畢業(yè)典禮講話12篇
畢業(yè)典禮講話 篇1
同學們、老師們：
大家好！
今天在這里集合，舉行畢業(yè)典禮，心情很復雜，也很激動。首先，我為同學們祝賀，祝賀同學們順利完成學業(yè)。還有我們的老師，三年來老師們嘔心瀝血，智慧而有創(chuàng)意地工作，付出了很多很多，我也代表眼前這些孩子們和他們的家長向老師們道謝！
剛剛發(fā)下來的第某某期校報，專版登載了部分“我愛某某”征文，這是我們畢業(yè)班的一次很有意義的征文活動。同學們紛紛拿起筆來，寫下了你們的真實感受，情詞懇切，推人淚下。
正像某某同學寫的：“歲月如同掌心里的水，無論攤開還是緊握，都無法阻擋從指縫中溜走的單薄年華。”
劉恕恕說：“回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少快樂，而今即將分別，心頭不免灑起縷縷悵惘。”
是啊，三年里我們在實驗中學生活、學習、成長，可能酸甜苦辣五味俱全。
我曾說過：學習是自己的事情，成長也是自己的事情。老師可以幫助你引領(lǐng)你成長，卻無法代替你成長。去年，上一屆畢業(yè)典禮上，我總結(jié)說：有的同學享受了安逸，也收獲了蒼白；有的同學奉獻了微笑，也收獲了友誼；有的同學播灑了汗水，更收獲了豐碩。
但無論怎樣，你們的個子長高了，心理更成熟了，應該也更懂事了。固然，有的同學學習成績不十分理想，甚至常惹老師生氣，老師卻從來沒放棄過盡教育之責。這在孔凡勇老師的文章《教育你是我的天職》里體現(xiàn)的最為充分。有句話，叫做“愛之深，責之切。”老師的嚴責，有時你可能難以接受，但有一點要清楚，他們和父母一樣，因為深愛著你們，不放棄你們，所以也嚴格要求著你們。
凡勇老師語重心長、諄諄告誡，他說：“孩子們，我用心等待花開，我也在用心地驅(qū)趕著挨近你身邊的“蟲子”，陽光雨露我都給你時時準備著，我相信你遲早有一天一定會開出誘人的花朵。”
他的`話，不也代表了所有老師的心聲嗎！
對每位同學來講，畢業(yè)意味著結(jié)束，同時也意味著開始。同學們應該以此為新的開端，在新的征程中奮發(fā)前行。
在同學們即將告別母校之時，我還有幾句話囑咐大家：
第一，記住學校的精神：“厚德載物，自強不息。”希望大家厚道做人，本分做事，胸懷開闊，與人為善，堅韌不拔，永不言棄，勇往直前。
第二，記住我們的校訓：“日新又新，止于至善。”希望同學們不斷求新創(chuàng)新，以致達到人生完美的境界。
最后我要叮囑大家的是：不忘母校，不忘恩師。請記住，學校和老師永遠關(guān)注著你們，牽掛著你們，也殷切盼望著你們成為家庭的希望，社會的基石，國家的棟梁，母校的驕傲！
今天，我用李若涵同學的一段話結(jié)束我的演講：誰說青春荒蕪，因為年少，我們并不怕受傷；因為年少，我們有奮進的資本；因為年少，我們無所畏懼；因為年少，我們相信離別是為了更好的重逢。
謝謝！
畢業(yè)典禮講話 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
你們好!我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個令人百感交集的日子。在場的200多名同學經(jīng)過六年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，在這里，我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。同時，我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的老師們，表示深深的敬意。
此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。那是在xx年9月，我剛剛調(diào)到這所可愛的學校，同一時節(jié)，你們也邁著幼稚的腳步，背著小書包，走進了我們的校園，是這濃濃的師生緣份讓我們走到了一起。老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的'起步。我感謝學校領(lǐng)導安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持;六年來，我們手牽手、心相連，共同贏得了無數(shù)的榮譽，成就了優(yōu)秀的班集體和優(yōu)秀的年級組。在這里，我們曾揮灑過汗水，也收獲過碩果;曾流下過淚水，也綻放過微笑。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點點滴滴近在眼前。
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情，你們是我自從畢業(yè)以來教得時間最長、感情最深的一批學生，看著你們由懵懂兒童成長為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無以言表的。在我的心中，你們都是我的孩子，雖然我從沒這樣稱呼過你們，多少次午夜夢回，想想畢業(yè)后我們很少再見面，校園里沒有了你們的身影，空蕩蕩的教室，我的心中有萬分的不舍。可是天下沒有不散的宴席，你們就像那小鷹，畢竟要飛向更廣闊的天空。
在歡送你們離開學校之際，作為你們的老師，作為一個走過童年，走過青年的我，送大家三句話。
第一句話：不管怎樣，總要讀書。
我們每天都在消費生命。活一天，生命就減少一天。我們要問，過去的一天，我們沉淀了多少，明日的一天，我們又收獲了多少?我們要提高自身的文化素養(yǎng)，靠的就是閱讀。所以，不管你中學學習壓力多么大，不管你將來做什么，首要的是，做一個永遠熱愛讀書的人。為此，我們的人生才會循序漸進，朝暾漸朗。
第二句話：不管怎樣，總要善良。
我們之所以接受教育，既是為了提高能力，更是為了陶冶情操，讓心靈柔軟、善良，以至走向高貴。善良的品性，意味著在今后的學習上既謙虛謹慎、又能不驕不躁;既海納百川，又善于聽取不同的意見。見賢，思齊;見不賢，而內(nèi)省——這樣，才會步入更高的境界。
第三句話：不管怎樣，總要心向光明!
