精選策劃方案模板錦集六篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的策劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會(huì)，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅，
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各畢業(yè)班根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容布置有特色的環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準(zhǔn)備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識(shí)字游戲由學(xué)前班準(zhǔn)備，各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺(tái)布置布幕(在六月二十日前完成，由XX負(fù)責(zé)召集人員布置)。
4、由XX老師和XX小朋友擔(dān)任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)。
6、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內(nèi)容告知家長(zhǎng)，在十七周星期三出通知邀請(qǐng)家長(zhǎng))。
三、活動(dòng)時(shí)間：六月二十九日
四、活動(dòng)過程：
(一)主持人致辭。
(二)園長(zhǎng)致辭。
(三)家長(zhǎng)代表()發(fā)言。
(四)小朋友代表XX發(fā)言。
(五)教師代表XX講話
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》
(2)兒歌聯(lián)讀表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)
(3)拍球表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)
(4)歌曲聯(lián)唱表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)
(5)識(shí)字游戲(由XX老師負(fù)責(zé)組織)
(6)跳繩表演(由XX老師負(fù)責(zé)組織)
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 “智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答，每答對(duì)一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時(shí)所用道具由XX老師負(fù)責(zé))
3、幼兒故事續(xù)編：請(qǐng)每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》
5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，然后頒獎(jiǎng)。
畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)
動(dòng)時(shí)間：xx年7月2日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室
參加人員：三位老師、家長(zhǎng)及幼兒
主持人：xx
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
活動(dòng)流程：
一、開場(chǎng)白：
家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊漠厴I(yè)典禮，我代表我班的三位老師對(duì)你們的到來表示深深的感謝!多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我班的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶�，才有我們今天的成�?jī)。
三年時(shí)光，彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的七月，在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻我心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我又倍感欣慰，因?yàn)槲覀兊暮⒆泳鸵鲆幻鈽s的小學(xué)生了。
望著今天長(zhǎng)大的你們，我想起了你們剛剛來的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧畢業(yè)典禮策劃方案(幼兒園)講話致辭而今天站在我眼前的你們，個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問候;
每個(gè)傍晚，我會(huì)想起你們的每張笑臉。
孩子們，當(dāng)我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時(shí)，當(dāng)稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時(shí)。老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂、幸福的時(shí)光。
二、家長(zhǎng)代表發(fā)言：
三、幼兒代表發(fā)言：
四、教學(xué)效果匯報(bào)：
1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨蒙蒙的下、快樂的六一
2、猜謎語：
3、游戲：擊鼓傳花
4、兒歌朗誦：三張?zhí)�、風(fēng)在哪里、過端午
5、古詩(shī)：
6、英語歌曲演唱：
7、智力游戲：我最棒!
8、集體朗誦：畢業(yè)詩(shī)
9、集體演唱歌曲：老師，再見了!
五、結(jié)束語：
我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起，作為教師，我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時(shí)光里，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!
策劃方案 篇2
1、概述
報(bào)紙策劃是一種集體性的創(chuàng)造活動(dòng)，從事這種創(chuàng)造活動(dòng)的是由“核心層”與“外圍力量”組成的集體。所謂“核心層”，是指領(lǐng)導(dǎo)并具體進(jìn)行操作的那部分編輯人員，通常是報(bào)社總編輯、編委會(huì)成員、新聞采編部門的負(fù)責(zé)人等。他們組成專門的策劃小組，領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施策劃活動(dòng)。他們是策劃過程的組織者，策劃方案的制作者，方案試行的指揮、監(jiān)督者。所謂“外圍力量”，指所有為報(bào)紙出謀劃策、不固定地參加策劃活動(dòng)的人員，包括報(bào)社采編人員和管理人員，從社會(huì)各界邀請(qǐng)參加獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的政府官員和專家學(xué)者以及報(bào)紙的熱心讀者等。報(bào)紙策劃是在這樣一種復(fù)雜而龐大的創(chuàng)作集體中，依靠不斷的信息交流和思想碰撞，經(jīng)過不斷的比較、論證和修正才最終完成的。
報(bào)紙策劃是一項(xiàng)難度極大的系統(tǒng)工程，通常歷時(shí)幾個(gè)月甚至近年。策劃過程大致可分三個(gè)階段.
