策劃方案

【精品】策劃方案集合九篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的策劃方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

策劃方案 篇1

　　一、【活動宗旨】：接受挑戰、勇于拼搏、展現活力、追求夢想

　　一、【活動主題】：強身健體，精彩比賽，

　　三、【活動目的】：在朝氣蓬勃的大學校園里，賽場上那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現的風采。生命在于運動，美麗更在于運動！通過這次羽毛球比賽來豐富我院同學的業余生活，強身健體，增進相互間的感情，發揚勇于拼搏的精神,展現良好精神面貌！

　　三、【活動主辦單位】：10本一班羽毛球愛好者

　　四、【活動對象】：10本一班全體同學

　　五、【內容及流程】：羽毛球比賽分為男單、女單和混雙。

　　六、【器材設備】：比賽羽毛球由組織部部購買，球拍自備

　　七、【比賽賽制】：單打比賽以個人為單位，雙打比賽派一名代表抽簽，抽簽后按號分組，每兩組打淘汰賽。比賽每進入下一階段重新抽簽，最后決出各項前三名。

　　八、【活動時間】：20xx年4月

　　九、【活動地點】：籃球館和羽毛球館（決賽）

　　十、【報名】：

　　十一、【具體規則】：

　　（一）比賽流程：

　　1、每場比賽采取三局兩勝制；

　　2、率先得到21分的一方贏得當局比賽；

　　3、如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

　　4、如果雙方比分打成29比29，則率先得到第30分的一方取勝；

　　5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

　　6、當一方在比賽中得到11分后，雙方隊員將休息1分鐘；

　　7、兩局比賽之間的休息時間為2分鐘。

　�。ǘ�）具體規則

　�、� 參賽選手須按規定時間提前10分鐘到達比賽場地，遲到15分鐘的選手做棄 權處理并判對方以3:0獲勝

　　⑵擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

　　合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

　　單打：

　　1．發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

　　2．發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

　　3．發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。 雙打：

　　1. 每局開始首先發球的運動員，在該局本方發球次數為雙數時，都必須在右發球區發球。發球次數為單數時，則應在左發球區發球。

　　2. 他們的同伴發球或接發球時的站位，與上述相反。

　　3. 交換場區

　�、僖韵虑闆r運動員應交換場區：

　　第一局結束；

　　第三局開始前；

　　第三局中，當領先的一方得11分時。

　　運動員未按規則的規定交換場區，一經發現立即交換，已得分數有效。

　　4. 其他具體規則參照《羽毛球比賽規則》。

　　十二、【比賽記錄】：每場比賽須作記錄。記錄選手名字與比分，并由選手及裁判員核對并簽字。

　　十三、【比賽原則】：公開、公平、公正

　　十四、【預算】： 1) 羽毛球場地費 20元

　　2) 獎品 100元

　　3) 醫藥用品 20元

　　4) 礦泉水 30元

　　總計：170元班費支付

　　10本一班羽毛球愛好者

策劃方案 篇2

　　一、活動背景：

　　青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　二、活動目的：

　　利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創造屬于自己的。

　　三、活動時間：

　　10.20下午

　　四、活動對象：

　　五、活動地點：

　　六、活動內容：

　　活動一：以寢室為單位，每個寢室出5個人進行比賽。

　　兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破（具體安排各單位內定）。

　　活動二：6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽。

　　活動三：給我寢室派兩個人參加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲。

　　以上游戲規則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵

　　七、活動流程：

　�、　⒉邉濍A段：10月16日—10月17日

　　主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

　�、�、準備階段：10月18日—10月19日

　　團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中

　　活動分工如下：

　　①活動負責，主要有班級宣傳，

　�、诎嗉壵骷�活動自愿者，

　　③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備

　�、芑顒訄龅匕才�，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視。

　　八、活動形式：

　　本次活動主以廉政演講、廉政文藝表演的形式開展，中間加入一個互動游戲，增加活動的趣味性。

　　九、活動安排：

　�、贉蕚潆A段列好需求的清單，于10月19日下午由班生活委員一次性購買。

　�、�10月20日下午4點由兩班全體班委1401，負責會場的布置。

　�、刍顒娱_始后由兩班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。

　　④活動完后會場清理打掃由班委負責。

　�、莼顒佑涗洠河山M織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段。

　　⑥活動總結由班團支書負責。

　　十、注意事項：

　　安全：由于本次活動屬于比較刺激的類型，所以活動中需注意安全，切不可因此而受傷。

策劃方案 篇3

　　遼寧省白石水庫大壩是一座金包銀式（RCD）碾壓混凝土重力壩，大壩長513m、高49.3m，混凝土總量50多萬m3。工程于1995年開工，20xx年底主體工程建成。大壩由溢流壩段（11孔）、底孔壩段（12孔）、電站壩段、引水壩段和左右側擋水壩段組成。大壩結構孔洞多，經常受高速水流沖刷和凍融的面積大，所以在設計上對表面混凝土抗凍性、抗沖磨性、平整度等指標要求較高。

