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      校友采訪策劃書

      時(shí)間:2020-12-07 18:19:05 策劃書

      精選校友采訪策劃書

      精選校友采訪策劃書1

        一、采訪目的:

      精選校友采訪策劃書

        1、加強(qiáng)海內(nèi)外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。

        2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例,起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

        3、通過尋訪活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的范圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì),在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

        4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見,為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年1月13---2月19日

        三、活動(dòng)組織者:

        中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)

        四、采訪對(duì)象:

        林科大校友(詳見附表一)

        五、活動(dòng)主要參與人員:

        1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

        2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。

        活動(dòng)參與人員要求:

        1)有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

        2)責(zé)任心強(qiáng),組織紀(jì)律觀念較強(qiáng),有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

        3)身體健康,能吃苦耐勞。

        4)有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗(yàn),能夠順利完成校友采訪任務(wù)。

        六、負(fù)責(zé)人:

        總負(fù)責(zé)人:

        組長(zhǎng):

        七、活動(dòng)安排:

        1、指導(dǎo)老師確定采訪校友名單,秘書處統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)參與成員并準(zhǔn)備好校友雜志的配送等必需品。

        2、通知各組長(zhǎng)此活動(dòng)的開展并分發(fā)通知,并由宣傳部及時(shí)做好前期宣傳工作,外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。

        3、成員分工:

        每組成員3名:設(shè)組長(zhǎng)、訪談員、記錄員。

        4、職責(zé)明確:

        組長(zhǎng):縱觀全局,負(fù)責(zé)聯(lián)系校友,及時(shí)和組員溝通商榷采訪各項(xiàng)事宜等。

        訪談員:負(fù)責(zé)校友資料的收集,采訪稿的書寫。

        記錄員:負(fù)責(zé)采訪過程的全程記錄,務(wù)必詳細(xì),包括具體的采訪途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及采訪過程中的信息。

        5、技能事項(xiàng):

        組長(zhǎng):全權(quán)負(fù)責(zé),隨時(shí)注意成員狀況,決定取舍,監(jiān)督相關(guān)事宜。

        訪談員:

        1)收集校友基本資料,包括:姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學(xué)時(shí)間、所學(xué)專業(yè)、聯(lián)系方式、現(xiàn)居地址、興趣愛好、研究專長(zhǎng)、所取得的成績(jī)等。資料以網(wǎng)絡(luò)搜集為主,不全部分可在采訪過程中或結(jié)束后向采訪對(duì)象詢問索取。

        2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向,便于和校友的溝通和對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀的介紹。

        3)制定采訪提綱,準(zhǔn)備好15個(gè)左右問題提問。

        記錄員:

        1)盡量做到詳細(xì),要求記錄客觀、真實(shí)。

        2)有條件的可帶相機(jī)和錄音筆(在采訪過程中若使用相機(jī)和錄音筆要事先取得采訪對(duì)象的同意)。

        6、內(nèi)部合作:

        大家的分工職責(zé)是相對(duì)的,并非有一個(gè)明確的區(qū)分,大家可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和專長(zhǎng),在采訪過程中相互協(xié)作。另外,每個(gè)人都不允許單獨(dú)行動(dòng),每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在采訪過程注意時(shí)間的把握,一般在1-2hour左右。在采訪時(shí),盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。

        八、注意事項(xiàng):

        1、出發(fā)前注意清查物品。

        2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便。

        3、在進(jìn)入訪談室時(shí),要做到熱情貼切,自我介紹盡量簡(jiǎn)潔、明了;在自我介紹的同時(shí)雙手遞上工作證和介紹信。

        4、采訪時(shí),注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會(huì)議模式,避免用手機(jī)看時(shí)間。

        5、采訪時(shí),把對(duì)方當(dāng)作一個(gè)年長(zhǎng)的朋友、學(xué)長(zhǎng),和他進(jìn)行一場(chǎng)回憶性的聊天,大多數(shù)人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設(shè)法把問答變?yōu)榻徽劇⒘奶欤瑔栴}盡量避免重復(fù)和直接。使采訪的人情味、生活味更濃,往往效果更好。學(xué)會(huì)刨根問底,隨機(jī)應(yīng)變。問問題不要過于書面化,書生氣不要太濃。要有邏輯性,適應(yīng)一般人的談話思路,事先明確要談什么題目,然后一個(gè)問題接一個(gè)問題依次談下去,形成互動(dòng)。遇到不明白的地方要及時(shí)提問,避免主觀編造和添加。

        6、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。

        7、不輕易承諾,一旦承諾,承諾必須實(shí)現(xiàn)。

        8、可以贈(zèng)送校友一些物品作為紀(jì)念,學(xué)會(huì)表達(dá)謝意。

        9、注意行程中人身財(cái)產(chǎn)安全。

        10、組長(zhǎng)應(yīng)與總負(fù)責(zé)人隨時(shí)保持聯(lián)系,如中途遇到緊急情況,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系總負(fù)責(zé)人。

        11、將完成的采訪稿(不少于20xx字)寄回給被采訪人,請(qǐng)其過目修改后及時(shí)上交編輯部。

        九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目:

        1、車費(fèi):

        2、飲食:

        3、稿費(fèi):

        十、備注:

        校友信息詳見附表一

        組員分組詳見附表二

        十一、采訪提綱(指導(dǎo)參考性):