2、策劃預(yù)備階段
指從產(chǎn)生策劃意圖、著手準(zhǔn)備到方案設(shè)計(jì)之前的一段時(shí)間。這一階段主要任務(wù)是調(diào)查傳媒市場(chǎng)與報(bào)社內(nèi)部情況，細(xì)分市場(chǎng)，尋找報(bào)紙發(fā)展的空間。
信息是決策的依據(jù)。在報(bào)紙策劃中，需要收集兩方面的信息：
第一，外部信息。即構(gòu)成報(bào)紙生存環(huán)境的、與報(bào)紙發(fā)展直接有關(guān)的信息。具體包括：
�。�1）讀者信息。讀者的構(gòu)成（年齡、性別、地區(qū)、職業(yè)等）、文化水平、消費(fèi)心理與習(xí)
慣、對(duì)報(bào)紙的評(píng)價(jià)等。
（2）報(bào)紙控制者的信息。報(bào)紙領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)報(bào)紙的政策、法規(guī)、管理?xiàng)l例，控制者對(duì)新聞報(bào)道的態(tài)度和意向等。
�。�3）報(bào)紙競(jìng)爭(zhēng)者的信息。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的現(xiàn)狀與動(dòng)向、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在新聞報(bào)道方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。
（4）報(bào)紙相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息。如新聞紙生產(chǎn)、現(xiàn)代通訊設(shè)備生產(chǎn)等對(duì)新聞傳播活動(dòng)的規(guī)模、手段、效果產(chǎn)生直接影響的產(chǎn)業(yè)。
第二，內(nèi)部信息。即構(gòu)成報(bào)紙內(nèi)部環(huán)境的、與報(bào)紙發(fā)展直接有關(guān)的信息。具體包括：
�。�1）資產(chǎn)信息。報(bào)社現(xiàn)有固定資產(chǎn)規(guī)模、資金實(shí)力等。
（2）技術(shù)信息。報(bào)社現(xiàn)有技術(shù)設(shè)備、技術(shù)力量和技術(shù)水平等。
�。�3）人才信息。報(bào)社現(xiàn)有采編人員及其分工、人員素質(zhì)、工作狀態(tài)、心理狀態(tài)等。
�。�4）管理信息。報(bào)社采編部門的設(shè)置、采編流程、人財(cái)物管理水平等。
這些信息是報(bào)紙策劃的重要依據(jù)，因此在策劃運(yùn)作前期，必須建立收集信息的網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制，要主動(dòng)出擊，獲取盡可能全面、準(zhǔn)確、有效的信息。比較常用的方法有：
（1）外出走訪調(diào)查??即走訪其他新聞媒介，走訪有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和走訪受眾等，獲取各類外部信息。
�。�2）讀者抽樣調(diào)查??即通過抽取讀者樣本、發(fā)放問卷、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法獲取讀者信息。
�。�3）召開座談會(huì)?一即邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家或受眾進(jìn)行座談，或組織報(bào)社內(nèi)部工作人員進(jìn)行座談，獲取有關(guān)的外部信息和內(nèi)部信息。
�。�4）公開征集意見與建議??即通過報(bào)紙發(fā)起征集意見與建議的活動(dòng)，吸引社會(huì)各界為報(bào)社獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
�。�5）內(nèi)部個(gè)別交談??即與有關(guān)采編人員、管理人員個(gè)別交流，獲取內(nèi)部信息。
獲得信息之后，還要對(duì)各類信息加以歸類、處理，以分析媒介市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙發(fā)展的空間。20世紀(jì)中期，美國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷專家溫德爾?斯密提出“巾場(chǎng)細(xì)分化”概念，即根據(jù)消費(fèi)者的不同特征，把市場(chǎng)分割為若干個(gè)消費(fèi)者群，其中每個(gè)消費(fèi)者群是一個(gè)子市場(chǎng)，各子市場(chǎng)都是由需求相近的消費(fèi)者組成的，這些子市場(chǎng)間的差異比較明顯。市場(chǎng)細(xì)分理論對(duì)于企業(yè)尋找目標(biāo)市場(chǎng)很有意義。報(bào)紙作為一種文化產(chǎn)品，在確定自己的市場(chǎng)定位時(shí)，同樣可以借鑒這一理論。比如報(bào)紙的讀者市場(chǎng)，可以按地理標(biāo)準(zhǔn)（按讀者所在的地理位R劃分為不同的群體）、經(jīng)濟(jì)收人標(biāo)準(zhǔn)（按讀者收人水平劃分不同的階層）、人口標(biāo)準(zhǔn)（按讀者年齡劃分為不同的群體）、心理標(biāo)準(zhǔn)（按讀者的生活方式、購(gòu)買報(bào)紙的動(dòng)機(jī)等劃分不同的類型）等多重標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)分，再進(jìn)一步分析每個(gè)子市場(chǎng)中已有媒介的情況，即市場(chǎng)占有情況，從而找到市場(chǎng)的空白點(diǎn)或薄弱地帶，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙發(fā)展的機(jī)會(huì)，確定目標(biāo)讀者市場(chǎng)。如《華西都市報(bào)》在創(chuàng)辦之初，總編輯等人對(duì)報(bào)業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行了細(xì)致的考察，認(rèn)為隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，我國(guó)將出現(xiàn)一批區(qū)域組合城市。四川的“經(jīng)濟(jì)一條線”。成都、德陽、綿陽、樂山，已經(jīng)在向這個(gè)方向發(fā)展，實(shí)際上形成了成都經(jīng)濟(jì)帶。成渝高速公路的貫通，使成都和重慶兩城市靠近了，加上聚集在周圍的一批中小城市，最后必然成為區(qū)域組合城市。區(qū)域組合城市的讀者群體人口眾多，并且具有相近的生活方式和讀報(bào)需求，而已有的省市機(jī)關(guān)報(bào)、城市晚報(bào)和其他專業(yè)性報(bào)紙，都不能滿足區(qū)域組合城市市民的這種需求，于是，決定將《華西都市報(bào)》定位于“區(qū)域組合城市報(bào)”⑤。根據(jù)這種市場(chǎng)定位，確定了辦“市民生活報(bào)”的編輯方針，并對(duì)報(bào)紙的內(nèi)容、形式和風(fēng)格特色作了精心設(shè)計(jì)。報(bào)紙一創(chuàng)辦，就在重慶開設(shè)了記者站，新聞報(bào)道面覆蓋所有區(qū)域組合城市，并專門設(shè)一版重慶新聞。這一市場(chǎng)定位后來被證明是正確的，報(bào)紙創(chuàng)辦第一年就打開了局面，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益都很好。由此可見，報(bào)紙策劃之前，對(duì)信息的獲取和分析，對(duì)市場(chǎng)的細(xì)分，對(duì)報(bào)紙發(fā)展空間的把握，是報(bào)紙策劃取得成功的前提。
