圖書管理信息化論文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的圖書管理信息化論文，歡迎大家分享。
圖書管理信息化論文1
一、高校圖書館在信息化管理中所出現(xiàn)的問題
圖書資料管理人員的信息化意識較低和專業(yè)技能偏低。一方面，高校圖書資料管理人員對于圖書資料管理信息化普遍不夠重視，缺乏信息化管理意識，有些圖書資料管理人員觀念陳舊，不愿意接受信息化管理的模式，導(dǎo)致整體圖書資料管理人員受影響，對于信息化意識認(rèn)識不強(qiáng)甚至抵觸的情緒。另一方面，大量存在圖書資料管理人員對于圖書資料管理信息化的專業(yè)技能不強(qiáng)。首先對于圖書資料管理人員在招聘來源上就非常復(fù)雜，基本沒有圖書資料館人員的專業(yè)型人才，其次，圖書館缺乏對于圖書資料管理工作的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對于圖書資料的信息化管理相當(dāng)陌生。最后，圖書資料管理人員自身缺乏工作的積極性，學(xué)習(xí)圖書資料的信息化管理只是完成上面派發(fā)的工作而已，沒有將其作為其工作的分內(nèi)之事，認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握。
二、高校圖書館信息化管理的相關(guān)措施建議
首先，制定具有可操作性的法律和相應(yīng)的圖書資料信息化管理制度。在圖書資料管理工作中，要確保信息化管理能夠順利進(jìn)行。應(yīng)當(dāng)建立具有可操作的法律對圖書資料管理信息化提供法律保障。對于侵犯圖書資料管理安全的人員，應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律嚴(yán)懲，并且責(zé)令賠償一定的經(jīng)濟(jì)損失。保障圖書資料管理的信息化建設(shè)做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。再則，應(yīng)當(dāng)制定統(tǒng)一的圖書資料信息化管理的制度，圖書資料管理人員必須按照制度實(shí)施信息化管理工作，驅(qū)除陳舊的圖書資料管理觀念，統(tǒng)一思想，以嚴(yán)格的方式管理工作人員，并對于圖書資料管理人員的實(shí)施情況加以監(jiān)督。
其次，圖書館應(yīng)當(dāng)注入足夠的資金，根據(jù)需要購買圖書資料管理所需的'硬件設(shè)備和吸收專業(yè)的圖書資料管理人員。高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對于資金的投入力度，使得圖書資料信息化管理資金多樣化，并且可以吸收外界對于圖書館的贊助，有力保障圖書資料信息化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，圖書館應(yīng)當(dāng)根據(jù)圖書館信息化建設(shè)的需要，及時更新圖書館的硬件設(shè)備，將一些陳舊的設(shè)備及時處理掉，以免影響圖書資料信息化建設(shè)的需要。最后，就是，大量招聘具有圖書資料管理專業(yè)高素質(zhì)的人才，使得具有專業(yè)知識并且熱愛圖書資料管理專業(yè)的工作人員吸收進(jìn)來，綜合提高整體工作人員的素質(zhì)能力。
最后，增強(qiáng)圖書資料管理人的信息化意識和培訓(xùn)專業(yè)的知識技能。圖書館應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息化教育宣傳，對于信息化的圖書管理模式進(jìn)行詳細(xì)、全面的了解和掌握，將圖書資料管理信息化意識融入工作中去，結(jié)合實(shí)際工作對圖書資料管理信息化進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，就是不斷地對于圖書資料信息化管理培訓(xùn)和實(shí)踐。從而熟練地掌握圖書資料信息化的操作步驟，促進(jìn)圖書館信息化的發(fā)展。最后，就是圖書館應(yīng)當(dāng)不定期組織圖書資料管理人員進(jìn)行專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，并且鼓勵工作人員學(xué)習(xí)外語，增強(qiáng)知識的廣度，以便更好地為讀者服務(wù)。
圖書管理信息化論文2
［摘要］在當(dāng)前的信息化大潮下，高校圖書管理的信息化建設(shè)成為了值得人們思考的問題。計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在逐步地融入高校圖書管理當(dāng)中。本文通過對高校圖書管理信息化建設(shè)的探析，提出一些當(dāng)前高校圖書管理信息化建設(shè)的問題，并找到優(yōu)化路徑。
［關(guān)鍵詞］高校；圖書管理；信息化建設(shè)；優(yōu)化路徑
引言
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷進(jìn)步。人們獲得知識的方式產(chǎn)生了比較大的變化，即時化、便捷化的信息獲取方式成為了當(dāng)前的主流。在高校中，這給圖書管理造成了一定的困難，如何做好高校圖書館信息化建設(shè)，提高高校圖書管理水平成為了值得人們深思的問題。
1高校圖書管理信息化建設(shè)現(xiàn)狀
信息化影響著當(dāng)前社會的諸多方面，在人們獲取信息的渠道中，信息化成為了不可或缺的因素。在高校圖書管理來看，進(jìn)行信息化建設(shè)首先就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的圖書管理思路，從管理方式、服務(wù)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)前的高校圖書館中，每年都會有許多的圖書管理信息化項(xiàng)目在開工進(jìn)行，大多數(shù)高校也都有了初步的信息化圖書管理系統(tǒng)。這些都為高校教師、學(xué)生獲取知識提供了極大的便利。當(dāng)然，由于很多客觀因素的存在，不同高校對圖書管理信息化建設(shè)的重視程度不同，還有較多的高校圖書管理信息化水平較低。一些新建成、新發(fā)展的民辦高校和獨(dú)立學(xué)院往往不重視圖書管理信息化建設(shè)，甚至連規(guī)模化的圖書館都沒有建立。
2高校圖書管理信息化建設(shè)的問題
2.1管理層不重視圖書管理信息化建設(shè)
在許多高校中，管理層往往不重視圖書管理的信息化建設(shè)。這些高校覺得圖書管理只需要分門別類而不需要進(jìn)行過多的信息化摻雜在其中，認(rèn)為信息化與圖書管理根本沒有任何關(guān)系。或者，一些高校僅認(rèn)為采購一些與信息化有關(guān)的電子圖書或者電子設(shè)備就是進(jìn)行了圖書管理信息化建設(shè)，而忽視了對信息化建設(shè)的深入思考，忽視了對信息化人才的培養(yǎng)，忽視了對信息化制度的探索。
2.2圖書信息難以共享
尚未做到圖書信息化管理的高校很難與其他高校進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)及圖書資源共享。另外，在當(dāng)前的圖書管理信息化做的比較好的一大批高校中，互相之間缺少溝通與交流，這也導(dǎo)致了很多可以互補(bǔ)的圖書資源難以共享。當(dāng)然，除了主觀因素之外還有技術(shù)條件的制約。例如：圖書管理系統(tǒng)有差別，共享資料的格式、標(biāo)準(zhǔn)不同等，這都制約了高校圖書信息的共享。
2.3信息化推進(jìn)程度難以一致
在廣大高校中，圖書管理的信息化建設(shè)水平是不一致的。不僅有民辦院校和公辦院校的差距，還有重點(diǎn)院校和普通院校的差距。在高等教育的大發(fā)展下，出現(xiàn)了很多民辦院校，這些院校由于建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足、資金不足、管理層意識薄弱等原因，導(dǎo)致其圖書館建設(shè)滯后，圖書管理的信息化水平長期得不到提高。這就是筆者所說的民辦院校和公辦院校的差距。再拿重點(diǎn)院校和普通院校來說，重點(diǎn)院校在整體的建設(shè)經(jīng)費(fèi)、上級單位支持、技術(shù)支持等方面都有著超過普通院校很多的優(yōu)勢，這就導(dǎo)致了重點(diǎn)院校圖書管理信息化建設(shè)程度與普通院校之間存在差距。
2.4高校缺少圖書管理信息化人才
當(dāng)前，我國高校的圖書館大多都是以老員工為主，很多員工已經(jīng)在圖書館中工作了30年甚至40年有余。再加上，很多圖書館沒有一套系統(tǒng)科學(xué)的招聘制度，這就導(dǎo)致了圖書館工作人員中缺少新型的圖書管理信息化人才。而在以老員工為主的圖書館工作中，傳統(tǒng)的工作方式很難被新的信息化管理方式替代，信息化管理方式思維難以被接受，這就導(dǎo)致了高校圖書管理信息化建設(shè)的滯后。還有一些高校沒有專門的圖書管理維護(hù)人員，都是請學(xué)校其他部門的教師兼職工作，難以對圖書管理信息化建設(shè)有很多的影響。
3高校圖書管理信息化建設(shè)的`優(yōu)化路徑
3.1加強(qiáng)高校圖書管理信息化配套設(shè)施建設(shè)
在高校圖書管理信息化建設(shè)中，首先要抓的就是硬件建設(shè)，一些能夠適應(yīng)信息化建設(shè)的服務(wù)器、電腦等設(shè)備要抓緊配置，因?yàn)檫@是信息化建設(shè)的前提。很多高校圖書館并不缺少電子管理設(shè)備，但更多的還是老舊的，難以適應(yīng)今天信息化的發(fā)展。
3.2提高圖書管理的效率
高校圖書管理信息化建設(shè)就是為了服務(wù)教師、學(xué)生。因此，信息化建設(shè)一定要把服務(wù)的效率和范圍放在信息化建設(shè)的突出位置。可以通過當(dāng)前的新媒體、社交軟件等，將一些新的圖書信息及時傳達(dá)給讀者。在閱讀方面，可以推廣電子閱讀器等，使讀者能夠更方便地通過信息化渠道獲得信息。