        自我介紹,簡(jiǎn)短寒暄。“您好!我是---。這是我的證件(和介紹信)。很榮幸結(jié)識(shí)您這樣有著輝煌事業(yè)的成功人士,并感謝母校給予我們這次珍貴的機(jī)會(huì)對(duì)您做專訪。我們對(duì)您的成長(zhǎng)歷程非常感興趣,下面我們可以詳細(xì)的談一談嗎?”(可自擬)

        1、我們從全國(guó)各地聚集到中南林這塊沃土,都是為了實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。能向我們描述一下您是通過怎樣一種渠道才選擇了母校的呢?網(wǎng)站、報(bào)紙、老師同學(xué)介紹或家長(zhǎng)推薦?我們都知道,母校有很多專業(yè),也有很多出色的專業(yè),那您是根據(jù)什么才決定自己的專業(yè)呢?

        2、大部分的新生都懷著一種非常激動(dòng)的心情踏入自己所向往的象牙塔,您還能回憶自己當(dāng)時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的心情和感觸嗎?我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的?

        3、現(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會(huì),但不同的人有著不同的看法,我們很想知道您在這方面獨(dú)特的見解?那您在母校曾擔(dān)任過學(xué)生干部嗎?(如回答肯定則繼續(xù))那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對(duì)您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響,能和我們分享一下嗎?學(xué)生會(huì)只是學(xué)校工作的一部分,那您對(duì)我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢?比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。

        4、我記得自己剛進(jìn)母校的時(shí)候,懷著很多憧憬和夢(mèng)想,但是覺得缺少一個(gè)明確的方向和一個(gè)較為全面系統(tǒng)的規(guī)劃,所以很多時(shí)候會(huì)覺得自己很迷茫。我們很想聽聽您在這方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)!聽了您豐富的經(jīng)驗(yàn),我們感觸頗深!您以一個(gè)“過來(lái)人”的身份再來(lái)看我們,認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)里最缺乏的是什么?我們又該如何克服呢?

        5、談了這么多,我們已經(jīng)受益匪淺。但對(duì)您精彩的大學(xué)生活興致未盡!您已畢業(yè)多年了,對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生而言,最想知道的就是您現(xiàn)在記憶中的母校是什么樣的?再回到那個(gè)另人難忘的時(shí)節(jié),能和我們分享一下那個(gè)時(shí)候讓您覺得印象深刻的事情嗎?確實(shí)有很多歡聲笑語(yǔ)留在美好的記憶里!您能有現(xiàn)在的成功,想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開,那么在此過程中,也一定有自己的良師益友,您還能記起他們的名字和容貌嗎?他們對(duì)您有何影響?

        6、現(xiàn)在我們進(jìn)入大學(xué)后,感覺自己也有很多的變化。那么您在成為一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),應(yīng)該對(duì)您以后的生活和工作起到了很大的幫助!您能具體說(shuō)明一下自己由此的變化嗎?比如呢?

        7、我們都知道學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)完全不同的世界,那么您剛踏入社會(huì)的時(shí)候最大的感觸是什么?在這個(gè)時(shí)期,很多人都有過迷茫,那您怎樣看待這個(gè)現(xiàn)象呢?您認(rèn)為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎?很冒昧的問一下,您有過類似的迷茫嗎?我們更想知道的是您是如何對(duì)待這種問題的?我想您寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們以后的路一定會(huì)有很大的幫助,謝謝!

        8、現(xiàn)在都提倡大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),他們中也有很成功的人士。那您對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么看法呢?在創(chuàng)業(yè)過程中,難免會(huì)有迷茫和挫敗,在選擇創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)的時(shí)候,您能談?wù)勛约邯?dú)到的見解嗎?

        9、每個(gè)人成功的背后都有著許多不為人知的艱辛和汗水!我們很想了解在這條曲折的道路上,您是如何給自己定位和規(guī)劃的!在這過程中您有過刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎?比如呢?

        10、在您成功的道路上,您的家人對(duì)您有什么影響?

        11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您,現(xiàn)在也有很多事務(wù)在身,那您是否還會(huì)關(guān)注母校的發(fā)展?fàn)顩r呢?最近一次回母校是在什么時(shí)候呢?(如有肯定回答,繼續(xù)以下的問題)能描述一下當(dāng)時(shí)的情景和心情嗎?能見到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩,我們深感榮幸!

        12、如果您現(xiàn)在就在母校,能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎?您最想對(duì)母校說(shuō)的一句話是什么呢?現(xiàn)在是我們學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)騰飛的時(shí)節(jié),您作為有著豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩,對(duì)母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢?那么對(duì)于我們?cè)谛R约凹磳⑻と脒@個(gè)大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢?非常感謝您熱情的招待!今天的交流,不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買的寶貴經(jīng)驗(yàn),還讓我們深深感受到了您對(duì)母校所特有的懷念和熱愛之情!我們熱切的期待著您能常回母校看看,您精彩的成長(zhǎng)歷程不僅會(huì)成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線,還會(huì)成為我們一生值得借鑒的寶貴財(cái)富!