　　1、混凝土常見的缺陷種類

　　1.1泄洪排沙底孔表面裂縫

　　白石水庫12個泄洪排沙底孔集中布置在河床右側，洞身長34.6m，設計最大水流流速22.8m/s。11孔溢流表孔集中布置在河床左側，設計最大水流流速26.3m/s，底孔和表孔面層的鋼筋混凝土標號為90d齡期40MPa。由于混凝土標號高，水泥用量大，雖然采用了摻加粉煤灰和高效減水劑等措施，底孔洞身部位每隔5~10m長仍發生了橫向裂縫，其中約三分之一是環縫。裂縫寬度為0.1~1.0mm。

　　1.2混凝土錯臺

　　底孔洞身段混凝土采用一次性支摸分層澆筑，錯臺現象輕微，而出口隔墩段采用懸臂式大鋼模分層澆筑，最大發生錯臺20~30mm。表孔溢流面采用鋼滑膜，無錯臺現象。

　　1.3蜂窩與麻面

　　由于底孔部位配置的鋼筋較多，施工難度大，局部產生小塊蜂窩和麻面。另外，溢流孔下游挑坎1998年保溫草墊著火，約有2~3m2混凝土面燒爆皮成為麻面。

　　2、方案選擇

　　白石水庫混凝土施工中的幾種缺陷處理方案，經過調查和實驗。選擇了南京水科院1986年研制成功的丙烯酸脂共聚乳液水泥改性劑為摻和劑（簡稱丙乳)，加入水泥砂漿后成為聚合物水泥砂漿，去掉砂子為丙乳漿液。丙乳是一種新型的修補、防腐、抗磨、抗滲材料。施工方法與普通水泥砂漿相似，可人工涂抹，也可機械噴涂，適合潮濕面粘結，無毒、效果好，與基礎混凝土粘結力好，耐老化，比普通水泥砂漿的性能指標優越很多。

　　3、混凝土缺陷的處理

　　白石水庫混凝土缺陷處理，根據不同情況采用三種方法：一是對蜂窩、麻面、火燒的爆皮面和錯臺用丙乳砂漿補修；二是對深進裂縫用丙乳漿液灌漿處理；三是淺層表面裂縫用丙乳漿液封閉處理。為了保證施工質量，無論是砂漿還是漿液都要勤配勤用，每次從拌制到用凈需在45min之內完成。各種配合比見表1。

　　3.1丙乳砂漿處理蜂窩麻面

　　1）施工準備。對蜂窩部位要將混凝土清除到密實深度，麻面和火燒爆皮部位鑿除20mm深。要求每塊缺陷部位周邊垂直鑿成不小于30mm的深槽。然后用高壓水沖洗干凈，清水濕潤24h，施工時表面不應有積水。

　　2）丙乳砂漿拌制。先將水泥和粒徑小于2.5mm的砂子攪拌均勻，再加入經試拌確定的水及丙乳充分拌制。每次拌制的砂漿不宜過多，應在45min內用完。

　　3）砂漿修補缺陷。先用一層封閉的丙乳漿液打底，接著在其上面攤抹丙乳砂漿，仰面抹時厚度超過7mm、直立面抹厚度超過10mm（已有實例達15mm）需分次填抹，以免重垂脫落，砂漿攤鋪到位后，用力壓實，輕輕抹面，壓抹方法宜從中心向四周方向進行，不要來回抹面，也不需要間隔時段后二次壓光。

　　3.2對錯臺缺陷的處理

　　對錯臺錯部位，也稱“穿裙子”，先用扁鏟將所漏灰漿鏟除干凈，再用手砂輪將錯臺打磨成平整的坡面，充分濕潤后沖洗干凈，涂刷2～3遍封閉的丙乳水泥漿液；也可人工鑿深20mm，用封閉凈漿打底，再用丙乳砂漿填抹成1∶20以上坡面。

