護(hù)理本科論文大綱

時間：2024-10-01 08:04:38 論文提綱

護(hù)理本科論文大綱

　　一.基本要求

護(hù)理本科論文大綱

　　1.獨立性：畢業(yè)論文必須經(jīng)護(hù)生本人努力、指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨立完成，不得弄虛作假，抄襲或下載他人成果。

　　2.專業(yè)性：畢業(yè)論文的選題必須在護(hù)理學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi)，并具有護(hù)理專業(yè)特點。

　　3.鮮明性：論文應(yīng)主題鮮明，論題、論點、論據(jù)一致，中心突出，論據(jù)充分，結(jié)論正確;結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，格式規(guī)范，文字流暢，切忌錯別字。

　　4.標(biāo)準(zhǔn)化：論文中使用的度量單位一律采用國際標(biāo)準(zhǔn)單位。

　　5.三線表：論文中圖表具有代表性，對所使用的圖表要給予解釋，統(tǒng)一標(biāo)注編號和圖題，放置在論文的適當(dāng)位置中，圖表要清晰、簡潔、比例適當(dāng)。

　　6.篇幅字?jǐn)?shù)：篇幅在4000字左右(不含圖表、參考文獻(xiàn)等)，不少于3500字。

　　7.字形大小：題目為小二號宋體，標(biāo)題為四號宋體加粗，正文用宋體小4號字，1.5倍行間距，A4紙打印，頁邊距：上、下各2.54cm，左、右各3.17cm，左側(cè)裝訂，一式三份。護(hù)生同時應(yīng)將畢業(yè)論文制作成Word電子文檔(含初稿和正稿)上交學(xué)院。

　　8.完整性：論文形式應(yīng)完整，按照以下順序裝訂畢業(yè)論文。

　　(1) 論文封面(首頁)

　　(2) 論文選題(論文題目)、中文摘要(目的，方法，結(jié)果，結(jié)論)、關(guān)鍵詞。

　　(3) 論文正文(前言，方法，結(jié)果，討論，結(jié)論)

　　(4) 參考文獻(xiàn)

　　二.內(nèi)容規(guī)范

　　(一) 中文摘要

　　語言精練、明確。包括4個主要內(nèi)容，研究類文章的摘要包括研究目的，方法，結(jié)果和結(jié)論，約200個漢字左右，能夠反應(yīng)文章的主要內(nèi)容;綜述類文章只要介紹文章的主要內(nèi)容即可。

　　“摘要”二字下空一行打印摘要內(nèi)容(四號宋體)。每段開頭空二格，標(biāo)點符號占一格。4個基本內(nèi)容：目的：方法：結(jié)果：結(jié)論. 見附件樣本2.

　　(二) 選題：

　　題目要簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不超過20個。自考本科生論文的選題在創(chuàng)新性上不做過度的要求，文題范圍要適中，不要太廣泛。如有很多考生的題目是XXX疾病的護(hù)理，這樣的題目就太大，沒有針對性，因為我們都知道一個疾病的護(hù)理包括很多方面，如急性發(fā)作期，穩(wěn)定期，并發(fā)癥等的護(hù)理，這樣的題目沒有針對性，不容易出現(xiàn)創(chuàng)新點。考生在選題時可以先抓住一個小的問題進(jìn)行擴(kuò)充到一個可以成文有一定創(chuàng)新性的范圍。確定題目的同時要進(jìn)行文獻(xiàn)查閱，如果是已經(jīng)發(fā)展完善的護(hù)理類別，考生就沒必要在該方面浪費(fèi)精力，應(yīng)該及時改變方向。

　　根據(jù)護(hù)理專業(yè)特點, 內(nèi)容和性質(zhì), 分為臨床護(hù)理研究, 社區(qū)護(hù)理研究, 護(hù)理教育研究以及護(hù)理管理研究. 選題指導(dǎo)見附件樣本3.

　　(三) 關(guān)鍵詞

　　從論文標(biāo)題中或正文中選出35個最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，附在摘要之后，不超過5個，能夠代表文中的高頻詞。摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字(四號黑體)，其后為關(guān)鍵詞(四號宋體)。關(guān)鍵詞數(shù)量為4～6個，每一關(guān)鍵詞之間用逗號分開，最后一個關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點符號。

　　(四) 論文主體部分：正文

　　采用小四號或五號宋體. 表格：表的編排一般是內(nèi)容和測試項目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)依序豎讀，應(yīng)有自明性。表應(yīng)有編號，由“表”和從1開始的阿拉伯?dāng)?shù)字組成，例如“表1”、“表2”等。表的編號應(yīng)一直連續(xù)到附錄之前，并與章、條和圖的編號無關(guān)。只有一個表時，仍應(yīng)標(biāo)為“表1”。表宜有表題，表題即表的名稱，置于表的編號之后。表的編號和表題應(yīng)置表上方的居中位置。如某個表需要轉(zhuǎn)頁接排，在隨后的各頁上應(yīng)重復(fù)表的編號。編號后跟表題(可省略)和“(續(xù))”，如所示：表1(續(xù))，續(xù)表均應(yīng)重復(fù)表頭和關(guān)于單位的陳述。