        注:?jiǎn)栴}需因人而異,可自擬,還應(yīng)特別注意采訪方式和語(yǔ)氣。

        十二、活動(dòng)的宗旨和意義:

        生活是一部沒有文字的書,充滿了坦途和坎坷,他教會(huì)了我們?cè)S多的人生的哲理,作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō),生活的含義更加的豐富,其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動(dòng)的開展和深入,杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jī)能夠幫助同學(xué)們樹立良好的追求目標(biāo)。在初步確立了采訪對(duì)象之后,進(jìn)行更為深入的資料調(diào)查,通過與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門拜訪,了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡,讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),能夠保持樂觀向上,積極進(jìn)取的人生態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)校友,不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jī),更要看到他們?cè)诶щy面前如何保持積極的斗志,以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮。

        十三、后期工作:

        1、采訪稿的上交及其整理(編輯部)

        2、校友采訪的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及其心得體會(huì)(綜合辦公室)

        3、活動(dòng)的表彰大會(huì)

        后語(yǔ):

        希望大家抓住機(jī)遇,積極參與。在挑戰(zhàn)中求突破,在實(shí)踐中求發(fā)展,在總結(jié)中求成長(zhǎng)。預(yù)祝采訪活動(dòng)取得圓滿成功。

      精選校友采訪策劃書2

        服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)以服務(wù)校友,加強(qiáng)和校友與母校的聯(lián)系為活動(dòng)宗旨,結(jié)合協(xié)會(huì)特色,現(xiàn)提交20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目——紀(jì)念高考三十周年,尋訪“老三屆”校友。活動(dòng)的主辦方為服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì),指導(dǎo)單位為校友工作辦公室,指導(dǎo)老師為校友辦于德寧副主任。

        一、活動(dòng)宗旨及意義

        20xx年恢復(fù)高考,國(guó)家、民族和整整一代人命運(yùn)都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。山東大學(xué)作為恢復(fù)高考后首批招生的高校,見證了這一個(gè)歷史性的實(shí)踐。三十年來(lái),山大培養(yǎng)的莘莘學(xué)子在祖國(guó)各地成為了國(guó)家建設(shè)的骨干和中堅(jiān)力量。

        首先,我們希望能通過,這次頗為特殊的尋訪活動(dòng),尋找當(dāng)年的見證者和參與者,了解他們獨(dú)特的奮斗經(jīng)歷,為今日學(xué)子的成長(zhǎng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富。

        其次,展?jié)iL(zhǎng)曾在校友返校座談會(huì)等多個(gè)場(chǎng)合講到要建設(shè)“大山大”,把所有的校友凝聚起來(lái),響應(yīng)這一號(hào)召,凝聚校友資源,加強(qiáng)校友和母校的聯(lián)系。

        第三,通過老校友的成功經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)廣大在校生對(duì)“就業(yè)”、“考研”及“社會(huì)”等問題的認(rèn)識(shí),從而利用在校期間的各種條件對(duì)自己進(jìn)行更具針對(duì)性的目的性的培養(yǎng),從而全面提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

        第四,鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力,更好的適應(yīng)社會(huì),理性規(guī)劃大學(xué)生活進(jìn)而樹立前瞻意識(shí),建立規(guī)劃職業(yè)生涯的觀念,指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

        二、活動(dòng)內(nèi)容

        1、77、78級(jí)校友尋訪活動(dòng)。組織大學(xué)生服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)員,發(fā)動(dòng)廣大在校學(xué)生,以77、78級(jí)校友為對(duì)象開展采訪活動(dòng)(本次活動(dòng)主要以濟(jì)南地區(qū)為主),感受他們?cè)诿媾R重大人生轉(zhuǎn)折時(shí)的喜怒哀樂和社會(huì)變革對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響。如20xx年參加高考前在做什么?如何參加的高考?為何報(bào)考山大、山醫(yī)、山工?高考對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響?大學(xué)學(xué)習(xí)生活的感悟等等。激勵(lì)在校生發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜大學(xué)時(shí)光,努力學(xué)習(xí),立志成材。

        2、加強(qiáng)校友與母校之間的聯(lián)系。發(fā)放母校宣傳資料,采訪他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),傾聽他們的心聲,包括他們對(duì)母校建設(shè)發(fā)展的建議,增進(jìn)校友同母校之間的感情;

        3、開展“三十年前的心動(dòng)”征文活動(dòng),向走訪校友約稿,編輯出版《山之魂海之韻——天南地北山大人》(紀(jì)念恢復(fù)高考三十年77、78級(jí)校友專輯)。

        4、編輯山東大學(xué)77、78級(jí)校友名錄,完善學(xué)校校友資料庫(kù)。

        三、尋訪活動(dòng)具體規(guī)劃

        1、采訪對(duì)象:以濟(jì)南地區(qū)為主的山東大學(xué)(包括原山東大學(xué)、山東醫(yī)學(xué)院和山東工學(xué)院)77、78級(jí)校友。

        2、采訪活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間:20xx年12月份。

        3、采訪人員安排。

        本次采訪活動(dòng)的采訪人員主要以山東大學(xué)服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)記者部同學(xué)為主,其他部門同學(xué)協(xié)助的形式開展進(jìn)行。采訪同學(xué)按采訪對(duì)象分成若干小組,每組2—3人,專門負(fù)責(zé)指定校友的采訪工作,包括校友聯(lián)系、采訪時(shí)間約定、采訪流程制定等工作。接受采訪任務(wù)的同學(xué)應(yīng)思想上充分認(rèn)識(shí)、工作上充分準(zhǔn)備,注意采訪禮儀,圓滿地完成校友采訪任務(wù)。