再過幾天，你們即將走上中學，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。是書，難免遇到錯字，是路難免道路崎嶇——不管怎樣，我們心中要永遠擁有夢想，執(zhí)著向前。
親愛的同學，前方有許多未知數(shù)，我們誰都無法預測。未來的你，一定還會積淀更多人生的智慧。但，不管怎樣，請記住剛才這三句話，一個老師的囑托。
老師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創(chuàng)你們美好的明天!
畢業(yè)典禮講話 篇3
老師們、同學們：
大家好!
今天，我們在這里隆重集會，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學校，向順利完成初中學業(yè)，即將踏上新征程的全體畢業(yè)班同學表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注了熱情和所有教職工表示衷心的感謝!
參加今天的畢業(yè)典禮，我的心情特別欣喜和激動：欣喜的是，同學們通過自己四年的勤奮努力，圓滿順利地完成了初中階段的學習任務;激動的是：同學們將以此作為人生新的起點，踏上有一個新的學習征程。
回首四年如水光陰，一千多頁就這樣匆匆翻過，但母校和老師們，卻忘不了你們在教室里發(fā)憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場龍騰虎躍的英姿，忘不了你們彎腰拾紙間美麗的一剎那，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。四年來，你們不是孤孤單單的一個人，伴著你們前行的不僅有你的同窗好友，還有望子成龍，望女成鳳的父母，更有“桃李不言，下自成蹊”的老師。
同學們要感謝你們的父母，他們不僅給予你們生命，更為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，全在他們的心頭。他們有時也許會過于羅嗦，但是他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺校瑳]有他們，你們不可能這么順利地走過真人生重要四年。
同學們要感謝你們的老師，花季四年，朝夕相處，你們的每一點進步都會使他們高興，你們的沒一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過于嚴格會說一些令你感覺不愉快的話，請你們理解他們，因為在他們的心目中，你們已經(jīng)成為老師們自己的孩子，即使有對你們的責備，那也是源自對你們的愛。
中考結(jié)束后，不論結(jié)局是悲是喜，你們都要學會承受因為你們已經(jīng)長大!所以我想提醒同學們，在學校里，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來說，最重要的并不是一個人的學習成績而是他的綜合素質(zhì)，包括良好的生活學習習慣、思想品德、知識能力、心理品質(zhì)等。所以，一個成績并不是太優(yōu)秀的學生，不一定就是一個不好的學生。同學們將來會進入不同的學校、單位去學習、工作和生活，走上不同的人生道路，你們的心可以在天上，但腳一定在地上，“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力了，相信每位同學都能進步，每位同學都能成功，每位同學都能成才。
我從事教育工作30多年，每年都要經(jīng)歷一次這樣的分別，今年別有一番滋味在心頭，想說的有很多，但今天我只送同學們?nèi)湓挘┩瑢W們在今后學生生活中參考。
第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、終身學習的社會。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的`完結(jié)，它是新的學習任務的開始，希望你們對學習充滿熱情和執(zhí)著，要想不斷成長進步，你就一定不能停止學習，把學習當成一種習慣。
第二句，把感恩當成一種責任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人。把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下。
第三句，把愛心當成一種實力。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美麗人間”這個世界需要愛心，人人需要愛心，擁有愛心，將使你受益終生，一個充滿愛心的人會得到更多的自信與快樂，擁有愛心，不僅是一種品德，更是一種實力與信心的象征。
同學你們馬上就要離開高田初中，走向新的學習、生活環(huán)境，走向更廣闊的天地，創(chuàng)造更美好的生活。你們將開始人生中又一段漫長的修行，一定會遇到層層荊棘險阻，只要心懷理想，堅定信念，一定能取得人生路上的“真經(jīng)”。請同學們記住一句話：理想靠行動實現(xiàn)。幾年、十幾年、幾十年后，母校希望在茫茫人海中能將你認出，那是因為你們對社會做出了杰出的貢獻!