3、方案設(shè)計(jì)階段
指確定編輯方針、擬定報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)方案并優(yōu)選方案的這一過程。方案設(shè)計(jì)階段是報(bào)紙策劃的核心階段。
首先，在充分占有和處理了有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，策劃者要根據(jù)對(duì)市場(chǎng)機(jī)會(huì)的分析，確定目標(biāo)讀者，即確定新聞傳播的主要對(duì)象，這也是報(bào)紙編輯方針中最重要的一項(xiàng)內(nèi)容。讀者是個(gè)集合概念。市場(chǎng)細(xì)分理論告訴我們，根據(jù)讀者的年齡、性別、職業(yè)、居住地區(qū)、文化水平、興趣愛好、消費(fèi)水平和消費(fèi)習(xí)慣等因素，可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報(bào)需求組合。因此，報(bào)紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪一類人，然后才能針對(duì)這一人群的特殊需求，結(jié)合報(bào)紙的性質(zhì)、辦報(bào)宗旨等確定報(bào)紙的傳播內(nèi)容、報(bào)紙水準(zhǔn)和風(fēng)格特色，最后設(shè)計(jì)報(bào)紙方案。確定目標(biāo)讀者要注意兩點(diǎn)：
�。�1）讀者群體的變化。對(duì)報(bào)紙來說，讀者群體是一個(gè)結(jié)構(gòu)不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標(biāo)讀者。如我國(guó)省報(bào)在改革開放以前是訂到每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的，農(nóng)村是訂戶大頭。與這種讀者構(gòu)成相適應(yīng)，省報(bào)的新聞報(bào)道要特別重視向農(nóng)村傾斜。改革開放以后，省報(bào)的讀者構(gòu)成發(fā)生了變化，多數(shù)自然村已經(jīng)不再訂省報(bào)，行政村往往也只訂一份省報(bào)，訂戶大頭已由農(nóng)村轉(zhuǎn)向了城鎮(zhèn)。讀者結(jié)構(gòu)的這種變化，就要求省報(bào)的新聞編輯方針必須作出調(diào)整，報(bào)道內(nèi)容要注意向城鎮(zhèn)傾斜。因此，有省報(bào)編輯提出，“與農(nóng)民相比，城鎮(zhèn)居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國(guó)全世界的情況；不僅對(duì)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交很感興趣，而且對(duì)家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫(yī)藥衛(wèi)生等也很感興趣。為此，省報(bào)就必須拓寬報(bào)道面，根據(jù)城鎮(zhèn)居民的需要，增加相關(guān)內(nèi)容，把報(bào)紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿于本省農(nóng)村人口多，或囿于本省是農(nóng)業(yè)大省，繼續(xù)把省報(bào)辦成‘農(nóng)民報(bào)’，那么城鎮(zhèn)居民就必然會(huì)不愛看、不愿訂�！弊x者群的改變，要求策劃者確定新的目標(biāo)讀者，并以此為依據(jù)重新設(shè)計(jì)報(bào)紙。
�。�2）目標(biāo)讀者的分解。報(bào)紙的讀者群是一個(gè)比較寬泛的概念，
在策劃操作中，還要根據(jù)讀者群的結(jié)構(gòu)因素，進(jìn)一步確定報(bào)紙各不同部分的讀者目標(biāo)。如《南方周末》把具有中學(xué)文化水平，關(guān)心社會(huì)、熱愛知識(shí)的人確定為自己的主要讀者對(duì)象；同時(shí)也考慮到周末報(bào)以自費(fèi)訂閱為主。，幾乎所有報(bào)紙都要進(jìn)人家庭這個(gè)特點(diǎn)。該報(bào)主編認(rèn)為，“家庭成員的層次是很復(fù)雜的，幾乎是整個(gè)社會(huì)的縮影。
因此，周末版所設(shè)的專版和各版小欄目的設(shè)置，既要突出重點(diǎn)讀者對(duì)象，也要照顧到各個(gè)層次的讀者群。我們的方法是對(duì)每個(gè)次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什么東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然后有針對(duì)性地為每個(gè)次要讀者層開辟三兩個(gè)小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報(bào)紙上找到他們喜歡的東四�！眻�(bào)紙讀者群的分解，在報(bào)紙策劃中具有重要意義。策劃者對(duì)于目標(biāo)讀者的結(jié)構(gòu)，決定著他們對(duì)報(bào)紙內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安排，決定了報(bào)紙各個(gè)局部的定位與設(shè)計(jì)。
在明確了報(bào)紙的目標(biāo)讀者以后，就可以根據(jù)報(bào)紙的性質(zhì)、辦報(bào)的宗旨進(jìn)一步確定編輯方針中的另外幾項(xiàng)內(nèi)容：傳播內(nèi)容、報(bào)紙水準(zhǔn)和報(bào)紙的風(fēng)格特色。這些內(nèi)容的具體含義前面已經(jīng)講述，這里不再重復(fù)。編輯方針中規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，最終將在報(bào)紙方案設(shè)計(jì)中得到具體落實(shí)。
第二，擬定與優(yōu)選報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)方案一般由策劃小組責(zé)成專人起草，形成初稿后，經(jīng)過多次討論，經(jīng)過優(yōu)化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優(yōu)選的過程中，要注意這幾方面的技巧：