3.3加強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)
信息化人才是高校圖書管理信息化建設(shè)的核心。只有高效有為的人才隊(duì)伍才能帶動信息化建設(shè)的不斷發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對圖書館工作人員的信息化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)其信息化專業(yè)知識。在員工招聘中，堅(jiān)決抵制“關(guān)系戶”等行為，招聘合適的人才。
4結(jié)語
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息化程度的不斷提高，給高校圖書管理信息化建設(shè)提供了良好的后續(xù)保障。高校圖書管理一定要抓住當(dāng)前信息化大潮的機(jī)會，通過不斷的學(xué)習(xí)思考，對高校圖書管理信息化工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，推動高校圖書管理的新發(fā)展。
主要參考文獻(xiàn)
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圖書管理信息化論文3
一、大數(shù)據(jù)時代圖書資料工作信息化管理存在的一些問題
1.對資料管理重視不夠，圖書資料管理工作基礎(chǔ)較差。縱觀大部分的企業(yè)，普遍存在對資料管理工作忽視的問題。企業(yè)的管理層往往認(rèn)為這項(xiàng)工作無足輕重，不會對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生影響。較低的重視度使得企業(yè)對圖書資料管理要求寬泛，在工作人員、工作內(nèi)容以及工作制度等方面沒有加以重視和關(guān)注，使得工作人員工作積極性不高、專業(yè)性不強(qiáng)，工作內(nèi)容模糊，工作制度缺失等問題出現(xiàn)。另外，企業(yè)對圖書資料管理工作資金投入較少，使其軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施落后。以上因素都使得圖書資料管理工作基礎(chǔ)變得薄弱，不能完全發(fā)揮自身職能去服務(wù)企業(yè)。
2.圖書資料利用率不足，利用效果不明顯。圖書資料在企業(yè)的發(fā)展中起著信息交流、互相溝通的作用，特別是在企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略時候能夠提供參考、借鑒和考證等方面的幫助。但是，對于大多數(shù)的企業(yè)而言卻沒有充分利用圖書資料這些特點(diǎn)。主要原因在于文書資源的管理缺乏網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代化，再加上對圖書資料的整理編排不科學(xué)等，當(dāng)企業(yè)需要借助相關(guān)資料進(jìn)行分析決策時，面對龐雜的圖書資料工作者不能及時地將對方所需的資料提取出來，給對方工作造成不便，打擊了企業(yè)其他部門取用圖書資料的積極性，造成了企業(yè)雖然占有大量的文書資源但是其他部門不充分利用的現(xiàn)狀。
3.圖書資料工作與檔案管理工作協(xié)調(diào)性差，工作漏洞時常存在。在企業(yè)里會出現(xiàn)圖書資料工作和檔案管理工作的對接偏差，使兩者間的協(xié)調(diào)性受到了嚴(yán)重地削弱，進(jìn)而不能及時提供有效、全面的信息資源。造成兩者間工作協(xié)調(diào)性差的原因主要在于雙方不能明確各自的工作范圍和內(nèi)容，不能夠做好相互的銜接工作。圖書資料工作與檔案管理工作不能夠很好地配合會導(dǎo)致一些漏洞的發(fā)生，如在圖書資料工作中，文種使用不當(dāng)、初始稿件丟失、檔案收集工作不及時等；在檔案管理工作方面，存在著操作不規(guī)范，主要體現(xiàn)在對檔案的裝訂、添加附件、編號等工作上。
4.圖書資料管理軟硬件建設(shè)投入不足，制約了信息化管理進(jìn)程。圖書資料管理軟硬件投入不足主要是指企業(yè)在其硬件設(shè)備以及人員配備方面沒有給與足夠的資金投入，使之不能夠滿足工作的需要，制約了信息化的管理進(jìn)程。主要體現(xiàn)為現(xiàn)有的辦公設(shè)備較為成舊，在開展信息化建設(shè)時不能夠提供硬件支持。另外，人員配備方面也存在缺陷，表現(xiàn)為現(xiàn)有的工作人員素質(zhì)較低，也沒有高素質(zhì)的專業(yè)人員的引入。
二、大數(shù)據(jù)時代圖書資料信息化管理工作發(fā)展的建議
針對上述問題，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面出發(fā)對其進(jìn)行改進(jìn)：
1.做好圖書資料管理的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)企業(yè)部門之間資料管理的協(xié)調(diào)。為了更好地做好圖書資料管理的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)部門之間與圖書資料管理的溝通合作。企業(yè)需要對圖書資料工作人員加以規(guī)范和約束，督促其做好本職工作，諸如搜集，分類，鑒別，整理等，還要增強(qiáng)其服務(wù)意識。在提高重視度的同時還要針對圖書資料管理工作的性質(zhì)制定完善的管理制度和工作方法、流程等。最后在加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作方面還要對其進(jìn)行有效的、全方位的監(jiān)管，確保工作的準(zhǔn)確性、全面性、及時性。另外，在部門協(xié)調(diào)方面，負(fù)責(zé)圖書資料管理的部門也應(yīng)加強(qiáng)和企業(yè)內(nèi)部其他部門的聯(lián)系與互動，及時將搜集處理好的信息及時地提供給企業(yè)內(nèi)部需要的部門，以幫助企業(yè)在制定目標(biāo)或戰(zhàn)略時及時做出判斷，切實(shí)發(fā)揮自身的基礎(chǔ)性作用，在一定程度上也能夠增強(qiáng)企業(yè)對圖書資料管理的重視度。
2.實(shí)現(xiàn)圖書資料管理的數(shù)字化，簡化手動、整理和歸檔的過程。為了提高圖書資料的利用率，使之更加方便地為其他部分提供服務(wù)，企業(yè)應(yīng)對現(xiàn)有的圖書資料管理模式進(jìn)行改革創(chuàng)新。圖書資料管理部門要逐步實(shí)現(xiàn)圖書資料管理的數(shù)字化，即在原有紙質(zhì)資料基礎(chǔ)上引入數(shù)字化處理技術(shù)。在對紙質(zhì)資料進(jìn)行整理、編號、儲存的同時，將大數(shù)據(jù)時代的技術(shù)優(yōu)勢應(yīng)用于圖書資料的管理工作中，將圖書資料進(jìn)行數(shù)字化處理，建立數(shù)據(jù)庫，從而簡化手動、整理和歸檔資料的過程，也能夠在很大程度上方便需要者查閱。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的介入將徹底改變圖書資料傳統(tǒng)的處理方式，將不必要的、過于繁瑣的步驟和工作進(jìn)行刪減和革新，不僅能夠提高了圖書資料管理者的工作效率，減輕了其工作負(fù)荷，還提高了圖書資料的利用效率。
3.強(qiáng)化員工管理意識，科學(xué)梳理圖書資料工作與圖書資料管理工作的配合度。為了增強(qiáng)圖書資料工作和圖書資料管理工作的'配合度，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對這兩項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)地梳理。首先，要對圖書資料工作和圖書資料工作各自的工作范圍和內(nèi)容加以明確，要以條文的形式對其各自的職責(zé)進(jìn)行規(guī)范，特別在涉及兩者工作銜接時的各項(xiàng)工作項(xiàng)目的歸屬加以明確。其次，要確保兩者在各自的工作中恪盡職守，嚴(yán)格按照各自的制度和規(guī)范要求來開展工作，避免因自己的工作疏忽或者漏洞給對方的工作帶來不便，進(jìn)而影響兩者點(diǎn)的協(xié)調(diào)。再者，還要在意識方面對雙方加以增強(qiáng)，使之不僅能夠明確自身工作的重要性，還能夠充分認(rèn)識到對方工作的重要性以及自身的工作對對方工作的影響力。總之，要使圖書資料工作和檔案管理工作雙發(fā)充分了解圖書資料和檔案資料之間的重要關(guān)系，明確兩者是相輔相成，相互依托的，只有這樣才能夠促進(jìn)兩者間的有效配合。
4.加強(qiáng)資料管理的軟硬件建設(shè)，提供資料信息化管理支撐。在加強(qiáng)資料管理的軟硬件建設(shè)方面，企業(yè)需要做到以下幾點(diǎn)：1）加大對基礎(chǔ)設(shè)施的精力和財(cái)力投入。為了適應(yīng)信息化的發(fā)展，企業(yè)要對現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施加以升級或者更換，使之在辦公中滿足網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等各項(xiàng)信息化建設(shè)的需要。2）加大對現(xiàn)有的工作人員的培訓(xùn)力度。企業(yè)要通過公共課、視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)會議、外派學(xué)習(xí)等手段對員工進(jìn)行專業(yè)、服務(wù)意識等方面的培訓(xùn)，提高其綜合素質(zhì)。3）引進(jìn)專業(yè)化的高素質(zhì)人才。企業(yè)應(yīng)適當(dāng)提高圖書資料工作人員的任用門檻，聘用更多經(jīng)過專業(yè)知識學(xué)習(xí)或經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的人員，借助這些專業(yè)人員的力量來對現(xiàn)有的圖書資料工作進(jìn)行信息化管理方向的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變。