　　3.3對底孔內壁裂縫的處理

　　白石水庫底孔表面裂縫的處理，是在混凝土澆筑完的第二年的4月進行的，這時裂縫基本穩定，且氣溫較低，裂縫開度最大。

　　1）對縫寬大于0.4mm的裂縫灌漿處理。第一步先沿裂縫騎縫鉆孔，間距50cm，孔深10～20cm。第二步用細的金屬管插入孔中，外露5～10cm，金屬管用丙乳水泥砂漿固定，然后將整條裂縫用丙乳水泥凈漿涂刷封閉，封閉厚度3mm，縫兩側各富于50mm，處理面需刷成毛面。第三步待金屬管與混凝土結合牢固，約24h，用手動壓力灌漿機向縫內灌丙乳水泥凈漿。灌漿時間、壓力需根據使用的灌漿機性質等情況試驗確定。

　　2）縫寬在0.25～0.4mm之間的裂縫采用密封處理。首先用鋼刷將裂縫刷成100mm寬糙面，縫兩側各50mm，清水濕潤24h，再用丙乳水泥凈漿直接封閉3mm厚，為了保證質量先用3mm厚膠條粘在縫兩側，然后抹漿膏，硬化前拆掉膠條，人工修邊。

　　3）對于縫寬小于0.25mm的裂縫不進行處理。

　　4、養護

　　無論是丙乳砂漿抹面或漿液封閉面等修補都是相對較小和淺薄，受老混凝土吸收和自然蒸發很容易失去水份，導致修補體干裂、起皮等問題。所以，經過處理的表面略干后要立即進行噴霧養護不少于24h，之后再用濕麻袋、草袋等覆蓋灑水養護，不論何種方法養護均應達7d以上，白石水庫用涂刷液體養護劑進行養護，效果較好。

　　5、結語

　　丙乳是筒裝液體，運輸方便，具體使用方法應參照生產商規定的配合比和現場試拌確定。白石水庫表孔挑坎和底孔混凝土蜂窩、麻面、錯臺及裂縫等缺陷1998年處理后，已歷經15年之久，有的部位長期在水位變化區和凍融區，特別是20xx年汛期泄洪排沙底孔連續開閘泄水94h，流速達13～16m/s，無一處發生凍融破壞、開裂和磨損現象，其處理過的丙乳部位的表面還好于本體，實踐證明使用丙乳修補常見混凝土缺陷操作方便，技術容易掌握，效果比較理想。

　　參考文獻：

　�。�1］劉興元.噴射丙乳砂漿在鶴崗市五號水庫修補中的應用［J］.東北水利水電,20xx（5）.

　�。�2］宋紅剛.丙乳砂漿在混凝土表面加固工程中應用［J］.水利水電技術，20xx（6）.

　　［3］劉鵬飛.混凝土裂縫的預防與處理［J］.水利水電技術，20xx（5）.配比名稱材料比例（重量比）水泥硅粉丙乳水砂抹面砂漿10.280.21灌漿漿液10.10.32封閉漿液10.11.20.1

策劃方案 篇4

　　一、公司簡介

　　本公司以“與綠色同行，與自然為本”為企業宗旨，號召廣大人民熱愛大自然，保護大自然。

　　本公司以生產綠色產品為主(包括綠色食品，綠色日用品，等綠色系列品)，創建于20xx年1月，產品一經推出就受到廣大市民的好評，現在，本公司已創立了自己的品牌，產品暢銷全國。