�。�1）鑒別、篩選。經(jīng)過前一階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設(shè)計(jì)方案時(shí)，需要對(duì)這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選一般要經(jīng)過多次討論、磋商來實(shí)現(xiàn)，有時(shí)出現(xiàn)意見分歧，還需要進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)查和反復(fù)論證，要對(duì)每一個(gè)意見和建議可行與否，以及施行中可能出現(xiàn)的問題做出預(yù)測(cè)，通過權(quán)衡比較，作出最佳選擇。
�。�2）創(chuàng)意、設(shè)計(jì)。報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)方案不是由零碎的點(diǎn)子和建議拼湊成的，方案的產(chǎn)生首先需要策劃者的創(chuàng)意。也就是策劃者要充分運(yùn)用創(chuàng)造性思維，進(jìn)行大膽的設(shè)想、構(gòu)思，形成報(bào)紙的總體構(gòu)架。經(jīng)過鑒別與篩選出來的好點(diǎn)子、好主意，可以用來填補(bǔ)、完善這一初具雛形的總體設(shè)計(jì)，使其每一局部、細(xì)部更加精彩。比如報(bào)紙的要聞版與其他新聞版的總體結(jié)構(gòu)、各個(gè)版的出版頻率、時(shí)間需要統(tǒng)籌考慮，形成合理的排列組合；具體到每個(gè)版面，又需要各不相同的欄目設(shè)置、版面設(shè)計(jì)等。報(bào)紙規(guī)模越大，版面容量越多，報(bào)紙策劃的難度也越高。方案設(shè)計(jì)既要以系統(tǒng)觀點(diǎn)把握?qǐng)?bào)紙的整體結(jié)構(gòu)與整體形象，又要以層次化手段處理每一個(gè)局部的設(shè)計(jì)，做到以科學(xué)的組合將優(yōu)秀的局部集納為優(yōu)秀的整體，實(shí)現(xiàn)整體效果優(yōu)于部分之和。
�。�3）協(xié)調(diào)、完善。在制訂與修正報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)方案的過程中，策劃者還要反復(fù)征求報(bào)社內(nèi)部采編人員的意見，并將方案初稿在一定范圍內(nèi)加以討論磋商，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報(bào)紙的整體結(jié)構(gòu)，小到具體的版面、欄目設(shè)計(jì)，都有可能看法不一。因此，策劃者一方面要不斷收集各類意見和建議，繼續(xù)鑒別、篩選，汲取其中的精華；另一方面還需要針對(duì)各類矛盾、各種不宜采納的意見做大量解釋、說服工作，以協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，促成大家認(rèn)識(shí)上的一致，最終形成能為大家普遍接受和認(rèn)同的設(shè)計(jì)方案。
（4）比較、優(yōu)選。報(bào)紙策劃是一項(xiàng)影響重大的工程，因此往往會(huì)同時(shí)設(shè)計(jì)若干種方案供比較選擇。這些方案設(shè)計(jì)思路不同，一般各具優(yōu)點(diǎn)和不足。策劃者提出若干方案的目的，在于充分利用各類信息資源，照顧各方面因素，以便權(quán)衡比較各種方案的`利弊，選擇最佳方案。方案優(yōu)選應(yīng)以整體效果為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而不能只看某一局部的效果；應(yīng)以充分發(fā)揮報(bào)社內(nèi)部潛力、揚(yáng)長(zhǎng)避短為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而不能以己之短攻人所長(zhǎng)；應(yīng)以低投人、高產(chǎn)出的效益原則為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，而不能不考慮投人水平和風(fēng)險(xiǎn)因素。
擬定并修改方案的時(shí)間一般較長(zhǎng)。1987年《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》由每天4個(gè)版擴(kuò)為8個(gè)版時(shí)，進(jìn)行改版策劃。報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)方案四易其稿，在報(bào)社內(nèi)部召開了十多次討論方案的會(huì)議，廣泛征求各方意見，反復(fù)修改和論證，才最終定稿試刊。
4、試行方案階段
指將報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)方案投人試行，以驗(yàn)證其可行性、最終修正確認(rèn)的階段。報(bào)紙?jiān)嚳袝r(shí)是公開進(jìn)行的，面向所有讀者發(fā)行試刊的報(bào)紙；有時(shí)是在報(bào)社內(nèi)部秘密進(jìn)行的，試刊的報(bào)紙只在小范圍內(nèi)傳閱。在試行方案這一階段，策劃者擔(dān)負(fù)著部署任務(wù)、指揮操作、監(jiān)督運(yùn)行、修正方案等職能。試行方案需要注意下列問題：
�。�1 ）慎重選擇試刊的內(nèi)容。試行方案有時(shí)并不能將方案中所有內(nèi)容都試刊，因?yàn)閳?bào)紙版面眾多，特別是專版�？噙_(dá)幾十種，能夠試刊的只是其中一部分內(nèi)容。因此，要根據(jù)試行方案的時(shí)間、人力、財(cái)力、物力等條件，對(duì)試行內(nèi)容有所選擇。原則上應(yīng)選擇方案中最主要、最重要的內(nèi)容，以及改版時(shí)新增設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行試刊，因?yàn)檫@些內(nèi)容可行與否、效果如何，是檢驗(yàn)策劃成敗的關(guān)鍵。
（2）慎重選擇試刊的時(shí)間。試行方案的時(shí)間不宜選在特殊的日子。如節(jié)日期間，或有重要活動(dòng)、重要會(huì)議的時(shí)候，因?yàn)檫@些時(shí)候正常的采編任務(wù)較重，有許多重要稿件必須刊登，會(huì)影響試行方案的人員和設(shè)備安排，難以保證試行效果。而且在特殊時(shí)期公開試刊報(bào)紙，還會(huì)因?yàn)橐l(fā)表一些重要稿件而影響試刊的版面，使一些應(yīng)該試刊的內(nèi)容不能按計(jì)劃試行。
