關于提高少數民族地區圖書館員學術水平的思考
隨著現代化科技網絡的進一步發展，我國現代圖書館技術應用水平也在不斷提升，以下是小編為大家搜集整理的一篇關于我國少數民族圖書館館員學術水平現狀分析的論文范文，供大家閱讀查看。
少數民族地區圖書館的建設，對提高當地居民的整體文化水平與綜合素養有非常重要的作用。在現代化社會發展的大背景下，圖書館的發展需要依靠圖書館員的綜合水平，因此提升少數民族圖書館館員的學術水平及其綜合素養是現階段必不可少的發展建設要求。
一、現階段我國少數民族圖書館館員學術水平現狀分析
現階段，我國少數民族圖書館館員的學術水平普遍不高，一方面是由于發表學術論文與進行學術研究的館員較少，雖然可能會存在一部分對我國學術研究有影響、有幫助的館員，但是其在整個圖書館館員中所占的比例較少，因此總體會造成整個少數民族圖書館缺乏相應的學術氛圍以及研究成果，造成整體館員學生水平不高且科研量較少;另一部分是為數不多的學術水平較高的館員在研究內容以及研究的作品中還存在一定的質量問題，因此其科研能力還有待進一步提升。
二、少數民族圖書館館員學術水平提升措施
(一)館長應進一步重視對館員學術水平的提升與認識
在少數民族圖書館發展過程中，館長應重視對館員學術水平的提升，鼓勵其積極的進行相關學術研究。在此之前，館長應該使館員在思想認知上處于統一的認識，圖書館不僅具有服務大眾的功能，同時還具有學術研究的作用，兩者之間相互影響，相輔相成;館長還可以對館員進行組織學習，為其營造學習活動的條件以及研究所需的環境[1]，這樣才能提升館員進行學術研究的熱情，不斷挖掘自身潛力，在館內形成良好的學術氛圍。
同時，館長還可以鼓勵館員進行自主學習，不斷提升自主學習的能力以及可能性，館員進行自學可以在圖書館內獲得全面的資料以及最新資料，這樣館員可以通過自身學術研究中所需的知識，進行資料的查詢，同時使得工作與學習研究可以相互協調，有利于圖書館的管理;另一方面，還可以鼓勵館員進行加強繼續教育的學習，繼續教育可以使其增長知識，為下一步學術研究做鋪墊，同時少數民族圖書館還可以出臺各種相關優惠政策，這樣可以增強其學術水平的快速提高。
(二) 不斷加強館員學術交流活動的開展
學術水平的提升，不僅要注重對基礎知識的掌握，同時還應對學術進行相應的交流，這樣可以一定程度上提升館員的業務能力與專業水平。學術交流是一種全面的、多方位的交流活動，它包括工作技能的交流以及工作經驗等的交流，這樣可以促進館員之間的相互學習，相互成長，同時館員可以進行相應的論文撰寫，參與該地區圖書館外的交流活動[2]，這樣及時的吸取先進的學術理論知識，另一方面還可以邀請其他學者進行講座，使管理員不斷增長其見識，加強學術交流，解放思想，不斷的提升自身的學術水平。
(三) 結合自身工作實踐與網絡應用提升學術水平
隨著現代化科技網絡的進一步發展，我國現代圖書館技術應用水平也在不斷提升，因此這就要求圖書館館員在工作期間，不僅要具有很強的工作素養，還應具有一定的網絡技術應用水平。同時，少數民族地區的圖書館也應進一步適應現代化圖書館的發展[3]，充分的利用現代科技以及網絡平臺，對圖書館服務及研究技術等進行實踐創新。我國少數民族地區的經濟發展與文化發展，都具有相對落后性，因此計算機的普及率也受到一定的影響，特別是廣大農牧區基層圖書館等所配備的網絡信息設備少，因此影響圖書館館員的對現代科技水平的掌握，從而不利于其工作的開展，以及學術水平的進一步發展與突破。現階段提高圖書館館員網絡應用能力，可以提升館員對最新知識與技能的掌握，滿足現代化圖書館的管理要求，促進學術水平的提升，少數民族圖書與我國傳統圖書的分類以及類型有很大的區別，例如蒙古族出版圖書與北京上海等圖書出版的分類以及少數民族特有的館藏書籍和資料的整理規劃等，館員可以利用現代科技對其進行分類[4]，有利于其工作效率的提升。
結束語
少數民族圖書館工作是少數民族地區文化發展以及科學研究工作開展的重要文化基地，具有服務與科研的雙重功能，因此對圖書館的管理與館員綜合素養的提升就顯得尤為重要。但是現階段，我國少數民族圖書館館員在學術水平上還存在一定的落后性，因此要對其學術水平進行不斷的提升，才能進一步發揮圖書館的功能，促進少數民族圖書館的作用。
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