時6分鐘

　　編舞：楊陽

　　表演者：楊陽、陳良娟、侯利娜、廖芷平、何琴月

　　2.女生獨唱：《是非題》用時5分鐘

　　演唱者：胡琦

　　3.女生獨唱：《軌跡》用時5分鐘

　　演唱者：彭芬

　　4.女生獨唱：《戀愛ING》用時5分鐘

　　演唱者：楊萌

　　5.民族歌曲：《山歌好比春江水》用時6分鐘

　　演唱者：同會

　　6.女生合唱：《一千零一個愿望》用時6分鐘

　　表演者：張園、黃菁菁、李情文

　　7.女生合唱：《還是好朋友》用時6分鐘

　　表演者：編輯部(鐘育歡、魏婷婷)

　　8.男女合唱：《今天你要嫁給我》用時6分鐘

　　演唱者：焦玉龍陳良娟

　　9.女生獨唱：《不完整的'旋律》用時6分鐘

　　演唱者：張敏

　　10.合唱：《朋友》用時5分鐘

　　演唱者：春暉文學社全體社員

　　11.男生獨唱：《七里香》用時5分鐘

　　演唱者：焦玉龍

　　③樂器類

　　1.電子琴伴唱：《揮著翅膀的女孩》用時6分鐘

　　伴奏：楊陽演唱：楊陽彭芬

　　2.古箏：《美人魚》用時10分鐘

　　表演者：特邀嘉賓

　　④其他類

　　1.話劇：《最初的、最清純》

　　作者：張園、楊陽、彭芬

　　導演：楊陽、彭芬、黃璐

　　旁白：楊萌

　　表演者：丁俐、羅舒、徐天星、黃菁菁張園等主演以及其他部門干事。

　　2.互動游戲：2個，每個用時15分鐘，共30分鐘

　　1)搶板凳

　　2)春暉知識競答(題目由策劃部出，并保密)

　　備注：每個節目所有時間包括主持辭的時間，整個晚會約兩個半小時。

　　六.工作人員安排

　　主持人：殷婕、丁俐、黃菁菁、徐天星

　　記者團、宣傳部：負責活動的動態跟蹤以及活動海報的制作和張貼。

　　網絡部：負責晚會所需歌曲的下載。

　　策劃部：負責會場的裝扮設計以及晚會的所需用品的布置。

　　撰稿團、編輯部：負責配合策劃部的會場安排工作

　　辦公室：維持現場的紀律。

　　影視團：負責晚會的節目以及配合主持人的游戲互動的工作。

　　七.活動所需物品及設備

　　音響：2個，麥克風：4個，擴音器：最少6個

　　話劇所需場景牌：

　　十一個(場景一：江邊小路

　　場景二：九江職業大學

　　場景三：宿舍

　　場景四：校園內場景五：中醫養生保健協會辦公室

　　場景六：社員大會會場

　　場景七：小路邊

　　場景八：回寢室的路上

　　場景九：八里湖

　　場景十：寢室大門口

　　場景十一：秀我在春暉晚會現場)

　　備注：除以上物品外，其他會場裝扮所需物品以及互動游戲所需物品、獎品由策劃部策劃，其他部門配合策劃部的工作安排。

　　八.活動流程

　　(20xx年10月22日19：00——21：30)

　　1.晚上7點整(可適當推遲十分鐘)由四個主持人進場，開場白后，宣布晚會開始。

　　2.晚上7點10分以朗誦為第一個節目，激勵社員對中醫養生保健協會的熱愛，青春的頌歌。

　　3.晚會正式開始，主持人自行串詞，為時2小時.

　　4.全體社員合唱《朋友》，以結束晚會。

　　晚會結束后中醫養生保健協會主要負責人留下，清理會場。

　　望各個部門全力配合，預祝本次晚會舉辦成功!

高中社團活動策劃書范文4

　　一、指導思想及宗旨

　　以“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想

　　二、工作重點

　　1、辦好刊物

　　刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的`形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。

　　2、適時舉辦活動

　　針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。(由團委出面協調)

　　3、開展名著欣賞活動的“文學套餐”

　　寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

　　4、參加不同級別的征文投稿活動

　　在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。

　　三、工作安排

　　凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本學期的主要工作安排如下：

　　九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務。

　　十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

　　十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

　　一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。

　　四、開好總結會

　　學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。

高中社團活動策劃書范文5

一、指導思想

　　1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

　　2、提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課標準改革實驗的不斷深入，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對于低年級的學生來說教師特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

　　3、引導學生初步了解漢字的歷史和文化價值，能激發學生的民族自豪感和愛國主義激情，“寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對民族文化的感情、認知上去。”通過對傳統書法的全面了解和學習，可以使學生了解中華民族優秀文化傳統，建立起具體的概念和深厚的感情，愛國主義成為學生心靈的“自然產物”。所以說，“書法教育的過程，就是對學生進行愛國主義教育的過程。”古代許多著名書家往往又是文學史上重要的.人物，學生大量接觸旨在歌頌祖國、歌頌人民、弘揚優秀文化傳統、積極向上的經典詩詞、名人名言、智人睿語，使學生在履踐躬行中汲取有益的營養，陶冶高尚的情操。了解中國歷史上頂天立地、堅貞不屈、英勇頑強、勇于抗爭外辱，敢于為民請命、解困，且書法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發學生崇高的民族氣節和培養正確的人生觀、是非觀，形成良好的思想品德。書法藝術是高雅的超越表象而直指心性的藝術

　　二、活動宗旨

　　中學書法藝術課程不同于中學寫字課程，它強調發揮書法的實用性和藝術性，不僅要求學生養成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優秀文化，提高學生的人文素養。發揮書法實用性和藝術性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求所有的中學生養成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎。改變當前中學寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術學習，努力挖掘書法藝術的外在形態美、內在精神美及文字創造、書體演變的發展史等的教育因素，發揮書法教育的傳統文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術美的感悟能力，發展審美素質，激發學生的民族自信心與民族自豪感，培養一批書法新苗，構建書法教育質量保障體系，促進科學、系統化的現代中學書法藝術教育體系的形成。

　　三、成立硬筆書法社團、社團成員

　　硬筆書法社團的成員大約20人，參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生。活動時間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細的社團活動制度，嚴格執行。精心計劃、精心備課、精心上課，保證社團活動的深度、廣度和力度。

　　四、活動實踐

　　1、上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

　　2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

　　3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。

　　4、采取自主和協調的方法，建立寫字活動中組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

　　5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的中組給予表彰獎勵，對做的差的中組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

　　6、利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。

　　7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

　　8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法形式在藝術節中展出。

　　五、社團活動時間：每周二、三下午放學