電能表模板測(cè)試工藝在電氣測(cè)量課程教學(xué)中的實(shí)踐的論文
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及微電子技術(shù)的不斷發(fā)展，測(cè)控技術(shù)及儀器專(zhuān)業(yè)成為了精密機(jī)械、信息和自動(dòng)控制技術(shù)等多學(xué)科交叉的綜合學(xué)科。測(cè)控技術(shù)及儀器專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要從事測(cè)量?jī)x器與系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行等方面的工作，直接面向工程實(shí)踐第一線(xiàn)。因此，如何將測(cè)控技術(shù)及儀器專(zhuān)業(yè)的課程與工程實(shí)踐緊密結(jié)合，一直是高校關(guān)注的重點(diǎn)。
測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)依托儀器儀表行業(yè)，具有培養(yǎng)目標(biāo)明確、產(chǎn)業(yè)支撐力度強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也對(duì)該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力提出了更高要求。隨著卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，工程實(shí)踐教育已成為測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為解決測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)過(guò)程中存在的產(chǎn)學(xué)脫節(jié)問(wèn)題，本文依托產(chǎn)學(xué)研合作資源，探索將電能表模板測(cè)試工藝實(shí)踐過(guò)程引入“電氣測(cè)量”課程教學(xué)，是湖南大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)卓越工程師培養(yǎng)改革的實(shí)踐探索步驟之一，可為其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的工程實(shí)踐教學(xué)提供借鑒。
電氣測(cè)量課程教學(xué)對(duì)工程實(shí)踐內(nèi)容的需求
面向卓越工程師培養(yǎng)的電氣測(cè)量課程
湖南大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持以測(cè)量控制儀器為主，融電子、計(jì)算機(jī)于一體的電氣信息類(lèi)寬口徑工程教育，面向現(xiàn)代化大中型企業(yè)，著重培養(yǎng)理論基礎(chǔ)厚、工程素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的測(cè)控與儀器領(lǐng)域研究型、復(fù)合應(yīng)用型人才。湖南大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)是教育部首批“卓越工程師計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)，入選全國(guó)專(zhuān)業(yè)綜合改革計(jì)劃，要求學(xué)生具有良好的人文、科學(xué)及工程素養(yǎng)，能夠勝任儀器儀表、測(cè)試計(jì)量、自動(dòng)控制、電子技術(shù)等相關(guān)行業(yè)與部門(mén)工作的卓越工程技術(shù)人才和技術(shù)管理人才。
工程實(shí)踐能力培養(yǎng)對(duì)電氣測(cè)量課程的要求
電氣測(cè)量?jī)x器行業(yè)是研究并實(shí)現(xiàn)電磁參量測(cè)量及控制的儀器儀表工程技術(shù)領(lǐng)域。我國(guó)電氣測(cè)量?jī)x器行業(yè)中的電子式電能表產(chǎn)銷(xiāo)量居世界第一，出口率超過(guò)15%，極具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。電氣測(cè)量?jī)x器行業(yè)要求學(xué)生具有一定的工程實(shí)踐能力，包括熟悉電測(cè)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與儀器生產(chǎn)工藝流程，具備電測(cè)儀器研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)以及技改等工程技術(shù)問(wèn)題的實(shí)踐技能。
電能表模板測(cè)試工藝的教學(xué)實(shí)踐探索
電能表模板測(cè)試工藝
電能表是用來(lái)測(cè)量電能的儀表，按功能和用途可分為：標(biāo)準(zhǔn)電能表、安裝式電能表，工業(yè)與民用電能表、需量表、復(fù)費(fèi)率電能表、多功能電能表等。電能表的一般生產(chǎn)工藝流程包括焊接、清洗、分板、模板測(cè)試、裝配、調(diào)試、老化、耐壓測(cè)試、檢驗(yàn)、包裝等環(huán)節(jié)。其中，電能表模板測(cè)試工藝是專(zhuān)門(mén)針對(duì)元器件焊接完畢且通過(guò)全檢的電路板進(jìn)行初步通電測(cè)試，用于早期發(fā)現(xiàn)焊接錯(cuò)誤、元件錯(cuò)誤、液晶故障、電壓故障等存在問(wèn)題的電路板。
電能表生產(chǎn)工藝引入教學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)學(xué)研基礎(chǔ)
湖南大學(xué)擁有電能變換與控制國(guó)家工程技術(shù)研究中心，在電氣測(cè)量?jī)x器儀表、電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)與控制等方面具有較好的教學(xué)科研條件，并與杭州海興電力科技股份有限公司有著良好、穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。杭州海興電力科技股份有限公司是全球能源計(jì)量和管理相關(guān)產(chǎn)品的領(lǐng)航者，擁有智能電網(wǎng)能源計(jì)量和管理領(lǐng)域完整產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)、生產(chǎn)能力，其單、三相智能電表出口量長(zhǎng)期穩(wěn)居國(guó)內(nèi)第一。
對(duì)電氣測(cè)量?jī)x器生產(chǎn)一線(xiàn)的充分認(rèn)知是提高測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力的必要前提。面向電氣測(cè)量?jī)x器行業(yè)的人才需求，設(shè)計(jì)“電氣測(cè)量”儀器生產(chǎn)與測(cè)試實(shí)踐項(xiàng)目，有助于培養(yǎng)和提高測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工程素質(zhì)。
依托湖南大學(xué)與杭州海興電力科技股份有限公司的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，結(jié)合智能電能表研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，將電能表模板測(cè)試工藝引入“電氣測(cè)量”課程實(shí)踐教學(xué)中，將對(duì)培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)卓越工程師提供重要借鑒。
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