最后，我代表學校衷心感謝畢業(yè)班全體教師三年的付出，祝愿老師們身體健康，工作順利。祝愿同學們?nèi)f事如意，前程似錦!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮講話 篇4
各位領(lǐng)導、各位老師，同學們：
大家好！
今天是個好日子。我們歡聚一堂，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的收獲豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子里，我能以家長代表的身份在此發(fā)言，感到無比榮幸和激動。
實驗小學開創(chuàng)了“一體兩翼、振翅齊飛”的辦學集團化新格局，堅持以“讓每個學生獲得最優(yōu)發(fā)展，讓每個學生都能走向成功”為辦學宗旨，以最優(yōu)的理念、最優(yōu)的師資、最優(yōu)的管理、最優(yōu)的質(zhì)量、最優(yōu)的.信譽為辦學支撐，憑借百年底蘊，秉承名校風范，打造省內(nèi)一流的教育知名品牌。年年為高一級學校輸送一流的頂尖人材。
借此機會，我首先要代表所有的家長和同學，對實驗小學的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！
老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！
孩子們會永遠記住你們！家長會永遠感激你們！
春風化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無語，結(jié)出了累累的碩果。
同學們，六年來，你們在實驗小學這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵，做人的美德。
現(xiàn)在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以付，爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩瑘A満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風帆，奮力遠航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸。
天行健，君子以自強不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風破浪，穿越一片片險灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。
今天，你們以實驗小學為榮；明天，實驗小學將以你們?yōu)闃s！
最后，衷心祝愿每一個孩子夢想成真，前程似錦！祝愿實驗小學的明天更加美好！
畢業(yè)典禮講話 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天是我們?nèi)熒鸀椋保芳壨瑢W舉行的一個特殊的畢業(yè)典禮。利用這個機會，我想對同學們說幾句話。
首先我要對高三的同學們說：一年的拼搏，三年的努力，你們在一中不僅有過成功時燦爛溫暖的笑容，也有過挫折時的傷感與苦悶。不管怎樣，這一切都將成為你們?nèi)松墓P筆財富，成為值得珍藏于心的道道風景。過去三年里充實而快樂的每一天都將是你們終身的美麗回憶，也將激勵你們在未來的道路上繪制更多絢麗的風景；如果你們對曾經(jīng)的點滴懷有內(nèi)疚和歉意，那也希望你們不要氣餒、哀怨，老師們都堅信你們會鼓起自信的風帆，果敢地拋卻煩惱，重新振作，全力拼搏，乘著希冀飛翔，讓未來的每一天都鮮亮起來！
高三的同學們，三年鑄劍，千日礪兵，百日沖刺，現(xiàn)在距你們踏進高考考場僅有八天，對于肩負著為建校六十周年獻禮重任的一屆畢業(yè)生，現(xiàn)在的每一天對你們都彌足珍貴，必須倍加珍惜。我相信，我們每一位高三的同學，都能真切的感受到父母和老師的關(guān)注與期待。而此時我要問的是，同學們，你可知道家長老師對你的期待到底是什么？你可懂得高考對你的真正意義？你又該如何度過這考前的最后時光？
誠然，生命需要輝煌。高高的領(lǐng)獎臺、燙金的證書、驕人的成績、名校的錄取通知書，都是一種輝煌，但對于老師、家長來說，他們心中所期待的輝煌，不僅僅是你考出多高的分數(shù)，能進入哪一所名校，更重要的是你能夠全力以赴、盡心竭力地去做一件事，并堅持不懈到終點——因為這意味著你真的成長起來了，代表著你今后一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
同學們，高考固然重要，但考試不是生活的全部，分數(shù)也不能決定一生，進入哪一所學校更不過是人生的一個驛站，根本不能決定你一生的輝煌。你真正的輝煌，在于你能夠承受備考中全力以赴的沉重、寂寞；在于你在全力以赴中所付出的“堅韌、進取、謹慎、一絲不茍……”。因為全力以赴的備考過程，對你心性的磨練將形成你生命中閃亮的優(yōu)良品質(zhì)，而這些品質(zhì)將使你們受益終生。
高三的同學們，現(xiàn)在距離高考還有8天，如何度過這8天，關(guān)鍵在于我們的心境。真誠的希望高三的同學們把高考當成一個輝煌的節(jié)日，準備高考，是一種快樂；擁有高考，是一種財富；感受高考，是一種幸福！有了這樣的心境，我們才能充滿自信全力以赴地去迎接高考。
在高三同學即將接受人生挑戰(zhàn)之際，高一、高二的同學們除了要明白上述道理，還應該明白：高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗時限并不只是考試的這兩天，而是看似漫長實際短促的三年，從現(xiàn)在到你們高考前的'每一天都無比珍貴，必須倍加珍惜。同學們，不是每一次努力都能成功，但每一次成功都離不開艱苦的努力。真心的希望高一、高二的同學們以高三的同學為榜樣，從現(xiàn)在起就樹立起高三意識，珍惜和把握好在校的每一天，不怕吃苦，勤奮學習，刻苦鉆研，爭取每天都有進步、每天都有收獲，在為期不遠的期末考試中取得優(yōu)異的成績，為高考打下堅實的基礎(chǔ)。
最后我代表全校師生對高三的同學們說，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，催征的號角已震撼長空，讓我們一起向著生命的高度發(fā)起最后的沖刺，去迎接六月的驕陽，去實現(xiàn)光榮與夢想！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
你們好!