三、結(jié)語
在大數(shù)據(jù)時代背景下，圖書資料信息化管理已經(jīng)成為了時代發(fā)展的一種必然趨勢。為了順應(yīng)這一趨勢，企業(yè)需要充分認(rèn)識到自身的問題，并針對問題找到改進(jìn)的途徑。只有這樣才能夠發(fā)揮圖書資料管理的價值。
圖書管理信息化論文4
伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展而產(chǎn)生的新媒體概念及技術(shù)組合，進(jìn)一步顛覆了信息傳遞的方式、方法以及內(nèi)容。移動互聯(lián)網(wǎng)覆蓋度的提升、智能手機(jī)的逐步普及、APP軟件的層出不窮，就是新媒體時代到來的最真實(shí)反映[1]。同時，新媒體環(huán)境本身也處在不斷的變化發(fā)展過程中，其強(qiáng)大的運(yùn)行服務(wù)體系使得信息化產(chǎn)業(yè)也有了長足的發(fā)展。高校圖書館作為服務(wù)在校師生的尋求知識、獲取信息的職能部門，其發(fā)展方向必須緊跟時代前進(jìn)的步伐。因此，如何推動新媒體技術(shù)與高校圖書館信息化管理模式的有效融合，并以此來提升高校圖書館的信息化服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，使得廣大在校師生能夠更加便捷地享受到新媒體技術(shù)所帶來的豐碩成果，已成為高校圖書館信息化建設(shè)的重要方向[2]。
1新媒體的基本特點(diǎn)
“新媒體”這一概念最早是由美國學(xué)者Goremark提出，其核心概念可以總結(jié)為：“運(yùn)用數(shù)碼技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動終端技術(shù)，通過各種類型的通訊傳播渠道等，配合家用PC設(shè)備、移動電話、數(shù)字電視機(jī)等終端設(shè)備，面向無特定用戶提供各種類型信息服務(wù)的傳播方式和媒體形態(tài)。”新媒體是在信息化大潮中形成的新的別具一格的媒體形式，如門戶網(wǎng)站、電子郵箱、搜索引擎、虛擬社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)游戲、博客、數(shù)字化雜志、數(shù)字報(bào)紙、移動電視、移動網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視電影、觸摸媒體等都屬于新媒體。相對于傳統(tǒng)媒體電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)，新媒體被稱為“第五媒體”，新媒體主要以數(shù)字技術(shù)形式出現(xiàn)，傳播過程中常常打破了媒介之間的壁壘，消融了介質(zhì)之間、地域之間、受眾之間的界限[3]。具體來說體現(xiàn)為以下4個典型特征。
1.1信息傳播內(nèi)容的不斷豐富
信息傳播內(nèi)容的層出不窮可以看作是新媒體時代所帶來的最重要變化之一。對于用戶而言，新媒體門檻較低，具有基礎(chǔ)性知識的人均能夠成為新媒體的使用者。用戶使用新媒體時會產(chǎn)生更多獨(dú)特的內(nèi)容。原因在于，隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)的發(fā)展，每個人都希望借助新媒體來表達(dá)自己獨(dú)特的想法和觀點(diǎn)，希望獲得他人的關(guān)注和認(rèn)同，相應(yīng)地創(chuàng)作內(nèi)容就比較新穎和前衛(wèi)。此外，有些人希望自己創(chuàng)作的內(nèi)容具有個性，能夠吸引他人的注意，受到越來越多的關(guān)注，甚至期待成為某一方面的公眾人物。目前較為流行的網(wǎng)絡(luò)主播行為就是最好的反映。
1.2信息的個性化定制
由于技術(shù)條件的限制，傳統(tǒng)媒體的信息傳播受眾只能是無指定的社會大眾。同時，信息受眾也只能被動地接受信息傳播者所提供的信息內(nèi)容。然而，新媒體卻能夠有效地將信息傳播受眾按照傳播的目的進(jìn)行精細(xì)化劃分，實(shí)現(xiàn)信息的有效傳遞[4]。另一方面，信息受眾也可以采用新媒體途徑實(shí)現(xiàn)自身所需信息的個性化定制。也就是說，信息傳播的雙方都可以在新媒體條件下更加精確地滿足自身的需求。
1.3信息的多途徑流動性
在新媒體環(huán)境下，信息傳播者的角色定位不再局限于傳統(tǒng)思維模式的定義，新媒體用戶既可以是信息的傳播者，也可以是信息的受眾。有別于傳統(tǒng)媒體傳播模式下用戶被動接受信息的傳遞方式，在新媒體環(huán)境下，用戶對信息的篩選具有極大的自主選擇權(quán)利，同時用戶也可以成為信息傳遞的主體，面向其他用戶或群體進(jìn)行信息的傳遞，從而構(gòu)成信息的多途徑流動[5]。
1.4信息傳播的及時性
從傳統(tǒng)媒體發(fā)布作品的方式來看，往往需要進(jìn)行有效的規(guī)劃，從而保證時間和空間的有效性，避免由于時間因素而延遲內(nèi)容的上傳和展示，然而這樣一來，信息的傳遞往往要受到設(shè)定計(jì)劃的限制，而缺乏實(shí)時性和實(shí)效性。相比之下，使用新媒體技術(shù)發(fā)布信息，具有很強(qiáng)的實(shí)時性，不易受到時間和空間的限制，可以實(shí)現(xiàn)隨時隨地進(jìn)行信息傳遞的效果。
2新媒體對高校圖書館信息化管理模式的影響
高校圖書館作為全社會信息傳播的節(jié)點(diǎn)之一，不可避免地會受到新媒體環(huán)境及其基本特征的影響，其信息化管理模式更是首當(dāng)其沖。
2.1館藏資源主體的改變
長期以來，人們查閱書籍時普遍使用的是傳統(tǒng)圖書館。傳統(tǒng)圖書館中使用紙質(zhì)文獻(xiàn)向用戶提供服務(wù)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是電子技術(shù)的進(jìn)步，新媒體技術(shù)引入圖書館，將紙質(zhì)圖書通過格式轉(zhuǎn)換形成電子資源存儲在光盤、儲存器等介質(zhì)中，這些數(shù)據(jù)資源可以通過新媒體技術(shù)進(jìn)行聲、圖、像的全方位展示，構(gòu)建成一個全新的數(shù)字化圖書館。在數(shù)字化圖書館中，用戶可以使用新媒體設(shè)備對所需資源進(jìn)行檢索，從而更加方便快捷地查閱到資料，而且形式多樣，在閱讀的同時還可以保證閱讀的生動性。相較于傳統(tǒng)圖書館來說，數(shù)字化圖書館在基礎(chǔ)運(yùn)行方式、服務(wù)形式以及工作重心等角度進(jìn)行了全新的架構(gòu)。
2.2信息服務(wù)方式的改變
傳統(tǒng)圖書館就是將很多紙質(zhì)圖書收納到一個固定的區(qū)域中，并進(jìn)行合理的整序排列，在特定的時間內(nèi)向用戶提供使用。但是，對于使用新媒體技術(shù)建立起來的數(shù)字圖書館來說，可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將不同性質(zhì)和內(nèi)容的電子圖書資源存儲在網(wǎng)絡(luò)平臺中，使得用戶可以在不同時間和不同區(qū)域隨時查閱圖書資源，不易受到時間和空間的局限，為讀者使用提供便利。
2.3館員工作方向的改變
傳統(tǒng)圖書館員的任務(wù)就是將采集的紙質(zhì)書籍通過加工整序排列上架，以方便讀者檢索利用扮演著一個被動的信息存儲者和管理者的角色。數(shù)字圖書館則可以將相應(yīng)的電子數(shù)據(jù)資源通過計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行收集、歸納、整理，存儲在網(wǎng)絡(luò)平臺中，從而提高了用戶的查閱速度和效率。由此來看，數(shù)字圖書館館員的工作職責(zé)也必須進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，由被動儲存者和管理者變?yōu)橹鲃拥?傳播者和服務(wù)者，并借助網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)及時向用戶推薦相應(yīng)的圖書資源，達(dá)到滿足用戶個性化需求的目的。
2.4圖書館建設(shè)與服務(wù)評價方式的改變
以往在對傳統(tǒng)圖書館的建設(shè)和服務(wù)進(jìn)行評價時，其中一個主要指標(biāo)就是以紙質(zhì)圖書量為核心，包括圖書館庫藏多少、使用量多少以及新增圖書多少等要素。然而對于數(shù)字圖書館而言，這一評價方式和指標(biāo)已不完全適用，應(yīng)當(dāng)增加電子資源存儲量、電子資源質(zhì)量、用戶需求量以及用戶實(shí)際利用量等指標(biāo)進(jìn)行評價。同時，通過電子技術(shù)可以實(shí)時記錄相應(yīng)的數(shù)字變化，進(jìn)一步提升評價的效率。
3融入新媒體時代的高校圖書館信息化管理優(yōu)勢
3.1發(fā)展方向進(jìn)一步明確
伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展以及人們生活水平的提高，越來越多的人逐漸追求精神方面的享受和滿足。由傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書向電子化、網(wǎng)絡(luò)化資源進(jìn)行轉(zhuǎn)變是時代的需要，也是圖書館自身尋求創(chuàng)新的結(jié)果。對于數(shù)字圖書館來說，為了滿足更多社會公眾的閱讀需求，需要對館藏資源進(jìn)行不斷的添加和更新，以保證圖書資源的數(shù)量和質(zhì)量。同時，高校圖書館要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的服務(wù)方式，注重網(wǎng)絡(luò)平臺的維護(hù)和及時更新，只有隨著時代和科技進(jìn)步進(jìn)行實(shí)時更新，才能夠更好地承擔(dān)起為社會提供知識資源的職能。