　　二、公司目標

　　1.財務目標今年(200x年)，力爭銷售收入達到1億元，利潤比上年番一番(達到3000萬元)。

　　2.市場營銷目標市場覆蓋面擴展到國際，力圖打造國際品牌。

　　三、市場營銷策略

　　1、目標市場中高收入家庭。

　　2.產品定位質量最佳和多品種，外包裝采用國際綠色包裝的4r策略。

　　3.價格價格稍高于同類傳統產品。

　　4.銷售渠道重點放在大城市消費水平高的大商場，建立公司自己的銷售渠道，以“綠色”為主。

　　5.銷售人員對銷售人員的招聘男女比例為2:1，建立自己的培訓中心，對銷售人員實行培訓上崗，采用全國賬戶管理系統。

　　6.服務建立一流的服務水平，服務過程標準化，網絡化。

　　7.廣告前期開展一個大規模、高密集度、多方位、網絡化的廣告宣傳活動。突出產品的特色，突出企業的形象并兼顧一定的醫療與環保知識。

　　8.促銷在網上進行產品促銷，節假日進行價格優惠，用考核銷售人員銷售業績的'方法，促使銷售人員大力推銷。

　　9.研究開發開發綠色資源，著重開發無公害、養護型產品。

　　10.營銷研究調查消費者對此類產品的選擇過程和產品的改進方案。

　　四、網絡營銷戰略

　　經過精心策劃，公司首次注冊了二個國際頂級域名，建立了中國“與綠色同行”網網站，在網站中全面介紹公司的銷售產品業務和服務內容，詳細介紹各種產品。緊接著逐步在搜狐、雅虎等著名搜索引擎中登記，并以網絡廣告為主，輔以報紙、電視、廣播和印刷品廣告，擴大在全國的影響，再結合網絡通信，增加全國各地綜合網站的友情連接。

　　五、網絡營銷的顧客服務

　　通過實施交互式營銷策略，提供滿意的顧客服務。主要工具有電子郵件、電子論壇，常見問題解答等。

　　六、網絡營銷效果評估及改

　　網站推廣之后我們的工作完成了一個階段，我們將獲得較多的網上反饋，借此我們應進行網絡營銷效果的初步評估，以使工作邁上一個新的臺階。

　　1.評估內容包括：

　　(1)公司網站建設是否成功，有哪些不足;

　　(2)網站推廣是否有效;

　　(3)網上客戶參與度如何?分析原因;

　　(4)潛在客戶及現有客戶對我網上營銷的接受程度如何;

　　(5)公司對網上反饋信息的處理是否積極有效;

　　(6)公司各部門對網絡營銷的配合是否高效。

　　2.評估指標主要有：

　　網站訪問人數、訪問者來源地、訪問頻率、逗留時間、反饋信件數、反饋內容、所提意見等等。

　　網絡營銷的有效運用，將可對公司其他部門的運行產生積極影響，同時也影響到公司的整體運營管理。作為網絡信息條件經營方式的探索，它將極大推動公司走向新經濟的步伐。它將發揮如下作用：

　　促進公司內部信息化建設，加快企業電子商務準備，完善公司管理信息系統，提高公司管理的質量與效率，提高員工素質，培養電子商務人才。

　　這些變化將影響公司現有的生產組織形式、銷售方式、開發方式、管理方式等等，推動公司進行經營方式的戰略性轉型。

策劃方案 篇5

　　活動時間：20xx年3月10日—15日

　　活動主題：情系 3.15 愛心連萬家

　　活動地點：購物廣場業態、綜合超市

　　副 題：關注 3.15 投訴有理更有禮

　　活動內容：

　　一、超市“五優”鄭重承諾

　　1、 優雅的購物環境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。

　　2、 優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

　　3、 優異的服務品質： 3.15 當日，凡到超市購物的顧客均可到服務臺領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好后交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。

　　4、 優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量和品質)，超低價促銷。

　　5、 優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買 3 送 1 活動。

　　二.、超市誠信——與您互動消費者權益日.

　　1、 消法咨詢： 3 月 15 日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，并現場接受和處理維權投訴。

　　2、 請您監督：提前招募消費者代表 50 名， 3 月 15 日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們為佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據所提建議的采用價值高低，佳用為其提供價值 20 —— 100 元不等的紀念品。

　　三、真情回饋消費者

　　1、 您的新衣 我的心意

　　①“告別冬天”服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿 80 元均可獲贈價值 10 元左右的手套一雙或精美紗巾一條;滿 120 元獲贈價值 30 元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條;滿 160 元獲贈價值 50 元的保暖內衣一套。(多買多送，送完為止)

　�、凇白哌M春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿 120 元均可獲贈價值 10 元的禮品一份;滿 180 元獲贈價值 20 元的禮品一份;滿 220 元獲贈價值 30 元的禮品一份。(多買多送，送完為止) ③童裝展示發布：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。

　　凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一只;購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送，送完為止)

　　2、 雞年有好味 養好您的胃

　　①食品區：一批休閑小食品驚爆價促銷。 ②生鮮區：⑴凡一次性購買生鮮滿 20 元均可獲贈鮮雞蛋 3 只。(多買多送)