今天作為新疆培訓二班長班的學員代表，在這莊嚴的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體新疆學員向?qū)W校的各位領(lǐng)導、各位老師，說一聲：您們辛苦了！
兩年的學習時光如白駒(ju)過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指(tán zhǐ:)一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信在這大學生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；我也相信廣大兩年的學習生活會成為每位喀什學員未來發(fā)展的不竭動力。
記得剛來廣州的那天，學校的老師冒著高溫到火車站迎接我們，使我們感動萬分；當我們進入到宿舍樓，看到舒適的住宿環(huán)境和齊全的生活用品時，又讓我們有了一種回到家的感覺；老師兢兢業(yè)業(yè)為我們傳授知識，盡心盡力為我們排憂解難，使我們感受到如父母般的.溫情…… 經(jīng)歷了這兩年里的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的每位同學一樣，縱然喜悅，也掩蓋不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業(yè)，獲得深造與建功立業(yè)的機會；正是由于您的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，最后完善自己的不足；正是由于您的培養(yǎng)，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦。
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂(měng dǒng:)無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。廣大的學習理念、學習習慣將使我們終生受益。我們在這里學到了知識，更學會了怎樣做人，怎樣做一個勤奮理念、誠實的人，這是廣州大學給我們的最大財富。
敬愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長；您知識淵博，并毫無保留地傳授于我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨特的人格魅力(mèilì:)更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！
親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用無私細膩的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對每位老師，對學校各位工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在， 我們才可以舒心的學習和生活；也讓我們在送別的時候，不要淚水漣漣，因為我們應該記住彼此燦爛的笑臉！
最后，我謹代表喀什學員，祝學弟學妹繼續(xù)發(fā)奮圖強、取得更好的成績，祝每一位老師身體健康、工作順利，祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家 ！
畢業(yè)典禮講話 篇7
敬愛的園領(lǐng)導、各位老師、各位家長，還有我們可愛的孩子們：
大家上午好!
從呱呱落地、長不盈尺的嬰孩，到人生的第一次畢業(yè)典禮。作為父親，我此刻充滿著太多的喜悅和感激。
畢業(yè)，對每一個孩子而言，是人生路上的一個標牌;畢業(yè)，對每一個家庭而言，是意味深長的一個節(jié)日。
感謝在場的每一位，我們一起以這樣莊重的儀式，度過這個節(jié)日。
我想和大家一起分享我的喜悅和感激。
感謝學校!
在家附近有所讓人放心、安心的好學校，是每一個孩子、每一個家庭的幸運和幸福。而熱河南路幼兒園正給我們帶來這樣的幸福。
每天早上八點多，我們把孩子帶進教室，孩子笑著對我們說“爸爸再見”“媽媽再見”“奶奶再見”。8小時后，當我們結(jié)束了一天的工作，再來到教室，迎接蹦蹦跳跳走出教室的孩子，牽著他的手回家，一路上聽他說著班上的趣事，還有什么比這更幸福呢?這樣平平常常的日子，持續(xù)了三年，持續(xù)了1000多天，而家庭的幸福就在這平平常常的1000多天中延續(xù)至今。
除了這份平常，我們還記得一次次精彩豐富的學校活動，綠博園、海底世界、復興小學、白云亭文化中心，都曾留下孩子們的足跡，也留在孩子們的回憶中。
感謝老師!
每一位老師，大四班的大張老師、小張老師、胡老師，還有帶過這個集體的王老師、劉老師，還有很多認識或不認識的老師，保健老師、后勤老師。你們是這三年回憶中最有愛的一部分。你們永遠都是孩子的老師，并且是影響孩子最深遠的啟蒙老師。
我自己也是老師，我的愛人、我的父親也都是老師。所以，我特別能理解老師對于孩子的意義和價值。而要實現(xiàn)這份意義和價值，需要我們的老師付出額外的耐心、愛心和責任心。而面對著自理能力欠缺、心智不成熟的.幼兒，我們幼兒園的老師更是了不起。
兩年前，孩子從小班升中班的假期，我教孩子用筷子，教得不太成功。在忐忑中，迎來開學，心想中班吃飯要用筷子了，可怎么辦?讓我們驚喜的是，孩子在老師的關(guān)心下，很快就用熟了筷子。這是我們在家里想不到的。
孩子在家庭里，是兩代人寵愛的王子和公主。而在學校，才能成為一個真正的社會人，一個全面發(fā)展的和諧的集體一份子。這樣的成長和轉(zhuǎn)變，離不開學校和老師的幫助。
1978年，有記者采訪當年的諾貝爾物理學獎獲得者卡皮察：“你認為你所學到最重要的東西是什么?在哪里學到的?”