　　1.前言(引言)

　　是論文的開頭部分,主要說明論文寫作目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認(rèn)識，并提出本研究的重要價值和意義。前言應(yīng)簡明扼要，篇幅不宜過長。

　　2.研究類型和研究方法

　　介紹立題的依據(jù)，提出問題，本研究的目的和重要性，包括文獻(xiàn)回顧的內(nèi)容。

　　正文的篇幅在4000字左右(不含表格、程序、參考文獻(xiàn)等)，不少于3500字。論文形式分為三種不同的文體，研究型論文、綜述和經(jīng)驗介紹型論文，每一種論文均有不同的要求。

　　第一. 研究型論文

　　研究設(shè)計應(yīng)包括如下的內(nèi)容:

　　1) 研究對象和地點：有清楚的納入和排除標(biāo)準(zhǔn)，符合研究目的

　　2) 抽樣方法：科學(xué)合理，具有一定的代表性

　　3) 研究工具：具有較好的信、效度，符合研究目的

　　4) 觀察指標(biāo)：客觀性，特異性，靈敏性，穩(wěn)定性

　　5) 資料收集方法：準(zhǔn)確，真實，完整

　　6) 分析方法：科學(xué)準(zhǔn)確，如計量資料的統(tǒng)計描述、計數(shù)資料的統(tǒng)計描述、多個樣本均數(shù)比較的方差分析、總體均數(shù)的估計和假設(shè)檢驗、X2檢驗等。

　　7) 倫理學(xué)考量：保密、隱私、自主、無傷害、尊重原則

　　8) 結(jié)果：

　　a) 表和圖凡用文字能表達(dá)清楚的內(nèi)容，盡量不用圖和表。如果用，則文中不需重復(fù)其數(shù)據(jù)，但需摘述其主要內(nèi)容。

　　b) 附表為“三”線表，需注明表號、標(biāo)題。說明應(yīng)簡單扼要，與正文內(nèi)容相符。

　　c) 結(jié)果的真實性和科學(xué)性應(yīng)特別注意，不論陽性還是陰性的結(jié)果，都應(yīng)客觀報告出來。

　　9) 討論：撰寫的內(nèi)容應(yīng)與結(jié)果密切相關(guān)，分析能夠結(jié)合理論，文獻(xiàn)閱讀充分，文筆流暢。

　　第二.綜述型論文

　　主體內(nèi)容：綜合文獻(xiàn)內(nèi)容，歸納總結(jié)，有自己的想法，分層次進(jìn)行敘述.對全文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，指出研究的前景。

　　第三.經(jīng)驗介紹型論文

　　經(jīng)驗介紹：對自己的經(jīng)驗介紹詳細(xì)，層次清楚

　　效果評價：有敏感的評價指標(biāo)，結(jié)果使人信服，此部分不可缺少。

　　討論：撰寫的內(nèi)容應(yīng)與文章經(jīng)驗密切相關(guān)，分析能夠結(jié)合理論，文獻(xiàn)閱讀充分，文筆流暢。

　　(五) 參考文獻(xiàn)：

　　參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，所列文件均空兩個字起排，回行時頂格排，每個文件之后不加標(biāo)點符號。⑴ 按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況將序號作為上角標(biāo)，或作為論文的組成部分。如：“……李××[1]對此作了研究，數(shù)學(xué)模型見文獻(xiàn)[2]。”⑵ 參考文獻(xiàn)中每條項目應(yīng)齊全。文獻(xiàn)中的作者不超過三位時全部列出;超過三位時一般只列前三位，后面加“等”字或“et al.”;作者姓名之間用逗號分開;中外人名一律采用姓在前，名在后的著錄法。

　　格式：【雜志】作者.文題.刊名，年份，卷(期)：起頁迄頁

　　【書籍】主編者.書名.版次..出版地：出版者，年份.

　　時間：近5-10年數(shù)目：不少于10個。

　　參考文獻(xiàn)中著錄格式示例

　　① 期刊格式

　　作者，論文題名，刊物名，出版年份，卷號(期號)：論文在刊物中的起止頁碼

　　中文舉例：

　　李斯儉 (2006) 中風(fēng)康復(fù)進(jìn)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育: 20(29):45-47.

　　蔡春風(fēng) 李斯儉 (2006) 病人滿意感研究述評中國護(hù)理管理 6(10):14-16.

　　費(fèi)莉萍 , 李斯儉 , 陳冠民 (2006) 老年人群心理癥狀與意外傷害的關(guān)系武漢大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版) 06:10-12.

　　李斯儉張青 (2007) 參觀美國俄亥俄州克里福蘭的凱斯西儲大學(xué)波爾護(hù)理學(xué)院模擬實驗室教學(xué)和啟示護(hù)理研究23:30-31.

　　李斯儉 (2006) HIV/AIDS 家庭護(hù)理項目護(hù)士骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)效果評價與分析. 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué) 19(5): 99-101.