3.2更容易被用戶接受
新媒體環(huán)境下的微信、微博、QQ等信息傳遞工具可以拉近用戶之間的距離，使其不再受時間和空間的限制，可以隨時隨地進(jìn)行彼此間的交流。這些信息傳遞工具帶來各種最新媒體功能的實(shí)現(xiàn)，如視頻聊天、在線圖片傳輸?shù)龋M(jìn)一步豐富了用戶的生活，而且使情感表達(dá)更具信息基礎(chǔ)。用戶可以利用這些信息傳遞工具在交流中表達(dá)自我感受，并與他人分享自身收藏的信息化知識和知識積累的經(jīng)驗(yàn)。出于用戶追求新鮮事物的心理，使用這些信息傳遞工具進(jìn)行溝通交流成為一種時尚追求。因此，高校圖書館在新媒體環(huán)境下，建立微信公眾平臺、微博公眾號、QQ群等，可以使面向用戶的信息推介和服務(wù)更具時尚之感，也更容易被用戶所接受，尤其為在校大學(xué)生及青年教師所認(rèn)可[7]。
3.3信息化教育體系進(jìn)一步完善
教育體系指互相聯(lián)系的各種教育機(jī)構(gòu)的整體或教育大系統(tǒng)中的各種教育要素的有序組合。高校圖書館可以借助信息技術(shù)，對教學(xué)資源進(jìn)行合理整合，形成一個完整的教育體系，保證資源的共享，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在新媒體的影響下，高校圖書館要積極創(chuàng)新，建立更具有信息化、智能化的數(shù)字圖書館，不僅要將本校圖書館內(nèi)資源進(jìn)行電子化轉(zhuǎn)化，也要和其他學(xué)校電子閱讀平臺進(jìn)行有效關(guān)聯(lián)，建立一個全面的、綜合的數(shù)字教學(xué)平臺。信息化教育體系的有效構(gòu)建，不但便于高校師生及時有效獲取知識，提高理論水平，也便于師生通過數(shù)字資源平臺互動交流，知識共享。
3.4信息資源的共享共用效果進(jìn)一步凸顯
信息化圖書資源平臺的建立能夠?qū)^藏資源借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行實(shí)時傳輸、查閱和共享，不受時間和空間的限制。在高校信息化服務(wù)體系中搭建一個統(tǒng)一的數(shù)字資源平臺，可以有效實(shí)現(xiàn)知識資源的共享，實(shí)現(xiàn)不同性質(zhì)不同區(qū)域圖書資源的傳輸和使用。同時，數(shù)字資源平臺的建立可以實(shí)現(xiàn)圖書館藏書資源在不同教學(xué)相關(guān)部門之間的平行分配，對于不同教學(xué)相關(guān)部門的建設(shè)都能起到良好的促進(jìn)作用。
4新媒體時代圖書館信息化管理模式的創(chuàng)新
4.1加強(qiáng)圖書館信息化綜合服務(wù)平臺建設(shè)
高校圖書館要想在新媒體時代進(jìn)一步完善信息化管理與服務(wù)體系，就必須有與其相匹配的數(shù)字綜合化服務(wù)環(huán)境和服務(wù)平臺。就數(shù)字化綜合服務(wù)平臺建設(shè)的方向而言，一方面，需要加強(qiáng)最新數(shù)字化技術(shù)的引進(jìn)[8]。通過引入大數(shù)據(jù)技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)，可以避免信息決策的冗余、重復(fù)和不對稱，從而降低和減少決策的風(fēng)險(xiǎn)，可更為直接地滿足讀者即時即地的需求，進(jìn)而有助于提高讀者對圖書館信息化管理和服務(wù)的滿意度，體現(xiàn)服務(wù)的技術(shù)人文化特點(diǎn)。另一方面，鑒于當(dāng)下國內(nèi)圖書館在信息化綜合服務(wù)平臺上的設(shè)計(jì)漏洞以及平臺模塊過于松散的現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)信息化綜合服務(wù)平臺內(nèi)部資源模塊在操作使用方面的協(xié)調(diào)一致，從而使各個模塊在功能得到有效發(fā)揮的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到便于讀者使用，進(jìn)而提高讀者對圖書館信息化綜合服務(wù)平臺的利用率。
4.2推動新媒體環(huán)境下“自媒體智庫”發(fā)展
當(dāng)前，越來越多的用戶依托新媒體的信息傳播優(yōu)勢和自身的專業(yè)知識背景而聚集在一起，構(gòu)建了專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)虛擬知識互助“智庫圈”。在這一“智庫圈”平臺上，用戶可以自由地對當(dāng)今社會的各領(lǐng)域、各學(xué)科的熱點(diǎn)問題進(jìn)行探討，從而實(shí)現(xiàn)了信息的進(jìn)一步集散和傳播。鑒于此，高校圖書館應(yīng)當(dāng)充分把握這一新媒體平臺的發(fā)展動向，引導(dǎo)式地組織開展網(wǎng)絡(luò)虛擬知識互助“智庫圈”的建設(shè)，從而推動超越傳統(tǒng)媒體、智庫的新型知識傳播模式的發(fā)展[9]。一方面，高校圖書館可以通過建立“自媒體智庫”來進(jìn)一步滿足不同用戶的“共時性”信息需求，從而打破信息傳遞的壁壘；另一方面，高校圖書館可以利用“自媒體智庫”的信息匯集優(yōu)勢，開展專題化討論，從而豐富館藏學(xué)術(shù)資源的內(nèi)容。
4.3實(shí)現(xiàn)信息推動的個性化體現(xiàn)和實(shí)效反饋
高校圖書館數(shù)字資源庫建立之后，要著力于實(shí)現(xiàn)對豐富資源的有效運(yùn)用，可以使用官方網(wǎng)頁、微信公眾平臺、微博公眾號、QQ群等新媒體渠道向用戶提供信息資源的推介。首先，高校圖書館在推送信息資源時要以靈活的、時尚的、多樣化的方式進(jìn)行，以自己獨(dú)特而又新穎的風(fēng)格吸引用戶的注意力。其次，高校圖書館要積極搜集用戶信息，并以此為基礎(chǔ)，分析用戶的閱讀需求特點(diǎn)，進(jìn)行個性化的定向推送，從而使信息的傳遞有的放矢。最后，要注重使用各類新媒體平臺工具的統(tǒng)計(jì)功能，對用戶的使用量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和階段性分析，及時更新信息推送的內(nèi)容和方式。
4.4注重讀者的參與體驗(yàn)
在高校圖書館現(xiàn)有的信息化服務(wù)模式中，讀者往往是以被服務(wù)對象的身份參與新媒體環(huán)境下信息交流。而現(xiàn)實(shí)情況是，更多的讀者更加期盼能夠參與圖書館的信息化建設(shè)，而不是僅僅作為被服務(wù)的對象[10]。原因在于他們更希望能夠通過參與高校圖書館組織的信息化建設(shè)來實(shí)現(xiàn)自我意識的表達(dá)與滿足。高校圖書館基于現(xiàn)有的信息化管理模式所推出的大部分服務(wù)功能都帶有一定的公益性，因此是否能夠加入讀者體驗(yàn)元素非常重要。例如，重慶大學(xué)圖書館主頁設(shè)置“我的書齋”服務(wù)功能，讀者不僅可以將自己所擁有的文獻(xiàn)資料上傳至數(shù)字資源庫，而且還可以對其他用戶所上傳的文獻(xiàn)資源進(jìn)行評價和標(biāo)注。這樣一來，不僅增加了圖書館數(shù)字化文獻(xiàn)的來源渠道，而且促進(jìn)了讀者之間的互動交流，并使得讀者在與其他讀者的互動交流中得到了自我價值實(shí)現(xiàn)的體驗(yàn)。
5結(jié)語
從當(dāng)前高校圖書館信息化建設(shè)的過程來看，評價其管理模式是否成功的關(guān)鍵在于，其所建立的信息化管理模式是否能夠真正滿足用戶的信息需求，這是高校圖書館信息化服務(wù)的核心所在。在新媒體時代，高校圖書館應(yīng)立足于自身的館藏資源優(yōu)勢和已有的信息化服務(wù)條件，進(jìn)一步拓展信息傳播的空間及實(shí)質(zhì)內(nèi)容。同時也要積極關(guān)注新媒體相關(guān)技術(shù)的發(fā)展動向，充分實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新與管理模式創(chuàng)新的深度融合，擴(kuò)大信息服務(wù)的社會影響力范圍，構(gòu)建多層次、全方位、立體化的信息化服務(wù)模式，使高校圖書館信息化服務(wù)逐步成為學(xué)習(xí)型、知識型社會構(gòu)建的重要陣地。
圖書管理信息化論文5
在近幾年，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，社會各界對于圖書管理的重視度逐漸減弱。原因主要在于，當(dāng)前很多信息都可以從網(wǎng)絡(luò)上來獲取，網(wǎng)絡(luò)具有便捷性與豐富性，越來越多的人開始使用其來進(jìn)行信息搜索與知識學(xué)習(xí)；這就使得圖書館的發(fā)展受到了一定的限制。在該種背景下，圖書管理工作不能再沿用傳統(tǒng)管理方式，而是需要更加先進(jìn)的管理方式。
1信息化視角下的圖書管理模式
1.1內(nèi)涵
所謂在信息化視角下來創(chuàng)建圖書管理模式，可以簡稱為信息化圖書管理模式，該種模式實(shí)際上就是以信息技術(shù)作為基礎(chǔ)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)圖書管理。該種模式與傳統(tǒng)的模式相比，加入了信息技術(shù)的使用，而信息技術(shù)的使用，可以有效地推動管理人員信息化、圖書管理工作的智能化、信息知識儲存方式多樣化等多個方面的發(fā)展。其根本就是將信息技術(shù)最大限度地與圖書管理相結(jié)合，使得我國當(dāng)前的圖書發(fā)展，可以與科技信息的發(fā)展形勢相匹配。從而推動我國整體科學(xué)技術(shù)與文化的發(fā)展。