�。�3）適當(dāng)把握試行方案的次數(shù)。試刊多少回，要根據(jù)報(bào)社的具體條件和目標(biāo)而定，一般不應(yīng)少于2至3次，否則，一旦在試刊中發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重問題，無法在修正以后再次接受檢查。對(duì)于新辦的報(bào)紙，試行方案的次數(shù)應(yīng)該更多一些，以全面檢驗(yàn)報(bào)紙的定位是否合適，各部分設(shè)計(jì)是否可行。如1997年《解放日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦《申江服務(wù)導(dǎo)報(bào)》，在籌備過程中，正式試刊前已有兩個(gè)多月是“試制樣報(bào)”和內(nèi)部練兵。編輯們?cè)嚲幜藥状伟婷�，�?fù)責(zé)電腦設(shè)計(jì)和拼版的美編們更有幾十個(gè)版面的經(jīng)驗(yàn)積累。他們說，“做樣報(bào)，把腦子里終究朦朧的想法清楚明白地落到紙上，看得真切也就想得更真切，有助于修正思路和做法。同時(shí)，在這一過程中，我們也在摸索工作流程安排和工作規(guī)范，這是為正式出報(bào)后的正常運(yùn)轉(zhuǎn)‘預(yù)設(shè)保險(xiǎn)’�！�
（4）廣泛征集各方面意見，修正和確定設(shè)計(jì)方案。試行方案的目的是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)方案中的問題與漏洞，盡可能將問題解決在正式出報(bào)之前，因此，要注意接受方案試行后的意見反饋。報(bào)紙如果公開試刊，應(yīng)有意識(shí)地增加發(fā)行，對(duì)某些部門和個(gè)人免費(fèi)贈(zèng)送，并主動(dòng)上門征集意見，還可采用召開座談會(huì)等方式廣泛收集社會(huì)各方面的反應(yīng)。對(duì)各方面反饋的信息要認(rèn)真整理、分析，采納其中的合理部分，對(duì)試行效果不好的內(nèi)容找出原因，做出調(diào)整，對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)方案做最后的修正和確認(rèn)。
報(bào)紙策劃方案通過試行和修正，正式運(yùn)用于辦報(bào)之后，有時(shí)還會(huì)根據(jù)客觀需要不時(shí)作局部的調(diào)整。因此說，報(bào)紙策劃是一個(gè)隨報(bào)紙編輯出版不斷接受反饋、不斷運(yùn)行的過程。
策劃方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
大學(xué)生公寓文化節(jié)
二、活動(dòng)宗旨：
提高同學(xué)們安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保和綠色生活的理念；加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)寢室的凝聚力；豐富宿舍文化，共創(chuàng)健康美好的生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月02日-12月02日
四、活動(dòng)對(duì)象：
河南大學(xué)所有在校學(xué)生
五、相關(guān)單位 主辦單位：
共青團(tuán)河南大學(xué)委員會(huì)
承辦單位：河南大學(xué)后勤服務(wù)總公司
河南大學(xué)學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：各院學(xué)生會(huì)、贊助商家
六、活動(dòng)流程策劃：
�。ㄒ唬┖幽洗髮W(xué)公寓文化節(jié)開幕式
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月02日下午3點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：河南大學(xué)金明校區(qū)圖書館前
3、活動(dòng)內(nèi)容：（1）提前與學(xué)生會(huì)辦公室、設(shè)計(jì)部、宣傳部等部門聯(lián)系，共同做好場(chǎng)地申請(qǐng)及布置、板條幅的設(shè)計(jì)安置等工作
�。�2）提前與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式并作簡(jiǎn)短講話
（3）開幕式結(jié)束后，整理打掃現(xiàn)場(chǎng)
�。ǘ┗顒�(dòng)的宣傳及報(bào)名階段
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月03日—11月09日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金明校區(qū)：南苑、華源、東苑、北苑及綜合教學(xué)樓后面
明倫校區(qū)：大禮堂、仁和公寓、順河公寓、中心園區(qū)
3、活動(dòng)內(nèi)容：（1）與學(xué)生會(huì)多部門協(xié)商與溝通，做好展板設(shè)計(jì)、宣傳頁(yè)的設(shè)計(jì)及發(fā)放、合理排人員值班等工作
�。�2）通過校內(nèi)外媒體的宣傳、校園網(wǎng)站、校報(bào)等多種方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，以引起廣大同學(xué)的注意
�。�3）綜合各院學(xué)生會(huì)及宿舍管理中心相關(guān)人員，針對(duì)活動(dòng)做好宣傳組織工作
�。�4）召開各院學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，傳達(dá)精神，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備工作、積極參與，并與各院協(xié)商，由各院推薦一些優(yōu)秀宿舍（金明校區(qū)每院推薦3~4個(gè)宿舍 明倫校區(qū)每個(gè)院推薦6~8個(gè)）
�。ㄈ┱魑谋荣�
1、活動(dòng)時(shí)間：11月07日——11月14日
2、活動(dòng)對(duì)象：河南大學(xué)在校所有學(xué)生
3、活動(dòng)主題：宿舍環(huán)保、節(jié)能、安全的良好環(huán)境等公寓文化
4、活動(dòng)目的：進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善校園環(huán)境，為同學(xué)創(chuàng)造環(huán)保生態(tài)、健康安全、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。
5、活動(dòng)內(nèi)容：（1）與學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)部及宣傳部等做好協(xié)調(diào)，在宣傳頁(yè)、展板等方面做好宣傳征文比賽工作
�。�2）與各院學(xué)生會(huì)相聯(lián)系，由各院學(xué)生會(huì)共同努力做好征文比賽前期宣傳工作。
�。�3）在截稿日期前，各參賽宿舍的征文稿由宿舍代表交到學(xué)生會(huì)辦公室。
（4）所有宿舍征文在11月14日后統(tǒng)一評(píng)定，并在閉幕式中頒發(fā)證書。