白發(fā)蒼蒼的科學家認真的說：“是在在幼兒園，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯后要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”
事實就是這樣，我在送孩子上學時，觀察到這樣一幕：家長把自行車隨手停在校門邊上，車上的孩子指著稍遠處劃著白線的停車處，對家長說：“車不是應該停在那里嗎?”
在學校和老師的啟蒙教育下，孩子的規(guī)則意識勝過成人。孩子會告訴我們不能闖紅燈、要走人行道。所以，我感受到，幼兒園的教育不僅僅是三年，而是一生;也不僅僅是對孩子，而是通過孩子折射到家庭。
我還想感謝孩子!
感謝大四班以及全園的每一位孩子!
親情、友情、愛情是支撐我們情感世界的三大支柱。學會交朋友、學會傳達友情，是孩子心智發(fā)育的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，不可能沒發(fā)生過矛盾，甚至吵過嘴、打過架。但孩子的心是純凈無邪的，留下的也只是童年最純凈的回憶。
這一年里，每次路過復興小學的校門，孩子就語調(diào)傷感的說：“到了小學，我們同學就要分開了。”孩子叮囑我，把同學們的聯(lián)系方式都留好，后面還要常聯(lián)系。不止孩子，我們父母也忍不住要傷感。
我知道班上幾乎每一個孩子的名字，比如：徐凌煙、李雨晗、于昊陽、汪勝國、宋昊霖、許馨雨、俞若曦、孫羽昕，其中很多名字還很熟悉、很親切。他們天天玩在一起，放學后也時而念叨。一旦分開了，還真是舍不得。
日本有部電影《再見，我們的幼兒園》，講述了五個幼兒園孩子考慮到轉(zhuǎn)園后就不能在一起當朋友，于是用自己的力量策劃了一次出外旅行的故事。那么小的年紀，那么真的感情。看過的人多半會感動落淚。電影中的一幕，也一樣出現(xiàn)在我們的生活中。
我還要感謝這些孩子的家長。
我們因為學校而相遇，因為孩子而相識。我這些年做的最拼的一件事，就是和另外三位爸爸，在元旦聯(lián)歡時，一起跳了男版胖天鵝湖芭蕾舞。這兩個月，我們又在一起排演起了舞蹈劇《大王叫我來巡山》。好像我們這些家長也找回了一些童年的感覺。也不知道，再往后，還能跳得動嗎。
珍惜童年、珍惜友情，讓我們常聯(lián)系。
回望三年的歲月，什么能見證孩子們流逝的時光和一天天的成長?有一個詞叫“今生今世的證據(jù)”，學校、老師、同學正是孩子記憶中最可靠最珍貴的見證。缺少了這樣的見證，我們的人生和回憶將失去色彩、茫茫無光。感謝大家!
最后我還有一段話，和每一位孩子、每一位家長分享和共勉。
記得德國作家凱斯特納在《開學致詞》的演說中，對家長和孩子們這樣說：
“這個忠告你們要像記住古老紀念碑上的格言那樣，印入腦海，嵌入心坎：那就是不要忘懷你們的童年!只有長大成人并保持童心的人，才是真正的人
親愛的小朋友，假如你們還有一些東西不明白，請問問你們的父母。親愛的家長們，如果你們有什么不明白的，請問問你們的孩子們。”
幾乎一切偉人都用敬佩的眼光看孩子。在他們眼中，孩子的心智尚未被歲月扭曲，保存著最寶貴的品質(zhì)，值得大人們學習。
耶穌說：“你們?nèi)绻换剞D(zhuǎn)，變成小孩子的樣子，就一定不得進天國。”帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”
與大人相比，孩子缺乏知識、缺乏閱歷。但孩子富于好奇心、想象力，他們坦誠、率真，他們熱愛自然、愛惜生命。正是這些最寶貴的品質(zhì)，因此能夠不受世俗的支配，用全新的眼光看世界;能夠不受功利的支配，做事只憑興趣和天性。
如果一個成人仍葆有這些品質(zhì)，我們就說他有童心。相反，有那么一些童心已經(jīng)泯滅的大人，執(zhí)意要把孩子引上成年人的軌道，總想著盡快地結(jié)束孩子的童年，盡早地開始成人的思維方式和生活方式。
19xx年，美國紐約大學教授尼爾·波茨曼出版了《童年的消逝》一書。書中一重要觀點即：捍衛(wèi)童年!作者呼吁，童年概念是與成人概念同時存在的，兒童應充分享受大自然賦予的童年生活，教育不應為兒童未來而犧牲兒童現(xiàn)在，不能從未來的角度提早設計兒童的當下生活。
我要感謝孩子的是，孩子讓我記起自己當初的模樣!