1.2特征
將信息技術(shù)引入圖書管理中，自然可以得到與傳統(tǒng)圖書管理不同的效果，信息化圖書管理模式，應(yīng)該具有三個特征：第一，圖書借閱服務(wù)的“便捷性”。在圖書管理中，使用信息技術(shù)，就可以讓紙質(zhì)圖書與電子圖書同步化，在借閱的過程中，不僅可以以面對面的形式，還可以通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行。第二，圖書儲存的“無限性”。傳統(tǒng)的圖書管理，紙質(zhì)圖書管理，需要多少對應(yīng)的空間場所，才可以實(shí)現(xiàn)圖書的收藏。而信息技術(shù)下的圖書管理，它是以虛擬網(wǎng)絡(luò)作為儲存場所，因此，圖書館的可收藏容量將會大幅度上升。第三，圖書內(nèi)容的“共享性”。傳統(tǒng)圖書管理模式下，各個圖書館的信息內(nèi)容都是以紙質(zhì)為媒介，在借閱的過程中，需要以實(shí)際館藏來作為基礎(chǔ)。然而，信息化圖書管理，可以有效地將多個圖書館連接起來，使得其在信息管理的過程中，不必太拘泥于信息的需求，從而最大限度的去尋找信息。
2信息化圖書管理模式建設(shè)的必要性
2.1提升圖書館的存在價值
受到信息技術(shù)的沖擊，使得傳統(tǒng)的圖書館存在受到嚴(yán)重的質(zhì)疑，甚至有不少呼聲，都希望可以直接關(guān)閉圖書館，從而實(shí)現(xiàn)資源的節(jié)約。然而，圖書館的存在對于一個區(qū)域來說，是文化的象征，具有不可取代性。因此，圖書館必須存在。然而傳統(tǒng)的圖書管理模式，使得其使用價值降低，信息化圖書管理模式可以有效提高其存在價值。
2.2整合圖書資源，實(shí)現(xiàn)資源共享
圖書館作為信息的收納中心，在實(shí)踐中，具有十分重要的信息地位。然而，傳統(tǒng)的圖書管理模式相對滯后，無法適應(yīng)當(dāng)前社會的需求。信息化圖書管理模式的建立，可以有效地整合我國當(dāng)前的圖書資源，使得原本相對較為分散的圖書資源集中化，然后再將其存入網(wǎng)絡(luò)之中，可以有效地實(shí)現(xiàn)資源共享。
3如何建設(shè)信息化圖書管理模式
3.1提高圖書管理人員素質(zhì)
在傳統(tǒng)的圖書管理中，圖書管理人員整體文化水平偏低，管理技能相對較差。信息化圖書管理，必然會引入新型的技術(shù)來作為支撐，因此，在圖書管理人員的選擇上，需要適當(dāng)?shù)靥岣咂渌刭|(zhì)，對其管理技能與信息技術(shù)相關(guān)技能需要有所要求。
3.2引進(jìn)信息管理技術(shù)
信息化圖書管理模式，必須要信息技術(shù)來作為支撐。因此，在建設(shè)信息化圖書管理模式時，需要引進(jìn)信息管理技術(shù)。尤其是在當(dāng)前，我國圖書管理整體滯后的狀況下，筆者認(rèn)為可以統(tǒng)一引入，以提高其應(yīng)用效率。
3.3改善圖書管理的設(shè)備
設(shè)備是信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)的載體，信息技術(shù)的.實(shí)現(xiàn)需要對應(yīng)的設(shè)備。傳統(tǒng)的圖書管理，需要一定的空間來作為支撐，而信息化圖書管理則需要對應(yīng)的硬件設(shè)備。這些在我國當(dāng)前的圖書館中配置較少，且質(zhì)量缺乏，面對該種情況，筆者認(rèn)為需要對其加以改進(jìn)，適當(dāng)購入信息設(shè)備。信息設(shè)備的購入需要與圖書館的實(shí)際情況相匹配，一致就好，不可過于追求先進(jìn)化，避免提高不必要的圖書管理成本。
4結(jié)語
隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，傳統(tǒng)圖書館的存在意義不大，但是，圖書館的存在價值卻并不會隨之消失，因此，需要改變圖書的管理模式，使之符合當(dāng)下人們的多種需求。綜上所述，筆者認(rèn)為當(dāng)前的圖書管理需要適當(dāng)?shù)丶尤胄畔⒓夹g(shù)，堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，在管理過程中，科學(xué)規(guī)劃圖書管理人力資源，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的圖書服務(wù)要求。從而為信息的需求者創(chuàng)建一個良好的閱讀環(huán)境。在相對安全、舒適的環(huán)境中來滿足自身的信息需求，推動社會的文化發(fā)展。
圖書管理信息化論文6
摘要：圖書是人們學(xué)習(xí)知識的重要手段，也是記載時間、社會演變過程的重要形式，更是我國社會主義建設(shè)和發(fā)展的重要依據(jù)。并且隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息化成為我國社會發(fā)展的主流。在我國傳統(tǒng)的圖書管理的過程中，主要是依靠人工管理的模式，這種模式費(fèi)時費(fèi)力，不能充分利用圖書資源，在這樣的圖書管理過程中，給圖書的利用帶來了嚴(yán)重的影響。因此，在圖書管理的過程中，應(yīng)當(dāng)對信息化進(jìn)行有效的利用，從而提升圖書管理工作的質(zhì)量，并且在最大程度上滿足我國現(xiàn)代化社會發(fā)展的需求。
關(guān)鍵詞：圖書管理；信息化；實(shí)踐探索
知識是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，圖書是知識的傳承者，也是與外界聯(lián)系的重要橋梁。同時，隨著我國社會不斷的發(fā)展，人們對知識的渴望也越來越大，對圖書的需求也逐漸增加，這樣對圖書管理也提出了新的要求。傳統(tǒng)的圖書管理模式，已經(jīng)不能滿足我國現(xiàn)代化社會的需求，這對圖書管理的發(fā)展，也帶來了很多的弊端。因此，在現(xiàn)代化社會不斷發(fā)展的過程中，應(yīng)當(dāng)將信息化有效的應(yīng)用到圖書管理中，為圖書管理的發(fā)展，提供了新的發(fā)展方向和模式，滿足了我國現(xiàn)代化社會發(fā)展的需求。
一、傳統(tǒng)圖書管理模式存在的不足
（一）圖書信息沒有得到相應(yīng)的保證
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我國逐漸也進(jìn)入信息化時代，同時信息技術(shù)也給人們的日常生活提供了方便，但是也帶來了一定程度上的威脅。在圖書管理的過程中，圖書信息經(jīng)常會發(fā)生泄漏、篡改等現(xiàn)象，這也一直是圖書管理中，重點(diǎn)解決的問題。據(jù)我國相關(guān)部門的調(diào)查報(bào)告顯示，網(wǎng)上經(jīng)常有專利剽竊等現(xiàn)象出現(xiàn)，一般都是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的，這主要是因?yàn)槲覈趫D書管理的過程中，對網(wǎng)絡(luò)信息并沒有進(jìn)行及時的更新和維護(hù)，這樣圖書信息的安全帶來一定程度上的隱患。另外，在圖書管理的過程中，對其重要的圖書信息，沒有進(jìn)行及時的整理和存檔，長此以往就會給圖書管理埋下了一些安全隱患，導(dǎo)致圖書信息發(fā)生泄漏、丟失等現(xiàn)象，使圖書管理失去了應(yīng)用的作用。
（二）圖書信息版權(quán)沒有得到應(yīng)用的維護(hù)
圖書信息版權(quán)是圖書管理中非常重要的一項(xiàng)管理項(xiàng)目。但是，在圖書管理的過程中，對圖書信息版權(quán)并沒有得到有效的保護(hù)，這樣使圖書信息版權(quán)受到一定程度上的威脅，嚴(yán)重影響圖書管理的質(zhì)量，并且對我國正版書籍的出版也是非常不利的。另外，隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，盜版圖書隨處可見，并且也有大量的人員購買，這就極大的影響了圖書管理的質(zhì)量，對知識產(chǎn)權(quán)的維護(hù)也是非常不利的。
二、信息化提升圖書現(xiàn)代化管理實(shí)踐分析
（一）構(gòu)建完善的圖書管理體系
盡管信息化給圖書管理帶來了許多的好處，但是也帶來了一定程度上的弊端。因此，預(yù)防是信息化提升圖書現(xiàn)代化管理的重要手段。同時，在日常管理的過程中，工作人員應(yīng)當(dāng)及時對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的問題，進(jìn)行全面的了解和分析，并且構(gòu)建有效的解決措施。在信息化提升圖書管理現(xiàn)代化的過程中，工作人員可以利用搜索引擎的形式，對圖書信息進(jìn)行全面的查找，做好相應(yīng)的保護(hù)措施，這樣可以在最大程度上避免圖書信息發(fā)生泄漏的現(xiàn)象。另外，在信息化提升圖書現(xiàn)代化管理的過程中，可以構(gòu)建相應(yīng)的圖書平臺，將當(dāng)?shù)爻鞘袌D書館的資源，進(jìn)行全面的優(yōu)化和整合，從而建立良好的聯(lián)合保障機(jī)制。但是，在構(gòu)建的過程中，應(yīng)當(dāng)注重當(dāng)?shù)氐牡赜蛐裕w現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕膬r值，以及和圖書館之間的聯(lián)系，從而有效的提升信息化圖書管理現(xiàn)代化的進(jìn)程。
（二）注重圖書信息版權(quán)的維護(hù)
隨著盜版書籍的不斷出現(xiàn)，我國對圖書信息版權(quán)的相關(guān)法律，也在不斷的完善。
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摘 要：同時，在信息化提升圖書現(xiàn)代化管理的'過程中，應(yīng)當(dāng)對版權(quán)的維護(hù)給予足夠的重視。并且，在圖書信息版權(quán)維護(hù)的過程中，應(yīng)當(dāng)積極吸取社會的一些意見，同時將一些相關(guān)版權(quán)侵犯等問題要向社會公布，這樣可有效的起到防范的