�。ㄋ模┯颜x拔河競(jìng)爭(zhēng)賽
1、活動(dòng)時(shí)間：老區(qū)：20xx年11月10日 新區(qū)11月17日下午2:00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金明校區(qū)：老籃球場(chǎng)
明倫校區(qū)：東操場(chǎng)
3、活動(dòng)對(duì)象：金明校區(qū)：各個(gè)公寓樓代表隊(duì)；
明倫校區(qū)：各個(gè)公寓樓代表隊(duì)
4、活動(dòng)宗旨：增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力
5、活動(dòng)內(nèi)容：（1）與相關(guān)學(xué)院做好溝通，由相關(guān)學(xué)院推薦各公寓樓比賽成員
�。�2）與學(xué)生會(huì)多個(gè)部門溝通，做好場(chǎng)地申請(qǐng)、活動(dòng)宣傳、活動(dòng)場(chǎng)地布置和道具準(zhǔn)備工作
（3）比賽邀請(qǐng)人員：各園區(qū)主任、公寓樓管理員、各院學(xué)生會(huì)代表
�。�4）比賽結(jié)束后整理打掃現(xiàn)場(chǎng)
�。ㄎ澹拔覑畚壹�，大家一起來”知識(shí)競(jìng)賽
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月19日
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：金明校區(qū)
3、 活動(dòng)主題：平安校園、綠色校園、和諧校園
4、 參賽對(duì)象: 每個(gè)學(xué)院推薦5個(gè)人
5、 比賽方式： 筆試
6、 活動(dòng)內(nèi)容：（1）由學(xué)生會(huì)生活部提前準(zhǔn)備競(jìng)賽試題及試題卷
（附注：試題內(nèi)容圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行）
�。�2）提前申請(qǐng)一個(gè)300人左右的考試教室
�。�3）監(jiān)考人員由學(xué)生會(huì)成員組成，并且比賽前對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)
�。�4）考試結(jié)束后根據(jù)考試分?jǐn)?shù)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)
�。�5）閉幕式時(shí)為獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)狀
（六）宿舍評(píng)比
1、活動(dòng)時(shí)間：11月15日——11月22日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各參賽宿舍公寓
3、參賽對(duì)象：各院推薦的宿舍
自由報(bào)名參加的學(xué)生宿舍
4、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，樹立節(jié)約觀、美化住宿環(huán)境
5、活動(dòng)內(nèi)容：（1）由學(xué)生會(huì)生活部調(diào)查各參賽宿舍分布情況，以便評(píng)比工作的順利進(jìn)行
�。�2）與各參賽宿舍及宿舍管理中心相關(guān)人員做好溝通，以確保評(píng)比工作的順利進(jìn)行
�。�3）提前通知各參賽宿舍進(jìn)行宿舍裝扮的基本要求
（4）對(duì)評(píng)比人員進(jìn)行培訓(xùn)（包括禮儀），以確保評(píng)比工作的規(guī)范、公平和公正
�。�5）評(píng)比人員由學(xué)生會(huì)生活部成員、各院學(xué)生會(huì)生生活部成員、學(xué)生會(huì)其他各部門成員等組成。
特邀評(píng)比人員：各園區(qū)主任
�。�6）分兩輪對(duì)各參賽宿舍進(jìn)行綜合評(píng)比打分并對(duì)各輪比賽成果以展板形式對(duì)外公示
(七) 公寓文化節(jié)閉幕式及頒獎(jiǎng)典禮
1、活動(dòng)地點(diǎn)：明倫校區(qū)藝術(shù)學(xué)院報(bào)告廳
2、參與演出的方式：
由各個(gè)獲獎(jiǎng)宿舍選出優(yōu)秀節(jié)目，各院學(xué)生會(huì)推薦節(jié)目，校學(xué)生會(huì)文藝部選出節(jié)目共同構(gòu)成演出的節(jié)目，并對(duì)表現(xiàn)積極的院系頒發(fā)證書。
3、節(jié)目評(píng)選辦法 ：
進(jìn)入第二輪的宿舍可根據(jù)本宿舍的特色，自編自演歌曲、小品、相聲、話劇等貼近生活的節(jié)目，經(jīng)過篩選后可以在頒獎(jiǎng)典禮上演出并獲得加分。節(jié)目要求：
�。�1）歌曲、樂器、相聲、小品、舞蹈、話�。�
�。�2）充滿激情與活力，貼近校園生活
�。�3）反應(yīng)積極向上的人生觀、價(jià)值觀
附：根據(jù)各院的作品質(zhì)量及積極程度，由各院代表及生活部全體委員以無記名方式選出優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
4、表彰活動(dòng)：為獲獎(jiǎng)宿舍頒獎(jiǎng)，并評(píng)出優(yōu)秀學(xué)院，發(fā)放榮譽(yù)證書
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
宿舍評(píng)比 一等獎(jiǎng)4名；(老校區(qū)、新校區(qū)各兩個(gè))
二等獎(jiǎng)14名；（老校區(qū)6個(gè)，新校區(qū)8個(gè)）
三等獎(jiǎng)24名；（老校區(qū)9個(gè)，新校區(qū)15個(gè)）
優(yōu)秀獎(jiǎng)30名；（老校區(qū)12個(gè)，新校區(qū)18個(gè)）
征文評(píng)比：（頒發(fā)證書）一等獎(jiǎng)2名（新校區(qū)、老校區(qū)各一名）
二等獎(jiǎng)4名（新校區(qū)、老校區(qū)各兩名）
三等獎(jiǎng)10名（新校區(qū)6個(gè)，老校區(qū)4個(gè)）
知識(shí)競(jìng)賽：（頒發(fā)證書）一等獎(jiǎng)：2個(gè)（新校區(qū)、老校區(qū)各一名）
二等獎(jiǎng)：4個(gè)（新校區(qū)、老校區(qū)各兩名）
三等獎(jiǎng):8個(gè)（新校區(qū)、老校區(qū)各四名）
優(yōu)秀獎(jiǎng)：12個(gè)（新區(qū)7個(gè)，老區(qū)5個(gè)）
拔河比賽：（頒發(fā)獎(jiǎng)狀）明倫校區(qū)：一等獎(jiǎng)：2個(gè) 二等獎(jiǎng)：2個(gè)
金明校區(qū)：一等獎(jiǎng)2個(gè) 二等獎(jiǎng)2個(gè)
各院學(xué)生會(huì)評(píng)比：（頒發(fā)獎(jiǎng)狀）學(xué)生會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：10個(gè)（新區(qū)6個(gè)；老區(qū)4個(gè)）