讓我們每一位家長，都和自己的孩子一起成長。在增加知識和閱歷的同時，永葆一顆童心。
我的講話完了，謝謝大家!
畢業(yè)典禮講話 篇8
親愛的同學們：
這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今日在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀；作為你們的母校，也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。首先，我祝賀畢業(yè)班的同學順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時的路，從呀呀學語到今日的充滿智慧，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步；你們激揚文字，對學校的很多工作提出了很好的意見和建議；你們眾志成城，從容面對各種考驗；你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗。作為xx的畢業(yè)生，我為你們對母校的深切的責任感和深深的愛戀之情感動與驕傲。考場上，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮光，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力；你們有著自身優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進；你們，踏踏實實走著生活的每一天。
畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的 全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，多少頓早餐夜宵，家長為你們精工細作，多少回進出校門，保安為你們迎來送往，多少張試卷講義，文印員為你們費盡思量；當你們魚翔淺底時，當你們鷹擊長空時，是老師的滿懷喜悅；你們一個小小的失誤，是老師的無數(shù)次追悔；多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你還記得嗎？當你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你；當你摔倒時，是他們在扶起你、關(guān)懷你；當你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你；每一次長談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光？他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵！他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌冢划斎唬蠋熞灿蟹稿e的時候。或許，他曾經(jīng)錯怪了你；或許，他曾經(jīng)忽視了你，或許，他曾經(jīng)傷害了你；在這里，我代表學校和全體老師鄭重地向你們道歉——請原諒我們的無心之過！
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影；喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮；喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的`志氣；敬佩你們朝著自己心中的 理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。我想象不出少了你們身影的校園，將會是什么樣子，但是天下沒有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要勇敢堅強地走出去，去開創(chuàng)自己美好的未來！
同學們，作為xx的畢業(yè)生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家；我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光；我們期待著，期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)
一、腳踏實地的人”，成為“大寫的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”！
不知同學們是否聽過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以后，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們心中的理想和信念，你們在這里度過了美好的小學生活，那是人生的花季，這里也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強后盾，學校永遠是你們的最愛！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今日這個機會，我為各位壯行。畢業(yè)這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今日我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順！
畢業(yè)典禮講話 篇9
各位老師、同學們:
大家上午好！
今天，我們隆重集會，既為我校20xx屆高三畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，也為高三的高考壯行。首先，我代表學校，向經(jīng)過三年努力學習，順利通過畢業(yè)會考，圓滿完成學業(yè)的300名同學表示熱烈的祝賀；向辛勤培育和默默耕耘的老師們致以崇高的敬意！
歲月腳步匆匆，又是一年送往迎新時。畢業(yè)了，同學們很快就要離開母校，踏向新的征程。此時此刻，大家一定會有這樣的感受，是玉中，讓我們走到一起；是玉中，讓我們成為師生；是玉中，讓大家成為同學；是玉中，繽紛了我們師生之間的情誼。你是玉中生命中最美麗的相遇。