　　⑵限時特價水果 1 元 1 斤。( 3.15 當天早上 9 ： 00 —— 10 ： 00 、下午 3 ： 00 —— 4 ： 00 、晚上 8 ： 00 —— 9 ： 00 ;每人限買 2 斤)

　　四、特別企劃：

　　情涌柳北超市——購物淘金在柳北 來柳北超市，獲幸運之獎： 3.15 當天，在超市內不同的地方放置 10 套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信 購物放心)，如能找齊一套，即可到服務臺換取價值 50 元的獎品一份。(每人限找一套) 活動配合： 商品行政部安排促銷活動細則 采購中心組織產品及聯系供應商品安排促銷活動 營運部實施活動計劃 企劃中心制定方案及實施廣告項目。

策劃方案 篇6

　　負責人： 電話：

　　協助人： 電話：

　　(1)、8點在在達理學生活動中心一樓集中，清點人數。排列隊伍，一路縱隊(4人一排，10行)。領隊人舉中心志愿者旗幟，兩條“無煙日”橫幅;簽名用的，長度為10米，一路縱舉到中山公園)

　　(2)、8點10分從達理學生活動中心→逸夫圖書館正面→主校道→校門口→新華西路→中山公園;

　　(3)、8點40分到達中山公園，我方負責人和漳州是疾病預防控制中心的負責人交接好工作，9點正式正式在中山公園開始無煙日宣傳;

　　(4)、9點無煙無煙日宣傳日啟動儀式(20分鐘)：倡議書

　　參與倡議的人：疾病預防控制中心 漳州師范學院青年志愿者 路人、市民

　　(5)、現場設：

　　咨詢點：市疾病預防控制中心健康宣傳科負責;

　　宣傳點：15名志愿者負責向路人發放資料，宣傳無煙日的有關知識;

　　簽名點：設世界無煙日主題：“讓肺自由呼吸 ”橫幅大型簽名活動， 10名志愿者負責;簽完名后進入關于無煙日的有獎問答環節，5名志愿者負責。

　　圖片展點：舉辦“吸煙危害健康”圖片展，5名志愿者幫忙講解。

　　(6)、可行性分析：

　　青年志愿者中心曾經舉辦過百人進社區宣傳活動，而且經常在中山公園開展宣傳活動，對中山公園地形熟悉，我們對此次大型宣傳活動充滿信心。

　　(7)、13點活動結束，整理現場，清點人數，帶隊會校。

策劃方案 篇7

　　一、活動背景：

　　隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。

　　為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。

　　二、活動主題：

　　關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來

　　三、活動目的：

　　1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

　　2、號召社會各界關注農村留守兒童

　　3、向社會展示西南大學學生的優秀素質

　　4、為同學提供鍛煉機會

　　四、活動時間：

　　XX年12月5日

　　五、活動地點：

　　北部區天府鎮天府中學

　　六、主辦單位：

　　西南大學生命科學學院

　　承辦單位：生物學會

　　七、活動流程：

　　(一)前期工作

　　1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對工作。

　　2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。

　　3、學會成員準備相關心理游戲及節目。

　　4、聯系心理咨詢的相關人員。

　　5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。

　　6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。

　　7、聯系學通社等相關媒體。

　　(二)活動開展(暫定于12月5日)

　　1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。

　　2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。

　　3、精品展示：在游戲環節的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。

　　4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。

　　5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。

　　6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。

　　八、后續工作：

　　1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。

　　2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。

　　3、及時給志愿者做相關培訓。

　　3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基矗

　　4、向相關媒體投送新聞稿件。

　　九、資金預算：

　　路費：400 水費：50*1.5=75 面包：50*1.5=75

　　資料：700(心理資料、圖片等) 橫幅：80*2=160

　　展板：75*2=150 禮物：500 其他：300

　　共計：2360

　　十、注意事項：

　　1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。

　　2、加強志愿者的培訓和管理。

　　2、提前準備好各個環節的各種所需物品。

　　3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。

　　4、注意聯系新聞媒體。

　　5、注意后續工作的開展。

策劃方案 篇8

　　1、產品推廣要創新

　　創意，是指對現實存在事物的理解以及認知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。對于技術上的創新，主要是針對不同消費者的不同需求，門窗企業需要研發和生產出新的門窗產品，以爭取到更大的市場份額。

