畢業(yè)典禮的朗誦稿【集錦15篇】
在社會一步步向前發(fā)展的今天，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)典禮的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮的朗誦稿1
(于)南風(fēng)輕輕吹送，時光總是匆匆。
(侯)今天，我們站在這里，
(左)不是為了唱起那纏綿憂傷的離歌，
(姜)不是為了書寫那迷惘惆悵的詩文，
(左)今天我們站在這里，
(姜)站在畢業(yè)的門檻上，
(男合)一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;
(女合)一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生路程。
(侯)有一種激情，恰同學(xué)少年;
(姜)有一種情誼，叫心手相牽;
(于)有一種承諾，叫同舟共濟(jì);
(左)有一種幸福，叫如飲甘醇。
(合)感謝你，親愛的同學(xué)，
(姜)藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感;
(左)體育節(jié)上，我們努力鑄造班級的榮譽(yù);
(侯)科技節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。
(于)我們流過眼淚，卻伴隨著一路歡笑;
(女合)我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
(男合)九年磨劍，六月試鋒。
(姜)我們相信，
(男合)陽光總在風(fēng)雨后。
(于)我們堅(jiān)信
(男合)一分耕耘一分收獲。
(左)三年的初中生活，
(于)是我們一生最美麗的時光，
(侯)是我們一生最珍貴的回憶，
(姜)我們綻放最燦爛的笑容。
(侯)是誰，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
(左)是誰，將我們前行的希望高高托起?
(于)是誰，循循善誘，諄諄教誨?
(姜)是誰，默默無聞，孜孜以求?
(合)是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
(于)您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;
(侯)您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長;
(姜)您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢;
(左)您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
(合)感謝您，敬愛的老師!
(侯)您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng);
(于)您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨;
(姜)您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增;
(左)您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
(女合)我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，
(男合)我們將在知識的天空越飛越高!
(合)母校呵，
(侯)我們是您博大的園林里一方執(zhí)著的綠地;
(于)我們是您溫暖的河流中一只搖曳的白帆;
(左)我們是您堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉;
(姜)我們是您浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。
(姜)我已用了三年的時光，
(合)感受你的.滄桑，品讀你的輝煌。
(女合)在你的臂彎里，在你的綠蔭下，
(合)每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
(于)猶記得，實(shí)驗(yàn)室里積極探索的身影;
(姜)猶記得，小花園里那一簇清新的綠意;
(侯)猶記得，教學(xué)樓里燈火依稀;
(左)猶記得，籃球場上歡聲笑語。
(侯)感謝你，這一片青春的土地，
(女合)接納我們年輕的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
(左)感謝您，母校八一中學(xué)，
(女合)為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設(shè)光明的前景。
(侯)母校您這位智者，正在熱情地召喚著我們。
(于)曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想;
(左)綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
(姜)欲窮千里目，更上一層樓。
(左)我們一定會在火紅的六月，
(其他合)交一份滿意的答卷;
(左)我們一定會在金色的秋天，
(其他合)再次回到您的懷抱。
(左)我們一定會守在您的身旁，
(其他合)和您一起再創(chuàng)輝煌!
畢業(yè)典禮的朗誦稿2
光陰荏苒，歲月如梭，三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，生命發(fā)出春水般流淌的聲音。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園的月季花又開滿了枝頭，不經(jīng)意間，原來我們也裝飾了校園。時光的播映機(jī)在腦�；貞浿覀冊�(jīng)的春夏秋冬，記憶悄然涌上心頭。