時光荏苒，歲月如梭。三年的生活猶如一本能讓同學們品味一生的書。今天，一千多頁的書已經(jīng)翻到了最后一頁，雖然，我們的老師還沒有來得及將每個同學的面容一一牢記。但是，同學們的精彩高中生活卻清晰地刻在我們記憶的豐碑上。三年的歡笑憂愁，三年的風雨彩虹，同學們收獲了自信、收獲了頑強，收獲了真情，收獲了感恩，收獲了愈挫愈勇，拼搏超越的精神。
高中生活是一本倉促的書，一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過。翻開好而又難忘的一段旅程。三年來，你們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)。
翻開高考備戰(zhàn)的每一頁，我們看到了同學們面對高考時的彷徨與不安，看到了同學們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的勇氣和決心，看到了同學們一天比一天、一年比一年進步與成長的經(jīng)歷。從本期近20次的高考模擬備戰(zhàn)的考試中，同學們已經(jīng)適應了高考。根據(jù)同學們的模擬成績，我相信今年高考成績將有新的突破，新的亮點。
同學們，高中生活這本書的點點滴滴如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光。她將成為你們?nèi)松幸欢巫铍y忘的一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。同時，這本書也給了今天在座的高一、高二的同學很多的啟示。在這里我殷切希望高二年級的全體師生秉承“自信、頑強、拼搏、超越”的高三精神。因為高三年級的今天，就是你們的明天，如果想讓你的明天陽光燦爛，鮮花滿路，今天就必須辛勤耕耘。享樂、懶散、安逸、不守紀律結(jié)出的肯定是苦果，定然不會有豐收的喜悅。
離別如期而至，感覺卻是如此匆匆。臨行前我想用四句話給你們高中的這本書做一個結(jié)束語。這既是送給高三同學們的'畢業(yè)留言，也是送給初中、高中各年級同學們的人生箴言。
心，才會有“欲上青天攬明月”的豪情，才會有“干灑熱血寫青春”的壯志。帶著自信上路，才能將困難踩在腳下，才能在人生的路途上揚鞭策馬，奮勇向前。
要學會淡定與坦然地對待人生。悲觀些看成功，樂觀些看失敗，輕松些看自己，寬容些看別人，理智些看問題，純真些看人生。
雛鷹即將告別母校，飛向藍天，作為你們的領(lǐng)導、老師，我想對大家說，玉中永遠是你們的家，你們永遠是玉中的牽掛！這個家無論何時都會為你們敞開，希望你們常回家看看。看看母校的變化、發(fā)展。聽聽老師親切的教誨，說說自己純真的情懷。快樂時回家看看，成功時回家看看，失意時回家看看。希望你們能在下面三個時間段集體會到母校。畢業(yè)10年時回母校，讓母校欣賞你們的發(fā)展。畢業(yè)20年時回母校，讓母校欣賞你們的貢獻；畢業(yè)30年時回母校，讓母校欣賞你們的健康。
同學們，“高中畢業(yè)”這四個子，沉甸甸的，它概括了十二年的風雨歷程，它承載了父母的關(guān)愛與期待，它凝聚了老師們潤物細無聲的無私奉獻。
最后，讓我們帶著濃濃的師生情、手足情，共同捧起所有的祝福，歡送20xx屆高三畢業(yè)，踏上明天希望的征程！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話 篇10
尊敬的傅校長，各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
下午好！
在我們學院還叫“人文學院”的時候，我曾多次作為教師代表在新生的開學典禮上發(fā)言。而上次在畢業(yè)典禮上發(fā)言，是在四年以前，是20xx年的6月份，恰恰是你們?nèi)雽W之前。當時傅校長剛剛從河北工大回到河大當校長，剛回來就參加了我們院的畢業(yè)典禮。在那次典禮上，我還是一如既往，作的口頭即興發(fā)言。記得那天下午，我和20xx級的同學們一起回顧了20xx年9月我在他們的開學典禮上發(fā)言的情景，那次發(fā)言的開頭我講的是當時關(guān)于數(shù)目字“七”的一連串巧合：我們的開學典禮是在17號（星期七）晚上起7點在7教117房間進行的。當時來了17個老師（開頭只有16個，正在我說這話的時候，雷武鈴老師進來了）。20xx年我在畢業(yè)典禮上的這次發(fā)言，也許傅校長還有些印象。一晃四年過去了！
四年很快，但在人的一生中又不是個小數(shù)字。我于xx80年正式走上講臺，成為一名教師，到現(xiàn)在已有36年。這36年是由9個四年組成。第一個四年，我從一名17歲還未獲得選舉權(quán)的青年，變成一名21歲的.成年人。最初，學生的年齡都與我相差不大，高中班的學生還有比我大的。以后，我與學生的年齡距離逐漸加大、逐年加大，到現(xiàn)在，我和你們已經(jīng)整整差了一代人。今年對你們講話，還有一個需要提及的事，就是，我的女兒和你們是同屆，她現(xiàn)在兩千里外的西安，也在參加她們一系列的畢業(yè)儀式。我即使不承認自己老，你們和我年齡距離的拉大，孩子的長大，還有老人的離去，也在提醒我時光的流逝。現(xiàn)在，你們已經(jīng)走完了成年后的第一個四年，完成了本科學業(yè)，順利地拿到了畢業(yè)證，祝賀你們！我可以說，你們接下來的路還很長，但我的親身體會，從參加工作到現(xiàn)在，九個四年感覺又并不太長。將來你們回憶在河大的這四年時光時，能想起的肯定是給你印象深刻的人物和事件。我們研究小說，敘事學里有“故事時間”和“敘事時間”之分。中國古代小說又有“有話則長，無話則短”之說。“四年”這是一個“故事時間”，這對所有人都是一樣的；但將來當我們要敘述這四年時，每個人所用的時間不會相同。我們不可能逐年逐月逐日逐時逐分地敘述所有的經(jīng)歷；我們做的有意義的事越多，值得敘述的東西越多，敘述時間也會越長。我講這些，其實還是勉勵大家珍惜時間，愛惜青春。
其實，到了你們這個年齡，已經(jīng)有了時光飛逝，逝者如斯的感受了。多愁善感者甚至開始懷舊，懷念童年少年時光。但如何珍惜時間、愛惜青春，每個人的理解卻有差異，有的甚至截然相反。漢代《古詩十九首》里有一首叫《生年不滿百》，前面幾句是：
生年不滿百，常懷千歲憂。
晝短苦夜長，何不秉燭游！
為樂當及時，何能待來茲。
它也是感嘆人生短促得出的結(jié)論卻是及時行樂。這是當時的文人寫的。而另外一首同樣感嘆時光的漢朝五言詩《長歌行》，得出的結(jié)論卻是讓大家抓緊時間、奮發(fā)向上、建功立業(yè)：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