關(guān)鍵詞：圖書管理系統(tǒng)論文
同時，在信息化提升圖書現(xiàn)代化管理的過程中，應(yīng)當(dāng)對版權(quán)的維護(hù)給予足夠的重視。并且，在圖書信息版權(quán)維護(hù)的過程中，應(yīng)當(dāng)積極吸取社會的一些意見，同時將一些相關(guān)版權(quán)侵犯等問題要向社會公布，這樣可有效的起到防范的作用，例如：在我國圖書管理的過程中，工作人員應(yīng)當(dāng)將本圖書館中所有的圖書信息，進(jìn)行全面的查看，審核圖書的真實(shí)等問題，在圖書相應(yīng)的位置貼上版權(quán)的防偽標(biāo)志，避免發(fā)生圖書仿造等現(xiàn)象的發(fā)生。并且，將所有的圖書信息公布于網(wǎng)上，使人們在網(wǎng)上可以找到圖書的相關(guān)信息，防止盜版圖書混淆在其中。另外，在信息化提升圖書現(xiàn)代化管理的過程中，要根據(jù)我國相關(guān)的法律制度，對圖書版權(quán)維護(hù)，制定完善的、可行的制度法規(guī)，并且要應(yīng)用到實(shí)際中，一旦發(fā)現(xiàn)有侵權(quán)的行為發(fā)生，應(yīng)當(dāng)遵循法律途徑進(jìn)行解決，并向社會公布，在起到警示作用的同時，也為社會提供的正能量。
（三）注重專業(yè)管理人員的培養(yǎng)
專業(yè)的人才是信息化提升圖書現(xiàn)代化管理質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，在信息化提升圖書現(xiàn)代化管理的過程中，我國有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)注重專業(yè)人才的培養(yǎng)，注重工作人員對先進(jìn)設(shè)備的管理和使用，例如：計(jì)算機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。同時，在信息化提升圖書現(xiàn)代化管理的過程中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)工作人員對信息安全等問題的危機(jī)意識，對其新的管理模式不斷的加強(qiáng)認(rèn)識度，以及熟練運(yùn)用新的設(shè)備；并且，在提升工作人員專業(yè)能力的過程中，加強(qiáng)工作人員的服務(wù)能力和水平，也是非常重要的，這也是提升信息化圖書現(xiàn)代化管理質(zhì)量的關(guān)鍵。另外，我國有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)制定定期的培訓(xùn)制度，使工作人員在工作中不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步充實(shí)自我，并且做到學(xué)以致用，這樣可以使工作人員不斷的將自己的工作理念進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而提升了個人的綜合能力和團(tuán)體有服務(wù)水平。因此，只有工作人員不斷提升個人的專業(yè)技能，提升個人的管理能力、版權(quán)維護(hù)意識、才能有效的提升信息化圖書現(xiàn)代化管理的質(zhì)量，在人們?nèi)粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，提供了良好的服務(wù)，為我國社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，發(fā)出光和熱。
三、結(jié)束語
綜上所述，本文對傳統(tǒng)圖書管理存在的問題，進(jìn)行了簡要的分析闡述，并且針對存在的不足，對信息化提升圖書現(xiàn)代化管理提出了一些建議，從而有效提升了圖書信息現(xiàn)代化管理的質(zhì)量，并避免一些不合法書籍、侵犯版權(quán)的現(xiàn)象發(fā)生。
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圖書管理信息化論文7
摘 要：本文首先對圖書管理信息系統(tǒng)的可行性進(jìn)行了詳細(xì)分析, 確定了圖書管理實(shí)現(xiàn)信息化所設(shè)計(jì)系統(tǒng)的功能分析、需求分析、性能測試以及設(shè)計(jì)系統(tǒng)的思想思路等, 認(rèn)為應(yīng)該采用B/S框架結(jié)構(gòu)模式對系統(tǒng)的角色和功能進(jìn)行了詳細(xì)劃分, 明確了用戶可交互功能。最后設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于J2EE技術(shù)的圖書管理信息系統(tǒng), 希望筆者的研究對當(dāng)前圖書管理問題能提供一個借鑒和參考。
關(guān)鍵詞：圖書管理; 信息化; 系統(tǒng);
1 系統(tǒng)技術(shù)關(guān)鍵
1.1 B/S模式
B/S模式是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展大環(huán)境下比較流行的系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)模塊, B/S模式一般采用三層架構(gòu)的模式分別是表示層、中間層以及數(shù)據(jù)層。
表示層:也稱之用戶層, 是系統(tǒng)來響應(yīng)用戶信息的層次, 也是對用戶展現(xiàn)的層次用戶通過用戶層和系統(tǒng)進(jìn)行交互的。
中間層:也稱之為橋梁層, 顧名思義是和用戶層以及數(shù)據(jù)層進(jìn)行交互的層次, 對數(shù)據(jù)的傳送以及數(shù)據(jù)的請求起到中間傳送的作用。
數(shù)據(jù)層:也稱之為永久層, 其功能主要是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲管理/處理具體的B/S結(jié)構(gòu)。
1.2 J2EE技術(shù)介紹
java技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)跨平臺的數(shù)據(jù)管理, 使用java平臺研發(fā)的系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的跨平臺的處理, 通過跨平臺的特點(diǎn)大大的增加了java程序的應(yīng)用范圍, 使得java程序應(yīng)用越來越廣泛, 在系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析以及系統(tǒng)的響應(yīng)方面都可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的`交互, 通過對java信息的相關(guān)傳輸以及管理, 實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)傳輸管理信息的統(tǒng)一操作管理, 對數(shù)據(jù)信息以及關(guān)鍵管理上都可以采用這種方式進(jìn)行管理響應(yīng)流程。
另外, 數(shù)據(jù)庫方面, 建議采用SQLserver數(shù)據(jù)庫, 它是可以對大量數(shù)據(jù)信息進(jìn)程處理的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng), 自帶的安全機(jī)制還可以對存儲的數(shù)據(jù)信息的完整性、獨(dú)立性等進(jìn)行統(tǒng)一的管理。還可以作為海量數(shù)據(jù)處理平臺對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。微軟的SQLserver數(shù)據(jù)庫本身還帶有安全機(jī)制以及對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行設(shè)計(jì)的時候的校驗(yàn), 在數(shù)據(jù)庫本身的機(jī)制保證了數(shù)據(jù)的安全性以及數(shù)據(jù)的完整性。
1.3 系統(tǒng)功能需求
圖書管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為兩部分, 第一是前臺設(shè)計(jì)部分, 第二是后臺設(shè)計(jì), 主要是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。
圖書信息應(yīng)該包括數(shù)目的作者、圖書名、出版日期、出版社。可以進(jìn)行數(shù)據(jù)庫存儲, 讓讀者知道圖書館內(nèi)部含有什么樣的條目信息。
讀者信息息應(yīng)該包括有:讀者的姓名, 讀者的編號。通過它們, 讀者能夠分辨出不同的讀者信息。
管理員的主要權(quán)限是對賬號和密碼的管理, 管理員通過賬號和密碼的使用, 能夠快速登陸到圖書管理系統(tǒng)的后臺, 主要功能是能夠從整體上, 更改圖書信息, 和讀者信息。
1.4 系統(tǒng)非功能需求
1.4.1 安全性強(qiáng)。
系統(tǒng)的安全性幾乎是所有的信息系統(tǒng)都要考慮的問題, 首先要保證系統(tǒng)的安全, 這里的系統(tǒng)安全不單單指的是系統(tǒng)的安全, 還要保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全, 鐵路公司人力資源信息管理系統(tǒng)里存儲的數(shù)據(jù)涉及到個人信息以及財(cái)產(chǎn)問題都是非常重要的信息, 所以系統(tǒng)的安全性要放在第一位。
1.4.2 可擴(kuò)展性優(yōu)。