眼前的大學(xué)堂，也曾是我們奮斗的地方，感謝你承載了我們的渴望，充實(shí)了我們的夢想。校園風(fēng)也散發(fā)著我們青春的香味，鑄就我們飛翔的'翅膀。
如歌的歲月，陽光校園廣播站伴我們走了一年又一年，終要別離，心卻不舍，我們曾帶著夢幻與憧憬在鳥語花香的操場縱情放歌，點(diǎn)燃激情，放飛理想，現(xiàn)在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。
我們把拼搏的身影刻在記憶的操場，把吶喊助威留在風(fēng)雨中的運(yùn)動會上，我們用堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)跑道，用成功書寫自豪。
期待著，我們生命的航母即將起錨遠(yuǎn)航。
依戀著，我們用汗水澆灌的土地承載著的許多夢想。
畢業(yè)典禮的朗誦稿3
甲：每當(dāng)我踏進(jìn)xx的課堂，無以言表的激動在全身蕩漾，
乙：每當(dāng)我踏進(jìn)xx的課堂，心中就涌起無限的遐想。
甲：作為一名學(xué)生，
合：我深愛著校園，深愛著操場。
乙：作為一名學(xué)生，
合：我深愛著老師，深愛著課堂。
甲：講臺上一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層樓梯，引領(lǐng)我們，
合：走進(jìn)知識的殿堂。
乙：校園里一只只張著風(fēng)帆的小船，在這里積蓄力量，準(zhǔn)備著，
合：揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甲：我們喜愛每一個漢字，每一個成語，每一篇感人的文章，
乙：我們喜愛每一個單詞，每一個方程還有地圖上的片片綠地、藍(lán)藍(lán)海洋。
甲：高中部的天井，
合：有水有樹，蔥綠漂亮。
乙：高中部的走廊，
合：曲折有致，寬敞明亮。
丙：高中部的'領(lǐng)導(dǎo)，
合：既有魄力，也有膽量，
丁：高中部的老師，
合：知難而進(jìn)，奮勇向上。
甲：忘不了啊，地理黃小超老師，把一張張地圖貼在了白墻，
乙：忘不了啊，數(shù)學(xué)葉亞珊老師，兢兢業(yè)業(yè)，老當(dāng)益壯。
丙：難忘啊，陳主任的大嗓門，響徹在高中部的回廊，
�。弘y忘啊，一位位辛勞的班主任，循循誘導(dǎo)，亦柔亦剛。
甲：三年來，我們在這里，
合：努力學(xué)習(xí)，健康成長。
乙：三年來，我們在這里，
合：揮灑汗水，播種希望。
甲：我們在這里品味創(chuàng)造的樂趣，尋求大膽的夢想，
乙：我們在這里探索不滅的真理，描繪人生的篇章，
合：我們完善了人生，我們培養(yǎng)了特長，我們成熟了許多，我們充滿了力量。
甲：是花朵，就得開放，
乙：是雄鷹，就得飛翔。
甲：現(xiàn)在到了放飛的時刻了，
合：我們都有了堅(jiān)實(shí)的翅膀。
甲：但是，不管飛到哪里，xx高中部，
合：永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅衾@的地方。
甲：再見了，xx！
合：你是我成長的地方。
乙：感謝你，xx！
合：你讓我懂得了肩上的分量。
甲：這里流動的，是一批批朝氣蓬勃的學(xué)生，
乙：這里不變的，
合：是“勤樸”的校風(fēng)，是崇高的理想！
甲：在這即將離別的時刻，我們難以割舍，心潮激蕩，
乙：在這難以分手的時刻，我們有許多的話語要講。
甲：親愛的老師們，祝你們：
合：家庭幸福，身體健康。
乙：祝愿我們的母校：
合：蒸蒸日上，燦爛輝煌，永遠(yuǎn)輝煌！
畢業(yè)典禮的朗誦稿4
時光像流水般叮咚而過，轉(zhuǎn)眼三年過去了。
我們已不再是那拖著鼻涕的小不點(diǎn)，
我們也不再是那個系錯紐扣、穿反鞋子的小丫頭。
從前那個任性愛哭的小娃娃，已經(jīng)變成愛唱愛跳的小姑娘，
從前那個頑皮愛鬧的小淘氣，已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。
如今的我們，快樂、健康、活潑、自信，我們擁有沖破一切困難的勇氣;我們有向科學(xué)、向世界挑戰(zhàn)的信心。
因?yàn)槲覀兪切轮袊膬和�，因�(yàn)槲覀兪切轮袊南Ｍ?/p>
可是當(dāng)我們想起那可愛的幼兒園，當(dāng)我們想起那親愛的老師。不知怎么，淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。
也許我將告別那張用慣了的小櫥，
也許娃娃家里的小娃娃要換個爸爸媽媽了，
也許老師那甜美的歌聲也不會再在耳邊響起。
我們將告別這個童話的殿堂，我們將告別這快樂的'城堡，
我們會再去敲響另一個知識寶庫的大門，成為一名一年級的小學(xué)生
你要問是什么讓我們成長，我會用我嘹亮的聲音告訴你：
是一位位辛勤的老師用她那慈母般的愛心哺育我們
是一位位可親的阿姨用她那生死母愛的關(guān)懷體貼我們，
感謝您讓我站上'我健康我能行'運(yùn)動會的領(lǐng)獎
---體驗(yàn)勇敢和運(yùn)動的快樂
感謝您讓我變得落落大方，自信滿滿;讓我用動聽
的歌聲、優(yōu)美的舞姿、悠揚(yáng)的樂器、五彩的蠟筆
--打扮著'青島我的家'的絢麗舞臺
更感謝您讓我懂得了愛與被愛
教會我用省下一根棒棒糖的錢
--為地震中受災(zāi)的小伙伴送去我的愛
親愛的老師，親愛的阿姨，我從心里感謝你
最后，讓我們衷心的說一句，老師您辛苦了我們永遠(yuǎn)愛你
今天我要畢業(yè)啦!
最后一次站在這里發(fā)言,
和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜.
再過幾天,我就要進(jìn)入小學(xué),做個一年級小學(xué)生,
坐在明亮的教室里,讀書、寫字,多么神氣!
