土木工程的論文答辯自述

時間：2024-08-18 21:33:45 論文答辯

土木工程的論文答辯自述

　　在整個論文答辯過程中，答辯學生應尊重答辯老師，言行舉止要講文明、懂禮貌。

土木工程的論文答辯自述

　　各位老師，上午好!我是土木工程**班的xxx，我的畢業(yè)設(shè)計題目是《三維激光掃描技術(shù)在古建筑測繪中的應用與問題分析》。本次畢業(yè)設(shè)計是在xxx老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹?shù)膞老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的**老師、**老師、**老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導。

　　首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容。

　　本文針對三維激光掃描儀進行的數(shù)據(jù)采集、點云數(shù)據(jù)后期處理、三維建模這些工作的方法原理的分析和研究，并進行掃描儀及數(shù)據(jù)處理方面的相關(guān)誤差的研究和分析。主要研究內(nèi)容有：

　　(1)掃描儀外業(yè)數(shù)據(jù)采集方案設(shè)置外業(yè)數(shù)據(jù)采集時，測站數(shù)、標靶數(shù)和掃描距離等都會對三維數(shù)據(jù)采集有一定的影響，通過制定實驗，并與前人實驗研究對比與分析，得到一些數(shù)據(jù)采集的方案布設(shè)規(guī)律原則。

　　(2)點云數(shù)據(jù)處理方法研究主要是針對各種復雜的點云數(shù)據(jù)，分析研究數(shù)據(jù)處理的關(guān)鍵技術(shù)，重點通過計算機程序設(shè)計的方式提高數(shù)據(jù)處理的速度和精度，分析和比較各項數(shù)據(jù)處理方法，總結(jié)出各種數(shù)據(jù)處理方法的優(yōu)缺點。

　　(3)點云數(shù)據(jù)的三維建模問題對三維建模方法進行歸納和比較分析，重點研究基于 NURBS 曲面模型構(gòu)建工作，為以后此類工作提供一些思路或方法。

　　(4)掃描儀及數(shù)據(jù)處理的誤差分析與精度評定問題研究和分析數(shù)據(jù)處理及模型建立的誤差及精度，總結(jié)出常見的誤差來源和精度限差，并研究如何進行精度評定以及誤差控制，提出一些具有參考價值的建議。

　　在本次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學也到了許多有用的東西，積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學識淺薄，認識能力有限，在努力完成本次畢業(yè)設(shè)計上仍存在諸多疑點和淺薄的地方，與老師的期望仍有一定差距，許多問題還有待于進一步思考和研究，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，給予詳細指導，我也將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

　　我的介紹完了，謝謝!請各位老師提問。

　　拓展閱讀：畢業(yè)論文答辯技巧

　　答辯是審查論文寫作質(zhì)量的一種補充形式。教師在答辯會上提出一些問題，讓答辯學生回答，以便進一步了解答辯學生立論依據(jù)及處理課題的實際能力。答辯學生為取得滿意的成績，應掌握必要的答辯技巧。

　　(一)答辯前的準備。

　　答辯前的準備，最重要的是答辯學生的準備。

　　要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在于答辯過程的表現(xiàn)。答辯學生在提交了論文之后，不能有所松懈，而應抓緊時間積極準備論文答辯。

　　1.認真做好幻燈片。幻燈片主要內(nèi)容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的起因，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會，以及本論題的理論意義和實際意義。學位論文答辯一般要求將講稿與多媒體或幻燈片緊密結(jié)合在一起�；脽羝瑑�(nèi)容要簡潔，控制在10-20頁。宣講用的圖表宜精簡且具有代表性。圖要選可視性強、趨勢明顯，不同曲線最好用不同顏色加以區(qū)別。在論文中使用的表格如不適合宣講時，表格項目盡量簡化。一般行不超過4項，列以10項以內(nèi)為宜。說明趨勢、表示差距的表格可改用圖表示，因為圖比表更易理解，解釋起來節(jié)省時間。

　　2.熟悉論文全文。要熟悉論文的主體和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和論題的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的方針政策相沖突之處等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要及時補充、修正和解說等。只要認真設(shè)防，在答辯過程中，就可做到心中有數(shù)、臨陣不慌和沉著應戰(zhàn)。

　　3.掌握相關(guān)知識。如自己所研究的這個論題學術(shù)界的研究已經(jīng)達到的程度，存在的爭議，自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

　　4.總結(jié)不足之處。論文有哪些應該涉及或應該解決，哪些在論文中未涉及到或涉及很少等，要認真總結(jié)和分析。是在研究過程中確已接觸到并有一定的見解，還是力所不及而未能接觸的問題，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入的問題等。

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