在可以預(yù)見的發(fā)展前景下實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一管理, 為系統(tǒng)的操作實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的管理, 另外隨著客戶需求的不斷提升系統(tǒng)的功能也會隨之增加, 系統(tǒng)良好的可擴(kuò)展性增加了系統(tǒng)的穩(wěn)定性, 減少了系統(tǒng)后期研發(fā)的費(fèi)用, 提升了系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性以及系統(tǒng)的安全穩(wěn)定性。
2 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
圖書管理系統(tǒng)建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理平臺方面采用當(dāng)下先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行信息化的管理, 實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息進(jìn)行的快速搭建以及管理, 在不同的方式以及管理上實(shí)現(xiàn)了對數(shù)據(jù)信息的管理支撐, 在管理方式上實(shí)現(xiàn)了對數(shù)據(jù)以及管理信息的統(tǒng)一管理操作。
對系統(tǒng)的性能以及系統(tǒng)的負(fù)載進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì), 在系統(tǒng)建設(shè)的初期對系統(tǒng)的負(fù)載情況以及系統(tǒng)的性能進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì), 可以避免系統(tǒng)在建成使用的過程中出現(xiàn)負(fù)載過大或者性能不能滿足客戶的需求的缺陷, 所以對系統(tǒng)的性能以及系統(tǒng)性能的設(shè)計(jì)是非常重要的, 系統(tǒng)的性能以及系統(tǒng)的負(fù)載決定了系統(tǒng)使用的廣度以及系統(tǒng)使用的年限, 對系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者來說是非常重要的指標(biāo)。
圖書管理信息化論文8
一、加強(qiáng)建設(shè)圖書管理信息化建設(shè)專業(yè)人才隊(duì)伍
人才是當(dāng)今社會最需要、最寶貴的資源，在各個方面都需要專業(yè)人才。高素質(zhì)的數(shù)字信息化技術(shù)人才是圖書館進(jìn)行圖書管理的重要因素。過去圖書館的圖書管理在人才隊(duì)伍上存在一定的問題，解決好圖書管理人才隊(duì)伍的建設(shè)問題，才能夠順利運(yùn)用數(shù)字信息化技術(shù)來進(jìn)行圖書管理。圖書館較少招聘及選拔員工來進(jìn)行圖書管理，所以，圖書管理專業(yè)人才缺乏，是目前圖書館普遍存在的問題，專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)在今后的圖書管理信息化建設(shè)道路上還有很長的路的要走。為了實(shí)現(xiàn)圖書館中圖書的信息化管理，在圖書管理工作人員的完善方面，還有一個難辦的問題需要解決，就是要招聘高素質(zhì)專業(yè)人員來進(jìn)行圖書管理工作。以往的圖書管理人員只要有一定的圖書管理知識，就可以在圖書管理的過程中通過自己的努力，把圖書管理工作做好。不過在實(shí)現(xiàn)數(shù)字信息化圖書管理的時候，數(shù)字化、信息化的圖書管理工作對于只是擁有圖書管理知識的員工而言已經(jīng)不能與之相適應(yīng)。同時具備圖書管理知識和計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的優(yōu)秀人才，是數(shù)字信息化技術(shù)發(fā)展下圖書管理信息化建設(shè)所需要的，這樣的人才才能在信息化的圖書管理工作中靈活運(yùn)用高新科學(xué)技術(shù)。對于管理人員的培訓(xùn)工作也是圖書管理人才不斷得以完善的重要方面，做好圖書信息化管理工作需要做好人才的培訓(xùn)工作。
二、對圖書管理數(shù)字信息化技術(shù)進(jìn)行運(yùn)用，來構(gòu)建特色服務(wù)
隨著信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，不同圖書館的圖書管理信息化改革可能會有相同的發(fā)展趨向，這會使圖書館原有的特色喪失。所以，保持并不斷發(fā)展自身特色，是在圖書管理信息化建設(shè)過程中要做到的。圖書館自身的特色要在圖書管理信息化建設(shè)過程中予以傳承，更好的發(fā)揮自身特色，而不應(yīng)失去自身特色。圖書館之間的溝通、交流由于信息化的實(shí)現(xiàn)而變得更加便利，在交流過程中有自身特色可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。特色數(shù)據(jù)庫的建立是圖書管理信息化建設(shè)中不可缺少的，是多元化信息服務(wù)的需要。圖書館的圖書管理工作應(yīng)收集整理各行業(yè)領(lǐng)域的實(shí)時信息，在專業(yè)化的數(shù)據(jù)資料中有效融入自身特色，形成構(gòu)建特色服務(wù)的必要館藏資源。另外，要及時的、系統(tǒng)的整理學(xué)科信息和科研成果等，做好利用率較高的教學(xué)及科研工作網(wǎng)站的優(yōu)化建設(shè)，并不斷使其完善，提升圖書管理信息資源的實(shí)際效用，形成圖書館的特色服務(wù)。
三、對圖書管理信息化建設(shè)體制建設(shè)予以完善
圖書管理信息化建設(shè)體制的不斷完善，能夠更好的實(shí)現(xiàn)圖書管理信息化管理的工作進(jìn)程。為人們提供服務(wù)是圖書館的功能與作用，做好圖書管理工作可以更好地為大家提供所需知識的查詢及汲取服務(wù)。以不斷滿足人們需要為目的，來進(jìn)行圖書管理信息化管理體制建設(shè)工作，為了能夠更好的服務(wù)于廣大用戶，要盡可能的提高數(shù)字資源的利用率，增強(qiáng)圖書資源的共享性。有效整合圖書館內(nèi)資源，以明白體制改建目的為基礎(chǔ)，使圖書館內(nèi)的`數(shù)字圖書資源得以不斷增加。圖書管理的信息化建設(shè)，使信息源有了修改的可能，所以要增強(qiáng)圖書館信息資源的安全性，尤其要對圖書資源作者的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)進(jìn)行特別注意。進(jìn)行動態(tài)管理是信息化建設(shè)的需要，對行業(yè)領(lǐng)域的最新動態(tài)予以實(shí)時關(guān)注，這要求有關(guān)人員要有先進(jìn)的工作意識，能夠通過對同類文獻(xiàn)的分析對比，找出有價值的信息，對數(shù)據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行全面的完善，使圖書信息資源的使用得到大幅度提高。既要為讀者提供良好的資源，又要注重知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)立性，建設(shè)好共享體制的權(quán)限管理體系是非常必要的。
四、對圖書管理信息資源的開發(fā)與利用予以強(qiáng)化
海量的圖書信息資源是巨大的寶藏存在于圖書館中，這對廣大讀者來說，會有一定的麻煩存在于查找的過程中。所以，要提高讀者查閱的便利程度，就要對圖書資源進(jìn)行信息化、數(shù)字化的改進(jìn)工作，增強(qiáng)圖書資源的共享性和使用過程中的利用效率。加大資金的投入，深化數(shù)字化信息化改造，對圖書管理的自動化和網(wǎng)絡(luò)化不斷的予以完善。圖書管理中信息資源開發(fā)與利用的不斷強(qiáng)化，可以使圖書館擁有更多的資源，節(jié)省很大的空間，還可以使便利化程度得到進(jìn)一步提升，更好的讓讀者體驗(yàn)到高新技術(shù)帶來的便利生活。要發(fā)揮各類信息資源的實(shí)際效用到最大程度，使圖書資源庫的有效訪問率得以全面提升。對圖書資源進(jìn)行分類，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，為使其成為教學(xué)及生產(chǎn)工作的組成部分，要對常用及有用的文獻(xiàn)資料進(jìn)行重點(diǎn)開發(fā)與完善，并做好冷門資源的歸類，使數(shù)據(jù)信息實(shí)效化、便利化、系統(tǒng)化，現(xiàn)實(shí)一個較高的便利程度，使圖書管理信息化建設(shè)取得階段性的進(jìn)展。五、建立良好的用戶界面由于圖書管理數(shù)字化信息化程度的不斷深入，在進(jìn)行信息化管理的過程中要注意良好用戶界面的創(chuàng)立，以便獲得良好的用戶體驗(yàn)。用戶在使用的過程中，都比較喜歡看到簡潔、便利的用戶界面，在操作上能夠更加簡單，簡化繁瑣的操作過程。龐大的圖書信息會有大量的目錄索引產(chǎn)生，因此，簡單、方便、快捷是信息化建設(shè)過程要注意到的，突出圖書資源的層次性，使豐富的資源顯得多而不亂，以便提供更好的服務(wù)給廣大的用戶。
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圖書管理信息化論文9
摘要：學(xué)校圖書是教學(xué)資源的重要組成部分，圖書藏書量的增多和圖書借閱量的增大對圖書管理工作人員提出了強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)。信息技術(shù)的應(yīng)用對于解決這個問題提供了有利的幫助，同時圖書管理工作人員計(jì)算機(jī)能力薄弱又很難駕馭信息化管理系統(tǒng)。本文首先分析了學(xué)校圖書信息化管理的現(xiàn)狀，然后從優(yōu)化圖書館硬件設(shè)施、提高相關(guān)工作人員的信息技術(shù)水平和發(fā)揮學(xué)生擅長信息技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)三個方面提出了相應(yīng)的管理策略。