親愛的老師,我從心里感謝您!
三年前,我第一次來到這幼兒園,
樣樣事情要您幫,還要耍耍小脾氣,
今天站在這里的還是我自己,
鞋帶自己系,圖書用品自己理,
還會唱歌、跳舞,畫畫、講故事,懂得了很多道理.
畢業(yè)典禮的朗誦稿5
在陽光很輕或者浮云很重的日子里，在書聲浸透，濃墨渲染的年華中，是您，微笑的.陪伴，不疲倦的教誨；當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上時，是您，堅(jiān)定的扶持，無悔的目光，那本本作業(yè)在您的額頭刻畫出痕跡，支支粉筆在您的發(fā)間染白了青絲。
老師，如何用我的拙筆來勾勒出您的偉岸？
老師，如何用一詞來言盡我們對您的感謝？
如今，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，
道聲珍重，未來路上，我們會用您給予的翅膀，搏擊蒼穹。
畢業(yè)典禮的朗誦稿6
領(lǐng)：今天，我們共同放飛希望
我們的孩子
將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂
走過四年的風(fēng)雨同舟
我們終于托起初升的太陽
1：記得初入工業(yè)園
孩子們是老師心中
害羞的小花瓣，燦爛的陽光
調(diào)皮的小魚，神氣的船長
現(xiàn)在
安靜地唱著《畢業(yè)歌》
眼睛里卻泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光
2：記得~家長會上
老師們耐心、細(xì)致的話語
讓我們知道了孩子們的成長
親子聯(lián)歡
我們與孩子同樂
仿佛我們
也回到了童年時光
3：仍記得
武術(shù)操中孩子們的英姿颯爽
活動區(qū)里孩子們的活潑可愛
植物園內(nèi)孩子們的好學(xué)善問
還有那
做手工畫圖畫時的專注
背古詩唱童謠時的投入
4、看到孩子們的精彩表現(xiàn)
我們發(fā)自內(nèi)心的`自豪
老師們辛勤的付出
我們由衷地表示感謝
晨光中
是您面帶微笑
迎接每個孩子到來
暮色里
又是您掩飾著疲憊
目送每個孩子離去
家長合：我們，聽?wèi)T了
每個早晨的聲聲問候
我們，看慣了
每個傍晚燦爛的笑臉
是您在純真的心靈里
播下智慧的種子
是您在幼小的心田上
撒滿愛的芬芳
5、敬愛的老師尊敬的家長
如果沒有孩子
我們或許不會相識
如果沒有小太陽
我們或許不會相遇
風(fēng)雨同舟的四年
我們——成為了朋友、家人
如今
即將各奔東西的我們
含淚相望默默祝愿
6、小溪總要流向大海
雛鷹總要翱翔藍(lán)天
我們的小太陽
永遠(yuǎn)善良勇敢和堅(jiān)強(qiáng)
攜起手
我們把好消息
告訴大山告訴海洋
我們的小太陽
將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂
共托起——
家長合：今日小太陽
明天做棟梁
畢業(yè)典禮的朗誦稿7
xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……
a 未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。
b 明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的。但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
c 畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
d 畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……
a 一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。
b 突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風(fēng)。
c 再看一看吧……那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還曾經(jīng)硝煙四起;窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫。
d 插著愛護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路
a 路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū);
b 圖書館自習(xí)室的門還開著么，考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子，如今應(yīng)該沒有什么人了吧。
c 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多……
d 一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情!
a 來到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨模麄�生活就好像它折射的光：純凈而自由。
b 大一的時候，生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。有第一次見到知名教授的`激動，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……
c 大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。開始熟悉校園里任何一處美食，也常常上bbs……
d 大三的時候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：考研，還是工作。
a 大四的時候，生活變成了灰色。我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
c 但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，
d 在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
a 七月，我們和去年學(xué)長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。
b 記憶也同時從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
c 自進(jìn)入七月以來，我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想說再見。
d 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……
合 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……
畢業(yè)典禮的朗誦稿8
南風(fēng)又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過， 離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手， 從今以后要各奔西東。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，
成長的路上有你有我。
不管相逢在什么時候，
我們是永久的`朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢。 當(dāng)我們飛向那海闊天空， 不要彷徨也不要停留， 不管歲月有多長久， 請珍惜相聚的每一刻。 不管多少個春夏秋冬， 我們是永久的朋友， 我們是永久的朋友。 初中
畢業(yè)典禮的朗誦稿9
繁花凋敝，牡丹也失去了顏色;
不是春天里，沒有在秋風(fēng)中;
芳草碧連天的承諾，就此終結(jié);
萋萋滿別情的離緒，在這樣的時節(jié)瘋生……
我在這里……你呢?