        4、本次校友尋訪活動(dòng)計(jì)劃采訪的校友(事先聯(lián)系)(附表)

        四、我們的優(yōu)勢(shì)

        1、校友工作辦公室的鼎力支持,信息全面。

        2、豐富的服務(wù)校友和采訪校友經(jīng)歷。

        3、濟(jì)南經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)的合作支持。

      精選校友采訪策劃書3

        一、活動(dòng)主題

        通過采訪已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷,展開對(duì)他們?cè)诒究破陂g的學(xué)習(xí)方法、專業(yè)興趣的探討,借鑒他們對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的暢想規(guī)劃,收集他們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議,和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問題的指導(dǎo)。

        二、活動(dòng)目的

        此次舉辦“校友訪談”活動(dòng),旨在提供一個(gè)平臺(tái),讓廣大同學(xué)能夠認(rèn)清自己的前路,更好的了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)于人才專業(yè)知識(shí)及職場(chǎng)素養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn),解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標(biāo)”的三個(gè)難題:沒有職業(yè)目標(biāo)、有目標(biāo)卻無(wú)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對(duì)職業(yè)愿望缺乏全面深入認(rèn)識(shí)以致于脫離現(xiàn)實(shí)。

        此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗(yàn)的人士交流的機(jī)會(huì),得到其對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃方面的建議,使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。

        三、活動(dòng)舉辦單位:

        昌吉學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系校友部

        四、活動(dòng)介紹

        活動(dòng)時(shí)間:

        12月5日:校友部選定訪談返校校友,招募采訪志愿者;

        12月10日:對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn),說(shuō)明采訪細(xì)節(jié),設(shè)計(jì)采訪大綱;

        12月11日晚:再次核實(shí)采訪人數(shù)、職責(zé);

        12月13日下午:正式采訪。

        活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)管系新會(huì)議室

        訪談對(duì)象:待定

        訪談方式:以座談形式展開,面對(duì)面采訪。

        五、活動(dòng)流程

        1、前期準(zhǔn)備階段

        (1)聯(lián)系與本學(xué)院專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng),詳細(xì)整理人物資料(姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片)。

        (2)由校友部人員在系內(nèi)宣傳,招募采訪志愿者。

        (3)對(duì)參加采訪的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)、分組、分工。

        2、采訪實(shí)施階段

        (1)再次確定采訪人數(shù)、職責(zé),檢查采訪所需物品(相機(jī)、紙筆)。

        (2)以事先準(zhǔn)備好的訪談提綱為基礎(chǔ),依事先的分組分工對(duì)受訪者進(jìn)行訪談(靈活處理)。

        (3)采訪結(jié)束,向校友表示感謝,帶領(lǐng)采訪人員去往節(jié)目場(chǎng)地觀看節(jié)目。

        3、后期總結(jié)階段

        (1)由采訪人員根據(jù)訪談?dòng)涗泴懶侣劯濉?/p>

        (2)對(duì)采訪人員的記錄內(nèi)容、照片進(jìn)行處理,制作刊物。

        (3)召集參與訪談的干事,收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對(duì)訪談過程的意見和建議。

        (4)要求訪談小組組長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)做成總結(jié)(PPT電子版,可使用部分訪談?wù)掌?/p>

        注意:

        1、對(duì)采訪志愿者分組的要求:

        (1)每個(gè)成員的職責(zé)明確

        (2)訪談時(shí)做好記錄、拍照工作。

        2、對(duì)所有采訪者的要求:

        (1)面談時(shí)一定要守時(shí)守禮,不浪費(fèi)他人時(shí)間。

        (2)訪談小組成員在活動(dòng)前設(shè)計(jì)出訪談提綱,可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行:專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)(職位)、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。

        (3)采訪前做好準(zhǔn)備,生涯人物可能會(huì)問采訪者的職業(yè)興趣和求職意向。

        (4)注意著裝和儀表,文明禮貌,措辭得體。

        (5)尊重被采訪者,注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私。

        六、所需設(shè)備及工具

        相機(jī)、簽字筆、記事本、雙面膠等。

        七、工作安排

        1、此次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:王佳琪

        2、前期宣傳:宣傳部、校友部;

        3、招募采訪志愿者負(fù)責(zé)人:

        4、對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)人員:

        5、人物采訪帶隊(duì)負(fù)責(zé)人:

      精選校友采訪策劃書4

        一、 活動(dòng)背景:

        使全院學(xué)生對(duì)就業(yè)有更深的了解,激勵(lì)大家奮發(fā)努力,積極投入醫(yī)學(xué)事業(yè)。

        二、活動(dòng)目的:

        為幫助我院學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會(huì)、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷,提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力,使更多的同學(xué)能夠分享

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年5月23---5月24

        四、活動(dòng)人員:

        中心部分成員及各班級(jí)有意向參與的同學(xué)

        五 、活動(dòng)安排:

        (1)中心指導(dǎo)老師確定走訪校友名單

        (2)通知各班級(jí)此活動(dòng)的開展并分發(fā)通知

        (3)成員分工

        每組成員5名:設(shè)組長(zhǎng)(同時(shí)也是機(jī)動(dòng)人員)、安全員、記錄員、攝影人員各一名。

        (4) 職責(zé)明確

        組 長(zhǎng):縱觀全局,負(fù)責(zé)和組員協(xié)商走訪路線,管理車費(fèi);