關(guān)鍵詞：學(xué)校圖書；信息化管理
1學(xué)校圖書信息化管理存在的問題
1.1硬件設(shè)備陳舊
大部分學(xué)校圖書館的硬件設(shè)備都比較陳舊，圖書查詢和圖書續(xù)借等工作都是由人工進(jìn)行。部分圖書館的建設(shè)工作一直處于動態(tài)中，學(xué)校圖書館分成多個獨(dú)立的借閱館的現(xiàn)象非常多。這對于學(xué)校圖書館的集中管理和教職員工圖書借閱的方便性等多個方面都非常不利。因此，必須優(yōu)化圖書館硬件設(shè)備，更新優(yōu)化圖書館的硬件設(shè)備是解決圖書管理信息化程度不高的直接方式。
1.2管理人員綜合素質(zhì)有待提高
近幾年來，圖書管理工作受到電子計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的影響，其圖書管理工作的業(yè)務(wù)能力有待于提高。整體上看可能圖書管理工作人員的傳統(tǒng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但是信息技術(shù)管理能力不足。此外，部分圖書管理工作人員的自我學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力提升的意識比較單薄，這導(dǎo)致了其信息技術(shù)水平提升較慢的現(xiàn)狀。管理工作人員信息技術(shù)水平不高，直接影響圖書館應(yīng)有的功能和作用，不利于教職員工進(jìn)行使用和學(xué)習(xí)。
1.3信息化建設(shè)有待加強(qiáng)
大多數(shù)學(xué)校將校建工作的重心放在教學(xué)設(shè)施建設(shè)和校舍建設(shè)兩個方面，對于圖書館建設(shè)工作投入的財(cái)力和政策支持較少。圖書館建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，良好的閱讀環(huán)境有利于學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，進(jìn)而為各項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，圖書館的信息資源是學(xué)生各學(xué)科課外學(xué)習(xí)的延伸，圖書館是學(xué)生課外學(xué)習(xí)的重要場所，提供大量的學(xué)習(xí)材料和良好的學(xué)習(xí)氛圍為提升學(xué)習(xí)自我學(xué)習(xí)能力和探究性學(xué)習(xí)能力大有裨益。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對校圖書館硬件和軟件的投資，提高圖書館的信息化管理能力，以便于教學(xué)質(zhì)量的提高。
2學(xué)校圖書館信息化管理的實(shí)施途徑
2.1加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，提高圖書館信息化配置
圖書信息化管理需要建立通暢的信息化管理路徑，對于圖書管理的各個環(huán)節(jié)都進(jìn)行信息化的更新，才能夠達(dá)到集中信息化管理的目的。因此，學(xué)校要優(yōu)化圖書館硬件設(shè)施，實(shí)現(xiàn)圖書管理的所有節(jié)點(diǎn)均達(dá)到信息化，從而為圖書管理信息化準(zhǔn)備好硬件條件。優(yōu)化學(xué)校圖書館硬件設(shè)施需要以下三方共同努力。第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對校圖書館的建設(shè)工作予以足夠的重視，對該項(xiàng)工作的開展提供人力和財(cái)力上的大力支持，從而保證圖書館硬件設(shè)施采購和安置方面的落實(shí)。第二，需要圖書館相關(guān)工作人員對圖書館信息化管理工作進(jìn)行調(diào)查和研究，然后結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對信息化管理設(shè)施的種類進(jìn)行合理的選擇，從而保證落實(shí)后的硬件管理設(shè)施能夠充分發(fā)揮作用。第三，教育部相關(guān)部門和政府相關(guān)職能部門要對學(xué)校圖書館建設(shè)提供相關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)、政策指導(dǎo)和資金投入上的支持。
2.2加強(qiáng)日常培訓(xùn)，提高圖書管理員業(yè)務(wù)能力
圖書管理員是圖書館日常具體工作的開展者，是信息化管理工作的執(zhí)行者。信息化技術(shù)的顯著特點(diǎn)是與之俱進(jìn)，信息化技術(shù)的相關(guān)軟件的'升級換代非常頻繁。在職的圖書管理員具有豐富的實(shí)體圖管理經(jīng)驗(yàn)，但是對于信息技術(shù)管理在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面受制于受教育時代性的影響比較薄弱。因此，學(xué)校要對圖書管理員有針對性地進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)圖書管理員能夠熟練使用信息管理系統(tǒng)，從而為圖書管理信息化做好人力資源的準(zhǔn)備。提高圖書管理員的信息化水平，需要以下三方共同努力。第一，學(xué)校要對圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)工作隨著圖書館信息化革新的進(jìn)程而同步進(jìn)行，在建設(shè)過程中圖書管理員要對引進(jìn)的設(shè)備的功能和具體使用方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過說明書的閱讀進(jìn)行操作使用的學(xué)習(xí)，通過設(shè)備安裝工人對設(shè)備的安裝和調(diào)試進(jìn)行設(shè)備維護(hù)的學(xué)習(xí)。在圖書館信息化硬件設(shè)備落實(shí)之后，對全體工作人員進(jìn)行相關(guān)工作的具體業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。第二，圖書管理員要對本質(zhì)工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展近況，了解信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，提高自身的圖書管理綜合能力，增強(qiáng)自己對本職工作的熱愛。第三，教育部門要協(xié)調(diào)學(xué)校圖書管理工作和相關(guān)圖書設(shè)備廠家之間的關(guān)系，組織兩者進(jìn)行溝通和交流以便于兩者相互學(xué)習(xí)和相互促進(jìn)。
2.3充分發(fā)揮服務(wù)對象的應(yīng)用能力
圖書館的主要服務(wù)對象是學(xué)生，在圖書館信息化的進(jìn)程中，增加了許多終端服務(wù)設(shè)備，學(xué)生在圖書館的圖書查找和借閱通暢情況下需要自主完成。當(dāng)代學(xué)生在學(xué)生生涯中從未離開過電子計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生也正處于學(xué)習(xí)的黃金時期。因此，學(xué)校要充分利用學(xué)生的熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，為圖書館的信息管理工作做貢獻(xiàn)。發(fā)揮學(xué)生熟練的信息技術(shù)駕馭能力，需要以下三方共同努力。第一，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)入圖書館進(jìn)行輔助性工作給予政策上和財(cái)力上的支持。例如，對于有能力參與圖書管理工作的學(xué)生給予相關(guān)社會實(shí)踐的表彰，對學(xué)生參評各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生評選活動給予加分政策，或者對于學(xué)生相應(yīng)的工作量給予一定的勞動報(bào)酬以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成勤工儉學(xué)的意識。第二，圖書館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要組織相關(guān)的培訓(xùn)活動，對有意向參與學(xué)校圖書管理工作的學(xué)生進(jìn)行分類培訓(xùn)，發(fā)展其各自專長。第三，學(xué)生要養(yǎng)成積極參與學(xué)校建設(shè)和各項(xiàng)社會實(shí)踐活動的意識，從而為日后走向工作崗位做好心理上鋪墊，這需要學(xué)校和教師以及家長對學(xué)生進(jìn)行思想意識上的引導(dǎo)。
3結(jié)語
學(xué)校是教育的主要場所，學(xué)校圖書館是教職員工精神家園的圣地。圖書館的管理形式的升級對相關(guān)工作人員的職業(yè)能力的要求也相應(yīng)提高，因此，圖書館工作人員要關(guān)注與本職工作相關(guān)的信息技術(shù)，通過自我學(xué)習(xí)切實(shí)提高信息技術(shù)應(yīng)用能力以適應(yīng)圖書館管理形式的變化，從而滿足工作的需要。
參考文獻(xiàn)：
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