莫語那無言的心傷;
莫看那湖水的眼神;
被別離弄哭的心情;
就如被洗過的水彩;
一片繁忙……
東都古城的洛陽，看淡了太多的繁華;
千年古剎的白馬寺，用佛經(jīng)，丈量著世間的每寸每方;
我用別離，亂了平靜的浮生
長亭外，古道邊，芳草碧連天
天之涯，海之角，知曉難相見
不看彼此，就真能遠(yuǎn)離悲傷?
再看一眼吧;
離別的日子，夢中都在囈語;
我在這里……你呢?
多少次漫步校園，思考自己的事情，周圍的一切仿佛與我無關(guān);
然而，這次卻睜大眼睛，希望將每一朵花、每一株草都鐫刻心中
靜靜的校園路
我在這里……你呢?
紅楓路交給你們，來年的我們定來徜徉;
琴湖留給你們，他斂我夜的狂想，慰我晨的平靜;
天橋夕照，再也沒有了我的身影;
科大交給了你們;
留下的，沒有了誰是誰的深情
四年前的六月季節(jié)我們經(jīng)歷高考，四年后六月的今天我們面臨別情;
可曾記得大學(xué)通知書的模樣
可曾記得當(dāng)初背起的行囊
大一的我們吵吵嚷嚷，來自四面八方;
可記得，第一次看到科大的校門;
可記得，第一次在食堂刷卡就餐;
可記得，第一次學(xué)長帶領(lǐng)暢游校園;
第一次的25路車?第一次的社團(tuán)招新?
當(dāng)然，還有那最重要的圖書館
一切的一切都是新奇的模樣
第一次，接到家里長途電話，說好不哭的，但是“喂!”的一聲，淚水卻早已奪眶而出第一次，在這自由的氣息中生存，是否掙著搶著去看高中想看，但一直沒時間看的書籍第一次，所有的東西都聽任自己的意念
懵懂的聽著學(xué)長學(xué)姐的教導(dǎo)
傻傻的聲嘶力竭的在球場助威吶喊
綠色的大二，就這樣如期而至
四六級的考試來的無聲無息
慢慢的習(xí)慣了這里的生活，努力的奔跑著不想掉隊(duì)
卻在不知不覺中被這氣息，所感染
可還記得遇上的心動的女孩，但是一切的一切都改變了當(dāng)初的模樣
開始跟著學(xué)長學(xué)姐做事情，仿佛還是剛來的時光
琴湖暮雪、科大的BBS當(dāng)時還在流行
電腦與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)駐了我們的生活
大二的生活就這樣的行色匆匆
大三的我們開始明白沉穩(wěn)的分量
專業(yè)課的學(xué)習(xí)，壓得我們喘息的前行
看到大四在照的畢業(yè)合影
但又搖頭，笑自己太過認(rèn)真
但是看著同學(xué)的考研資料慢慢成形
看到一些同學(xué)開始留意網(wǎng)上的公司招聘
我們不得不承認(rèn)，五分鐘一趟的25路，四年一輪回的大學(xué)時光，終于轉(zhuǎn)到了我們想要堅(jiān)決果斷的下定決心
只是，打定的注意，卻會周期性的改變
說好了，每個人都要做好選擇，但每份選擇，大都又承載著太多的焦躁與茫然
大四的一切都這么悄無聲息
就像我們總是難以見到的同學(xué)一樣，難以言狀
我們成為了大學(xué)中的大佬
曾經(jīng)以為未來會如童話一般的美好，社會留給的卻只是無情的長吁短嘆
一封封的簡歷迎來的，大多是不如意的長吁短嘆
考研的隊(duì)伍，最后只剩下了我一個人
再也不用上課占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有了課，可以上
再也不用老師寬限期限了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有了作業(yè)，可以忙
再也沒有人，吵著嚷著和你出去瘋狂，因?yàn)榇蠹叶荚趯ふ抑松姆较?/p>
宿舍的人越來越少
悲也好，喜也罷，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉，匆匆而逝
南來北往的列車，帶走了我太多的伙伴
沒有誰，還在宿舍，獨(dú)自吟唱著那首老歌;
沒有誰，的日記，被風(fēng)吹動，亂了頁碼;
沒有誰，的籃球，靜靜地躺在角落，獨(dú)自等待
突然還想問一句
我在這里……你呢?
本以為兩件包裹，裝不下母校情深;
離不開的……
其實(shí)發(fā)現(xiàn)，離不開的
竟是你們
情難抑，卻不能寫滿悲傷
分別了
離開了
不在了
不屬于了?
不存在了?
真的要走了么?
真的不能留戀了么?
不，曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣!”與其用冰冷的煽情的語言來結(jié)束短暫的相識;
我更希望空出未來，安排彼此存在的空間
因?yàn)�，我們都有著共同的名�?