資助貧困生物資：被子54件（十分貧困的學(xué)生54人）；內(nèi)衣54件（較貧困的學(xué)生54人）
附注：各院要提前統(tǒng)計(jì)和篩選出貧困生的名額（總名額108）
5、表彰活動(dòng)：由校學(xué)生會(huì)聯(lián)合各院學(xué)生會(huì)對(duì)優(yōu)秀文明寢室進(jìn)行表彰，并發(fā)放獎(jiǎng)品，在展板上張貼獲獎(jiǎng)寢室優(yōu)秀照片。
6 評(píng)選優(yōu)秀的管理員：10個(gè)（以問卷調(diào)查的方式）
7、日程安排
11月02日 公寓文化節(jié)開幕式
11月03日----11月09日 報(bào)名宣傳
11月07日----11月14日 征文比賽
老區(qū)：11月10日 新區(qū)：11月17日 拔河比賽
11月19日 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
11月15日---11月22日 第一輪篩選及第二輪宿舍評(píng)比
11月23日----11月28日 為公寓文化節(jié)閉幕式頒獎(jiǎng)典禮做準(zhǔn)備及選拔節(jié)目
時(shí)間待定 舉行公寓文化節(jié)閉幕式及頒獎(jiǎng)典禮
策劃方案 篇4
又是一年四季更替，又是一年日新月異。轉(zhuǎn)眼一過，學(xué)生會(huì)又要更新。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又到了新學(xué)年的學(xué)生會(huì)招新，去年的這個(gè)時(shí)候是我們?cè)跍?zhǔn)備應(yīng)聘，而今天是我們?cè)跍?zhǔn)備招聘。很高興今年能成為宣傳部的部長(zhǎng)，作為部長(zhǎng)我會(huì)帶領(lǐng)宣傳部的所有成員好好開展今年的招新工作，為這一年的工作開個(gè)好頭。
一招新目的：
為宣傳部注入新鮮血液，為宣傳部培養(yǎng)后備人才，培養(yǎng)擴(kuò)大宣傳部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)宣傳部精神的連續(xù)性。為了更好開展宣傳部工作，實(shí)現(xiàn)宣傳部新老更替，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。輔助學(xué)生會(huì)開展工作。提高學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，擴(kuò)展見識(shí)。
二宣傳部簡(jiǎn)介：
作為學(xué)校學(xué)生工作的窗口,起著對(duì)內(nèi)宣傳旅游系動(dòng)態(tài)和對(duì)外展示旅游系風(fēng)貌的職責(zé)，秉承學(xué)生會(huì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨, 我部通過建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和海報(bào)、展板、噴繪等宣傳方式的作用,有效宣傳學(xué)生會(huì)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做到宣傳報(bào)道的時(shí)效性和創(chuàng)意性，樹立旅游系的良好形象。
三招新細(xì)則：
1招新對(duì)象：xx級(jí)新生
2招新人數(shù)：5—10人(兩個(gè)設(shè)計(jì)，兩個(gè)寫字，兩個(gè)畫畫，男生占2/3)
3招新要求：工作積極熱情，辦事嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力;有一定的美學(xué)基礎(chǔ)，有一定的設(shè)計(jì)功底，有一定的文字功底，對(duì)平面構(gòu)圖、排版設(shè)計(jì)感興趣;熟練電子制作軟件(ps，ai)、會(huì)毛筆字的優(yōu)先
4招新形式：報(bào)名 面試
一個(gè)月試用考察;
5招新時(shí)間地點(diǎn)：待定
四招新流程：
(一)前期宣傳
1準(zhǔn)備宣傳部相關(guān)文字資料
2利用海報(bào)展板形式告知招新消息
(二)報(bào)名面試
1在規(guī)定時(shí)間將報(bào)名表交到報(bào)名處，并接受面試
2兩名部長(zhǎng)面試，一名負(fù)責(zé)答疑
(三)面試內(nèi)容
1自我介紹
2回答面試者的問題
3部長(zhǎng)就面試的的能力進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試(學(xué)寫pop，仿畫，設(shè)計(jì))
(四)審核確定人員名單
1審核新干事名單并上報(bào)人數(shù)
2紅榜公布新干事名單
五經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定
希望此次學(xué)生會(huì)、宣傳部招新能圓滿結(jié)束，讓我們一起為迎接新的挑戰(zhàn)而努力，為學(xué)生會(huì)、宣傳部美好的明天而加油，為精彩的大學(xué)生活而奮斗。
策劃方案 篇5
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生的綜合能力，挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛質(zhì)，促進(jìn)和諧校園、歡樂校園建設(shè)，經(jīng)校團(tuán)委會(huì)辦公室研究決定，并報(bào)學(xué)校懂事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，特舉辦“青春杯”卡拉OK大賽暨校園十佳青年歌手大賽。
一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)青春主旋律，唱響校園和諧曲
二、主辦單位：懷化市振華職業(yè)學(xué)校
承辦單位：校團(tuán)委
三、比賽原則：本次大賽將本著公開、公平、公正的原則進(jìn)行，比賽過程由大賽組委會(huì)及全校師生予以監(jiān)督。
四、比賽方式：
比賽分班內(nèi)海選(每班不限人數(shù))、初選(20強(qiáng)進(jìn)18強(qiáng))復(fù)賽(18進(jìn)13)、總決賽(進(jìn)13)。海選階段每班各設(shè)一個(gè)賽區(qū)，時(shí)間及海選，海選時(shí)間(4月27日)初選(x月8日)復(fù)賽(x月9日)決賽(x月13)最終評(píng)選出“校園“十佳”青年歌手”，頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、報(bào)名方式：
每班不限參賽人數(shù)。參賽選手須填寫報(bào)名表，請(qǐng)?jiān)?月20日前上交校團(tuán)委文藝部王鳳處，逾期未上報(bào)者，視作班級(jí)放棄比賽資格。團(tuán)委會(huì)將作棄權(quán)處理。報(bào)名后，原則上不得更改審查通過的曲目。
六、比賽日程及地點(diǎn)：