        安全員:注意走訪過程中的潛在的不安全因素,人員的點(diǎn)到,禁止單獨(dú)活動(dòng)

        記錄員:負(fù)責(zé)走訪過程的全程記錄,務(wù)必詳細(xì),包括具體的走訪途中出發(fā)和到達(dá)某 地所花的時(shí)間以及走訪的信息;

        攝影員:負(fù)責(zé)走訪的攝影工作。

        為了更加明確在走訪過程各人的分工和職責(zé),以及學(xué)會(huì)相互的協(xié)調(diào)和合作。同時(shí)了解一些注意事項(xiàng)和交流技巧

        (5) 技能事項(xiàng)

        組 長(zhǎng):隨時(shí)注意成員狀況,決定取舍,監(jiān)督相關(guān)事宜。;

        安全員:首先保障自己的安全,選擇合適的路途;

        記錄員:盡量做到詳細(xì),要求記錄客觀、真實(shí),如遇見語(yǔ)言不通,找聽得懂的成員 或附近的鄰居或小孩翻譯;

        攝影員:調(diào)查過程中做好文字,照片,影像資料的收集整理工作

        (6)內(nèi)部合作

        大家的分工職責(zé)是相對(duì)的,并非有一個(gè)明確的區(qū)分,大家可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和專長(zhǎng),在走訪過程中相互協(xié)作。另外,每個(gè)人都不允許單獨(dú)行動(dòng),每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在走訪過程注意時(shí)間的把握,一般在15 - 20min左右。在走訪時(shí),盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。

        六、走訪事宜:

        1、 在進(jìn)入別人家時(shí),要作到熱情貼切,并做簡(jiǎn)短的自我介紹。

        2、 小組各成員注意觀察屋內(nèi)和屋外的環(huán)境,有必要時(shí)提醒攝影人員的注意拍攝。

        3、 問題盡量避免重復(fù)和直接。

        4、 問問題不要過于書面化,書生氣不要太濃。

        5、 不輕易承諾,一旦承諾,承諾必須實(shí)現(xiàn)。

        6、 離開時(shí)可以贈(zèng)送一些物品,覺得必要時(shí)可要求照一張全家福。

        7、 學(xué)會(huì)表達(dá)謝意。

        七、注意事項(xiàng)

        1、出發(fā)前注意清查物品;

        2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便;

        3、走訪前了解當(dāng)?shù)氐母艣r及任務(wù)分布情況

        4、走訪途中安全第一!

        5、走訪途中禁止購(gòu)買除水以外的物品,原則上不應(yīng)接受人家給予的除水以外的物品;

        6、走訪的過程中走訪用表注意保管,走訪用表避免讓他人看見;

        7、注意手機(jī),家訪時(shí)注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會(huì)議模式,避免用手機(jī)看時(shí)間。

        8、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。

        八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(根據(jù)以往走訪校友的經(jīng)費(fèi)開支)

        校友禮物 600元

        車費(fèi) 10*10=100元

        總計(jì)共 700元

        九、活動(dòng)意義:此次活動(dòng)對(duì)今后進(jìn)一步加強(qiáng)與校友的聯(lián)系和服務(wù)又搭建了新的平臺(tái)。

      精選校友采訪策劃書5

        一、采訪目的:

        1、加強(qiáng)海內(nèi)外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。

        2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例,起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

        3、通過尋訪活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的范圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì),在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

        4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見,為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年1月13---2月19日

        三、活動(dòng)組織者:

        中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)

        四、采訪對(duì)象:

        林科大校友(詳見附表一)

        五、活動(dòng)主要參與人員:

        1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

        2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。

        活動(dòng)參與人員要求:

        1)有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

        2)責(zé)任心強(qiáng),組織紀(jì)律觀念較強(qiáng),有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

        3)身體健康,能吃苦耐勞。

        4)有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗(yàn),能夠順利完成校友采訪任務(wù)。

        六、負(fù)責(zé)人:

        總負(fù)責(zé)人:

        組長(zhǎng):

        七、活動(dòng)安排:

        1、指導(dǎo)老師確定采訪校友名單,秘書處統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)參與成員并準(zhǔn)備好校友雜志的配送等必需品。

        2、通知各組長(zhǎng)此活動(dòng)的開展并分發(fā)通知,并由宣傳部及時(shí)做好前期宣傳工作,外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。

        3、成員分工:

        每組成員3名:設(shè)組長(zhǎng)、訪談員、記錄員。

        4、職責(zé)明確:

        組長(zhǎng):縱觀全局,負(fù)責(zé)聯(lián)系校友,及時(shí)和組員溝通商榷采訪各項(xiàng)事宜等。

        訪談員:負(fù)責(zé)校友資料的收集,采訪稿的書寫。

        記錄員:負(fù)責(zé)采訪過程的全程記錄,務(wù)必詳細(xì),包括具體的采訪途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及采訪過程中的信息。

        5、技能事項(xiàng):

        組長(zhǎng):全權(quán)負(fù)責(zé),隨時(shí)注意成員狀況,決定取舍,監(jiān)督相關(guān)事宜。

        訪談員:

        1)收集校友基本資料,包括:姓名、性別、出生日期、工作單位、職務(wù)、家庭地址、入學(xué)時(shí)間、所學(xué)專業(yè)、聯(lián)系方式、現(xiàn)居地址、興趣愛好、研究專長(zhǎng)、所取得的成績(jī)等。資料以網(wǎng)絡(luò)搜集為主,不全部分可在采訪過程中或結(jié)束后向采訪對(duì)象詢問索取。

        2)了解學(xué)校歷史、發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向,便于和校友的溝通和對(duì)學(xué)校現(xiàn)狀的介紹。

        3)制定采訪提綱,準(zhǔn)備好15個(gè)左右問題提問。

        記錄員:

        1)盡量做到詳細(xì),要求記錄客觀、真實(shí)。

        2)有條件的可帶相機(jī)和錄音筆(在采訪過程中若使用相機(jī)和錄音筆要事先取得采訪對(duì)象的同意)。

        6、內(nèi)部合作:

        大家的分工職責(zé)是相對(duì)的,并非有一個(gè)明確的區(qū)分,大家可以充分發(fā)揮自己的知識(shí)和專長(zhǎng),在采訪過程中相互協(xié)作。另外,每個(gè)人都不允許單獨(dú)行動(dòng),每個(gè)人必須在小組成員的可視范圍之內(nèi)。在采訪過程注意時(shí)間的把握,一般在1-2hour左右。在采訪時(shí),盡可能的每個(gè)人都去關(guān)注信息。

        八、注意事項(xiàng):

        1、出發(fā)前注意清查物品。

        2、注意著裝的合適及攜帶物品的方便。

        3、在進(jìn)入訪談室時(shí),要做到熱情貼切,自我介紹盡量簡(jiǎn)潔、明了;在自我介紹的同時(shí)雙手遞上工作證和介紹信。

        4、采訪時(shí),注意將手機(jī)調(diào)成靜音或會(huì)議模式,避免用手機(jī)看時(shí)間。

        5、采訪時(shí),把對(duì)方當(dāng)作一個(gè)年長(zhǎng)的朋友、學(xué)長(zhǎng),和他進(jìn)行一場(chǎng)回憶性的聊天,大多數(shù)人都喜歡和別人分享自己的成功經(jīng)歷的。要設(shè)法把問答變?yōu)榻徽劇⒘奶欤瑔栴}盡量避免重復(fù)和直接。使采訪的人情味、生活味更濃,往往效果更好。學(xué)會(huì)刨根問底,隨機(jī)應(yīng)變。問問題不要過于書面化,書生氣不要太濃。要有邏輯性,適應(yīng)一般人的談話思路,事先明確要談什么題目,然后一個(gè)問題接一個(gè)問題依次談下去,形成互動(dòng)。遇到不明白的地方要及時(shí)提問,避免主觀編造和添加。

        6、注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)所代表的涵義。

        7、不輕易承諾,一旦承諾,承諾必須實(shí)現(xiàn)。

        8、可以贈(zèng)送校友一些物品作為紀(jì)念,學(xué)會(huì)表達(dá)謝意。

        9、注意行程中人身財(cái)產(chǎn)安全。

        10、組長(zhǎng)應(yīng)與總負(fù)責(zé)人隨時(shí)保持聯(lián)系,如中途遇到緊急情況,應(yīng)及時(shí)聯(lián)系總負(fù)責(zé)人。

        11、將完成的采訪稿(不少于20xx字)寄回給被采訪人,請(qǐng)其過目修改后及時(shí)上交編輯部。

        九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目:

        1、車費(fèi):

        2、飲食:

        3、稿費(fèi):

        十、備注:

        校友信息詳見附表一

        組員分組詳見附表二

        十一、采訪提綱(指導(dǎo)參考性):

        自我介紹,簡(jiǎn)短寒暄。“您好!我是---。這是我的證件(和介紹信)。很榮幸結(jié)識(shí)您這樣有著輝煌事業(yè)的成功人士,并感謝母校給予我們這次珍貴的機(jī)會(huì)對(duì)您做專訪。我們對(duì)您的成長(zhǎng)歷程非常感興趣,下面我們可以詳細(xì)的談一談嗎?”(可自擬)

        1、我們從全國(guó)各地聚集到中南林這塊沃土,都是為了實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。能向我們描述一下您是通過怎樣一種渠道才選擇了母校的呢?網(wǎng)站、報(bào)紙、老師同學(xué)介紹或家長(zhǎng)推薦?我們都知道,母校有很多專業(yè),也有很多出色的專業(yè),那您是根據(jù)什么才決定自己的專業(yè)呢?

        2、大部分的新生都懷著一種非常激動(dòng)的心情踏入自己所向往的象牙塔,您還能回憶自己當(dāng)時(shí)剛進(jìn)學(xué)校的心情和感觸嗎?我們很想知道母校給您的最初印象是怎樣的?

        3、現(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)都有自己的學(xué)生會(huì),但不同的人有著不同的看法,我們很想知道您在這方面獨(dú)特的見解?那您在母校曾擔(dān)任過學(xué)生干部嗎?(如回答肯定則繼續(xù))那這段精彩的學(xué)生干部生涯一定對(duì)您以后的生活和工作產(chǎn)生了極其重要的影響,能和我們分享一下嗎?學(xué)生會(huì)只是學(xué)校工作的一部分,那您對(duì)我們學(xué)校其他工作有怎樣的看法呢?比如師資教學(xué)、行政工作或其它領(lǐng)域。

        4、我記得自己剛進(jìn)母校的時(shí)候,懷著很多憧憬和夢(mèng)想,但是覺得缺少一個(gè)明確的方向和一個(gè)較為全面系統(tǒng)的規(guī)劃,所以很多時(shí)候會(huì)覺得自己很迷茫。我們很想聽聽您在這方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)!聽了您豐富的經(jīng)驗(yàn),我們感觸頗深!您以一個(gè)“過來(lái)人”的身份再來(lái)看我們,認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)里最缺乏的是什么?我們又該如何克服呢?