因?yàn)椋覀兌加兄只ㄒ嚅_的渴望;
讓我們的夢想充滿力量;
讓我們的未來充滿希望;
父母在望著我們;
師長在望著我們;
請昂起頭驕傲的`走，因?yàn)槟闶强拼笕?/p>
請振奮精神勇敢的走，因?yàn)闆]有誰的青春，不歷經(jīng)磨練。
終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。
天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。
我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，
聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，
想起了從前的日子里，
曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。
我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，
但今天輪到了我們。
我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。
我們什么都準(zhǔn)備好了，
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，
但淚水還是從我們的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。
你對我說，不要再流淚了，
過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
但是為什么呢，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個夏天的風(fēng)中，握著你的手，
讓我們再想起在一起走過的日子，
想起那些不再回來的夢想，
讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最后的，
也是最溫柔的夏天。
在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。
我們會把這個夏天一次次的想起，
想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友誼與愛情。
多年以后，我們會在某個相似的夏夜，
翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。
所有的字跡都將模糊，
只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，
仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。
那一天你把友誼的芳香插在我的鬢角
從此，輕柔的甘霖滋潤著我的心情深沉的大海安撫著我的疲憊更容納下我
幾多的痛苦，幾多的煩惱幾多的歡樂，幾多的幸福呢喃的細(xì)蟲低語著你的名字絮叨的秋風(fēng)輕吟著你的名字友誼
一束芳香一泓清泉
人人都會有朋友朋友是什么
朋友就是彼此有交情的人彼此要好的人
友情是一種
最純潔、最高尚、最樸素最平凡的感情
也是最浪漫、最動人、最堅(jiān)實(shí)最永恒的情感
人人都離不開友情你可以沒有愛情
但是你絕不能沒有友情一旦沒有了友情
生活就不會有悅耳的和音就死水一潭
友情無處不在，她伴隨你左右縈繞在你身邊，和你共渡一生
朋友是一種相遇大千世界，紅塵滾滾于蕓蕓眾生、茫茫人海中朋友能夠彼此遇到能夠走到一起
彼此相互認(rèn)識，相互了解相互走近，實(shí)在是緣份
在人來人往
聚散分離的人生旅途中
在各自不同的生命軌跡上在不同經(jīng)歷的心海中
能夠彼此相遇、相聚、相逢可以說是一種幸運(yùn)
緣份不是時刻都會有的應(yīng)該珍惜得來不易的緣
朋友是一種相知朋友相處是一種相互認(rèn)可相互仰慕相互欣賞
相互感知的過程
對方的優(yōu)點(diǎn)、長處、亮點(diǎn)、美感都會映在你腦海，盡收眼底哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴也會成為你向上的能量
成為你終身受益的動力和源泉朋友的智慧、知識、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量同時你的一切
也是朋友認(rèn)識和感知你的過程
朋友是一種相契
朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)是一種心照不宣的感悟你的舉手投足，一顰一笑一言一行，哪怕是一個眼神一個動作、一個背影、一個回眸朋友都會心領(lǐng)神會不需要彼此的解釋
不需要多言，不需要廢話不需要張揚(yáng)，都會心心相印的那是一種最溫柔、最愜意最暢快、最美好的意境
朋友是一種相伴
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐是你煩悶時
送上的綿綿心語或大吼大叫寂寞時的
歡歌笑語或款款情意快樂時的
如癡如醉或痛快淋漓得意時的
善意的一盆涼水
在傾訴和聆聽中感知朋友深情在交流和接觸中不斷握手和感激
朋友是一種相助風(fēng)雨人生路
朋友可以為你擋風(fēng)寒為你分憂愁
為你解除痛苦和困難朋友時時會伸出友誼之手是你登高時的一把扶梯是你受傷時的一劑良藥是你饑渴時的一碗白水是你過河時的一葉扁舟
是金錢買不來，命令下不到的只有真心才能夠換來的最可貴
朋友是一種相思朋友是彼此的牽掛彼此的思念彼此的關(guān)心彼此的依靠
思念就像是一條不盡的河流像一片溫柔輕拂的流云像一朵幽香陣陣的花蕊像一曲余音裊裊的洞簫她有時也是一種淡淡的回憶淡淡的品茗、淡淡的共鳴
朋友是一種相輝
就像是夜空里的星星和月亮彼此光照，彼此星輝彼此鼓勵、彼此相望
朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛中不一定要日日相見永存的是心心相通
朋友不必虛意逢迎點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會意了
畢業(yè)典禮的朗誦稿10
從來沒有想過
歲月的流逝竟是如此的無聲無息
從來沒有想過
年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀
今天，我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無一人的操場，曾幾何時，我們一起穿梭漸行漸遠(yuǎn)的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。