　　至于傳播上的創新，則是要將門窗產品推廣出去后，給人一種新奇，驚人，震撼和實效的感覺，在消費者心中留下深刻的印象。

　　2、找準品牌定位

　　品牌定位是市場定位的核心和集中表現。其包含的維度有：市場定位、價格定位、形象定位、地理定位、人群定位、渠道定位等。企業一旦選定了目標市場，就要設計并塑造自己相應的產品，品牌及企業形象，以爭取目標消費者的認同。

　　俗話說：品牌無定位，廠家不好活。對于門窗產品來說，品牌的構建相當重要，它直接影響到門窗企業的經營狀態。每家門窗企業都需要有一個主攻的方向，任何企業都不可能為市場上的所有顧客提供所有產品或服務，而只能根據自己的具體情況選擇具有優勢的細分市場，否則，就會處處兼顧、處處失敗，處于被動境地。

　　3、建立品牌傳播

　　品牌傳播,就是企業以品牌的核心價值為原則，在品牌識別的整體框架下，選擇廣告、公關、銷售、人際等傳播方式，將特定品牌推廣出去，以建立品牌形象，促進市場銷售。如今已經不是“酒香不怕巷子深”的時代，再好的產品，也需要靠吆喝。在門窗行業中，品牌傳播的方式有很多種：電視冠名、公益助學、終端體驗、微信營銷和展會營銷等等。在某種程度上來講，品牌推廣與產品或服務質量的地位同樣重要。

　　不得不說，在一個信息爆炸、產品供過于求的時代，營銷的本質已經演變為如何傳遞企業與品牌的信息，以及如何成功說服目標對象，從而達成消費的最終購買。

　　4、做好品牌運營和維護

　　品牌運營是企業以品牌為核心所做的一系列綜合性策劃工作，它是一個復雜的系統工程。隨著市場競爭的日趨激烈，門窗企業間的競爭越發明顯地表現為品牌的競爭，企業能否培育出自有的知名品牌，將直接決定一個企業在市場上的競爭力。

　　在這個互聯網高速發展的時代，門窗企業的運營和維護主要表現為微信、微博和官方網站的運營和維護。在小編看來，品牌維護是品牌戰略實施中的一項重要的工作。它既要將產品推廣出去，又要將考慮到用戶的體驗。

　　5、洞察消費者真實需求

　　消費者洞察，是要發現消費者真實的需求和偏好，并將之應用于企業的營銷實務，它是發現新的市場機會、找到新的戰略戰術，從而提高營銷成效和擺脫市場肉搏的有效途徑�！岸床臁辈粌H是針對企業高層而言，同樣是針對區域市場乃至銷售一線。

策劃方案 篇9

　　【活動目標】

　　1.幼兒能在成人的引導下愿意主動參與活動。

　　2.幼兒通過活動，認識班級的老師和小朋友。

　　3.幼兒能認識自己的小標識，知道標識應貼在相應的位置上。

　　【活動準備】

　　1.有幼兒名字和圖片對應的姓名貼。

　　2.班級物品如床、桌子、椅子等圖片。

　　3.音樂《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。

　　4.陪同幼兒活動的家長穿運動褲和運動鞋。

　　【活動過程】

　　(一)導入部分

　　播放《小動物來游戲》音樂，教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。

　　師：“歡迎小朋友們來到小一班，請跟著小動物一起做游戲吧!”

　　(二)進行部分

　　1.幼兒和教師進行自我介紹，相互認識。

　　師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我!”

　　師：“小朋友都認識我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”

　　2.教師出示班級物品圖片，引導幼兒了解不同物品的不同作用。

　　師：“小朋友都能大方地介紹自己，真棒!”

　　師：“老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”

　　3.引導幼兒探索貼標識的方法，和家長一起將標識貼在相應的物品上。

　　師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發現所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢?”

　　師：“小朋友都有姓名貼的標識嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標識貼在自己的桌子和椅子上吧。”

　　4.播放音樂《圍個小圓圈》，教師邀請幼兒與家長進行音樂游戲。

　　師：“小朋友們，標識都貼好了嗎?我們一起圍個小圓圈走一走吧!”

　　師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉轉頭吧!”

　　5.引導幼兒分組如廁、洗手、喝水。

　　A師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請蘋果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”

　　B師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”

　　6.引導幼兒和家長到室外進行運動游戲“鉆山洞”。

　　師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”

　　(三)結束部分

　　幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。

　　師：“小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”

　　活動延伸：教師與個別家長溝通交流。

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