        5、談了這么多,我們已經(jīng)受益匪淺。但對(duì)您精彩的大學(xué)生活興致未盡!您已畢業(yè)多年了,對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生而言,最想知道的就是您現(xiàn)在記憶中的母校是什么樣的?再回到那個(gè)另人難忘的時(shí)節(jié),能和我們分享一下那個(gè)時(shí)候讓您覺得印象深刻的事情嗎?確實(shí)有很多歡聲笑語(yǔ)留在美好的記憶里!您能有現(xiàn)在的成功,想必和在母校的許多經(jīng)歷分不開,那么在此過程中,也一定有自己的良師益友,您還能記起他們的名字和容貌嗎?他們對(duì)您有何影響?

        6、現(xiàn)在我們進(jìn)入大學(xué)后,感覺自己也有很多的`變化。那么您在成為一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),應(yīng)該對(duì)您以后的生活和工作起到了很大的幫助!您能具體說(shuō)明一下自己由此的變化嗎?比如呢?

        7、我們都知道學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)完全不同的世界,那么您剛踏入社會(huì)的時(shí)候最大的感觸是什么?在這個(gè)時(shí)期,很多人都有過迷茫,那您怎樣看待這個(gè)現(xiàn)象呢?您認(rèn)為這與學(xué)校就業(yè)前教育有關(guān)嗎?很冒昧的問一下,您有過類似的迷茫嗎?我們更想知道的是您是如何對(duì)待這種問題的?我想您寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們以后的路一定會(huì)有很大的幫助,謝謝!

        8、現(xiàn)在都提倡大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),他們中也有很成功的人士。那您對(duì)我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有什么看法呢?在創(chuàng)業(yè)過程中,難免會(huì)有迷茫和挫敗,在選擇創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)的時(shí)候,您能談?wù)勛约邯?dú)到的見解嗎?

        9、每個(gè)人成功的背后都有著許多不為人知的艱辛和汗水!我們很想了解在這條曲折的道路上,您是如何給自己定位和規(guī)劃的!在這過程中您有過刻骨銘心的經(jīng)歷和感受嗎?比如呢?

        10、在您成功的道路上,您的家人對(duì)您有什么影響?

        11、畢業(yè)已經(jīng)很多年的您,現(xiàn)在也有很多事務(wù)在身,那您是否還會(huì)關(guān)注母校的發(fā)展?fàn)顩r呢?最近一次回母校是在什么時(shí)候呢?(如有肯定回答,繼續(xù)以下的問題)能描述一下當(dāng)時(shí)的情景和心情嗎?能見到像您這樣一直關(guān)心和支持母校事業(yè)的前輩,我們深感榮幸!

        12、如果您現(xiàn)在就在母校,能告訴我們您最想為母校做的一件事情嗎?您最想對(duì)母校說(shuō)的一句話是什么呢?現(xiàn)在是我們學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)騰飛的時(shí)節(jié),您作為有著豐富經(jīng)驗(yàn)的前輩,對(duì)母校的事業(yè)發(fā)展有何展望呢?那么對(duì)于我們?cè)谛R约凹磳⑻と脒@個(gè)大家庭的莘莘學(xué)子有哪些具體的期望和要求呢?非常感謝您熱情的招待!今天的交流,不僅讓我們學(xué)到了很多千金難買的寶貴經(jīng)驗(yàn),還讓我們深深感受到了您對(duì)母校所特有的懷念和熱愛之情!我們熱切的期待著您能常回母校看看,您精彩的成長(zhǎng)歷程不僅會(huì)成為我們林科大亮麗的風(fēng)景線,還會(huì)成為我們一生值得借鑒的寶貴財(cái)富!

        注:?jiǎn)栴}需因人而異,可自擬,還應(yīng)特別注意采訪方式和語(yǔ)氣。

        十二、活動(dòng)的宗旨和意義:

        生活是一部沒有文字的書,充滿了坦途和坎坷,他教會(huì)了我們?cè)S多的人生的哲理,作為在事業(yè)中取得了輝煌成就的校友來(lái)說(shuō),生活的含義更加的豐富,其中的滋味更是耐人尋味。我們希望通過這次的活動(dòng)的開展和深入,杰出校友的人生閱歷和光輝的業(yè)績(jī)能夠幫助同學(xué)們樹立良好的追求目標(biāo)。在初步確立了采訪對(duì)象之后,進(jìn)行更為深入的資料調(diào)查,通過與他們之間建立電話聯(lián)系或親自上門拜訪,了解到他們成功背后更多的鮮為人知的事跡,讓每個(gè)同學(xué)學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),能夠保持樂觀向上,積極進(jìn)取的人生態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)校友,不僅僅是看到如今的驕人業(yè)績(jī),更要看到他們?cè)诶щy面前如何保持積極的斗志,以期掀起一股學(xué)習(xí)優(yōu)秀校友的熱潮。