今天，我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風(fēng)誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢想。
今天，我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習(xí)室，那一段黑暗的日子，我們早早地坐成了一排，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。
今天，我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過時間的脈絡(luò)，右手說什么也不愿放開回憶
記得四年前的那個金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。
四年后的這個盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個轉(zhuǎn)身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。
忘不了和我們一起入校的龔克校長，大學(xué)四年總是能與他巧遇在學(xué)三食堂；
忘不了四季村的市場，讓生活的氣息在味蕾中綻放；
忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數(shù)筆記，四處搜羅的小道消息
忘不了西南旱災(zāi)、玉樹地震，為他人送去關(guān)愛與溫暖的一個個堅(jiān)強(qiáng)臂膀；
四載風(fēng)華，幾多春秋，
隨著相機(jī)的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠(yuǎn)定格在了
那年
那月
那時
那刻
那一串留在天津大學(xué)的足跡
我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。
可當(dāng)我回頭的時候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
最后的幾天時光，如果可以，一定要再和兄弟們再去籃球場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來越多、雞塊卻越來越少的宮爆雞丁，那或許會是我們最后一次一起醉酒。
如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風(fēng)吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛。
如果可以，一定要再去二十三樓好好自習(xí)一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開水罐，一同見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。
如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會有六個人用同一把鑰匙打開同一扇門。
流年似水，歲月如光，
生活是有力的印，
在我的身體里刻下了你永遠(yuǎn)的印章。
你教會了我們?nèi)绾卧诿悦r堅(jiān)定自我，
高大的槐樹作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。
你教會了我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒蜆s譽(yù)，
在那些斑斕的鮮花和響亮的.掌聲中，我沒有忘記以后的路還很長。
學(xué)位帽飛向天空的那一刻，
關(guān)于人生和責(zé)任的問題，再一次叩響我的心房。
朋友，你即將遠(yuǎn)行，帶上沉甸甸的行囊，一個人勇敢的奔向遠(yuǎn)方。
老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。
親愛的同學(xué)，謝謝你，
天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。
親愛的老師，謝謝您，
學(xué)問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。
親愛的母校，謝謝你，
沉潛內(nèi)修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！
我用四年的時光，
從你寬廣的胸懷中學(xué)會執(zhí)著一生的理想，
懷揣北洋的信念，
帶著北洋的期望，
（合）揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
畢業(yè)典禮的朗誦稿11
如果有人問哪個學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：是我們學(xué)校！”對啊，一個讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當(dāng)我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。書山有路巧為徑，學(xué)海無崖樂做舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
綠色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的.情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長大
于是
帶著成長的愉快
我們默默離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
一條大路旁，記得有座小學(xué)堂。
清晨傳來讀書聲，瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風(fēng)雨狂，天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉(xiāng)，茫茫：
何日向你訴衷腸？
畢業(yè)典禮的朗誦稿12
六月，一個梔子花開詩意般的季節(jié)，我們滿載著收獲喜笑顏開。
六月，一個陽光肆意油畫般的季節(jié)，我們滿載著祝福不舍離開。
六月，一個依依不舍充滿情意的季節(jié)，我們即將離開這里再次尋夢。
我忘不了您，親愛的十九中，三年來您告訴我們，要有責(zé)任感方能做一個頂天立地的人。
