學(xué)年論文寫(xiě)作初步提綱
要進(jìn)行學(xué)年論文寫(xiě)作的同學(xué)可要弄清楚寫(xiě)作的大綱了，畢竟每年都會(huì)有一次的學(xué)作。
學(xué)年論文寫(xiě)作大綱
一、學(xué)年論文的涵義
· 1、是圍繞本學(xué)年專(zhuān)業(yè)課程而開(kāi)展的綜合訓(xùn)練。
· 2、可根據(jù)自己的興趣和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇學(xué)年論文。
· 3、進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合運(yùn)用
所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，
為以后撰寫(xiě)畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)。
二、為什么寫(xiě)學(xué)年論文·
· 1、培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度
· 2、掌握科學(xué)方法
· 3、具備初步的學(xué)術(shù)研究能力
三、具體要求
· 1 、選題要嚴(yán)，開(kāi)掘要深
· 2 、立論正確，觀點(diǎn)創(chuàng)新
· 3 、論據(jù)充分，論證嚴(yán)密
· 4 、布局合理，文體規(guī)范
· 5 、語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明精練
四、論文的獨(dú)創(chuàng)性問(wèn)題
· 1 、所提出的問(wèn)題在本專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)有一
定的理論或?qū)嶋H意義，并通過(guò)獨(dú)立研究，
提出了自己一定的認(rèn)識(shí)和看法。
· 2 、雖是別人已研究過(guò)的問(wèn)題，但作者采取
了新的論證角度或新的實(shí)驗(yàn)方法，所提出
的結(jié)論在一定程度上能夠給人以啟發(fā)。
· 3 、能夠以自己有力而周密的分析，澄清在
某一問(wèn)題上的混亂看法。雖然沒(méi)有更新見(jiàn)
解，但能為別人再研究這一問(wèn)題提供一些
必要的條件和方法。
五、怎樣寫(xiě)學(xué)年論文
· (一)確定選題
· (二)收集查找分析資料
· (三)提煉論點(diǎn)
· (四)列出提綱
· (五)按照一定格式
· (六)動(dòng)筆寫(xiě)作
· (七)修改定稿
(一)確定選題
· 1、選題的涵義
· 按照一定的原則或標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一定的科學(xué)方法選擇和確定研究的課題。
· 選題有廣義與狹義之分。廣義的選題是泛指選擇、確定研究的方向，也就是確立科學(xué)研究的對(duì)象與目的。狹義的選題則是指選擇論文的主題。
· 2、課題、論題、題目三者區(qū)別
(1)論題不同于課題。
課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項(xiàng)目，
它的研究范圍比論題大得多。指一個(gè)廣
泛的研究領(lǐng)域， (2)論題又不同于題目。
· 題目是指論文的標(biāo)題，它的研究范圍
一般比論題要小。
· 3、選題的原則
· 科學(xué)、新穎、需要、可行、具體的原則：
· (1)專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的原則
· (2)有興趣的原則
· (3)大小適中、難易適度的原則
· (4)資料、時(shí)間有利的原則
· (5)指導(dǎo)教師同意的原則
· (6)有所創(chuàng)新的原則
(二)收集與查找材料
· 1、材料的含義
· 從研究和寫(xiě)作的目的出發(fā)，從各種渠道獲取的信息，包括所有用來(lái)支持論點(diǎn)的各種知識(shí)事實(shí)。
· 2、 按文獻(xiàn)出版形式劃分為：
· (1)圖書(shū)(專(zhuān)著)
· (2)期刊
· (3)學(xué)位論文
· (4)會(huì)議論文
· (5)報(bào)紙
· 3、材料的獲取途徑
· 第一手資料：科學(xué)考察或科學(xué)實(shí)驗(yàn)中直接
獲得材料。
· 第二手資料：利用圖書(shū)、文獻(xiàn)、資料間接獲得
具體辦法：
(三)提煉論點(diǎn)
· 從眾多的材料中選取概括提煉觀點(diǎn)。
(四)列出提綱
· 提綱是論文的骨架和雛形，是寫(xiě)作論
文必不可少的。一般材料整理完后，
要反復(fù)推敲，哪些用文字說(shuō)明，哪些用
表、圖說(shuō)明，要注意謀篇布局。根據(jù)
需要說(shuō)明的內(nèi)容來(lái)列提綱。
· 列提綱可先列大題，然后再列分題、小題。
小題中還可分?jǐn)?shù)點(diǎn)。盡可能把研究的結(jié)果、
要討論的內(nèi)容及參考文獻(xiàn)的`主要內(nèi)容都納入，
這樣才不致遺漏。寧肯在擬提綱上多下功夫，
也不要急于成文。
·
· 要對(duì)提綱進(jìn)行反復(fù)修改，看論點(diǎn)是否明確，論據(jù)是否齊全，論證的層次、邏輯程序是否清楚然后才動(dòng)筆撰寫(xiě)。
· 對(duì)原擬定的文題根據(jù)提綱內(nèi)容和總的要求仔細(xì)推敲是否恰當(dāng)。
(五)按照一定格式
· 1、封面
· 2、目錄(使用授權(quán)的說(shuō)明)
· 3、標(biāo)題
· 4、作者(作者單位、地址、郵編)
· 5、中文摘要
· 6、中文關(guān)鍵詞
· 7、 英文摘要
· 8、英文關(guān)鍵詞
· 9、引言
· 10、正文
· 11、結(jié)論
· 12、注釋
· 13、參考文獻(xiàn)
· 14、致謝(獨(dú)創(chuàng)性聲明)
· 15、附錄
· 16、其他(基金項(xiàng)目、作者簡(jiǎn)介)
1、封面
· (1)論文題目;
· (2)作者(××學(xué)院××系××專(zhuān)業(yè)
××級(jí) ××同學(xué)); · (3)指導(dǎo)教師姓名。
1、封面
編號(hào)：
· 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
· 題目：(中文)
· (英文)
·
·
· 學(xué) 院
· 專(zhuān) 業(yè)
· 班 級(jí)
· 學(xué) 號(hào)
· 姓 名
· 指導(dǎo)教師
· 職稱(chēng)
· 完成日期
2、目錄
· 目 錄
· 一、畢業(yè)論文文本 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-3 · (一) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-4
· 1. ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-4
· 2 .·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 4