海選階段：校工會(huì)舞廳 x月x日
初賽階段：校工會(huì)舞廳 x月x日
復(fù)賽階段：校文明大道 x月x日
決賽階段：校文明大道 x月x日
七、參賽歌曲內(nèi)容要求：
參賽曲目?jī)?nèi)容積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大專生積極向上的精神風(fēng)貌，提倡校園歌曲，弘揚(yáng)青春旋律，唱響和諧校園。
八、比賽規(guī)則：
1、海選、復(fù)賽階段比賽限于獨(dú)唱，參賽選手可采用民族、美聲、通俗三種唱法中的任何一種，其中民族、美聲類歌曲在平均分基礎(chǔ)上加0.1分。
2、參賽選手一律用普通話演唱。海選、復(fù)賽階段每人演唱一首歌曲，總決賽選手每人演唱一首報(bào)名表中通過審查的歌曲。
3、演唱時(shí)可用樂隊(duì)、手風(fēng)琴、電子琴、吉它等樂器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏�？倹Q賽可以有伴舞，但伴舞者不參加演唱，有伴舞的選手在平均分基礎(chǔ)上加0.2分。
4、各參賽選手要在比賽前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)簽到處簽到，到場(chǎng)后將伴奏帶或光盤交給指定工作人員，并在光盤上標(biāo)明曲目序號(hào)與伴奏聲道。選手提供的CD、VCD必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績(jī)，后果自負(fù)。
5、選手對(duì)比賽音響設(shè)備、樂器等有特殊要求，應(yīng)于比賽前一天與承辦單位工作人員聯(lián)系，協(xié)商解決，否則責(zé)任自負(fù)。
九、卡拉OK大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上(1分)
2.吐字清晰、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)歌曲節(jié)奏、音準(zhǔn)、音色等有較好的處理(3分)
3.有自己的演唱特點(diǎn)，對(duì)所演唱的曲目有較好的表現(xiàn)力(2分)
4.臺(tái)風(fēng)好、舞臺(tái)效果(2分)
5.演唱感情豐富，有激情，聽眾反映情況熱烈(2分)
評(píng)分采用10分制，評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)，并去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均值作為選手卡拉OK大賽的綜評(píng)得分。
十、校園“十佳青年”歌手評(píng)選方法：
根據(jù)評(píng)委打分綜評(píng)后得分，由高到低排出名次，綜評(píng)得分前10名者即榮獲校園“十佳青年”歌手稱號(hào)。
十一、所評(píng)獎(jiǎng)勵(lì):
1、卡拉OK大賽設(shè)最佳人氣獎(jiǎng)，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳實(shí)力獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)(一張獎(jiǎng)狀)未獲獎(jiǎng)其他參賽選手頒發(fā)紀(jì)念品。
2、大賽最終評(píng)出20xx年 “校園十佳歌手”頒發(fā)校級(jí)“校園十佳歌手”榮譽(yù)證書并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
十二、參賽人員
有參賽選手的個(gè)人，班級(jí)以及服務(wù)組的全體成員。
策劃方案 篇6
古老的xx，美麗的xx;一座城市，一段傳說;“xxx”典出xx，高峽平湖成就xx。為傳承文化基因、弘揚(yáng)城市精神，彰顯人文底蘊(yùn)、提升城市品位，推動(dòng)xx文化旅游融合發(fā)展，擬在“xxx”典故源生地(原xx縣城所在地)建設(shè)xxx廣場(chǎng)�，F(xiàn)面向國(guó)內(nèi)外公開征集文化創(chuàng)意策劃方案，有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介
擬建的xxx廣場(chǎng)，選址xx江南新區(qū)南濱公園中段水晶廣場(chǎng)，廣場(chǎng)面積約為15436平方米，高程177米，地處江南新區(qū)南濱大道西側(cè)，東側(cè)為居住區(qū)，西邊緊靠長(zhǎng)江，與xx老城的西山公園隔江相望，交通便捷。
二、創(chuàng)意策劃方案總體要求
該項(xiàng)目文化創(chuàng)意策劃應(yīng)契合xx區(qū)濱江環(huán)湖旅游主題，彰顯城市歷史文化，提升濱水空間人文歷史價(jià)值，對(duì)南濱公園改造中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。方案策劃?rùn)C(jī)構(gòu)或個(gè)人要圍繞主題開展深入研究，充分發(fā)揮創(chuàng)作靈感，希望有傳世之作問世，以期成為xx城市精神的載體。
創(chuàng)意策劃方案要融匯闡釋以下內(nèi)容：
1.“三生”乃佛家術(shù)語，蓋指前生、今生、來生，“幸”是幸運(yùn)。三生都很幸運(yùn)，形容運(yùn)氣、機(jī)遇極好。是普羅大眾祈求福運(yùn)之地;
2.穿越歷史，夢(mèng)回唐朝，憑吊遺跡尋找典故中的意象。成為文人墨客追尋先賢，詠史懷古，思接千載，視通萬里的吟詠抒懷之地;
3.隔岸相對(duì)目傳情，xxx遇到君。那一世，你為古橋，我為流水。那一世，你為落花，我為翠草。那一世，你為青石，我為月牙。我將生生世世與你結(jié)緣相依。是鐘情懷春的青年男女緣定三生的見證之地;
4.沿江過客和游人心懷念想的拜謁之地;
5.“xxx，平湖xx”作為xx城市形象語和xx旅游宣傳口號(hào)，在創(chuàng)意策劃中應(yīng)予以突出。
三、方案評(píng)選及使用
1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次“xxx廣場(chǎng)”主題文化創(chuàng)意策劃方案為有獎(jiǎng)?wù)骷�，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金50萬元;二等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金20萬元;三等獎(jiǎng)1個(gè)，獎(jiǎng)金10萬元;入圍的其它方案，給予每個(gè)方案 5萬元補(bǔ)助。
方案提交時(shí)間：xxx年6月17日—6月26日18時(shí)。
征集人： xx市xx江南新區(qū)管理委員會(huì)
xx市xx區(qū)文化委員會(huì)
方案遞交地址：xx市xx區(qū)江南新區(qū)管委會(huì)大樓411室
聯(lián)系人：向先生
聯(lián)系電話：xxxxxxxxx ;手機(jī)：xxxxxxxxxxxxx
郵箱：
xxx年4月27日
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