我忘不了您，敬愛的'老師，淘氣的我們讓您費(fèi)了不少的心思，您看著我們向著理想遠(yuǎn)航而高興。
最難以釋懷的還是這三年的同窗情，還記得么，我們一起春日放歌，課下一起談笑風(fēng)生，運(yùn)動場上賽出團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在一起沖刺高考，今生的友情故事永不改變。
無論多少春夏秋冬，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是19中人，而你們將是我一生的摯友！
畢業(yè)典禮的朗誦稿13
銘記母校校訓(xùn)，謹(jǐn)尊師長教誨;
珍惜母校榮譽(yù)，弘揚(yáng)燕中精神。
協(xié)進(jìn)為本，精誠至上;
惟情惟實(shí)，知微知彰。
志存高遠(yuǎn)，責(zé)任以行;
自強(qiáng)不息，追求卓越。
以聰明和才智奉獻(xiàn)社會，
以品格和精神影響他人。
實(shí)現(xiàn)成才的.報(bào)國夢想，
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
畢業(yè)典禮的朗誦稿14
盛夏的江南，青山綠水見證萬重回憶；
盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。
清風(fēng)拂過小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。
——今天，我們在此紀(jì)念青春的節(jié)日！
斜陽灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。
——今天，我們在此祝愿美好的明天！
今天，我們，畢業(yè)了！
畢業(yè)，如此熟悉的字眼。
小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場景浮現(xiàn)，
匯成我們成長的詩箋。
曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。
而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無聲息地來到了終點(diǎn)。
光影間，
回憶斑斕。
還記得第一次聽說江大，憧憬千萬；
還記得第一次看見江大，春色滿園；
還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天；
還記得第一次漫步江大，往返流連；
光影間，
思緒縈繞。
大學(xué)，是獨(dú)自離家的火車票；
大學(xué)，是電話那頭爸媽不住的嘮叨；
大學(xué)，是獨(dú)立之精神，自由之思想；
大學(xué)，將青春化成一場永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。
光影間，
笑靨珍存。
百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，
曲水流觴中自有乾坤。
這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求；
有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊(yùn)；
有在那最美好的年華搖身一變，張揚(yáng)萬古風(fēng)流的青春氣質(zhì)；
有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。
光影間，
思念成玦。
多想再去體育館，再去籃球場，大汗淋漓，肆意歡悅；
多想再去圖書館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕；
多想再去清明橋，再去四個食堂，感受，領(lǐng)略；
多想再去愛曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔；
當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹苗，在此承接雨露恩澤。
現(xiàn)在，成為大樹的我們要與她道聲離別。
四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢想，帶著些許懵懂面對別離。
從西北邊陲、從南國小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國他邦，
我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。
在這里，我們遇見良師、結(jié)識密友、邂逅愛情，收獲青春的果實(shí)。
相聚離開，都有定時。
四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場離別的儀式。
四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。
江南雋秀，聚自五湖，散往四海。
此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，
你的身邊，便是新的親人。
離別的光影，
滿溢不舍與留戀。
我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過的江南啊！
我流著淚微笑過的江大，我頭頂時光跌跌絆絆愛戀過的'江南�。�
難道，真的要離開了嗎？
那些美好的過往真的就要抹去了嗎？
不，
不，
不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰可以抽走！
那四年在生命中留下的印又有誰能夠改變！
離別的光影，
閃耀驕傲和期盼。
那個共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，
那個共同的名字是未來堅(jiān)定的支持。
母校是我們身后堅(jiān)定的依靠，
江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
讓我們再次喊出永遠(yuǎn)的口號——“篤學(xué)尚行，止于至善”！
讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守江大人的品格和氣度，
讓我們牢記最初的夢想，
繼續(xù)書寫屬于我們的華章！
畢業(yè)典禮的朗誦稿15
師生配樂朗誦《三年我們一起走過》
生)：三年前，懷著對夢想的執(zhí)著，帶著對名校的仰慕，攜著幾分自信，我來到一中。
�。◣煟喝昵�，送走了又一批學(xué)生，珍藏起又一段情誼，準(zhǔn)備好又一份教案，我期待與你相逢。