· (二) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-6
· 1·-·-·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-6
· 2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-7
· 3 .·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 8
· (三) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-9
· 1 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-9
· 2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-10
· 3 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 10
· (四) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-15
· 注釋 ·-·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-18
· 參考文獻(xiàn) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 19
· 承諾書(shū) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 20
· 二、致謝 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 21
· 三、任務(wù)書(shū) ·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 22
· 四、開(kāi)題報(bào)告 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-24
· 五、開(kāi)題論證記錄 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 28
· 六、論文粗綱 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 29
· 七、論文細(xì)綱 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-30
· 八、文獻(xiàn)綜述 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-32
· 九、外文文獻(xiàn)及翻譯 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-35
· (一)原文1 ·-·-·-·- ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-35
· (二)譯文1 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-39
· (三)原文2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-41
· (四)譯文2 ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-43
· 十、過(guò)程記錄卡(學(xué)生) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-45
· 十一、工作指導(dǎo)卡(指導(dǎo)教師) ·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-46
· 十二、中期檢查表·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 47
· 十三、指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū)·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 48
· 十四、評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū)·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 49
· 十五、答辯委員會(huì)評(píng)閱書(shū)·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 50
· 十六、答辯記錄表·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 51
· 十七、畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)分表·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·-·- 52
3、標(biāo)題
· ·°論文題目是文章的一半·±，畫(huà)龍點(diǎn)睛 · (1)準(zhǔn)確達(dá)意
· (2)簡(jiǎn)短精煉
· (3)引人注目
· (4)字?jǐn)?shù)適當(dāng)(一般不超過(guò)25字)
4、作者
· 論文署名的作用：
· (1)文責(zé)自負(fù);
· (2)成果的所有者;
· (3)便于聯(lián)系及作者索引。
· (4)多作者論文，對(duì)研究工作與論文 撰寫(xiě)實(shí)際貢獻(xiàn)最大的列為第一作者， 貢獻(xiàn)次之的，列為第二作者，類(lèi)推。 通訊作者對(duì)全文負(fù)責(zé)。
· 單位、地址、郵編。
5、中文摘要
· 摘要：論文內(nèi)容的簡(jiǎn)短精煉的陳述
· 摘要的作用：獲得必要的信息; 關(guān)鍵的 創(chuàng)新點(diǎn)、結(jié)果和意義。
· 摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：
①研究的主要內(nèi)容，采用怎樣的方法， 完成了哪些工作;
②獲得的基本結(jié)論和新見(jiàn)解。
· 語(yǔ)言力求精煉、準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)200~300字 · 應(yīng)采用第三人稱(chēng)的寫(xiě)法;
6、中文關(guān)鍵詞
· 目的與作用：為了提煉主題和方便他人 檢引，表示全文主要信息單詞或術(shù)語(yǔ)。 · 3~5個(gè)詞。
7、 英文摘要
8、英文關(guān)鍵詞
9、引言
· 引言又稱(chēng)前言或緒論，是論文整體的 有機(jī)組成部分。
· 作用：初步介紹文章內(nèi)容，奠定思想基礎(chǔ)。· 特點(diǎn)：言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)，避免鋪墊太多 寫(xiě)出特色、新意，避免重復(fù);
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