        十三、后期工作:

        1、采訪稿的上交及其整理(編輯部)

        2、校友采訪的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及其心得體會(huì)(綜合辦公室)

        3、活動(dòng)的表彰大會(huì)

        后語(yǔ):

        希望大家抓住機(jī)遇,積極參與。在挑戰(zhàn)中求突破,在實(shí)踐中求發(fā)展,在總結(jié)中求成長(zhǎng)。預(yù)祝采訪活動(dòng)取得圓滿成功。

      精選校友采訪策劃書6

        服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)以服務(wù)校友,加強(qiáng)和校友與母校的聯(lián)系為活動(dòng)宗旨,結(jié)合協(xié)會(huì)特色,現(xiàn)提交20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目——紀(jì)念高考三十周年,尋訪“老三屆”校友。活動(dòng)的主辦方為服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì),指導(dǎo)單位為校友工作辦公室,指導(dǎo)老師為校友辦于德寧副主任。

        一、活動(dòng)宗旨及意義

        20xx年恢復(fù)高考,國(guó)家、民族和整整一代人命運(yùn)都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。山東大學(xué)作為恢復(fù)高考后首批招生的高校,見證了這一個(gè)歷史性的實(shí)踐。三十年來(lái),山大培養(yǎng)的莘莘學(xué)子在祖國(guó)各地成為了國(guó)家建設(shè)的骨干和中堅(jiān)力量。

        首先,我們希望能通過,這次頗為特殊的尋訪活動(dòng),尋找當(dāng)年的見證者和參與者,了解他們獨(dú)特的奮斗經(jīng)歷,為今日學(xué)子的成長(zhǎng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富。

        其次,展?jié)iL(zhǎng)曾在校友返校座談會(huì)等多個(gè)場(chǎng)合講到要建設(shè)“大山大”,把所有的校友凝聚起來(lái),響應(yīng)這一號(hào)召,凝聚校友資源,加強(qiáng)校友和母校的聯(lián)系。

        第三,通過老校友的成功經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)廣大在校生對(duì)“就業(yè)”、“考研”及“社會(huì)”等問題的認(rèn)識(shí),從而利用在校期間的各種條件對(duì)自己進(jìn)行更具針對(duì)性的目的性的培養(yǎng),從而全面提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

        第四,鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力,更好的適應(yīng)社會(huì),理性規(guī)劃大學(xué)生活進(jìn)而樹立前瞻意識(shí),建立規(guī)劃職業(yè)生涯的觀念,指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

        二、活動(dòng)內(nèi)容

        1、77、78級(jí)校友尋訪活動(dòng)。組織大學(xué)生服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)員,發(fā)動(dòng)廣大在校學(xué)生,以77、78級(jí)校友為對(duì)象開展采訪活動(dòng)(本次活動(dòng)主要以濟(jì)南地區(qū)為主),感受他們?cè)诿媾R重大人生轉(zhuǎn)折時(shí)的喜怒哀樂和社會(huì)變革對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響。如20xx年參加高考前在做什么?如何參加的高考?為何報(bào)考山大、山醫(yī)、山工?高考對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響?大學(xué)學(xué)習(xí)生活的感悟等等。激勵(lì)在校生發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜大學(xué)時(shí)光,努力學(xué)習(xí),立志成材。

        2、加強(qiáng)校友與母校之間的聯(lián)系。發(fā)放母校宣傳資料,采訪他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),傾聽他們的心聲,包括他們對(duì)母校建設(shè)發(fā)展的建議,增進(jìn)校友同母校之間的感情;

        3、開展“三十年前的心動(dòng)”征文活動(dòng),向走訪校友約稿,編輯出版《山之魂海之韻——天南地北山大人》(紀(jì)念恢復(fù)高考三十年77、78級(jí)校友專輯)。

        4、編輯山東大學(xué)77、78級(jí)校友名錄,完善學(xué)校校友資料庫(kù)。

        三、尋訪活動(dòng)具體規(guī)劃

        1、采訪對(duì)象:以濟(jì)南地區(qū)為主的山東大學(xué)(包括原山東大學(xué)、山東醫(yī)學(xué)院和山東工學(xué)院)77、78級(jí)校友。

        2、采訪活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間:20xx年12月份。

        3、采訪人員安排。

        本次采訪活動(dòng)的采訪人員主要以山東大學(xué)服務(wù)校友志愿者協(xié)會(huì)記者部同學(xué)為主,其他部門同學(xué)協(xié)助的形式開展進(jìn)行。采訪同學(xué)按采訪對(duì)象分成若干小組,每組2—3人,專門負(fù)責(zé)指定校友的采訪工作,包括校友聯(lián)系、采訪時(shí)間約定、采訪流程制定等工作。接受采訪任務(wù)的同學(xué)應(yīng)思想上充分認(rèn)識(shí)、工作上充分準(zhǔn)備,注意采訪禮儀,圓滿地完成校友采訪任務(wù)。

        4、本次校友尋訪活動(dòng)計(jì)劃采訪的校友(事先聯(lián)系)(附表)

        四、我們的優(yōu)勢(shì)

        1、校友工作辦公室的鼎力支持,信息全面。

        2、豐富的服務(wù)校友和采訪校友經(jīng)歷。

        3、濟(jì)南經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)的合作支持。

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