�。ㄉ盒@不大，建筑也不華美，可聽說學(xué)校的年齡卻近七十歲了。
�。◣煟汉⒆觽兡敲纯蓯郏{(diào)皮的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美好的年紀(jì)。
�。ㄉ航淌液芷胀�，老師也很樸實(shí)，但老師的學(xué)識和熱忱卻總是能使教室里充滿會心的微笑和四溢的激情。
（師）：班級的人數(shù)多，孩子們個性差異大，但他們渴求知識的眼神讓我有了不知疲倦的力量。
(生)：學(xué)校的規(guī)定好多啊，而且還那么嚴(yán)格，留了多年的長發(fā)，如今也不得不把它割舍下。
（師）：孩子啊，一支隊(duì)伍如果沒有鋼鐵般的紀(jì)律，又怎么能形成無堅(jiān)不摧的力量？面對炎炎夏日，你曾經(jīng)暗暗叫過苦吧？看到嚴(yán)厲的教官，你也曾悄悄皺過眉吧？
�。ㄉ毫胰諘窀闪俗齑�，汗水浸濕了衣衫，隊(duì)列訓(xùn)練在單調(diào)中重復(fù)著單調(diào)，沒入過行伍，但我們知道軍人的苦。
�。◣煟嚎吹侥銈冋镜迷絹碓街�，走得越來越齊，聽到你們的口號聲越來越響，我知道，這批學(xué)生又是好樣的。
(生)：慢慢發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的教官也有微笑的時候，整齊的隊(duì)形也能引來贊許的目光。
�。◣煟耗銈兊哪樕现赜盅笠缌诵θ荩銈兊难凵褚捕嗔艘环謭�(jiān)定。你們的軍歌聲告訴我：你們喜歡上了這看似單調(diào)的軍訓(xùn)。
男女生合：我們用整齊的步伐體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作；
我們用挺拔的軍姿展現(xiàn)我們的自信與執(zhí)著；
�。簬е孕盼覀冮_始汲取知識的營養(yǎng)，
：帶著執(zhí)著我們開始嶄新充實(shí)的生活。
生活篇（配樂《晨歌》，6分鐘）
�。◣煟寒�(dāng)鳥兒歡快地報(bào)曉晨的`來臨，我聽到了你瑯瑯的讀書聲——金聲玉響；當(dāng)晨光溫柔地?fù)徇^校園，我看到了你走在林陰路上的身影——執(zhí)著匆匆
�。ㄉ阂�?yàn)槲抑酪蝗罩?jì)在于晨，
因?yàn)槲抑雷穳舻哪_步不能停。
�。◣煟寒�(dāng)我走上講臺環(huán)顧時，我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。
當(dāng)夜幕降臨，燈火輝煌時，我看到你時而緊蹙、時而舒展的眉頭——拋卻苦累，樂此不疲。
�。ㄉ阂�?yàn)槲抑滥鸀槲規(guī)砹酥R的玉液瓊漿，
因?yàn)槲抑罆接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。
師合：天道酬勤，付出總有回報(bào)。
�。ㄉ何覍W(xué)到的是屈子的情懷、李白的飄逸，學(xué)到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學(xué)會的不只是圖形、數(shù)字，我學(xué)會了方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。
�。ㄉ哼�記得那時的我們意氣風(fēng)發(fā)，那些繽紛絢麗的日子啊！
（師）：流光溢彩的元旦匯演上，你綻放格外耀眼的光芒，
動聽的旋律許久在耳畔回響。
�。ㄉ恨q論會上的唇槍舌劍，演講比賽中的激情澎湃，
那是我們最真實(shí)的狀態(tài)。
（師）：球場上的你們活力四射，
那是獨(dú)屬于年輕人的陽光的味道。
生合：一起走過的日子美好而難忘，
盡管注視不到那熟悉的雙眸，
思念的小溪依舊會不停流淌！
師合：即使天各一方，那份回憶也會永遠(yuǎn)品味珍藏！
�。ㄉ合矚g這個校園，喜歡她的整潔和溫馨；
�。◣煟合矚g這個校園，喜歡她的生機(jī)與活力。
�。ㄉ呵屣L(fēng)帶去無盡的思念，喚起埋在心底永恒的記憶。
�。◣煟杭舳痰念^發(fā)是你向昨天的告別，
整齊的著裝預(yù)示開始新的征途。
�。ㄉ何覀冊�(jīng)有過不滿，學(xué)校的要求過于嚴(yán)格，課間不允許隨意吃零食，聯(lián)系家人的手機(jī)也只能暫時停止工作。
�。◣煟汉⒆�，你可知道，規(guī)范你的行為，是為了讓你的未來更加廣闊。
�。ㄉ何覀冊�(jīng)有過困惑，為什么初中時代優(yōu)秀的我在這里卻只能擁有沉默？
�。◣煟汉⒆�，同優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)、生活是一種幸福，學(xué)習(xí)他人的閃光之處，讓自己變得更加出色。
�。ㄉ何覀冊�(jīng)有過沮喪，為什么每次精心備考，卻換不來名次的提升？
（師）：孩子，所有的同學(xué)都在奮力追趕，只要今天的你比昨天進(jìn)步了，那就是你的成功。
（生）：當(dāng)雄雞唱響催起的鐘點(diǎn)，我們的校園里早已書聲瑯瑯，我們的操場上早已倩影翩翩。
�。◣煟寒�(dāng)厚厚的夜幕將湛藍(lán)的天空遮嚴(yán)，可是啊，我還要繼續(xù)工作，不能入睡。明天第一節(jié)課就講評試卷，今天晚上再累也要加班。一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，我甘心今夜無眠。
�。ㄉ河忠粓龆┙蹬R，踏著積雪，徒步上學(xué)好浪漫，白雪是紙，腳印是詩。
�。◣煟阂宦暳钕拢瑤熒R動員，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語沖淡了嚴(yán)寒。
�。ㄉ貉�(zāi)，震災(zāi)，莘莘學(xué)子獻(xiàn)愛心，你來了，他來了，我來了，給災(zāi)區(qū)的同學(xué)寄去一張明信片吧，上面寫下這樣一行字：風(fēng)雨中，我們攜手同行。
（師）：水自竹邊流出冷，風(fēng)從花里過來香。好樣的，孩子們！你們彰顯了一中的精神，你們繼承了學(xué)校的傳統(tǒng)。我們可以自豪地說，今天，你因一中而驕傲；明天，一中為你而自豪。
�。喝昀�，我們準(zhǔn)備好了知識的行囊，
�。喝旰�，我們準(zhǔn)備起航。
【畢業(yè)典禮的朗誦稿】相關(guān)文章：
畢業(yè)典禮朗誦稿06-27
畢業(yè)典禮的朗誦稿06-18
（通用）畢業(yè)典禮朗誦稿12-04
小學(xué)畢業(yè)典禮朗誦稿10-27
畢業(yè)典禮詩朗誦稿09-21
[優(yōu)選]畢業(yè)典禮朗誦稿05-30
關(guān)于畢業(yè)典禮的朗誦稿03-25
畢業(yè)典禮的朗誦稿[熱]07-08
畢業(yè)典禮的朗誦稿【集合】07-10
小學(xué)畢業(yè)典禮朗誦朗誦12-12