在以前，這兩種價值觀念中，你們的老師一般是肯定后者而否定前者。而在今天，前者逐漸被許多人認同。按現(xiàn)在的觀點看，重視享受人生這沒什么錯。但是我認為，對于青年人來說，還是要以艱苦奮斗為主，因為現(xiàn)在的享受，享受的是上一輩奮斗的成果，而你們自己創(chuàng)造成果的能力，正該是青年時期練就的。現(xiàn)在如果只想享受，不愿吃苦，不想創(chuàng)造，以后的精神和物質(zhì)的享受就缺乏堅實可靠的基礎(chǔ)。因此，美國的億萬富翁才會讓子女去打工、去自己白手起家。
我一直認為，一個人的價值取決于他給這個世界增加東西的多少，而不是他消耗東西的多少。正因如此，不論在一個單位，還是一個家庭里，一個人如果只講消耗和享受的時候，大家會覺得這人有他不多沒他不少，有的甚至會讓人感覺沒他更好；而如果一個人一直在奉獻、在創(chuàng)造，那他的離去會讓大家真正覺得是重大損失。這才是人的價值的真正體現(xiàn)。
但是，我還要提醒同學們的是，我們固然要趁著年輕求上進、要建功立業(yè)，但前提是要通過正當途徑，決不能弄虛作假、投機取巧。如今假的東西很多，防不勝防，這是大家格外要警惕的。我們管不了社會，但可以管好我們自己。四年前的畢業(yè)典禮上我忠告你們的學長們的話，我想再重復一遍：你可以用假發(fā)、戴假牙甚至隆假胸，但你不可以造假藥、賣假貨、弄假成果。走路時大家都喜歡走捷徑，不愿走大路繞遠，但有時捷徑暗藏著陷阱。靠假東西弄來的實惠、博得的榮譽，別人即使不說，心中也是有數(shù)的。這會是伴隨你一生的定時炸彈。改良社會風氣，讓中華民族以誠信聞名，需要從我們每個人做起，有其要從青年做起。
畢業(yè)后，你們有的將讀研究生，走學術(shù)研究之路，有的直接走向社會，去從事不同的職業(yè)。不論你們走向何方，希望同學們記住我今天提出的兩條希望：一要進取，二要誠信！你們也可以用這兩條來衡量我。
最后祝愿大家今后身體健康，生活幸福，精神愉快！祝大家一路順風！
畢業(yè)典禮講話 篇11
親愛的同學們，盡管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，how time flies!時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的'足跡。在外國語這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗。考場上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無數(shù)榮光，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們更知道培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。你們用自己的行動解讀我們的校訓：超越天賦，提升自我!我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪。
同學們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始。
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機遇才會屬于你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪!
最后，我想用尼桑汽車的廣告語來結(jié)束我的發(fā)言。“l(fā)ife is a journey, enjoy your ride!”，“生活就是旅行，祝您旅途愉快!”
that's all, thank you.
畢業(yè)典禮講話 篇12
親愛的孩子們：
你們好!
時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺在一、二、三年級時，我就是你們的嚴師，要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣，要求你們遵守學校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感;而到了四、五、六年級，我更像你們的朋友，你們的兄長，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風雨同舟，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。因為我深信，等你們中學畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是最優(yōu)秀的。
俗話說得好“人生的離別意味著成長。”你們長大了，成熟了。作為老師，既有收獲的'喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。
我清晰的記得咱們校園里的促膝談心，記得考試前的眾志成城，記得你們進步時的喜悅，更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言，有的學生因為一時不遵守紀律，而和同學發(fā)生了小摩擦，甚至打起了架……六年里，老師也許逼你們交過作業(yè)，老師也許有過過激的言語……太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢?然而時光易逝，六年的生活將成為美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的一定是幸福，是溫馨，是甜蜜……
孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店。孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容去做人，帶著勤奮與嚴謹去求學，帶著正直與善良去做事，帶著溫暖與愛心去生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關(guān)注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光!謝謝!
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